校慶作文1000字（集錦5篇）

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篇1：校慶作文1000字

滄海橫流，斗轉星移，轉眼間，她——淄川實驗中學，已經迎來了她的十歲生日。領導、老師帶領同學們走過了多少春夏秋冬，歷經了多少風雨滄桑，付出了多少汗水，回報給今天的將是“豐收”的喜悦。送走了一批又迎來了新的一批„„不知不覺地已有十年。不久前，我與其他同學一起踏上了這片曾為社會輸送了一批又一批莘莘學子的熱土。

—走進校園，就被老師的熱情所傾倒，被陣陣書香所迷戀，我決心在這裏讓我的十二歲豐富多彩.讓它在我的記憶寶典上留下最燦爛的一頁。它雖比不上國小校園的歡快活躍，但在我們心中似乎又多了一份穩重與安靜。在這擁有幾千人的大家庭裏，我轉眼間也成為了他們當中的一員，融入了他們中間;在這擁有幾千人的大家庭裏，我不停地重演着喜、怒、哀、樂的交響曲;在這擁有幾千人的大家庭裏，布娃娃帶來的樂趣都在不知不覺中被繁重的學習任務而趕進了百寶箱;在這擁有幾千人的大家庭裏，我是那麼的渺小;那麼微乎其微。那容得下上千人集會的大操場，那充滿智慧、真理、創造的實驗樓，那池塘裏的睡蓮和鯉魚，那校園裏的一草一木……都使我難以忘懷，銘刻在心，更使我陶醉在這無時無刻不散發出青春活力，快樂無限的畫面裏。

雖然，那操場上生龍活虎的身影與場邊吶喊助威的生動情景已不多見;雖然，大汗淋漓的場面只有在體育課時發生;雖然，我們的心似乎被關進了暗房。但在我們心中，在這十二歲的季節裏，世界還是明亮的，還是多姿多彩的。因為，我們知道，在不久的將來，我們必定會戰勝一切，我們對未來充滿着希望。我為自己能成為實驗中學的一名學生而感到榮幸，我會用我的努力和汗水去實現我的諾言：今天我以實驗為榮，明天實驗為我驕傲。

世間的萬物都在不停地展示自己的風采……從東昇的太陽中尋找節奏，從葱綠的森林中尋找色彩，那翠綠的樹葉在風中快樂的搖擺，使整個校園都瀰漫着綠的清香。——這是青春的頌歌。我們的青春為何這般朝氣蓬勃?我們的生活為何這般龍騰虎躍?——因為我們都有不變的理想，為那不變的理想而為之奮鬥，因為我們相信，希望和奇蹟永遠存在。千百個實驗人，凝聚在一起，努力奮鬥，使四野永不荒涼，使未來充滿希望。找一片沃土，播種我們的希望;引一道清泉，澆灌我們的理想;灑一縷陽光，照耀我們的前程;擇一片天空，騰飛我們的夢想。

中學的交響曲在我十二歲的上空盤旋，它給我帶來藍色的幻想，粉紅的希望，綠色的信念，火紅的熱情„„我的十二歲將會在這可愛的校園裏打下堅定的基礎。未來的日子需要在這裏開始，在這裏實踐、在這裏生根發芽、在這裏收穫累累碩果.

哦，我的十二歲，我向往的中學未來時光!十年樹人實驗情，十二春秋寸草心，在這個季節裏，打開心靈之窗，放眼望去，在我眼前一定有一個閃爍獨特光彩的淄川實驗中學。

篇2：校慶作文1000字

校慶作文1000字（一）

今秋時節，秋高氣爽。我們學校迎來了百年校慶的大喜日子，全校師生將會在校內度過一個愉快的上午。

早上，我早早地起了牀，穿好校服，戴上紅領巾，吃完早飯，便帶上小凳，一邊哼着小曲，一邊踏着輕快的步伐奔向學校。一路上，晨風拂面，街旁大樹跳着歡快的舞蹈，樹上小鳥喳喳鬧着，它們彷彿也在迎接着這令人高興和值得慶賀的日子。

一進校門，校園內的景象讓我眼前一亮：教學樓上掛滿了彩色的條幅，上面寫滿了“祝母校生日快樂”的話語。舞台被裝扮得像一個五彩斑斕的大花壇。舞台上空那兩個巨大的氫氣球，像熱情的迎賓小姐，在晨風吹拂下翩翩起舞。花壇邊彩旗飄飄，也彷彿在説：“歡迎您的到來！”全校師生的臉上都洋溢着甜蜜的微笑，整個校園都沉浸在歡樂的氣氛中。

隨着清脆悦耳的音樂聲響起，張校長宣佈百年校慶活動正式開始。身穿金黃色衣服的樂手，個個情緒激昂。在台上同學的指揮下，我們唱着令人熱血沸騰的校歌，嘉賓們也一一就座。頓時，伴隨着震耳欲聾的禮炮聲，一串串五彩繽紛的禮花衝上天空，有的落在舞台上，有的落在同學們的頭上，還有的落在銀杏樹的枝幹上，猶如天女散花，美麗極了。炮聲過後，由幾位嘉賓與張校長一同為張瀾爺爺的石像揭幕。紅布落下，張瀾爺爺那面帶微笑、和藹可親的容貌呈現在我們眼前，操場上立刻響起雷鳴般的掌聲。從我們的校史中得知，張瀾爺爺是母校的第一任校長，同學們為自己能在張瀾爺爺創建的學校讀書而感到無比自豪。

接着，各班精彩的文娛表演繽紛登場。看：我班的同學頭上扎着一個大辣椒，身穿大紅燈籠服，她們時而蹲下，時而站起，時而圍成一個大圓圈，時而擺成一個方正，她們的腳步是那麼輕快，臉上的笑容是那麼燦爛，精彩的表演贏得了台下觀眾熱烈的掌聲。在令人眼花繚亂的節目中，大家都覺得我班的同學表演得最好。告訴你們一個小祕密，我班的節目可是我媽媽親自編排的，我為媽媽感到驕傲。

在充滿歡樂和祥和的氣氛中，校慶活動落下了帷幕，但同學們的心情卻久久不能平靜。

校慶作文1000字（二）

12月16日，我們迎來了學校的106週歲生日，為了慶祝這跨世紀的大日子，學校將在下午舉辦一場文藝匯演。參加這次校慶活動的人員，除了我校全體師生以外，還特別邀請了有關領導、學校的81屆校友和退休教師，可謂是普天同慶、樂也融融。

文藝匯演在學校操場上舉行。舞台搭在學校中廳前的空地上。今天天氣風和日麗，學校上空掛滿了彩旗，彩旗在微風的吹動下，像是一波波彩色的波浪。升旗台上那鮮紅的五星紅旗也迎風飄揚，為學校的世紀大壽而助興。

下午，當第一堂課的下課鈴聲一響，緊接着一片歡快的音樂聲也隨之響起，文藝匯演即將開始了。在各班老師的帶領下，同學們都搬上了椅子，排起隊伍向操場走出。剎那間，整個校園人聲鼎沸、朝氣蓬勃，只見一個個樓梯間、一條條通道上都擠滿了人，遠看就像一條條舞動的彩龍一樣，紅的、橙的、藍的……好一派壯觀的喜慶場面。再看看操場上，有一些班級已經有秩序地按照預定的位置坐好，正急切地期待着匯演的開始。

過了一段時間，全校師生都已經集中在操場上了，校慶文藝匯演終於開始啦！首先，兩個主持人雄赳赳、氣昂昂地走上了鋪着紅地毯的舞台，用那慷慨激昂的聲音，讚美着這座百年老校的光輝歷程，令我能為一國小生而自豪。接着是學校領導講話，當學校領導宣佈：“校慶文藝匯演正式開始”！頓時，台下響起了一陣震耳欲聾的掌聲，每個人的臉上都掛滿了燦爛的笑容，整個校園變得喜氣洋洋，熱鬧非凡。

