故事大王作文精品多篇

童話大王作文400字 篇一

今天，風和日麗、萬里無雲，天氣十分晴朗。小羊早早地起了牀。他刷好牙、洗好臉、吃好早飯，就去上學了。

在上學的路上，他一會兒跟小鳥打招呼，一會兒在草地上翻跟斗，真是貪玩啊！

走着，走着，學校到了。在石子路的旁邊，一朵朵黃色的小花顯得非常引人注目。

小羊走進教室，就開始玩起來，在黑板上畫畫，在同學的課桌上寫字，破壞環境，不讀書、不復習。

不一會兒，同學們、老師都來了。他們望着黑板上那一幅幅小孩子氣的畫，看着同學們課桌上的一行行密密麻麻的字，不禁呆住了。

狐狸老師是這個班的班主任，但令他最可氣的是牆壁上的鉛筆印，擦也擦不掉。他大聲叫道：“所有的班幹部快點幫忙，小豬、小兔、小貓、小狗、小鴨……快點！！”

早讀時間結束了，都是被小羊給浪費掉的，真不知道值日生會不會記……

“全班扣10分！！！”值日生小雞生氣地説。

全班同學的眼光投向小羊，平時學習總是心不在焉的小馬也看着他，眼中帶着濃濃的埋怨。

上課了，老師每次都説起小羊。那嚴厲的目光，讓小羊瑟瑟發抖，生怕老師會打他。

小羊，你真該反省反省了。

我們班的故事大王作文400字 篇二

記得剛開學的時候，因為是六年級的，所以我們班也是剛剛換了科學老師。不過實話説，我們班的科學成績是確實有一點爛了。想一想我們班的期末主課成績一直都是很好的。可是，自從有了科學課開始，我們班的科學成績就實在是極其的丟人。不過，我已經感覺這也是很平常的事了。

我們班的現任科學老師是一個很年期的女老師姓馮，老師也對自己的教學制度感到很滿意。可是我感覺我們這個班是馮老師最失敗的班，我還記得在馮老師剛接手的時候，我們班的同學竟然有人考出了15分的“好”成績，當時馮老師都快氣的抓狂了。可我們班的同學好像毫不在乎的樣子，再上科學課的時候照樣吵吵鬧鬧的，也沒有多少的人會認認真真地做筆記，大家都一副愛理不理的樣子。

有一次，我們班的同學上科學課出奇的安靜。馮老師就説，同學們，你們今天的表現可真好。我們班的同學一聽就有一點驕傲了，就又開始説話了。那一次，我們把馮老師都氣哭了。看來我們班的科學課真的是快無藥可救了呀！

故事大王作文 篇三

在人生中，總有一些事過了許久仍記憶猶新，總有一些東西不可忘懷，還有一些人令我們難忘。

踢完足球回家，坐的是朋友的車。朋友有一個弟弟，還在上幼兒園，可就是這個小朋友，讓我難以忘懷。

這個小朋友的臉，又小又黑，臉上卻鑲嵌着一對鼓鼓的眼睛，好像一不小心就會滾出來了，媽媽説他是“魚眼睛”！

他一上車，坐在駕駛位和副駕駛位中間的箱子上，面對後排座椅，竟開始講故事：他講起故事來，嗓門挺大，手舞足蹈，比我們還激動……他的鼻子一伸一縮，像兩個“山洞”縮放不停。眼睛一會兒東張西望，一會兒瞪得珠子般大，讓人捉摸不透他的視線。他的嘴巴靈敏地動着，像嚼着什麼。

“在2940年，有一個大洞！”他用手比了一個大大的圓。

“有一個人走進去，‘嘭’的一下被炸飛了。”這一切簡直是太荒唐了！

“啊……”他徑直往前倒，最終趴在座椅上，“我死了。”他整個身子壓在座位上，唯獨那顆腦袋磕在椅背上翹起，雙目無神，嘴巴微張着，還真像死了的人。

他講得意猶未盡，突然看見車上的青蛙玩具，拿起來，又開始講：“從前，有一隻青蛙，在吃蚊子。”他抓着玩具，“呱呱……”

“然後，一個導彈飛來……”他隨手拿起我的水瓶，“嘭！青蛙被炸飛了！這是一枚‘炸飛彈’被炸到的人只會被炸飛，不會出血。”他搖搖手，天真極了“但會死掉！”……

沒完沒了的“故事”終於讓他媽媽耐不住了：

“給我住嘴！”

“哼！”他才不聽呢，“你真是敬酒不罰，就罰睡！”他含含糊糊地叫着，一隻手指指着他媽媽，上下襬動。

“應該是‘敬酒不吃，吃罰酒吧’”這樣一句話把大家都逗笑了。

到家了，我們下了車，他終於停止了沒完沒了的荒唐的故事。

走在路上，我尋思：“這個小朋友怎麼想的出這麼多故事？”拐個彎又想到：“他以後一定能成為‘故事大王’！”

