書香伴我成長作文多篇

書香伴我成長作文 篇一

蘇軾有云：“腹有詩書氣自華。”書籍是精神食糧，填補我空虛的思想；書籍是甘霖之源，灌溉我乾渴的心靈；書籍是良師益友，發掘我生命的寶藏。書籍，你是日日夜夜與我相伴的引領者。

當我在牙牙學語之時，書籍就是我成長的動力。“……從此以後，王子和白雪公主就過上了幸福的生活……”媽媽微笑着合上了書本。

“媽……媽，再……講……一個。”年幼的我不肯就此離開停留在書上的目光。

“好啦，媽媽已經講了三個了。如果你會識字，就可以自己看書啦。”

我下決心一定要能自己看書，於是在媽媽講故事時，我就一個一個字仔細地看。漸漸的，隨着我認識的字越來越多，我對書中奇妙世界的探索之慾也愈發強烈。我推開一扇扇大門，在愉悦中獲得成長，在想象中獲得成長。

當我步入學校的大門之時，書籍就是我成長的養料。中午，飯菜擺上了桌。“開飯啦！快來吃飯！”“等一下，看完這一章。”我敷衍了一聲，繼續低下頭。

五分鐘後……

“還不給我來吃飯！”我卻無半分反應，已然沉醉在書中。科普、詩歌、散文、小説，無一不是被我汲取營養的對象。直到下午上課時，我還久久不能自拔，盯着教室後面的掛鐘，期待着指針轉了一圈又一圈。

“看什麼看！後面又沒有黑板！給我專心聽講！”自然又少不了老師的一頓好批。

知識的海洋無窮無盡，書籍的海洋無邊無際。我暢遊一片片海域，在閲讀中獲得成長，在領悟中獲得成長。

當我成為中學校園的一份子之時，書籍就是我成長的方向。人類的智慧結晶成為了我的目標。春天的腳步隱隱約約之際，手捧一本經典，坐在楊柳依依的澄池邊，吹着和煦的春風，伴着温柔的陽光，細聞淡雅的墨香——剎那間，彷彿身心已萬般空靈，如這澄池一般透澈……這，就是書籍的意境和力量。

書中嫉惡如仇的孫悟空，俠肝義膽的一百零八綠林好漢，神機妙算的諸葛亮——每一個個鮮活生明的人物，都讓我感歎作者細膩的筆觸。我走近一條條哲理，在思考中獲得成長，在品味中獲得成長。

書籍啊，你和我經歷了十三度春秋。每一絲墨跡書香，都伴隨我的成長曆程。成長路上，有你真好——因為，有你，永不寂寞。

書香伴我成長作文 篇二

書香伴我成長。悠悠的，飄出醉人的馨香，縈繞在我的心靈，揮之不去，那是書香，一縷一縷，編織成堅實的成長腳步……

難忘書香

與書相伴的每一分每一秒，我有過會心的微笑，有過傷感的淚水，有過為國捐軀的豪邁，也有過奴顏婢膝的屈辱。就讓我聆聽着書籍帶來的快樂與憂傷，真切感受書香散發的一縷縷沁人心脾的無盡幽香吧！

相識書香

大概三四歲時候吧，媽媽給我買來了《鞠萍姐姐系列故事》，於是，在媽媽繪聲繪色的描述中，我第一次與書相識。從此以後，我一發不可收拾，常常捧着一本漫畫書，雖然不知道上面寫的是什麼，但我用我自己的方式很認真地看書上的圖畫。後來我上學了，媽媽又給我買來了《安徒生童話》、《格林童話》以及《伊索寓言》等故事書，我興奮地抱起書，用稚嫩的手撫摸着頁面-------我終於能不用媽媽的解説而自己獨自在書中美麗的世界遨遊了！我嗅着一股淡淡的書香，一字一頓地讀着，完全沉浸在書裏生動的故事情節中。從故事中，我看到了醜小鴨的善良與執着，小克勞斯的聰明機智……

書香，給了我一個七彩的童年！

相知書香

慢慢地，我開始讀施耐庵、曹雪芹、吳承恩……我的食糧也越來越雜，可我也越來越能清楚地區分是非善惡與美醜。《水滸傳》的一百單八將，讓我知道了什麼是俠肝義膽，什麼叫做該出手時就出手；《紅樓夢》賈家的興衰榮辱讓我明白了沒落的社會制度必然走向滅亡的命運的道理；《西遊記》中唐僧使我意識到一個人做事要從一而終，不能半途而廢。同樣更讓我佩服的是李白“舉杯邀明月，對影成三人”的豐富想象力，杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏……吾廬獨破受凍死亦足”的寬闊胸襟，文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的赤膽忠心！

書香，給我一個韻味十足的青春，有書的日子充實、精彩、快樂……

我願與書為伴，與書相隨，攜手共同描繪七彩的人生畫卷！

書香伴我成長作文900字 篇三

書，是一盞明燈，在我茫然的時候照亮我的人生大道；書，是一位益友，在我手足無措時，為我指導迷津；書，是一位良師，在我自豪自滿時，提示我戒驕戒躁

小時候，我很愛好那些有圖畫的書或雜誌。對我來講，喜歡看書的爸爸彷彿有種神力，他能把我幾近看不懂的黑乎乎的字，流暢地朗誦出來，還十分有感情，有味兒。因此，在童年歲月中，總纏着爸爸為我講講故事，我感到很快樂，很滿足。在爸爸的薰陶下，隨着年齡的增長，我能自己瀏覽書中的故事，從此我與書結下了不解之緣。