大家期盼已久的校慶文藝匯演終於拉開了帷幕。首先登台的是三年級女同學表演的東北舞蹈――《妞妞》。瞧，只見她們穿着青白色的舞服，手裏拿着紅色的手絹花，頭髮用絨布紮起了兩個小髻。她們隨着那充滿活力的音樂，不停地轉動着手中那兩塊紅彤彤的手絹花，跳躍的舞姿、天真爛漫的笑容，緊緊地牽動着台下每一個人快活的神經。

接着來表演的是我們五年級（1）班女孩子的夢想――《夢飛翔》。她們穿着閃閃發光的舞衣，潔白輕盈的紗裙，腳踏一雙淡紅色的軟鞋，隨着優美的音樂，就像一羣亭亭玉立的仙女在翩翩起舞。再看看小旭那甜甜的笑容，輕柔的動作，是多麼的婀娜多姿呀！

一段柔揚的古箏演奏從台上飄起，一會兒像泉水叮噹，一會兒像黃河嘩嘩，那令人心情舒暢的彈奏聲，在演奏女孩子的手指間流淌着，醉人心肺。“咚咚咚”、“鏘”，一陣充滿時代節奏感的爵士鼓演奏聲，將大家那顆本以為被古色古香的古箏樂聲音所震撼的心靈，剎那間變得活力充沛，精神抖擻，台下許多同學都跟隨着強烈的節奏，擺動着身體，晃動着腦袋，太棒了！

快樂的時光總是令人覺得短暫，不知不覺，校慶文藝匯演接近了尾聲。隨着一曲歡快的《生日快樂》響起，校慶在一片喝彩聲中畫上了一個圓滿的句號。在這個特別的日子裏，我要衷心祝福這座百年老校：生日快樂！桃李滿天下！

校慶作文1000字（三）

5月2日上午，在晴空萬里之下，在四面八方校友的聲聲祝福中，我們敬業國小迎來了百年華誕。

敬業路上，花束隊員拿着鮮花，不停地喊着：“熱烈歡迎！”鼓號隊身着節日的盛裝，隨着各位來賓的到來，頓時，鼓號齊鳴。操場上的彩旗好象翩翩起舞的蝴蝶，也張開好客的翅膀迎接遠道而來的客人。

迎賓之後，慶典開始了。學生獻詞，領導致詞……他們的話語深深地打動了我的心，久久縈繞在我耳際。是啊，敬業國小歷盡了百年的滄桑，培養了一代代莘莘學子，有的還享有勝譽，這怎能不令人激動呢？就在我思緒萬千時，陣陣禮炮聲驚天動地，響徹雲霄，彷彿在向全鎮人民訴説：“今天是敬業國小一百歲的生日，多不容易啊！”

文藝節目開始了。“咚咚咚……”腰鼓隊的同學精神抖擻地上場了，手裏的那條紅綢帶忽上忽下，忽左忽右地抖動着，整個身子好象一隻蝴蝶在翩翩起舞，又宛如一隻鳳凰頻頻振翅。這紅綢給整個會場增添了幾份喜慶。那鼓聲鏗鏘有力，振奮人心。瞧！每個人的臉上都笑得那麼燦爛，象一朵盛開的鮮花。是啊，敬業人迎來了百年的華誕。幾分鐘後，表演結束了，腰鼓隊員精湛的技藝，精彩的表演贏得了大家聲聲真誠的讚譽，博得了觀眾陣陣賞心的掌聲。

歌伴舞《母親》上場了，伴舞的老師們高舉紅扇子，一會兒合成小圓圈，就像含苞欲放的花蕾；一會兒擴大成大圓圈，就似怒放的鮮花了。她們輕歌曼舞，時而像丹鶴亮翅；時而像蜻蜓落荷尖，一個個動作令觀眾讚口不已。其中顧老師一躍而起的舞姿，就像一隻凌空飛翔的海燕。當然陳良平先()生的歌曲也不賴，深情而又嘹亮的歌兒驟然間迴盪在校園的上空，令人陶醉、令人回味。看，觀眾中有情不自禁打起手勢的，也有用腳尖輕點節拍的。“嘩啦”一下子，又一陣掌聲湧了上來。

低年級同學表演的“快樂校園”同樣精彩。那些小同學頭上帶的是花，身上穿的是花，整個人簡直成了一朵盛開的鮮花。舞姿輕盈時如春燕展翅，歡快時似鼓點跳動，顯得優美舒展，扣人心絃。當然還有《踢踏舞》、《校園的早晨》等節目，也都令觀眾嘖嘖稱讚。

最後，在羣星的歌聲中，突然，禮花四射，把舞台裝扮成花的海洋。啊！慶典結束了。敬業國小又迎來了新的百年！我在心裏默默地祝福：願敬業國小桃李滿園，萬代流芳。

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篇3：校慶作文1000字

校慶作文1000字

一：校慶

夢駐光明驛站，夢在揚帆起航。光明夢，永不滅。

題記

轉瞬即逝，秋風乍起，十年的桃李滿門，十年的滿心榮譽，那十年的匆匆歲月，那十年的春華秋實，將在這一刻，盡顯無邊的希望。轉眼回頭，才發覺自己已在光明大地上度過了七年級學習時間的一半，忽而，才憶起光明的又一個精彩。點燃十根五彩的蠟燭，共享那美好剎那。

還記得剛踏進光明的校園，跨過光明的門檻，迎來的，是書香的環境，熱情的面孔。幾句簡單的自我介紹，搭起了友誼的橋樑，週記本上密麻的評語，成為了師生之間友好的溝通。坐在光明的課室，有一種若驚的歡喜，夢寐以求的夢想，在此時竟能實現。墨水在筆尖上流逝，知識在墨水中充盈；生活的井井有條，促使了我們絢爛的成長。漫步在花草叢中，撲鼻而來的是芬芳花香，綠蔭大道，縈繞心中；傍晚的才藝表演，帶來的是愉悦，鎖住精力。

但在汲取知識的道路中，是困難阻礙，面對數學的缺陷，我感到了緊張的逼近，每次的測驗，似都有些力不從心，每次的成績，總是大跌眼界，時而猛漲，有時而猛跌，如不定時的股票，永遠猜不出下一次的規律。月考的不如意，加速了我向前的動力，奔馳在校園的跑道上，釋放身上的阻力，汗水流淌，流進雙眼，淌浸衣裳，那一刻，我有一次找回了希望，不在與那些成績超前的人搏鬥，只想超越自己內心的屏障，不怕一次次的失敗，只尋失敗的原因，不在下一次的滑翔中跌倒。漸漸，我在老師的課堂上感受快樂，理解知識，在一次次的試卷中找到自己曾經出錯的地方，不再犯下同樣的錯誤，成績慢慢有了些許提高，雖然我的大腦沒有他人的靈活，但在不斷吸取經驗的過程中，我懂得了題目的奧妙，為成功的解答歡呼，再次迎接有力的挑戰。

在老師的引領下，與光明相識到相知，欲理解了那一抹光明：那光明，是老師的辛勤培育，那光明，是老師的悉心教導；那光明，是跑道上的團結奮取，那光明，是學習中的積極努力。那光明，是朋友間的相互支持，那光明，是同學間的激情討論。十年之中，我盼望過你，我希望投入你的懷抱；十年後的今天，我長大了，我竭盡全力，走進了你的世界。這十年裏，我奮鬥過，我灑下了汗水，十年後，我再次奮勇向前，再次為了你的另一個階梯走去。夢裏的花瓣掉落，我的夢在光明裏萌生，我雖然不是那個最優秀的，但我一定會成為那一個最努力的。幻想，憧憬，落實於行動，我在你的明年今日裏播下基礎。

光明，我在光明裏逐漸領悟，我在光明中逐步成長。腳印將延長，時間將凝固，雖時間短暫，但我的光明夢，在十年後的今天，永遠燃燒，再後，永遠不滅。

校慶作文1000字二：校慶

滄海橫流，斗轉星移，轉眼間，她——淄川實驗中學，已經迎來了她的十歲生日。領導、老師帶領同學們走過了多少春夏秋冬，歷經了多少風雨滄桑，付出了多少汗水，回報給今天的將是“豐收”的喜悦。送走了一批又迎來了新的一批„„不知不覺地已有十年。不久前，我與其他同學一起踏上了這片曾為社會輸送了一批又一批莘莘學子的熱土。

