懂得了寬容六年級話題作文

懂得了寬容六年級話題作文1

寬容是一種修養，寬容是一種境界，寬容是一種氣質，寬容更是一種美德。如果人人都懂得寬容，那麼，世界就會變得更美麗，更和諧。是的，寬容是一件很寶貴的東西，但是，不是所有的人都能擁有它。寬容如水、似火、像詩，又是一門學問。

寬容如水。寬容就像水一樣，清澈、明淨。如果把寬容給予他人，就好比把一汪清泉給了他人，寬容可以使他人和自己瞬間清醒，帶你走向明智的道路。

寬容似火。寬容就像火一般温暖、熱情、洋溢。當我們的心裏充滿了仇恨時，是寬容這把火告訴我們，應該原來別人的過錯，放下仇恨，寬容他人。寬容也時刻温暖着我們的心，讓我們明白：寬容別人就是寬容自己。

寬容像詩。寬容就像一首美麗的詩一樣，讓我們從中讀出了許多真理，它的內涵和真諦是無法相比和代替的，我們寬容了別人，也許會化敵為友，如果我們不把寬容這首詩讀給他人聽，那麼，我們自己也不會快樂的。因為，過分的計較別人，會矇蔽自己的內心。

寬容是一門學問。寬容人也要看清楚，是寬容什麼樣的人。如果是寬容不懂得珍惜寬容的人，那就是濫情;如果是寬容不值得寬容的人，那就是姑息;如果是寬容不可饒恕的人，那就是放縱。所以，寬容也是一門學問。如果無原則的寬容人，那就不是寬容了，而是幫兇。所以，寬容人也要看清對象。其實，寬容並不是膽小怕事，而是海納百川的大度，做人就應該學會寬容。

有些人總是這樣想：無論一個人以前對他(她)怎樣的好過，但這個人以後做了壞事他(她)就是不肯原諒這個人。其實，這樣想就錯了，有一句話是這樣説的：記住糖的甜，忘記疤的疼。對，別人的好一定要銘記在心，別人的壞，我們也是可以原諒他(她)。看，天地如此寬廣，但還有比它們更寬廣的東西人心。寬容是件快樂的事，懂得寬容的人才是最美的人，讓我們都學會寬容吧!

懂得了寬容六年級話題作文2

寬容是一種品德，是一種氣質;寬容他人，你是仁者。寬容自我你是知者，學會寬容，你的人生會從容，簡便，瀟灑。人性也得以昇華。

在這個紛紛擾擾的世界裏，人，要活得瀟灑，就必須學會寬容。寬容，將使你活得更加簡便、更加有意義。擁有寬容，能使你擁有別人所不能擁的東西。當寬容成為一種品性時，生活算是過到了極致。

寵辱不驚，坐看庭前花開花落。去留無意，漫隨天邊雲捲雲舒。擁有此種境界並非前世修來的福分，想要擁有寬容之度是需要學習的。本書正是是期望能拋磚引玉，讓更多的人藉由此書領略到寬容之妙，而後學會忍讓，學會寬容。寬容是一種修養，是一種品質，更是一種美德。寬容不是膽小無能，而是一種海納百川的大度。做人要寬容，更要學會寬容。

歷史上有個叫藺相如的臣相，由於護駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對。可是藺相如應對廉頗的無理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負荊請罪”這個故事。廉頗對於藺相如如此寬宏很多，深感慚愧，從此兩人便聯手，一齊為趙國奉命效勞。所以説，學會寬容，於人於已都有益處。

反觀歷史上那些善於妒忌的人，遇到一點不滿便怨天尤人，這些人縱然學問再好，也難成大器。周瑜是個卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理得井井有條。可是，當他得知了諸葛亮的神機妙算後，雖自知不如，但卻不甘落敗，於是整天心中盤算着如何打贏諸葛亮，發出了“既生瑜，何生亮”的悽歎後，最終落得個吐血身亡的結局，唉，這又是何苦呢!倘若周瑜能像藺相如那樣寬容很多，我想，他的結局肯定不會是這樣!

