借物抒情作文精品多篇

借物抒情作文 篇一

它是我家院中一顆普普通通的樹。也不知道從什麼時候開始，我對院中這一棵普通的梔子樹感興趣了。

人有悲歡離合，樹有春夏秋冬。春天下雨了，院中就成了一幅朦朧的水墨畫，梔子樹就安靜地站着，枝頭上漸漸冒出了綠意；夏天到了，香蕉樹枝頭綠意葱鬱，周圍的小花小草也冒出尖尖小角；秋天來了，天高氣爽，落葉飄落到地上；冬天落雪，屋頂銀裝素裹，就像留了很多的國畫，而梔子樹還是很安靜的站着——站着，它卻不孤單。因為，我和我家人的故事經常發生在它的面前。

當梔子樹開花時，我家鄰居們就會來看看，順便摘幾朵回家聞香。雖然梔子花被摘了很多走，但是並不影響它整個美觀。一天，我問媽媽：“這梔子樹什麼時候在的啊？”我媽媽笑了笑想了一會説：“在你出生之前就有了。”我聽到時間後不禁驚訝了一下。原來這梔子樹活了那麼長的時間，不知不覺幾十年過去了，而我卻還活在過去。

每當我遇到了挫折都會被其打敗，因此每次都是，梔子花的花語是--“喜悦”，就如生機盎然的夏天充滿了未知的希望和喜悦。一朵花都能保持樂觀的心態，為什麼我們人做不到呢？

梔子樹所開的花意思是：你有感恩圖報之心，以真誠待人，只要別人對你有少許和善，你便報以心靈致謝。這是因為你有一顆赤子之心，不懂人心險惡，而你的真誠使您常懷歡愉，寬恕他人也使你充滿喜悦。而現在的社會不就需要這種品德嗎？我相信只要每個人都向梔子樹學習，世界會更美好！

借物抒情作文 篇二

櫻花，隨風飄落

捨不得，離不開，斷不了的是櫻花對人間的留戀他們沒有後悔那麼努力綻放卻只換來了短暫的美麗，因為他們明白有一個屬於他們的天堂叫人間，因為他們知道只有那裏才會有讚美和微笑，因為他們學會了樂觀，懂得了知足

在旋轉紛飛過後，緩緩飄落，飄落了不捨，飄落了思念，在空中劃出一道道美麗的風景線短暫的人生，譜寫了輝煌與永恆！不知道是人的心映紅了櫻花，還是櫻花映紅了人們的心櫻花，落了，你依舊美

借物抒情作文 篇三

梅花的啟示

古人云：“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”宋代詩人王安石也曾經説過：“牆角數枝梅，凌寒獨自開”，而元朝詩人王冕又從另一個角度來看梅花：“不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤”。是啊，從古到今，有多少詩人、作家讚美梅花。冬天到了，雪花飛舞、北風呼嘯，為汽車蓋上了棉被，讓小草穿上新裝……那些想和梅花看冬天景色的花兒再也忍不住嚴寒，鑽到了大地媽媽的懷抱。

我欣賞梅花，但是我更欣賞梅花的精神。

那天，下着鵝毛大雪。我穿着棉衣在家裏，突然想起來屋後的梅花：這麼冷的`天，他會不會凍死，我拿了一件舊棉衣想為他遮擋嚴寒，卻不料那隻梅花在雪中傲然挺立，明亮奪目那鮮紅的花苞是那麼的美，那麼的燦爛。晚上我久久不能入睡，那雪中的梅花纏繞在我的腦海裏。早上我急不可耐的打開窗户，不禁大吃一驚，那些花苞是那麼的鮮紅，那麼的耀眼。我的心砰然一動：堅強，不就是一個人成功的祕訣嗎！

借物抒情作文 篇四

面對生活的浩蕩大澤，直接抒情就好比從橋上飛馳而過，借物抒情就好比乘一葉扁舟，聽耳畔琴聲悠揚，看湖面雲影飄搖，一路前行，一路欣喜。後者可以給我們更多的觸動和感悟，讓我們的生活之路多一些綠蔭和花香。我們今天就一起來領悟並運用借物抒情的寫作手法。

借對月亮的描寫抒發詩人思念家鄉的情感。

詩人為什麼會看着月亮就會產生思鄉情呢？

因為中秋月圓時正是萬家團聚時，所以詩人看着皎潔的明月會情不自禁產生思鄉之情。

（2）、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

這兩句詩又是借物的什麼特點抒發詩人怎樣的感情？

第一句是借桃花潭水的千尺深抒發詩人與汪倫之間的深厚友情；

第二句是説詩人的愁思就像這一江東流的春水綿綿不絕。

（3）、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。

這個詩句又是借什麼物抒什麼情？

這裏是借月亮的陰晴圓缺抒發人的悲歡離合之情。

景跟情感有什麼聯繫？

描寫的這個景物和要抒發的感情之間有一定的相似之處

3、課文中的借物抒情

《日》表露出不可成灰燼的決心和意志。

4借物抒情是散文常用的手法，一山一水，一草一木明月麗日，白雲彩霞，瑞雪蒼松等，往往承載着作者的無限情思和理想，鑑賞時不能拘泥於物象本身，而要通過物象的特點，由表象到思想，由有限到無窮，由具體到空靈，由物態到人情，實現物與態的融合美。