—走進校園，就被老師的熱情所傾倒，被陣陣書香所迷戀，我決心在這裏讓我的十二歲豐富多彩．讓它在我的記憶寶典上留下最燦爛的一頁。它雖比不上國小校園的歡快活躍，但在我們心中似乎又多了一份穩重與安靜。在這擁有幾千人的大家庭裏，我轉眼間也成為了他們當中的一員，融入了他們中間；在這擁有幾千人的大家庭裏，我不停地重演着喜、怒、哀、樂的交響曲；在這擁有幾千人的大家庭裏，布娃娃帶來的樂趣都在不知不覺中被繁重的學習任務而趕進了百寶箱；在這擁有幾千人的大家庭裏，我是那麼的渺小；那麼微乎其微。那容得下上千人集會的大操場，那充滿智慧、真理、創造的實驗樓，那池塘裏的睡蓮和鯉魚，那校園裏的一草一木……都使我難以忘懷，銘刻在心，更使我陶醉在這無時無刻不散發出青春活力，快樂無限的畫面裏。

雖然，那操場上生龍活虎的身影與場邊吶喊助威的生動情景已不多見；雖然，大汗淋漓的場面只有在體育課時發生；雖然，我們的心似乎被關進了暗房。但在我們心中，在這十二歲的季節裏，世界還是明亮的，還是多姿多彩的。因為，我們知道，在不久的將來，我們必定會戰勝一切，我們對未來充滿着希望。我為自己能成為實驗中學的一名學生而感到榮幸，我會用我的努力和汗水去實現我的諾言：今天我以實驗為榮，明天實驗為我驕傲。

世間的萬物都在不停地展示自己的風采……從東昇的太陽中尋找節奏，從葱綠的森林中尋找色彩，那翠綠的樹葉在風中快樂的搖擺，使整個校園都瀰漫着綠的清香。——這是青春的頌歌。我們的青春為何這般朝氣蓬勃？我們的生活為何這般龍騰虎躍？——因為我們都有不變的理想，為那不變的理想而為之奮鬥，因為我們相信，希望和奇蹟永遠存在。千百個實驗人，凝聚在一起，努力奮鬥，使四野永不荒涼，使未來充滿希望。找一片沃土，播種我們的希望；引一道清泉，澆灌我們的理想；灑一縷陽光，照耀我們的前程；擇一片天空，騰飛我們的夢想。

中學的交響曲在我十二歲的上空盤旋，它給我帶來藍色的幻想，粉紅的希望，綠色的信念，火紅的熱情„„我的十二歲將會在這可愛的校園裏打下堅定的基礎。未來的日子需要在這裏開始，在這裏實踐、在這裏生根發芽、在這裏收穫累累碩果．

哦，我的十二歲，我向往的中學未來時光！十年樹人實驗情，十二春秋寸草心，在這個季節裏，打開心靈之窗，放眼望去，在我眼前一定有一個閃爍獨特光彩的淄川實驗中學。

校慶作文1000字三：喜迎校慶

轉眼間我來到這個學校將近二年了。每當我走進校園，首先映入眼簾的是默默無聞的狀元塔。雖説狀元塔塔默默無聞，但是它卻給我們的校園帶來了蓬勃的的朝氣和希望；我喜歡狀元塔，我愛這裏的一切一切。

依然清晰地記得第一次走入這裏的感受：全新的教學區、高聳的樓房、青翠的草坪鬱鬱葱葱，一切都充滿了年輕的活力和生機。學校給我留下的另一個感覺就是大!記得剛開始的時候，最怕的就是自己去上課。偌大的校園，一臉的茫然，卻找不到上課的地方，而今想想那份純真的感覺，依舊覺得是那麼温暖。現在校園的一切都變得那麼的熟悉，這兩年來好多的地方都留下了我征程的足跡中的快樂以及憂傷。

每天早上當我進入校門的時候，總有校領導、老師、保安在為學校站崗；總有為建設一塵不染的校園而忙忙碌碌的值日生們；走進教室早已到校的同學們早已投入學習，我也匆忙打開書包，投入到緊張而有序的學習中去，在知識的海洋中遨遊，生怕時間從我身邊飛逝。每當我坐在操場，一個人仰望校園的天空，那時感覺喧鬧的校園瞬間靜下來了，一切都是那樣的靜謐，那麼的美好……深藍色的天空也逐漸變淺，光和影有着不同的旋律，那朦朧中漏出些清麗。用眼睛裝滿天空的藍，心中是那樣的心曠神怡。心情不是很好的時候，喜歡漫步在操場上，空氣中充滿清新的氣息和泥土的芳香。匯成縷縷的清香，漫過原本疲憊的心，釋放着一種情懷。

如果説美麗的校景讓我陶醉，那麼學校裏藴含的活力就讓我為之不斷的進取和努力。課堂上，老師用他們最淵博的思想給我講授着知識的內涵。讓我們心中滿載着無比充實的愉悦，語文老師的睿智、數學老師的敏鋭以及英語老師的細心……這一切的一切都激勵着我們努力學習。如果説知識是課堂和內涵結合的結晶，那麼圖書館就是我們不可缺少的一個精神家園。每個星期我們都有課外課，我們可以去圖書館，在文學庫裏我們徜徉在古今中外的時光隧道中，攝取着文學殿堂的寶物；在社科庫中，學會在沉思中尋覓哲理的深奧，然後用一種全新的感覺去充盈生活。

淵博的知識是年輕夢想永不改變的追求，只有在這裏，才有了一種關愛的氣息。讓人感動。“輕輕地捧着你的臉，為你把眼淚擦乾，這顆心永遠屬於你，告訴我不再孤單。深深地凝望你的眼，不需要更多的語言，緊緊地握住你的手，這温暖依舊未改變。”簡單的詞語，卻演繹了一種最純真的情感，依然記得今年4月14日青海玉樹大地震，同學們為青海受災的人民伸出援助之手為受災的人民捐款的情景，久久不能讓人忘懷。學校教給我的也許就是用一種滿懷感恩的心去面對生活，面對未來，面對我們周圍的一切的一切。

今天我們為是外國語人而驕傲，明天外國語為我們自豪。我們要用自己的責任和義務去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去演繹年輕的朝氣！把每一顆愛校之心聚集起去照耀着我們年輕的夢想。

讓我們帶着年輕與夢想一起飛，而當你在多年之後再回首時，會發現這裏就是我們夢想綻放的地方，我們美麗的學校——外國語學校。

校慶作文1000字四：精彩的校慶文藝匯演

2011年12月16日，我們迎來了學校的106週歲生日，為了慶祝這跨世紀的大日子，學校將在下午舉辦一場文藝匯演。參加這次校慶活動的人員，除了我校全體師生以外，還特別邀請了有關領導、學校的81屆校友和退休教師，可謂是普天同慶、樂也融融。

文藝匯演在學校操場上舉行。舞台搭在學校中廳前的空地上。今天天氣風和日麗，學校上空掛滿了彩旗，彩旗在微風的吹動下，像是一波波彩色的波浪。升旗台上那鮮紅的五星紅旗也迎風飄揚，為學校的世紀大壽而助興。

下午，當第一堂課的下課鈴聲一響，緊接着一片歡快的音樂聲也隨之響起，文藝匯演即將開始了。在各班老師的帶領下，同學們都搬上了椅子，排起隊伍向操場走出。剎那間，整個校園人聲鼎沸、朝氣蓬勃，只見一個個樓梯間、一條條通道上都擠滿了人，遠看就像一條條舞動的彩龍一樣，紅的、橙的、藍的……好一派壯觀的喜慶場面。再看看操場上，有一些班級已經有秩序地按照預定的位置坐好，正急切地期待着匯演的開始。

