國小五年級獲獎作文（精品多篇）

五年級作文 篇一

張雨陽就是我，今年我已經是個五年級的男孩子了。我長着一張方方的臉，眼睛大而且非常有神。我常常為自己是一個男生而感到驕傲。

就在前幾天，我在跆拳道館和一個同學練習實戰的時候，我進攻了那位同學，但沒有踢到他，接着，他重重地反擊了我一腳，正好踢在我的胸口上，把我踢倒在地上，就在我疼得差一點哭出來的剎那間，我想起了一句名言：“男兒有淚不輕彈。”頓時，我忍住了疼痛，硬着頭皮把眼淚壓了回去，然後，堅強地站了起來，繼續練習對打。

上學期的一天，我們教室裏飛來了一隻蜜蜂，那時正是下課，留在教室裏的同學都看到了。女生看到了，一邊躲着蜜蜂的攻擊，一邊大聲地尖叫。我們男生看到了，就拿起身邊的東西趕蜜蜂，不一會兒，蜜蜂就被我們趕跑了。這時，我們男生都為自己的勇敢感動驕傲。

雖然我為自己是個男生感到驕傲，但我也知道，生活也離不開女生，就像鮮花離不開綠葉一樣。假如世界上少了女生，就會少了許多的歡樂。

國小五年級作文 篇二

“啪啪啪…”一陣陣激烈的掌聲伴隨我們身邊，每一天，然後演講的掌聲，讀作文的掌聲似乎已是不能離開我們身邊的東西。可是，這一次，我卻感到了掌聲的真正好處。

那一次運動會，我參加了60米跑和沙坑跳，可是，我之前還信心十足，可是一站上跑道，我就感到心有餘力不足。看了看別班跑的最快的同學，又一次次對自我説：“加油，你能行！”似一隻只強心針打入我的心中，可是一點也沒有效果。當我的腳一觸着雪白的起跑線，就不禁打了個冷戰。“預備，砰！”槍響過後，我雖然比他們反應快，第一個衝出了起跑線。但才跑了不到一半，一個別班的選手就追上了我。雖然同學給我拼命吶喊，但我最終還是落了個第六名的成績。

“唉。”我歎了口氣，回到隊伍中。以為同學會用別樣的眼光看我，沒想到居然響起了掌聲。同學們好像在説：“別灰心，下一場比賽再加油吧！”失敗後的鼓勵是心靈的創口貼，我用感激的目光望着同學，當我站在沙坑跳的跑道上沒有緊張輪到我了！我一個箭步衝出去，右腳一踏踏板，好像我的心靈與腳重合，使出全身力氣聚集在右腳，跳出去，居然超越了所有對手！我心裏狂喜。當裁判報出我的成績時，我一個重心不穩，摔了個“狗啃泥”。同學哈哈大笑，然後而我也不好意思地憨笑起來。

掌聲，與我們同在。但不是每次都能體會到它的真正好處！

國小五年級作文 篇三

我的媽媽很漂亮，她的個子高高的、胖乎乎，圓圓的臉，短短的捲髮齊肩而下、濃濃的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛、尖尖的鼻子下有一張愛微笑的嘴、不大不小的耳朵上帶着金光閃閃的耳環、皮膚很光滑。媽媽愛穿紫色的連衣裙配上黑色的皮鞋，看上去很精神。這就是我的媽媽。

媽媽長的不僅漂亮，而且很細心，把我的生活照顧的無微不至。每天中午放學，回到家已經十二點了，飯桌上早已擺上了香噴噴的飯菜，有我最喜歡吃的“紅燒茄子”、“西紅柿炒雞蛋”，媽媽從廚房探出頭來説：“放下書包，洗手吃飯”。我二話沒説，趕緊放下書包狼吞虎嚥的吃了起來，這時媽媽走過來坐到我的身邊，見到我的吃相便笑着説：“慢點吃，別噎着”，説完也端起碗，拿起筷子伸手夾起了第一口菜卻放在了我的碗裏説道：“多吃點，對身體有好處”。我嘴裏含着飯胡亂的點頭，媽媽這才心滿意足的吃起來。媽媽一邊吃一邊給我夾菜，很快我的碗裏就堆成了一座“小山”，但我知道這座“山”就是媽媽對我的愛。.。.。.

媽媽是一個很普通很平凡的人，但她又是最偉大的人，她用一顆細膩的心照顧着我，她用濃濃的愛為我編織着幸福的生活。.。.。.

媽媽我愛您！

五年級的作文 篇四

我的爸爸媽媽對我很好，十分愛我對實驗現象的描寫，能切中要害，詳盡而全面。文章體現了自然科學的趣味性和知識性，讀來饒有興味。下面，我就講一下爸爸媽媽對我的愛吧！

有一次中午，我在學校裏發熱了，外婆就匆忙坐公交車來把我接回去，而後又帶我去看病，回到家後又餵我吃藥，原來爸爸媽媽想開車來接我回家的，外婆斟酌我爸爸媽媽工作忙，她決議本人去接我，下戰書爸爸媽媽回來的時候，他們就着急的觀察我發燒的情形，那時候我的燒已經退了一點點，可是，在深夜我睡覺的時候，又開端發燒了，爸爸媽媽就幫我貼上退燒貼，還餵我吃了藥後才去安心的睡覺 以飽滿的激情，我是魔術師，描寫了……，開頭簡明扼要，重點突出，詳略得當，內容具體。就這樣，我這一病就病了好多少天，曉得我感冒好了後，爸爸媽媽們就能安心腸去工作了。