借物部分往往採用描寫的表達方式，

抒情部分常常運用議論和抒情的表達方式

5、寫好這類文章，要注意如下幾點：

（一）、立意要明確

寫好這類文章，關鍵要把握好“物”與“情”之間的對應點，即二者要有密切聯繫，彼此契合。這類文章的寫作，往往是作者從物的自然屬性中發現了某種與人的社會屬性——感情、品德、行為等相通或類似的東西，從而通過對物的人格化的描繪，或通過由物及情，由物及理，由物及意的聯想，來抒發作者的某種感情，表達作者的思想、志趣或人生哲理等。如紀伯倫的《浪之歌》，

（二）、描寫要具體

從而使“情”表現自然恰當。

（三）

三、例文 引路難忘家鄉小巷

時間過得真快，轉眼又到週末了，望着窗外皎潔的月光，我忽然想起家鄉的小巷——那個曾留下我童年記憶的地方。

在我的印象中，家鄉的小巷是美麗無比的。它四通八達，幽深曲折，宛若一張脈絡分明的網。每一條小巷都鋪着青石板，兩邊是低矮而擁擠的小閣樓，屋檐向前挑着，顯得古樸、典雅，似乎與外面的喧鬧、繁華極不協調。

當你獨行在小巷，聽着腳踏青石板發出的“啪啪”聲和水滴敲擊石板的聲音，向前望，小巷盡頭透着時隱時現的燈光，你會忽然感到一陣舒暢，一陣温馨。一切都是那麼清新、自然，沒有任何修飾。

小巷裏的熱鬧景象是永遠讓人懷念的。每到傍晚，當忙碌了一天的人們回到家時，聽吧，小巷會奏出一首鍋碗瓢盆交響曲。接着，一股夾雜着各種味道的氣味便瀰漫在狹窄的小巷中了。孩子們在天井裏追逐打鬧：有的逗着小狗亂竄，有的不亦樂乎地鬥蛐蛐，有的躡手躡腳地偷摘老頭們的鳥籠？?嬉笑打鬧人，樸實的生活。

我什麼時候再回到家鄉的小巷呢？

【名師點評】這是一篇優美的借物抒情的佳作。文章由表及裏，由物到人，抒發了對家鄉及親人的思念之情，感染力極強。這篇文章寫作上一個鮮明的特點就是描寫細膩優美，給人以非常形象具體的感受。文章描寫小巷既調動了各種感覺來展現小巷的特點，又綜合運用各種修辭手法來突出小巷的特徵，讀來我們也彷彿置身於小巷之中，給人以身臨其境之感。

四、作文訓練：

題目：_________牽動我的情思

在我們的周圍，在我們最熟悉的校園有沒有一種事物引發你的思考和感悟呢？請以校園中的某一種物或某一處景為題完成一篇文章。 提示:把文題填充完整，如落葉、小草、台階、跑道？?

要求：

1、多留心身邊事物。善於發現並捕捉最能觸動自己心靈的“亮點”，寫出自己真切的感受。 2 3地融入到事物中，抒發情感。

4理。

借物抒情作文 篇五

我喜歡春雨，喜歡雨中的景緻，更喜歡在春雨漫步，與大自然來個親密接觸。

看，淅淅瀝瀝的小雨下個不停，彷彿是調皮的娃娃惹惱了天爺爺，使他一早到晚地陰沉着臉。又像老天把雲娃娃打哭了，使他抽抽噎噎，清淚漣漣。小雨時而無聲無息，時而淅淅瀝瀝，下得天潮潮地濕濕。這是冬送給春的一份禮物。在春的伊始，便沖刷出一個乾乾淨淨的世界。

雨，漸漸地大了起來。大滴的雨綴成了一條條“鞭”抽在玻璃上，打在大地上，甩在樹葉上，和着沙沙的樹葉聲灰機陳一首動人的交響樂。

不知不覺中，這浩大的雨勢退去了，天空中飄蕩下來的只是迷濛小雨，推開窗子使勁嗅這空氣，清清爽爽。

這個時候我便會推開門，投入雨的懷抱，擁抱着春的氣息。空濛水霧撲向我的額頭與臉頰。雨絲亂蹦亂跳像調皮的孩子無所畏懼，依偎在人的身上卻是温柔的，像母親的雙臂。雨默默的，但是仍然能聽到一種不可捉摸的聲音，如一把古老的豎琴，奏出深沉的曲調，情意裊裊，若幻若真，又似兒時的搖籃曲飄渺在耳邊。