過了一段時間，全校師生都已經集中在操場上了，校慶文藝匯演終於開始啦！首先，兩個主持人雄赳赳、氣昂昂地走上了鋪着紅地毯的舞台，用那慷慨激昂的聲音，讚美着這座百年老校的光輝歷程，令我能為一國小生而自豪。接着是學校領導講話，當學校領導宣佈：“校慶文藝匯演正式開始”！頓時，台下響起了一陣震耳欲聾的掌聲，每個人的臉上都掛滿了燦爛的笑容，整個校園變得喜氣洋洋，熱鬧非凡。

大家期盼已久的校慶文藝匯演終於拉開了帷幕。首先登台的是三年級女同學表演的東北舞蹈------《妞妞》。瞧，只見她們穿着青白色的舞服，手裏拿着紅色的手絹花，頭髮用絨布紮起了兩個小髻。她們隨着那充滿活力的音樂，不停地轉動着手中那兩塊紅彤彤的手絹花，跳躍的舞姿、天真爛漫的笑容，緊緊地牽動着台下每一個人快活的神經。

接着來表演的是我們五年級（1）班女孩子的夢想-----《夢飛翔》。她們穿着閃閃發光的舞衣，潔白輕盈的紗裙，腳踏一雙淡紅色的軟鞋，隨着優美的音樂，就像一羣亭亭玉立的仙女在翩翩起舞。再看看小旭那甜甜的笑容，輕柔的動作，是多麼的婀娜多姿呀！

一段柔揚的古箏演奏從台上飄起，一會兒像泉水叮噹，一會兒像黃河嘩嘩，那令人心情舒暢的彈奏聲，在演奏女孩子的手指間流淌着，醉人心肺。“咚咚咚”、“鏘”，一陣充滿時代節奏感的爵士鼓演奏聲，將大家那顆本以為被古色古香的古箏樂聲音所震撼的心靈，剎那間變得活力充沛，精神抖擻，台下許多同學都跟隨着強烈的節奏，擺動着身體，晃動着腦袋，太棒了！

快樂的時光總是令人覺得短暫，不知不覺，校慶文藝匯演接近了尾聲。隨着一曲歡快的《生日快樂》響起，校慶在一片喝彩聲中畫上了一個圓滿的句號。在這個特別的日子裏，我要衷心祝福這座百年老校：生日快樂！桃李滿天下！

鄉愁體的作文一：鄉愁

老舍去過巴黎，住過倫敦，可心裏一直唸叨着的，還是北京。説人家的城市笨拙，自家的城市莊重；説人家的城市喧鬧，自家的城市有人情味。讀者看着看着便要笑了：“好個明顯的地域情結嘛！

可誰不知道，老人這份固執的喜愛，不留情面的批評，全是因為他深愛着他從小生長的地方——北京啊。

長着紅酸棗的老城牆，可以面向着快樂的坐上一整天的積水潭，温和的香片茶，衚衕裏各房子的院子和樹，牽牛靠山竹草茉莉青菜果子等，老人都深深的愛着。

也許每個人都有這樣一份深深的、濃濃扯不斷的情感牽繫，就着這種牽繫，便含着笑含着淚縱容了自己那份偏執的喜愛。

老人如是。“言語是不夠表達我的心情的，只有獨自微笑或落淚才足以把內心揭露在外面一些來，”以至於“我的每一思念中有個北平，這隻有説不出而已”。

我們所熟悉的地方，山不巍峨卻是連綿不斷的，水不秀麗卻是悠悠的，花不紅草不綠卻是芬芳葱鬱的。即便不深愛卻也割捨不了熱愛的情懷。

校園裏幽幽的花香，課間同學傳來的字條，作業本上老師批改的痕跡，還有畢業冊上祝福的話語；母親熬的粥，小妹妹紮起的辮子，拴在門口的西洋狗，還有村子裏的那條水溝……這一切我們享之坦然並心存感激，即便將來遠去，在他鄉也能滿心驕傲的懷念。一種叫鄉愁的心情在回憶中也就可以淋淋灑灑地淒涼、惦懷一陣了。

許多的美好，並不是我們看不見並不是我們不想讚美，只因它們藏在內心最深處未激盪起漣漪，也就不會澎湃過分眷戀的情緒了。

老舍可以打開窗户扯起嗓子，説“我真愛北平”。

我就不行了。

我是一時之間被老舍的情感同化了。我沒有文學大師那樣的筆功，把愛雀躍白紙黑字之上，我沒有背井離鄉得可以隨時鄉愁一把，所以也只能在夢裏試着走出現在生活着的圈子，然後在另一個角落點燃思鄉之情。

其實我是渴望外面的世界的，縱然不會像鳥兒一樣自由飛翔，也需要一些自己的空間。

鄉愁，是一種美好的感覺。

鄉愁體的作文二：那一縷鄉愁

層林盡染，北雁南飛，啊！又是一年秋來到。洛陽城裏人們行色匆匆，一陣秋風裹着寒意迎面撲來，片片黃葉翩翩起舞。

“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”客居洛陽的詩人張籍漫步街頭，眼望秋葉紛紛，思鄉之情油然而生。一年一度的中秋佳節已近眼前，可是自己遠離家鄉，回鄉的日子似乎遙遙無期……想着想着，一滴思鄉的淚水不知不覺滾落下來，唉，那一縷鄉愁……

就在這時，一個揹着包袱的送信人正策馬而過。張籍受到了啟發，忙叫住送信人：“請等一等，也幫我帶封家書。”張籍三步並作兩步，回到家中鋪開紙硯，提筆蘸墨，剛要下筆時卻又停了下來。千言萬語湧上心頭，一時之間不知從何説起。思慮再三，終於寫到：“年邁的父母大人身體還好嗎？幼小的弟弟妹妹長大了吧？……我在外地一切都好，請不要擔心……”可這短短的幾頁紙又怎能表達出張籍對家鄉的思念和牽掛呢？無奈時間緊迫，只好匆匆收筆。張籍小心地把信封好，交給送信人。

正當送信人騎上馬準備出發時，張籍又擔心起來：這麼匆忙寫成的信會不會遺漏什麼？他急忙攔住送信人，拆開信封，仔仔細細檢查了一遍，發現想説的都寫到了，才重新封好信封，遞給早已等得着急的送信人。張籍不放心，又千叮嚀萬囑咐送信人一定要親手交到家人手裏。送信人快馬加鞭，塵土飛揚中傳來一句話：“放心吧，我一定會送到！”望着送信人遠去的背影，詩人仍然呆立不動。此時，詩人的心已隨着送信人回到了故鄉蘇州，見到了日思夜想的父母親人……

秋風掠過，黃葉飄飄。此時，詩人多麼想借這陣陣秋風向家鄉的親人送去自己美好的祝福！唉，那一縷剪不斷理還亂的鄉愁……

鄉愁體的作文三：鄉愁

小時候，“余光中”這個名字並不被我熟悉，《鄉愁》這篇思鄉佳作也未見過。然而，當真正離開了自己生根的家鄉，不遠萬里來到異地時，才知思鄉之痛，才知戀鄉之情，才知隔着千山萬水遙望家鄉的難……

2004年的夏天，還穿着稚嫩童裝的我踏上了火車，駛向了陌生的城市———蘭州。

到了蘭州，到了這個完全陌生的城市，學習、生活又開始了緊張的循環。可是在學習、生活，生活、學習中卻總感覺少了什麼，無法尋覓。就在那一天，中秋節，當萬千遊子翹首望鄉之時，我才知道，那是鄉愁，無盡的鄉愁。

那一夜，無法入眠的我向窗外睜大了雙眼，彷彿想像余光中一樣，“望透黑夜看中國的黎明”，而不同的是，我希望的是看家鄉的一輪明月。

心，在燦爛星空中彷彿脱韁的野馬，向遙遠的家鄉奔去，向燦爛的海灘，向澎湃的大海奔去。

看着這一輪明月，同時想起的還有我那年老的外婆。外婆是一個純樸的農村婦女，有着沿海惠安女的一種自然、奔放。她已七十四歲高齡，唯一疼愛的就是我———這個她僅有的外孫，小時候，伏在外婆的背上，聽着優美的一曲《外婆橋》小謠，滿心歡喜地想象着蝦仁餅的味道，向那發出誘人香味的小店走去。最美的享受在這一刻得到了最美的詮釋。