故事大王作文 篇四

口耳相傳地民間故事，每個人聽到的民間故事都不一樣，我覺得改了些內容地民間故事更有趣啦！

某年某日，我們班開了個故事大會，是自願參加地噢，大家帶着自己準備好地故事，脱稿上台演講。

首先，上台演講的是我們班説話很搞笑的翟偉軒同學，第一個上台應該會很緊張把。他講的是女媧補天的故事，他改的內容很新穎很富有特色，讓人聽了耳目一新，腦子情不自禁地去想去回憶他講的內容，他還加了一些自己地手語比劃，而且聲音很大，不會出現聽不見的問題。

再上台的是一個女同學，這裏本作者就不提名字了，她講的是孟姜女哭長城的故事，講的有點小聲了，如果能大點聲就更好了。

我個人覺得翟同學講的最好，故事一直深深的刻在我的腦海裏。你最喜歡的民間故事都有哪些呢？像大家一樣試着演講一下吧！

故事大王 篇五

我家有個故事大王——父親。只要你經過我家門前，總能看見他坐在一羣黑腦袋中，樂此不疲地講着故事。他一邊講一邊揮舞着手，還站起來做着誇張的動作與表情，十分引人入勝。我們常常被他惹得鬨堂大笑。也正是這麼一個故事大王讓我心中的勇氣與信念，像春雨一般的的撒入了我的心房，在陽光雨露的作用下發出了萌芽。

記得那次考試，我十分自信地提前彙報”戰況”：“你們就等着女兒的成績出爐，讓你們樂開花吧！”但是事與願違，成績公佈後我的心情一下跌落到了谷底，以至於好幾天都處在萎靡不振的狀態中。任父母如何好言相勸，我也無法爬出這個坎。

這時，“咚咚咚”門被敲響了，父親推開門走了進來，慢條斯理的坐下來，拍着我的肩膀，語重心長地講了一個震撼人心的故事。故事中的人經歷飽經風霜，但他依然堅強，微笑着面滿分作文網對這個不公平的世界。不知是故事激勵人心還是父親表情起的作用，我聽完後豁然開朗。是啊，人要從低谷中爬起來，不要輕易被小挫折打敗。一次考試失利並不能代表我的實力，而且比我困難的人多的去了，他們依然堅強，為什麼我不能呢？經過一番思考，我重振旗鼓，坦然的面對成長道路中這一點點的不如意。

此時，父親的故事是啟明星，在我迷失方向時帶我走出迷茫，指引我走進新世界；也是一瓶包治百病的藥，在我受到心靈的創傷時，抹平我所有的疼痛。

從小我時常好奇地問您：“爸爸，為什麼你的肚子裏裝了那麼多的故事？”你似乎總曉得我會問這個問題，立馬回答：“因為老爸是大胃王啊！”所以我小時候經常自豪的對別人説，我有一個大胃王老爸，因為他的肚子裏有好多故事！現在我逐漸明白，這其實一個父親對女兒深深的愛啊！

故事大王作文 篇六

我喜歡看書，特別喜歡借書來看，其中，有一次借書經歷讓我難忘。

那天上午，我在小區廣場上看見詩怡在看《故事大王》。“故事”可是我的最愛。於是，我向詩怡走過去問道：“能把你的《故事大王》借給我嗎？”但她卻毫不猶豫地説：“不行。”“為什麼呀？”我問到。“不行就是不行。”她又説。我叉着腰，瞪着眼地看着她，這是什麼人啊！我看她根本就是小氣鬼！可我不會善罷甘休地，我一定會把書借到手的。

突然，我靈機一動“有了”，我知道詩怡愛看《淘氣包馬小跳之漂亮女孩夏林果》，那我拿這本書跟她換。我走過去，温柔地對詩怡説：“要不我用我的《淘氣包馬小跳之漂亮女孩夏林果》和你的《故事大王》換行嗎？”她堅決地説：“不行！”哎！這次又失敗了。

“我真想看《故事大王》，怎麼辦？”我愁眉苦臉地想着：“怎麼都借不到，它真的很好看嘛……”我放棄了借書的機會。

誰説“書非借不可讀也”啊！我現在知道了，借書難，借好書更難，借書還要限時還書，還是買書實在，想什麼時候看就什麼時候看，看來我還是自己買書好了。

故事大王作文 篇七

今天上語文課時，吳老師讓幾個同學講一則民間故事。

首先，是我們組的翟偉軒，他講的是女媧補天：女媧捏了很多泥人後，他們幸福地生活在一起。可是有兩個神仙打架，把撐着天的兩根柱子給弄斷了，天上露出了一個大窟窿。女媧看到這情形，難過極了，決心要把天和地補回去。女媧撿來彩色的石頭，把它煉成粘稠的東西，把天上的大窟窿補好。最後宰了一隻大烏龜的四條腿，頂住天空，這樣就不會再塌下來了。

