家庭作業作文精彩多篇

家庭作業作文 篇一

今天放學之後，媽媽帶我去海爾廣場玩，我看見噴泉正在噴水，我就高高興興的跑了過去，噴泉好漂亮啊！有很多花樣，有蛋糕型的，有花型的，還有像雪花飄落的形狀……我又跑到了噴泉的另一邊，摸了摸水，哇，好冰涼啊，水把我的袖子都弄濕了，但是，我很開心。

家庭作業作文 篇二

校園培養我們的綠色意識，就讓我們為學校披上最華麗的綠裝。撿起一片紙，節約一滴水，珍惜一朵花，愛護一棵草，種一棵樹。用自己的實際行動保護環境，美化共建綠色校園。

生命的顏色：綠，環保的顏色，有了綠色便有了清新的空氣，有了綠色，便有了沁鼻的花香，有了綠色便有了健康的生命；有了綠色，便有了美麗的校園，讓我們共建綠色校園。

我的家庭作業作文 篇三

如果家庭作業沒有了，我會做些什麼？哈哈，想想都覺得特別開心。

作為國小生，每天有很多作業，數學、語文、英語、作文還有各種課外班的作業，有些不會的問題還要等爸爸、媽媽下班回來後幫我完成，每天都要寫到晚上七八點鐘，喜歡的課外書也沒那麼多時間去讀，更沒時間出去玩，真是太沒意思啦。

可是如果家庭作業沒有了，我就可以隨時隨地讀我喜歡的故事書、漫畫書、科幻書、科學書……哈哈哈，太多啦。也可以陪爺爺、奶奶飯後散散步、在家看法制節目，隨時出去和朋友玩，想玩到什麼時候就玩到什麼時候。

可是仔細想想，如果老師真的不給我們留家庭作業了，我們會變成什麼樣呢？

家庭作業是鞏固我們一天學到的知識，能讓知識學得更紮實，讓知識真正變成屬於我們自己的。可是如果沒有家庭作業，很可能我們剛剛學的知識就被忘掉了。那我們上學還有什麼意義？豈不是浪費時間和生命。

著名的思想家、教育家孔子説過“温故而知新”。這句話的意思是：温習舊知識時，能有新的收穫。

剛開始，我不明白這句話的意思，為什麼温習舊知識能有新的收穫？我問媽媽，媽媽説：“欣然，咱們做一個實驗，看看温故而知新這句話説的是不是真的。”“好啊，媽媽。”我爽快地答應了。

媽媽叫我拿出語文書翻到上節課剛講到的《我愛你，中國的漢字》，媽媽説：“請你現在找出這篇課文中你不是特別理解的詞語，然後用字典查出它的意思。”我開始大聲朗讀課文，居然找到好幾個詞是我上次預習沒有預習到的，我趕緊翻開字典，查了起來。媽媽看到我發現了問題笑着説：“這就是温故而知新，你看你又發現問題了，並把問題弄明白了，你又得到了新知識。”我突然發現寫作業原來這麼重要，學到新知識是那麼開心。

沒有作業對小朋友來説就像花兒開了、鳥兒飛了、蝴蝶在花園跳舞、小草在風中≤≥偷笑一樣。但寫作業卻能收穫知識，所以小朋友一定要寫作業哦。

家庭作業作文 篇四

我今天心情很好，因為我今天沒有作業。我昨天寫作業和做作業。今天真是自由的一天。

今天，我和李一偉在樓下愉快地玩了兩個小時。

我從李一偉家借了跳繩，在樓下玩得很開心，我們記得給劉自恆打電話（劉自恆是我的好朋友，也是52班的英華），然後我們去他家給他打電話。當我們來到他的家時，我們意識到劉子恆還沒有完成他的家庭作業！説到這裏，我們做作業太快了。

我們失望地下樓，繼續快樂地在地下玩。

李一偉要回家了。李一偉邀請我去她家，然後我和李一偉一起去她家。

我去了李一偉的家。事實上，我經常為了家的利益去李一偉家。當我到達李一偉的家時，她的父親醒了。他父親讓李一偉把拖鞋給他。李一偉拿了拖鞋後，他拿了她父親的手機，讓我和她一起玩手機遊戲。在那之後，我們都要吃飯，所以我們回家。

家庭作業作文 篇五

今天晚上要放學的時候，語文老師，數學老師，英語老師像是商量好了一樣，紛紛來到班裏面佈置作業。不一小會，本來乾乾淨淨的黑板上面就寫滿了家庭作業。

看着滿滿的家庭作業，我們大家都怨聲載道的，可是想想老師説的做作業也是為了我們好，我們也只有乖乖聽話好好的寫作業了。可是作業的數量真的超乎了我們的想象。我剛剛一回到家裏面就開始寫作業了，筆都沒有停過，可是一直寫到了晚上十一點多的時候還沒有寫完。到最後的時候，我已經瞌睡到兩個眼皮打架了，課時作業沒有寫完，明天還要上交呢，怎麼辦？沒有辦法了。我只好去衞生間擦把臉接着寫作業了。一直到了晚上十二點多，我才把作業寫完，寫完作業之後，我倒頭就睡着了。

第二天一大早，我又起牀上學去了，可是上課的時候一直犯困，我看看旁邊的同學，基本上也都是這樣。這次寫作業的經歷真的是太難忘了，希望老師不要再佈置這麼多的作業了！