不知為何，此時突然想要爬上母親的背。想從她那兒感受到外婆的愛與温馨，想在她的背上盡情地睡，盡情地想，想家，想家鄉的山與海，家鄉的花與草，家鄉純樸的人，家鄉的每場雨，家鄉的每一次成功與遺憾；還想家鄉的每一幢樓，每一座橋，每一條路；更想家鄉的小吃，家鄉的海鮮，家鄉的名菜；甚至還想翻開地圖，饕餮那小小的板塊上每一座城市，每一個小縣，每一個小鎮。

我希望自己有一雙千里眼，那雙遠望家鄉美景的眼睛，從廈門到武夷山，從鐵觀音的產地安溪，到海上絲綢之路的起點———泉州，再從閩江駛船，直到台灣，去盡情遊覽東南的美景與人文。

家鄉，家鄉，這個令我熱血沸騰的字眼，看到是那麼的温馨、如此的貼心，我希望，能夠用這飽蘸熱情的文章，轉換成一雙翅膀，飛向我魂牽夢縈的家鄉，飛向我出生的地方。飛向雙鬢斑白的外婆身邊，一起看那最美、最皎潔的一輪明月。

鄉愁體的作文四：鄉愁

“鄉愁是一枚小小的郵票。”這郵票寄託着遊子的情思，是“胡馬依北風”的依戀，是“夕陽西下”的惆悵，是“鄉音無改鬢毛衰”的喜悦。無論身在何處都改變不了對故鄉綏化北林區的思念。

在中國的版圖上，不用放大鏡，你是找不到綏化的。它位於黑龍江省，東接林城伊春，西接油城大慶，南接省城哈爾濱，北望邊城黑河。面積2723平方千米，她的一園一景都令人流連忘返。

記憶裏常流連的是兒時房前的院子。四面既沒有水泥，也沒有紅磚，只是樸素地在房前用柵欄圍成凸形。一進院子，是條直通房門的石子路。一側是自然的小菜園，那翠玉般的小白菜，上了蠟似的紅櫻桃，翡翠樣的菠菜，在園子裏都精神抖擻地舒展着，那昂首挺胸的樣真讓人忍俊不禁。另一側則是充滿歡樂的空地，空地上立着一根結實的水泥立柱，柱上鑲嵌着小巧的籃筐，每當放學後回到家，我都願意捧着心愛的籃球，跑到籃筐下盡情投籃。這小小的院子帶給我多少童年的快樂啊！

最令我心神？？爽的是春天漫步校園的情景。欣欣然張開綠眼的柳樹，勃勃然鑽出泥土的小草，融融然拂面的春風都讓你感到一股清新的空氣夾帶着濕意撲面而來。“好雨知時節，當春乃發生。”最妙的是這個時侯恰好飄下潤潤然的春雨，雨絲粘在頭髮間，就會變得分外清新，沁人肺腑。透過春雨，似乎聽得見春草正如飢似渴地吮吸着晶晶染得的雨露的聲音，看得見學子們長大後忙碌事業的矯健身影……

“美不美故鄉水；親不親，故鄉人。”是的，家鄉的美景是屬於我們大家的，更是我們應該共同享受的。

對家鄉的眷戀是一杯釅釅的茶，經常品味，會保持更多的質樸與真誠。

鄉愁體的作文五：鄉愁

臨近農曆新春，腦海裏總會掠過幾分思鄉之情。屈指一數，也有六年之舊每回家鄉過年了，心裏難免會有幾粉思念，幾分惆悵……失落的心情實在難以言狀。

回想起六年前的除夕之夜，如今仍是記憶猶新。一早，我、堂哥、堂弟以及父母們都來到爺爺奶奶家，那熱鬧勁兒令我一生難忘。午飯後，我們大夥都忙開了，為的就是那餐豐富的年夜飯。蝦、蟹、魚、貝……一切海產品都是新鮮的。而一餐極具海邊特色的年夜飯也正緊鑼密鼓地進行着。小孩們也並不空閒，因為“包餃子”這一項既艱鉅又重要的任務由我們負責餃子的餡兒也是豐富的：菜類有白菜餡、韭菜餡、葱餡，肉類有豬肉餡、牛肉餡。此外還有雜錦餡和冰糖餡。終於，在下午五點正式開餐。晚上，全部人都圍在電視機前，直到敲響了新年的鐘聲……這幅如此和諧、令我向往的畫面而今居然僅成為我美好的回憶。

我倚靠在窗台，沐浴着陽光，內心卻是難受的。近幾天，新聞播報了人們還鄉過年的信息如同無數根針一齊刺向我的年心那般難受。有多少人已經踏上了幾千甚至上萬公里的回鄉之途，而我也只能呆呆地站在離故鄉僅僅五百公里的土地上眺望着，可我又能望到什麼呢？大海那碧藍的波浪在這成了連綿起伏的大廈；親人們那一張張熟悉的面容在這兒變得是如此的陌生，令我望而卻步；家鄉的那餐極具海邊特色的年夜飯也成為了三人對飲……詩人王維説得好：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”雖然，我並不是獨自一人，但是，思念家鄉與思念親人的那份濃濃的情誼難道就會有所減少嗎？

鄉愁有如一縷煙，一縷縈繞在我腦際的煙，令我難以忘懷：鄉愁猶如一片雲，一片片飄蕩在我腦海上的雲，隨着我的思維變化成我所思念的親人們；鄉愁猶如一陣風，一陣於佳節前颳起的風，勾起了我對家鄉的無限摯愛與嚮往。我多想隨着這縷煙，駕着這片雲，順着這陣風回到故鄉；我多想親眼見證一下家鄉幾年來的變化；我更想再吃上一頓久違了六年之久的極具海邊特色的團圓飯；我還想與新春之際為家鄉的親朋好友拜個年……總而言之一句話_我想回家鄉！

雖説“少年不識愁滋味。”但是卻令我深深的品嚐到了愁的澀果。鄉愁，一種難以抹滅的愁！

鄉愁體的作文六：鄉愁

余光中，台灣著名詩人，1928年生於南京，現任高雄中山大學文學院院長。余光中將自己濃濃的思鄉之情，傾注在他的詩作之中，《鄉愁》便是一首代表作。

閲讀此詩，首先呈現給讀者的是四幅鮮

明而又具體的生活畫面。第一小節：幼年求學，母子分離，借書信以慰別情；第二小節：成年後，告別新婚妻子，離鄉背井，天各一

方；第三小節：生離死別，母子不得相見；

第四小節：同胞難得相聚，國家不能統一。同時，讀者可以感受到作者濃郁而又強烈的

感情，詩人的鄉思之愁不是直白地説出來的，而是通過聯想、想象，塑造了四幅生活藝術形象，使之呈現在讀者眼前。作者把對母親、妻子、祖國的思念、眷念之情熔於一爐，表達出渴望親人團聚、國家統一的強烈願望。

閲讀此詩，使我們感到回味無窮。本詩集單純美與豐富美於一體，物象集中明朗，如郵票、船票、墳墓等，不枝不蔓，意境幽遠深邃，內容豐富含蓄，能誘發讀者多方面的聯想。

詩的結構：以時間為順序（即小時候、長大後、後來，而現在），以感情為線索，以大體相同的詩句和格式，反覆詠歎，使情感逐層加深，由思鄉、思親昇華達到思念祖國。詩歌的結構寓變化於統一之中，既有各小節的均衡、勻稱，又有小節內長短句的變化，使詩的外形整齊中有參差之美。

詩歌有迴環往復，一唱一歎的旋律。在同一位置上，有重複，即我在這頭……，有疊詞：小小、窄窄、矮矮、淺淺；有變換的量詞：枚、張、方、灣。作者採用這些藝術手段加強了此詩的音韻之美。