在生活中，我們難免會與別人發生摩擦，當別人不細心踩到你，你應當擺擺手，説聲沒關係;當別人弄壞了你的東西，向你道歉時，你也應當寬容地付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每一天的時間都浪費在這些無謂的摩擦之中呢?天地如此寬廣，比天地更寬廣的應當是人的心啊!

懂得了寬容六年級話題作文3

古希臘賢人以往説過：“寬容是美德中最絢麗的花朵。”而在中國古人看來，寬容是海。“海納百川，有容乃大。”在我看來，寬容是一種高尚的品質，這種品質要求人“悦人、納人、容人。”寬容是炎炎夏日的一陣涼風，給人以透徹心扉的清爽;寬容又是北風凜凜的寒冬裏一爐旺盛的炭火，讓人從心底裏感覺到一股股暖流，寬容是最崇高的品德。

寬容不是一味的退讓，委曲求全。如果你的左臉被人打了一拳，並且剛好你是教徒，你肯定會伸出右臉讓人再打;而如果你是伊斯蘭教徒，你必會還他一拳;但如果你被打之後，你義正辭嚴地指責他的過錯，然後走開，你肯定是儒學家學子。如果真如仁家所提倡的一味退讓的仁和寬容，那麼寬容就失去了意義。寬容就是懦弱，膽怯。寬容是有條件的。

寬容不是不顧是非。二戰期間德國醫生海爾曼醫術精湛，為人和善，曾為一個到他診所偷東西的小偷治病，又不計前嫌地治好了多年前的情敵，這情敵差點讓他用古老的方式決鬥，但他堅守醫生的天職“救死扶傷”。

救了他。然而有一天他看到了一個身犯滔天罪行的蓋世太保被抬進了他的診所，這次他沒有像往常一樣直接開始手術，而是支開了醫護，將手術刀直接插入他的心臟，在納粹法庭法官説他沒有遵守醫生救死扶傷的天職時，他卻説：“此刻，最高的天職就是反法西斯。這才是真正的寬容：能寬容錯誤，但絕不寬容罪惡。寬容是有原則的!寬容就是換位思考，將心比心。

清朝大學士張英的家人以往為了爭三尺寬的宅基地與鄰居發生糾紛，張英修書一封主動讓家人讓出三尺宅基地，結果便流傳下來了“六尺巷”的故事。若沒有藺相如將心比心的寬容，又怎會有負荊請罪的一美談呢寬容需要想人所想，需人所需。

寬容是一朵在美德中綻放的花朵。寬容使我們的生存環境變得更和諧，寬容是大同社會的要求，但寬容不是無限制的退卻，寬容是有原則的。我們要做到“以寬待人”，“以直報怨”，堅信“唯寬服人”。

懂得了寬容六年級話題作文4

記得法國作家雨果曾經説過：“世界最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是一個人的胸懷。它可以包容世間萬物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛。”那位一面之緣的校友對我的包容，就讓我感受到了寬容的魅力所在，讓我在生活中學到了怎樣寬容別人，更讓我記住了有一種美麗叫寬容。

星期五，天剛矇矇亮，公雞的喉聲打破了清晨的寂靜。接下來就是洗漱三部曲了，我早早起了牀做準備接完水去見媽媽，心想：這一次，肯定一個接水的人都沒有吧。我一打開寢室的門，真的是“早起的鳥兒才有蟲吃啊”，我不相信自己的眼睛，水池旁的人接踵摩肩，如果等的話，猴年馬月才可以等到啊。

再説了媽媽馬上就要去上課了。但是我如果擠進去人家會説我沒禮貌，怎麼辦啊，排隊還是不排隊……我呆在原地，眼珠咕嚕咕嚕的轉，心中猶豫不決。算了，不管了。我衝進人羣中，左推又擠，費了九牛二虎之力搶到了一個位子。