我天天晚上睡覺的時候都愛好踢被子，深夜時，爸爸媽媽都會看一下我有沒有蓋好被子，假如沒有，就會幫我蓋好被子，恐怕我着涼，感冒，影響學習。

當我測驗成就不考好的時候，爸爸媽媽們也不會批駁我，只讓我知道自己哪裏做錯了，當前要當真一點，還會教我做我不會寫的功課。

啊！父母對我的愛，我怎麼也回報不了，這時我想起了一句詩句：誰言春草心，報得三春暉。我真感到自己是家裏最幸福的一個人了，你們批准我的説法嗎？

國小五年級作文 篇五

從小到大，媽媽對我的愛比星星還多。其中有一件事，讓我很難忘。

上國小一年級時，看到同學們吃乾脆面，聞着那味道，想起那場面，饞的我直流口水，於然而我找媽媽要錢買乾脆面，媽媽説：“不行。”我想：看來只能從家裏拿錢了。星期一下午，吃過晚飯，媽媽要我自我上樓寫作業，我心裏可高興了，拿着鑰匙上樓了，悄悄地走到儲錢罐前拿出伍角錢放進書包裏。

第二天下午放學時，我快速向小商店跑去，買了一包乾脆面，吃得津津有味，忽然有一隻手從後面抓住了我，回頭一看，然而媽媽。“哪來的錢？”“家裏拿的。”我説。“平時什麼東西沒給你買，你卻拿家裏的錢買東西吃？你知不明白這麼便宜的東西對人身體不好，還有好多都然而三無產品，況且你自我從家裏拿錢這種行為和小偷的行為然而一樣的。”我慚愧的低下了頭。

回家以後，媽媽找來一根木棒邊打我的手邊説：“看你以後敢隨便在小商店買東西吃？不經允許從家裏拿錢？”我捱打的手庝了好幾天。

從此以後，經過小商店時，雖然我饞的不得了，但然而想起媽媽對我批評，對我的教育，我要做實在人，不能做壞蛋。我只能趕快離開，去教室學習。

媽媽對我的愛然而無私的，偉大的，我愛媽媽。

國小五年級作文 篇六

試聽作文可不是普普通通的一篇作文這麼簡單，它不只有文字，還有朗讀、圖片、視頻，然後文配着圖，其實就是一個小視頻，看起來讓人賞心悦目。

寫這種作文之前一定要親身經歷，多拍照寫的時候對照片，然後打開剪影選取圖片，再把自己的文章有感情的讀一遍做配音，再倒出來一片試聽作文就做好了。我第一次做的時候視頻太長了，朗讀讀完了，後面還有好幾分鐘，我要減掉，可是不會呀，我越弄越氣。後來通過爸爸的幫忙，終於剪掉了一些，可是讀的跟圖一點也不配，看來別人做得那麼好的視頻原來也不是那麼容易的。到了晚上一點終於做成了，心裏開心了許多，這是我第一次做試聽作文。

這個寒假茅老師又佈置了一篇視聽作文，我和往常一樣先打開剪映。選取圖片排好順序，然後配音，這一次圖片放完了。朗讀還沒完，我只好把每張圖片放兩次，延長時間，後來終於時間一樣了。我讀的時候一直看着他放圖片的時間，燈籠那裏我都快讀完了他還沒放完我只好停下來，讀慢一些。都放到豬臉了我還沒讀到，就讀緊湊一些，就這樣這次終於牛頭對牛尾了。我還加了一些配音，唯獨在這時，我識別字幕找不着了，翻了翻還是找不到，也只好放棄了，把它導出來。發到電腦上，再發給茅老師的郵箱。終於又做完了一項作業，這項作業可是個大工程。

試聽作文呢看別人的會覺得十分舒服，自己做起來真的就太不舒服了。但是隻要每個功能都搞透了，做起來應該會十分快十分有樂趣了吧！

五年級作文 篇七

在我六歲的時候，媽媽因有事出去了，我獨自在家。哎！我幹嘛呢？拿來彩筆和本畫了起來。

當我正高興時，突然響起了腳步。呀！是不是小偷來了！我躡手躡腳的來到廚房拿了根大葱準備作戰。站了半天也沒個人影，啊！原來是樓上的腳步聲。我小心翼翼地坐到椅子上，把大葱放在跟前。“咯—吱—咯—吱”，我像兔子一樣豎起耳朵，手緊緊抓住大葱。我又想：媽呀！這不能是一個長頭髮拖地的女鬼吧！我又不禁打了個寒顫兒！我像狙擊手一樣走了過去，仔細一看，原來是暖氣管發出的“鬼”叫。我長歎一口氣。“鈴——”電話響了，我不耐煩地拿起電話聽筒，這時對面傳出一聲“啊”的尖叫聲，我頓時石化了，鬼給我打電話了，不，我要用辦法逃出鬼的手掌心。

我説：“你好，鬼！不不不，朋友，你……你有事嗎？”“啊，姜子源，我是笑笑，剛剛嚇到你了吧！哈哈！”我生氣地掛斷電話，誰沒事拿這種惡作劇嚇人。“啪”地一聲，牛奶灑了，我的第一反應就是拿抹布擦乾淨，在媽媽回來之前銷燬證據。我拿着大葱剛要走進衞生間，就看到穿着一身白的“女鬼”，我的呼吸馬上就要停止了。我也不管了，拿起大葱上下左右打起來，一邊打一邊説：“死鬼，吃俺老薑一棒。打一會兒，我停手了，鬼打死了，可我抬頭一看，她沒死，命大呀！我一屁股坐在地上，仔細一看是一件白色的衣服在衞生間。

這時，我的救世主——媽媽回來了。哎？不對，我……我的牛奶還灑了一地，看來這次免不了一頓臭罵。