總之，本詩以樸素、簡明、雋永的語言，高超的藝術技巧，表達了台灣人民盼望海峽兩岸統一的願望，抒發了作者濃郁的鄉思之情。

篇4：校慶作文1000字

目錄       校慶作文1000字一：校慶

夢駐光明驛站，夢在揚帆起航。光明夢，永不滅。

題記

轉瞬即逝，秋風乍起，十年的桃李滿門，十年的滿心榮譽，那十年的匆匆歲月，那十年的春華秋實，將在這一刻，盡顯無邊的希望。轉眼回頭，才發覺自己已在光明大地上度過了七年級學習時間的一半，忽而，才憶起光明的又一個精彩。點燃十根五彩的蠟燭，共享那美好剎那。

還記得剛踏進光明的校園，跨過光明的門檻，迎來的，是書香的環境，熱情的面孔。幾句簡單的自我介紹，搭起了友誼的橋樑，週記本上密麻的評語，成為了師生之間友好的溝通。坐在光明的課室，有一種若驚的歡喜，夢寐以求的夢想，在此時竟能實現。墨水在筆尖上流逝，知識在墨水中充盈；生活的井井有條，促使了我們絢爛的成長。漫步在花草叢中，撲鼻而來的是芬芳花香，綠蔭大道，縈繞心中；傍晚的才藝表演，帶來的是愉悦，鎖住精力。

但在汲取知識的道路中，是困難阻礙，面對數學的缺陷，我感到了緊張的逼近，每次的測驗，似都有些力不從心，每次的成績，總是大跌眼界，時而猛漲，有時而猛跌，如不定時的股票，永遠猜不出下一次的規律。月考的不如意，加速了我向前的動力，奔馳在校園的跑道上，釋放身上的阻力，汗水流淌，流進雙眼，淌浸衣裳，那一刻，我有一次找回了希望，不在與那些成績超前的人搏鬥，只想超越自己內心的屏障，不怕一次次的失敗，只尋失敗的原因，不在下一次的滑翔中跌倒。漸漸，我在老師的課堂上感受快樂，理解知識，在一次次的試卷中找到自己曾經出錯的地方，不再犯下同樣的錯誤，成績慢慢有了些許提高，雖然我的大腦沒有他人的靈活，但在不斷吸取經驗的過程中，我懂得了題目的奧妙，為成功的解答歡呼，再次迎接有力的挑戰。

在老師的引領下，與光明相識到相知，欲理解了那一抹光明：那光明，是老師的辛勤培育，那光明，是老師的悉心教導；那光明，是跑道上的團結奮取，那光明，是學習中的積極努力。那光明，是朋友間的相互支持，那光明，是同學間的激情討論。十年之中，我盼望過你，我希望投入你的懷抱；十年後的今天，我長大了，我竭盡全力，走進了你的世界。這十年裏，我奮鬥過，我灑下了汗水，十年後，我再次奮勇向前，再次為了你的另一個階梯走去。夢裏的花瓣掉落，我的夢在光明裏萌生，我雖然不是那個最優秀的，但我一定會成為那一個最努力的。幻想，憧憬，落實於行動，我在你的明年今日裏播下基礎。

光明，我在光明裏逐漸領悟，我在光明中逐步成長。腳印將延長，時間將凝固，雖時間短暫，但我的光明夢，在十年後的今天，永遠燃燒，再後，永遠不滅。

校慶作文1000字二：校慶

滄海橫流，斗轉星移，轉眼間，她——淄川實驗中學，已經迎來了她的十歲生日。領導、老師帶領同學們走過了多少春夏秋冬，歷經了多少風雨滄桑，付出了多少汗水，回報給今天的將是“豐收”的喜悦。送走了一批又迎來了新的一批„„不知不覺地已有十年。不久前，我與其他同學一起踏上了這片曾為社會輸送了一批又一批莘莘學子的熱土。

—走進校園，就被老師的熱情所傾倒，被陣陣書香所迷戀，我決心在這裏讓我的十二歲豐富多彩．讓它在我的記憶寶典上留下最燦爛的一頁。它雖比不上國小校園的歡快活躍，但在我們心中似乎又多了一份穩重與安靜。在這擁有幾千人的大家庭裏，我轉眼間也成為了他們當中的一員，融入了他們中間；在這擁有幾千人的大家庭裏，我不停地重演着喜、怒、哀、樂的交響曲；在這擁有幾千人的大家庭裏，布娃娃帶來的樂趣都在不知不覺中被繁重的學習任務而趕進了百寶箱；在這擁有幾千人的大家庭裏，我是那麼的渺小；那麼微乎其微。那容得下上千人集會的大操場，那充滿智慧、真理、創造的實驗樓，那池塘裏的睡蓮和鯉魚，那校園裏的一草一木……都使我難以忘懷，銘刻在心，更使我陶醉在這無時無刻不散發出青春活力，快樂無限的畫面裏。

雖然，那操場上生龍活虎的身影與場邊吶喊助威的生動情景已不多見；雖然，大汗淋漓的場面只有在體育課時發生；雖然，我們的心似乎被關進了暗房。但在我們心中，在這十二歲的季節裏，世界還是明亮的，還是多姿多彩的。因為，我們知道，在不久的將來，我們必定會戰勝一切，我們對未來充滿着希望。我為自己能成為實驗中學的一名學生而感到榮幸，我會用我的努力和汗水去實現我的諾言：今天我以實驗為榮，明天實驗為我驕傲。

世間的萬物都在不停地展示自己的風采……從東昇的太陽中尋找節奏，從葱綠的森林中尋找色彩，那翠綠的樹葉在風中快樂的搖擺，使整個校園都瀰漫着綠的清香。——這是青春的頌歌。我們的青春為何這般朝氣蓬勃？我們的生活為何這般龍騰虎躍？——因為我們都有不變的理想，為那不變的理想而為之奮鬥，因為我們相信，希望和奇蹟永遠存在。千百個實驗人，凝聚在一起，努力奮鬥，使四野永不荒涼，使未來充滿希望。找一片沃土，播種我們的希望；引一道清泉，澆灌我們的理想；灑一縷陽光，照耀我們的前程；擇一片天空，騰飛我們的夢想。

中學的交響曲在我十二歲的上空盤旋，它給我帶來藍色的幻想，粉紅的希望，綠色的信念，火紅的熱情„„我的十二歲將會在這可愛的校園裏打下堅定的基礎。未來的日子需要在這裏開始，在這裏實踐、在這裏生根發芽、在這裏收穫累累碩果．

哦，我的十二歲，我向往的中學未來時光！十年樹人實驗情，十二春秋寸草心，在這個季節裏，打開心靈之窗，放眼望去，在我眼前一定有一個閃爍獨特光彩的淄川實驗中學。

校慶作文1000字三：喜迎校慶

轉眼間我來到這個學校將近二年了。每當我走進校園，首先映入眼簾的是默默無聞的狀元塔。雖説狀元塔塔默默無聞，但是它卻給我們的校園帶來了蓬勃的的朝氣和希望；我喜歡狀元塔，我愛這裏的一切一切。

依然清晰地記得第一次走入這裏的感受：全新的教學區、高聳的樓房、青翠的草坪鬱鬱葱葱，一切都充滿了年輕的活力和生機。學校給我留下的另一個感覺就是大!記得剛開始的時候，最怕的就是自己去上課。偌大的校園，一臉的茫然，卻找不到上課的地方，而今想想那份純真的感覺，依舊覺得是那麼温暖。現在校園的一切都變得那麼的熟悉，這兩年來好多的地方都留下了我征程的足跡中的快樂以及憂傷。

每天早上當我進入校門的時候，總有校領導、老師、保安在為學校站崗；總有為建設一塵不染的校園而忙忙碌碌的值日生們；走進教室早已到校的同學們早已投入學習，我也匆忙打開書包，投入到緊張而有序的學習中去，在知識的海洋中遨遊，生怕時間從我身邊飛逝。每當我坐在操場，一個人仰望校園的天空，那時感覺喧鬧的校園瞬間靜下來了，一切都是那樣的靜謐，那麼的美好……深藍色的天空也逐漸變淺，光和影有着不同的旋律，那朦朧中漏出些清麗。用眼睛裝滿天空的藍，心中是那樣的心曠神怡。心情不是很好的時候，喜歡漫步在操場上，空氣中充滿清新的氣息和泥土的芳香。匯成縷縷的清香，漫過原本疲憊的心，釋放着一種情懷。