現在，圖書館就像文娛場一樣吸引着我。我經常在裏面待到夕陽醉人，肚子唱空城計時才想到回家。月明人靜的夜裏，我也總是看書看到夜色迷漫，母親進來責怪時，才想到睡覺。躺在牀上，老實硬朗的駱駝祥子、堅強不屈的保爾柯察金、機靈過人的福爾摩斯，還有那英勇、嚮往自由的湯姆，依然在我的腦海裏迴盪。我把我最真摯的情感播種在書的沃土上，將身心投入到這五彩繽紛的世界中，它回報給我美味的知識、動聽的哲理。我的心靈，已被它純淨的靈魂所感染，而得到了昇華。

歲月流逝，回首讀書的這幾年，我對書的感情實在不是原封不動的。我願意在心煩意亂時，拿起一本《幽默故事》，把煩惱拋到九霄雲外；願意在倍感無聊時，走進《智取數學宮》，與小派、奇奇一起勇闖數學宮，解答一道道妙趣橫生的數學題，使自己不再無所事事；更喜歡在灰心喪氣時，翻閲一本《國小生勵志故事選集》，頓時精神大振，信心倍增。書讀很多了，知識便充實了我的大腦，一句句優美的語言自然也在我的腦中生根發芽了。因而，作文本上老師那一行行讚美的評語，就像一朵朵幸福的小花在我的心頭甜蜜地綻放着。説到底，沒有書這位良師益友，我的作文水平肯定不會有那末高每次參加作文比賽都榮獲一等獎；沒有書這位良師益友，現在的我也不會成長得這麼快，我真的要發自內心腸感謝書啊！

可步入高年級後，我與書接觸的機會少了，連最支持我讀書的父親也有些制止我看課外書了。不過，我會制定一張時間表，讓學習和瀏覽兩不衝突。瀏覽，我是絕對不會放棄的，它會使我的精神世界不孤寂，更充實！

在我十一年的成長中，假如沒有書的話，那肯定不會像現在這樣快樂。我很榮幸也很幸福，我固然沒有曹操孔明那樣統治祖國的志向，只有我那無窮無盡的求知慾望。

書香伴我成長作文 篇四

記不得從幾何時，我喜歡上了讀書，書與我結下了不解之緣。無論走到哪裏，無論何時何地，書都與我影形不離。書成了我的良師益友。我整天都淋浴在書帶給我的快樂裏，但是，在這讀書之路上，也發生着各種有趣的事情……

記得那次，我剛買了一本好看的書，真想馬上翻開看。可是，還有一摞作業等着我做呢！怎麼辦呢？我腦子裏靈光一閃，想出一個壞壞的主意來！我翻開語文課本，趁媽媽做飯的時間不會注意到我，偷偷翻開了書。一開始我還異常緊張，不時的左右轉轉，望望媽媽來沒來。可時間長了，我漸漸沉迷到書中去了，對即將到來的麻煩毫不知曉。看着看着，突然有人拍了拍我的後背，我不耐煩地問：“誰呀？真是的，沒看見我在讀書嗎！”但轉念一想，覺着有點兒不對勁兒。回頭一看，媽媽竟然微笑着站在我後面！我暗自叫苦：一場暴風雨即將到來！果然，媽媽噼裏啪啦的把我猛訓一頓，最後語重心長的説：“我不反對你讀書，愛讀書很好，可是，要分清時間！”最後的結果是：媽媽沒收了我心愛的書！

我記着這次“慘痛”的教訓，發誓再也不在寫作業、課堂上讀書！但是，我充分利用了課餘時間來讀課外書。怎麼樣，聽了我的讀書經歷，你一定聯想到了你的經歷了吧！

書香伴我成長作文 篇五

從小，我就與書特別有緣。

當我還是個一咿咿呀呀學説話的嬰兒時，只要一聽到媽媽放的那些阿姨、叔叔娓娓道來的童話故事，我立馬不哭不鬧，高興時甚至會樂得咯咯直笑，也不知道是不是真聽懂了。反正我的表現讓媽媽喜出望外，於是，更多的經典童話在我耳邊一遍又一遍地響起……

會説話了，媽媽總喜歡教我背唐詩。我呢，大概記憶能力還不差，幾遍下來，一首詩就熟了。於是，我喜歡反揹着小手，搖頭晃腦地吟詩給大人們聽。當耳邊的讚歎聲一次次響起，當看到自己雙手捧着的一個個獎品時，我心花怒放，背誦唐詩的興趣更濃厚了，儘管當時我什麼意思都不懂！

上幼兒園了，老師經常教我們讀讀《百家姓》，背背《三字經》，還給我們講孔融讓梨、黃香温席、頭懸樑、錐刺股的故事。我總是睜大眼睛聚精會神地聽着。回家後，也曾模仿着孔融，拿出最大的梨，捧到媽媽跟前；也曾一本正經地拿着本書，像模像樣地翻看，書拿倒了也不知道……

終於，識字了，可以自己看書了！學校的圖書館，無錫的新華書店、南禪寺，都留下了我的身影。午後温暖的陽光下，一把椅子，一本書，就是我最大的享受！聞着書中散發出來的淡淡的油墨香，品味着語言文字表達出的濃濃情感，我與書中的主人公一起悲傷，一起快樂，彷彿他們走進了我的世界，我也融入了他們的內心，和他們一起學會了堅強，懂得了謙讓，知道了感恩……

悠悠書香，伴我成長！