抬眼望去，儼然一幅幽遠的山水畫。在這如夢如幻的世界中漫步，細細地玩味着每一株花朵，每一棵樹，每一根草。路邊，花貪婪地吮吸着濕霧，花瓣上綴起了水珠，讓人不由地聯想到美麗的姑娘的面容。小草修長的碧發被濕潤了，髮梢上還挑着沒來得及擦乾的水珠哩！楊樹彷彿被雨打疼了，每片葉子都包了一汪淚水，風一吹，淚水便於中間滑落，有的則在葉子上轉了一個圈。

我在雨中奔跑，與這春天盡情地擁抱，褲腳全弄濕了。這個時候我看見一隻濕了翅膀的蝴蝶飛到，我旁邊的樹幹上，便伸手去抓，結果不小心撞在樹幹上，樹生氣了，把葉子的水一個勁兒往我身上灑，灑在臉上，沁脾的清涼。

漸漸地，雨停了，我深吸一口清新的空氣，靜靜地沉思者。春雨的潤物無聲，不正是我們追尋的默默的奉獻精神嗎？細雨沾衣看不見，不正是母愛的温柔與細膩嗎？春雨的清新與靈動，不正是讓人重新振作的精神撫慰嗎？春雨，你給乾涸的世界送來美好與希望！

我願是花，投入雨的懷抱；我願是草，成為雨的朋友；我願是樹，做雨的夥伴；我願化作小雨點，擁抱着春意盎然的季節。

借物抒情作文 篇六

春天早已來了，而春雨卻卻姍姍來遲，直到三月中旬，才開始淅淅瀝瀝地歌唱，柳樹渾身都綻滿了綠芽，被微風頑皮地撥弄着，好似一個窈窕的少女在梳理頭髮，特別惹人憐愛。

我極其喜愛在雨中散步，不過只限於春雨。夏雨太過猛烈，秋雨太過悲涼，而冬天的雨，卻太過冷酷。但是這春雨，嫵媚中帶着清爽，帶着可愛的微笑，帶着點點的晶瑩，她為大地帶來甜美的甘露，為飽受乾旱之苦的人們帶來清涼，也為像我一樣的愛雨者帶來快樂。漫步雨中，雨滴為我送來了微微的涼意，聆聽雨滴碰撞青石台階的微妙音樂，讓她們，洗卻我心靈的塵埃。

“滴滴……”小路上的行人們打着傘，匯成了一條彩色的、不知要去哪裏的小河，微風吹着人們的臉龐，每個人的臉上都充滿了笑意，都在讚歎着温婉的春雨。偶爾有兩三個調皮的小孩，把傘倒了過來，嘴裏嘟囔着説，要盛滿滿的一傘春雨，嚐嚐它的味道。我行走在行人中間，獨一無二卻不寂寞，大家在雨中親暱地交談着，我的頭頂常常會有雨傘遮着，當我微笑着説不用的時候，他們也會理解，不會覺得我是個另類，是個怪人。

路邊的石頭縫裏，冒出了大片大片的藍色花朵，我一直認為，它們是春天最美的使者，雖微小卻頑強，白天開了，晚上就立即凋零，即使生命只有一天，也會珍惜，也會為人們帶來最美的笑顏，此時此刻，它們在春雨的澆灌下，更是挺直了腰板，千姿百態，絲毫看不出它們的柔弱氣息，我俯下身，輕輕地吻了一下這些可愛的小生命，以表示對它們的敬佩。

“隨風潛入夜，潤物細無聲。”不知不覺中，黃昏已過，悄悄漫進天空的黑紗愈發濃郁，世間的萬物慢慢的沉睡，但是雨卻絲毫沒有停下的意思，似乎要趁這次機會好好地補償下幾日前的空缺，我託着頭靠在窗上，看着燈光下雨的影子。

沒有了白天的活潑瀟灑，夜晚的雨顯得柔情百態，温柔地無可挑剔，但是也帶了那麼點點的冷酷，顯得萬分神祕，銀色的雨絲直直地射在地面上，如絲，如娟，如霧，如夢，她使我沉浸在幻想的境界裏，想象着天的鬼斧神工，竟創造出這麼細、這麼亮的絲線，為大地增添了這麼多生機！