如果説美麗的校景讓我陶醉，那麼學校裏藴含的活力就讓我為之不斷的進取和努力。課堂上，老師用他們最淵博的思想給我講授着知識的內涵。讓我們心中滿載着無比充實的愉悦，語文老師的睿智、數學老師的敏鋭以及英語老師的細心……這一切的一切都激勵着我們努力學習。如果説知識是課堂和內涵結合的結晶，那麼圖書館就是我們不可缺少的一個精神家園。每個星期我們都有課外課，我們可以去圖書館，在文學庫裏我們徜徉在古今中外的時光隧道中，攝取着文學殿堂的寶物；在社科庫中，學會在沉思中尋覓哲理的深奧，然後用一種全新的感覺去充盈生活。

淵博的知識是年輕夢想永不改變的追求，只有在這裏，才有了一種關愛的氣息。讓人感動。“輕輕地捧着你的臉，為你把眼淚擦乾，這顆心永遠屬於你，告訴我不再孤單。深深地凝望你的眼，不需要更多的語言，緊緊地握住你的手，這温暖依舊未改變。”簡單的詞語，卻演繹了一種最純真的情感，依然記得今年4月14日青海玉樹大地震，同學們為青海受災的人民伸出援助之手為受災的人民捐款的情景，久久不能讓人忘懷。學校教給我的也許就是用一種滿懷感恩的心去面對生活，面對未來，面對我們周圍的一切的一切。

今天我們為是外國語人而驕傲，明天外國語為我們自豪。我們要用自己的責任和義務去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去演繹年輕的朝氣！把每一顆愛校之心聚集起去照耀着我們年輕的夢想。

讓我們帶着年輕與夢想一起飛，而當你在多年之後再回首時，會發現這裏就是我們夢想綻放的地方，我們美麗的學校——外國語學校。

校慶作文1000字四：精彩的校慶文藝匯演

2011年12月16日，我們迎來了學校的106週歲生日，為了慶祝這跨世紀的大日子，學校將在下午舉辦一場文藝匯演。參加這次校慶活動的人員，除了我校全體師生以外，還特別邀請了有關領導、學校的81屆校友和退休教師，可謂是普天同慶、樂也融融。

文藝匯演在學校操場上舉行。舞台搭在學校中廳前的空地上。今天天氣風和日麗，學校上空掛滿了彩旗，彩旗在微風的吹動下，像是一波波彩色的波浪。升旗台上那鮮紅的五星紅旗也迎風飄揚，為學校的世紀大壽而助興。

下午，當第一堂課的下課鈴聲一響，緊接着一片歡快的音樂聲也隨之響起，文藝匯演即將開始了。在各班老師的帶領下，同學們都搬上了椅子，排起隊伍向操場走出。剎那間，整個校園人聲鼎沸、朝氣蓬勃，只見一個個樓梯間、一條條通道上都擠滿了人，遠看就像一條條舞動的彩龍一樣，紅的、橙的、藍的……好一派壯觀的喜慶場面。再看看操場上，有一些班級已經有秩序地按照預定的位置坐好，正急切地期待着匯演的開始。

過了一段時間，全校師生都已經集中在操場上了，校慶文藝匯演終於開始啦！首先，兩個主持人雄赳赳、氣昂昂地走上了鋪着紅地毯的舞台，用那慷慨激昂的聲音，讚美着這座百年老校的光輝歷程，令我能為一國小生而自豪。接着是學校領導講話，當學校領導宣佈：“校慶文藝匯演正式開始”！頓時，台下響起了一陣震耳欲聾的掌聲，每個人的臉上都掛滿了燦爛的笑容，整個校園變得喜氣洋洋，熱鬧非凡。

大家期盼已久的校慶文藝匯演終於拉開了帷幕。首先登台的是三年級女同學表演的東北舞蹈------《妞妞》。瞧，只見她們穿着青白色的舞服，手裏拿着紅色的手絹花，頭髮用絨布紮起了兩個小髻。她們隨着那充滿活力的音樂，不停地轉動着手中那兩塊紅彤彤的手絹花，跳躍的舞姿、天真爛漫的笑容，緊緊地牽動着台下每一個人快活的神經。

接着來表演的是我們五年級（1）班女孩子的夢想-----《夢飛翔》。她們穿着閃閃發光的舞衣，潔白輕盈的紗裙，腳踏一雙淡紅色的軟鞋，隨着優美的音樂，就像一羣亭亭玉立的仙女在翩翩起舞。再看看小旭那甜甜的笑容，輕柔的動作，是多麼的婀娜多姿呀！

一段柔揚的古箏演奏從台上飄起，一會兒像泉水叮噹，一會兒像黃河嘩嘩，那令人心情舒暢的彈奏聲，在演奏女孩子的手指間流淌着，醉人心肺。“咚咚咚”、“鏘”，一陣充滿時代節奏感的爵士鼓演奏聲，將大家那顆本以為被古色古香的古箏樂聲音所震撼的心靈，剎那間變得活力充沛，精神抖擻，台下許多同學都跟隨着強烈的節奏，擺動着身體，晃動着腦袋，太棒了！

快樂的時光總是令人覺得短暫，不知不覺，校慶文藝匯演接近了尾聲。隨着一曲歡快的《生日快樂》響起，校慶在一片喝彩聲中畫上了一個圓滿的句號。在這個特別的日子裏，我要衷心祝福這座百年老校：生日快樂！桃李滿天下！

篇5：校慶的作文1000字

滄海橫流，斗轉星移，轉眼間，她——淄川實驗中學，已經迎來了她的十歲生日。領導、老師帶領同學們走過了多少春夏秋冬，歷經了多少風雨滄桑，付出了多少汗水，回報給今天的將是“豐收”的喜悦。送走了一批又迎來了新的一批不知不覺地已有十年。不久前，我與其他同學一起踏上了這片曾為社會輸送了一批又一批莘莘學子的熱土。

—走進校園，就被老師的熱情所傾倒，被陣陣書香所迷戀，我決心在這裏讓我的十二歲豐富多彩．讓它在我的記憶寶典上留下最燦爛的一頁。它雖比不上國小校園的歡快活躍，但在我們心中似乎又多了一份穩重與安靜。在這擁有幾千人的大家庭裏，我轉眼間也成為了他們當中的一員，融入了他們中間；在這擁有幾千人的大家庭裏，我不停地重演着喜、怒、哀、樂的交響曲；在這擁有幾千人的大家庭裏，布娃娃帶來的樂趣都在不知不覺中被繁重的學習任務而趕進了百寶箱；在這擁有幾千人的大家庭裏，我是那麼的渺小；那麼微乎其微。那容得下上千人集會的大操場，那充滿智慧、真理、創造的實驗樓，那池塘裏的睡蓮和鯉魚，那校園裏的一草一木……都使我難以忘懷，銘刻在心，更使我陶醉在這無時無刻不散發出青春活力，快樂無限的畫面裏。

雖然，那操場上生龍活虎的身影與場邊吶喊助威的生動情景已不多見；雖然，大汗淋漓的場面只有在體育課時發生；雖然，我們的心似乎被關進了暗房。但在我們心中，在這十二歲的季節裏，世界還是明亮的，還是多姿多彩的。因為，我們知道，在不久的將來，我們必定會戰勝一切，我們對未來充滿着希望。我為自己能成為實驗中學的一名學生而感到榮幸，我會用我的努力和汗水去實現我的諾言：今天我以實驗為榮，明天實驗為我驕傲。