站在水龍頭前，我“幸災樂禍”的看着遠遠排在後面的人。當我擰開水龍頭時，一句話在我耳邊響起“仗着自己是七年級的就這樣”我的心從天堂掉到了地獄，剩下的只有無盡的尷尬，我真想找個地洞鑽下去。

另一位學姐發話了：“沒事的，學妹可能有急事吧!”“有什麼急事，這麼……”“不要説了”學姐捂住了另一個女生的嘴。我接滿了水，臉上出現一片紅暈，我感激的看着那位學姐，見她微微笑着點了點頭，我的心裏像扔掉了重重的擔子，仰望天空。只是天似乎一下子放晴了，鳥聲在天空嘹亮的響着，花兒展開更美好的笑臉。

是啊，讓我們在生活中將心比心，用微笑去收納一個個錯誤，對別人需要有原則的寬容，對自己更需要有原則的寬容。自己的錯誤，不能以“寬容”為藉口加以安慰。對自己擁有更多的“不寬容”，才可以使別人“寬容”自己。在人生的旅途中要謹記：有一種美麗叫寬容。

懂得了寬容六年級話題作文5

生活中總會產生一些小矛盾，我們只要有一顆寬容的心，便可大事化小，小事化了。這是暑假裏的一件小事給我的啟發。

我特別喜歡吃糖，媽媽送我一個雅號“棒棒糖”，我對這個雅號樂此不疲。糖給我的饋贈就是蛀牙，我有一顆蛀牙，整天疼來疼去，吃東西囫圇吞棗不説，有時連飯也吃不下。為了徹底醫好我的牙疼，媽媽決定帶我去拔牙。

來到醫院，我們掛完號，來到診室，見裏面只有一位穿白大褂的年輕女醫生，帽檐下的眼睛炯炯有神，透着一股不成熟的孩子氣。這不由得使我產生了懷疑：這麼年輕，能把牙拔好嗎?

走近，看清了她的胸牌，才知道，她還是一位實習醫生呢。哎，真倒黴，是走還是留下來。此時，那顆蛀牙也專門和我做對了，痛得更厲害了。不管那麼多了，下定決心，排除萬難，拔。

我先咬上麻藥，不知不覺，10分鐘過去了。開始拔了，年輕醫生拿着拔牙專用的鉗子向我走來，“沒事兒，一定能把好的。”我默默地安慰自己。冰涼的鉗子放進了我的嘴裏，我能感覺到她的手在微微的顫抖，鉗子“抓住”了我的牙，年輕醫生猛地一拽，“哎呦!”我不由自主地發出了呻吟聲。我感到一種鑽心般地痛，連我的頭都從椅子上拔了起來。“先下來吧，一會兒再拔。”年輕醫生對我説。我捂着嘴，點點頭，不聽話的眼淚從我的眼角留了下來。怎麼這麼倒黴，我真成試驗品了，我心裏憤憤地想。她看着我，歉意地笑了一下，我也勉強地笑了笑。

我來到媽媽身邊，“孩子，這時醫生是多麼需要你的寬容呀，別露出那樣的深情。”媽媽心平氣和地對我説。

我又一次坐上了這個恐怖的椅子，這回，年輕醫生給我上了麻藥。“放心吧，相信我，阿姨會給你拔好的。”我誠懇地對阿姨説：“阿姨，我相信你。”這回她的手靈敏多了，手猛地一拉，牙沒了。“拔下來了。”我忍着痛高喊。年輕醫生把棉球塞在了我嘴裏，以防出血。這時我看見年輕醫生那緊縮的眉頭舒展開了，她也似乎卸下了沉重的包袱。

這件小事，使我懂得了寬容，學會了寬容。也使我明白了：如果這個社會上，人對人能多一點寬容，人與人的關係將會更加和諧;社會也會因此變得更美好，更和諧，更團結。