家人來催促了，我只好關上窗户，鋪了鋪牀便睡去了，但心裏仍掛念着春雨，晚上，做了個夢，夢見世界變成了一棵草種，正在接受着春雨的灌溉，於是，不多久，就發芽了。

第二天早晨醒來的時候，雨已經停了，公路上、草叢裏、樹林裏，到處都留着雨的影子，孩子們活潑地跑來跑去，有的在灌露水，哦，我認得，那是昨天，盛着春雨的男孩。

下次，春雨會什麼時候來呢？真令人期待！

借物抒情作文 篇七

不屈不撓的菊花

在這個美麗的季節，我最喜歡家裏的那盆黃菊花，它亭亭玉立，頭稍低，像個羞澀的小姑娘。

菊花雖然沒有茉莉的芳香，沒有玫瑰的引人注意，卻有自己特殊的美，它美，不只是美在外表，更美在它的奉獻上。它的花瓣可以製成茶葉，清香宜人，而且還有藥用價值。

我還喜歡菊花的高風尚節，讚美它的不畏嚴寒，欣賞它那風雪怒放的精神，敢於百花爭豔，敢於風雪搏鬥，它的勇氣更令我深深折服。

菊花真美啊！我愛菊花的婀娜多姿，更愛它不屈不撓的精神！

借物抒情作文 篇八

海風一陣陣吹來，海浪頑皮地拍打着沙灘，頓時，無數和貝殼和海螺湧了上來，在陽光的照耀下就像白銀盤裏的一顆水日一樣漂亮，格外美麗，孩子們也愛沙灘，在海邊堆起了一座城堡，還插着一面小旗子呢！海鷗看着小朋友可愛的臉蛋兒，也忍不住從海面上飛了起來，把自己最悦耳的歌送給了小朋友。但最美的，還是要數海邊的那片橡樹林了。

海邊的橡樹林面積雖不大，但誰都喜歡去看。清晨，當陽光剛照到樹梢時，小鳥就唱起了歌兒，風兒吹着橡葉，吹來了一陣陣樹葉的幽香，這兒也有一個相傳的故事，來聽聽吧。

這兒以前並不是橡樹林，而是一個貧窮的小漁村，在這個小漁村裏，種着一棵老橡樹，橡樹下有一間茅草搭成的破屋子，裏面住着一對相依為命的母子倆，靠打魚為生。冬天時，颳起的大風彷彿要把這小屋給吞唑掉，但小兒子非常懂事，乘巧，伶俐，不到15歲就挑起家庭的重擔，幫媽媽做事，可是上天彷彿在跟他們作對一樣，生活並沒有發生多大的變化，兒子決定了出去闖一番大事業，母親一大早便起牀，揹着兒子的包裹，跟他送別，裏面裝着母親剛剛蒸好，香噴噴，熱乎乎的餅子，母親眼裏己是老淚橫眶，説：“你一定要回來，一定，把自己給照顧好了，彆着涼！”一邊説一邊流淚，衣服己泛白，可仍然乾淨，整潔，兒子不説話，默默地聽着，低着頭，咬着嘴脣，過頭，揹着頭，頭也不回地走了，他不想看母親的臉，不想用母親力盡滄桑的臉，這樣，會讓他更痛苦。

自從兒子走了以後，黃昏，當鮮紅的夕陽撒向大地時，母親就會出現在那棵老橡樹下，遠遠的張望着，希望看到兒子的身影。

“嗚——”，一聲長鳴在安靜的清晨裏打響，小般離開了，海港依依不捨地望着小般漸漸遠去模糊的身影，無比地眷戀，直到小船的身影消失了，海港的視線才從它身上移開，呆呆地朝着遠方發呆，他是多麼希望小船有一天能奇蹟般出現在他的面前呀！

時間就像小馬車一樣過去了，母親頭上青絲頓時變成了銀絲，但還是每天黃昏都靠在那棵老橡樹下，只是手裏多了一根枴杖，仍然思念着在城裏努力的兒子，等着，盼望着他的身影，哪怕見一見也好哇！又不知過了多少年，老橡樹下又多了一個新墳，母親沒等到她親愛的兒子回來就去世了，這時，一箇中年人出現了，身穿名牌西服，眼睛還戴著名牌墨鏡，臉上透露着傷心的表情，他就是兒子，他來到墳前，失聲痛哭，喊着，叫着：“媽媽，我是個不孝子啊，對不起啊！”那聲音哭到搶地，可惜老人己躺在墳中，永遠地睡去了，聽不見了。

中年人在這兒住了下來，找了無數個橡樹的種子，種下他們，每天他都會精心為他們施肥，挑害蟲，澆水，做起園丁的工作，樹苗也在他的精心培育下由小樹變成了大樹，由大樹變成一片茂密的森林，那棵老橡樹就是母親，橡樹林就是兒子，現在我們看到的橡樹林仍然是青翠的，中年人做完這件事後，便一聲不吱地離開了。

你説，這個故事感人嗎？