世間的萬物都在不停地展示自己的風采……從東昇的太陽中尋找節奏，從葱綠的森林中尋找色彩，那翠綠的樹葉在風中快樂的搖擺，使整個校園都瀰漫着綠的清香。——這是青春的頌歌。我們的青春為何這般朝氣蓬勃？我們的生活為何這般龍騰虎躍？——因為我們都有不變的理想，為那不變的理想而為之奮鬥，因為我們相信，希望和奇蹟永遠存在。千百個實驗人，凝聚在一起，努力奮鬥，使四野永不荒涼，使未來充滿希望。找一片沃土，播種我們的希望；引一道清泉，澆灌我們的理想；灑一縷陽光，照耀我們的前程；擇一片天空，騰飛我們的夢想。

中學的交響曲在我十二歲的上空盤旋，它給我帶來藍色的幻想，粉紅的希望，綠色的信念，火紅的熱情我的十二歲將會在這可愛的校園裏打下堅定的基礎。未來的日子需要在這裏開始，在這裏實踐、在這裏生根發芽、在這裏收穫累累碩果．

哦，我的十二歲，我向往的中學未來時光！十年樹人實驗情，十二春秋寸草心，在這個季節裏，打開心靈之窗，放眼望去，在我眼前一定有一個閃爍獨特光彩的淄川實驗中學。

校慶作文1000字三：喜迎校慶

轉眼間我來到這個學校將近二年了。每當我走進校園，首先映入眼簾的是默默無聞的狀元塔。雖説狀元塔塔默默無聞，但是它卻給我們的校園帶來了蓬勃的的朝氣和希望；我喜歡狀元塔，我愛這裏的一切一切。

依然清晰地記得第一次走入這裏的感受：全新的教學區、高聳的樓房、青翠的草坪鬱鬱葱葱，一切都充滿了年輕的活力和生機。學校給我留下的另一個感覺就是大!記得剛開始的時候，最怕的就是自己去上課。偌大的校園，一臉的茫然，卻找不到上課的地方，而今想想那份純真的感覺，依舊覺得是那麼温暖。現在校園的一切都變得那麼的熟悉，這兩年來好多的地方都留下了我征程的足跡中的快樂以及憂傷。

每天早上當我進入校門的時候，總有校領導、老師、保安在為學校站崗；總有為建設一塵不染的校園而忙忙碌碌的值日生們；走進教室早已到校的同學們早已投入學習，我也匆忙打開書包，投入到緊張而有序的學習中去，在知識的海洋中遨遊，生怕時間從我身邊飛逝。每當我坐在操場，一個人仰望校園的天空，那時感覺喧鬧的校園瞬間靜下來了，一切都是那樣的靜謐，那麼的美好……深藍色的天空也逐漸變淺，光和影有着不同的旋律，那朦朧中漏出些清麗。用眼睛裝滿天空的藍，心中是那樣的心曠神怡。心情不是很好的時候，喜歡漫步在操場上，空氣中充滿清新的氣息和泥土的芳香。匯成縷縷的清香，漫過原本疲憊的心，釋放着一種情懷。

如果説美麗的校景讓我陶醉，那麼學校裏藴含的活力就讓我為之不斷的進取和努力。課堂上，老師用他們最淵博的思想給我講授着知識的內涵。讓我們心中滿載着無比充實的愉悦，語文老師的睿智、數學老師的敏鋭以及英語老師的細心……這一切的一切都激勵着我們努力學習。如果説知識是課堂和內涵結合的結晶，那麼圖書館就是我們不可缺少的一個精神家園。每個星期我們都有課外課，我們可以去圖書館，在文學庫裏我們徜徉在古今中外的時光隧道中，攝取着文學殿堂的寶物；在社科庫中，學會在沉思中尋覓哲理的深奧，然後用一種全新的感覺去充盈生活。

淵博的知識是年輕夢想永不改變的追求，只有在這裏，才有了一種關愛的氣息。讓人感動。“輕輕地捧着你的臉，為你把眼淚擦乾，這顆心永遠屬於你，告訴我不再孤單。深深地凝望你的眼，不需要更多的語言，緊緊地握住你的手，這温暖依舊未改變。”簡單的詞語，卻演繹了一種最純真的情感，依然記得今年4月14日青海玉樹大地震，同學們為青海受災的人民伸出援助之手為受災的人民捐款的情景，久久不能讓人忘懷。學校教給我的也許就是用一種滿懷感恩的.心去面對生活，面對未來，面對我們周圍的一切的一切。

今天我們為是外國語人而驕傲，明天外國語為我們自豪。我們要用自己的責任和義務去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去演繹年輕的朝氣！把每一顆愛校之心聚集起去照耀着我們年輕的夢想。

讓我們帶着年輕與夢想一起飛，而當你在多年之後再回首時，會發現這裏就是我們夢想綻放的地方，我們美麗的學校——外國語學校。

校慶作文1000字四：精彩的校慶文藝匯演

20xx年12月16日，我們迎來了學校的106週歲生日，為了慶祝這跨世紀的大日子，學校將在下午舉辦一場文藝匯演。參加這次校慶活動的人員，除了我校全體師生以外，還特別邀請了有關領導、學校的81屆校友和退休教師，可謂是普天同慶、樂也融融。

文藝匯演在學校操場上舉行。舞台搭在學校中廳前的空地上。今天天氣風和日麗，學校上空掛滿了彩旗，彩旗在微風的吹動下，像是一波波彩色的波浪。升旗台上那鮮紅的五星紅旗也迎風飄揚，為學校的世紀大壽而助興。

下午，當第一堂課的下課鈴聲一響，緊接着一片歡快的音樂聲也隨之響起，文藝匯演即將開始了。在各班老師的帶領下，同學們都搬上了椅子，排起隊伍向操場走出。剎那間，整個校園人聲鼎沸、朝氣蓬勃，只見一個個樓梯間、一條條通道上都擠滿了人，遠看就像一條條舞動的彩龍一樣，紅的、橙的、藍的……好一派壯觀的喜慶場面。再看看操場上，有一些班級已經有秩序地按照預定的位置坐好，正急切地期待着匯演的開始。

過了一段時間，全校師生都已經集中在操場上了，校慶文藝匯演終於開始啦！首先，兩個主持人雄赳赳、氣昂昂地走上了鋪着紅地毯的舞台，用那慷慨激昂的聲音，讚美着這座百年老校的光輝歷程，令我能為一國小生而自豪。接着是學校領導講話，當學校領導宣佈：“校慶文藝匯演正式開始”！頓時，台下響起了一陣震耳欲聾的掌聲，每個人的臉上都掛滿了燦爛的笑容，整個校園變得喜氣洋洋，熱鬧非凡。

大家期盼已久的校慶文藝匯演終於拉開了帷幕。首先登台的是三年級女同學表演的東北舞蹈------《妞妞》。瞧，只見她們穿着青白色的舞服，手裏拿着紅色的手絹花，頭髮用絨布紮起了兩個小髻。她們隨着那充滿活力的音樂，不停地轉動着手中那兩塊紅彤彤的手絹花，跳躍的舞姿、天真爛漫的笑容，緊緊地牽動着台下每一個人快活的神經。

接着來表演的是我們五年級（1）班女孩子的夢想-----《夢飛翔》。她們穿着閃閃發光的舞衣，潔白輕盈的紗裙，腳踏一雙淡紅色的軟鞋，隨着優美的音樂，就像一羣亭亭玉立的仙女在翩翩起舞。再看看小旭那甜甜的笑容，輕柔的動作，是多麼的婀娜多姿呀！

一段柔揚的古箏演奏從台上飄起，一會兒像泉水叮噹，一會兒像黃河嘩嘩，那令人心情舒暢的彈奏聲，在演奏女孩子的手指間流淌着，醉人心肺。“咚咚咚”、“鏘”，一陣充滿時代節奏感的爵士鼓演奏聲，將大家那顆本以為被古色古香的古箏樂聲音所震撼的心靈，剎那間變得活力充沛，精神抖擻，台下許多同學都跟隨着強烈的節奏，擺動着身體，晃動着腦袋，太棒了！

快樂的時光總是令人覺得短暫，不知不覺，校慶文藝匯演接近了尾聲。隨着一曲歡快的《生日快樂》響起，校慶在一片喝彩聲中畫上了一個圓滿的句號。在這個特別的日子裏，我要衷心祝福這座百年老校：生日快樂！桃李滿天下！