他講的時候特別搞笑，整個課堂都是笑聲，他的聲音也很大，就算有很多雜音，也可以聽得清清楚楚。

第二位同學也是我們組的，她講的是金斧子與銀斧子。故事主要講了，一個樵夫不小心把斧子掉進水裏，他非常誠實，所以得到了一把金斧子和一把銀斧子。他的鄰居聽到了，也去試了一下，可是他太貪心了，什麼也沒有得到。這個故事説明了，我們要做誠實的人，做一個誠實的人，才會有回報。

還有很多同學也上去講了一些民間故事，讓我感覺最好的就是翟偉軒了，他講的既搞笑，讀得又清楚，他就是一個故事大王。

我們班的故事大王作文400字 篇八

今天，我們班舉行了一次演故事比賽，同學們都興高采烈。因為我們從暑假就開台準備了，現在終於可以上台表演了，大家都精心準備着。

我們組表演的是童話故事《小紅帽》，而且是第一個上台的節目，所以我很緊張，在等待上台的時候，手心一直在冒冷汗，怕演砸了。終於要上場了，我扮演的是小紅帽的外婆和媽媽，我的隊友周建輝同學穿了一身獵人的衣服，拿着一把具槍，看起來有模有樣的，盧梓瑩同學扮演的是小紅帽，她穿了一身紅色的衣服，手裏拿着一個小花籃子，蹦蹦跳跳的在森林裏散步，劉冠峯同學穿了一身灰色的狼衣服，長長的尾巴，大大的嘴巴，鋒利的牙齒，學着大灰狼的動作，還有李盛涵同學穿了一身小猴子衣服，真是活潑可愛。

我們的表演的整個故事都十分精彩，但是，也有不足的地方，表演的時候，有幾個地方沒有做到位，比如有同學忘記台詞，還有的同學沒有面對觀眾。表演結束後，我深深的歎了一口氣，心想：終於演完了。

我覺得表演得最好的故事是《葫蘆娃兄弟》，他們人物形象很明顯，故事內容很豐富，不但有班上的同學表演，還有家長們也一起參加表演，看得我目不轉睛，一直拍手叫好！

故事大王作文 篇九

一雙大而明亮的眼睛，總是閃動着智慧的光芒，高高的鼻子下面有一張能説會道的嘴，一講起故事來就滔滔不絕，口若懸河。沒錯，他就是我們班的故事大王。

語文課，老師説：“誰給我們普及一下《出塞》的課外知識，注意結合這首詩的主要情節。”故事大王把手舉到了天花板，嘴裏直説：“我來，我來！”他的眼睛放着光芒，好像在懇求。

“話説在漢代，北方遊牧民族經常入侵邊境。漢武帝大發雷霆，大將軍李廣調兵遣將，雄赳赳氣昂昂奔赴前線……”他一站起來發言，就聲情並茂地開始講故事，硬是把詩歌的課外知識講成一個有趣的故事。他不僅編出了生動的故事，還有配上神態動作。一會兒挺立如鬆，模仿威武的皇帝，一會兒大臂一揮，像極了勇敢的將軍，一會兒抱頭鼠竄，演繹遊牧民族逃離時的情景。臉上的表情時而舒緩，時而緊張，時而又閃過一絲驚愕。同學們都聽得入迷，故事講完了，教室裏還沒有一點兒聲音。直到故事大王坐回位置，大家才如夢初醒，教室裏響起了雷鳴般的掌聲。就連老師都連連稱讚：“你真是我們班的‘故事大王’。”

故事大王不僅在上課時能編故事，講故事。下課後，他巧舌如簧，給同學們帶來更多快樂。你看，下課鈴一打響，同學們就把他圍起來，要他講故事，聽他嘰嘰喳喳地説趣聞。他總不會讓大家失望，清清嗓子，一個動聽的故事就從他的嘴裏蹦出來了。他會講神話故事，講歷史故事，講名人趣事，尤其擅長把嚴肅的故事編得詼諧有趣，逗得同學們哈哈大笑。

你要問故事大王姓啥名誰？那就是鼎鼎有名的曾雅傑。你看，他又被同學們團團圍住，正準備講故事呢。

我們班的故事大王作文400字 篇十

一個班，一條線。我們班如同一條繩子上打的結，又如同一尾尾小魚，在我的童年河裏游來游去。

我先來説説我們班的老師吧，他們都有自己的獨門武器殺手鐗。數學王老師是一位擁有刀子嘴豆腐心的人，心腸特別好，可就是時不時就生氣；英語老師總是説出一串串我們聽不懂的音符；音樂老師會唱會跳

但要説最有特點的，還要數語文老師。她很趕潮流，穿的衣服很好看，走路時像一陣風，説話像連珠炮。她有着長長的頭髮，國字臉，大眼睛，小嘴巴。語文老師生氣時，很嚴厲，沒有人敢説話。她上課時，聲音比較小，有時，後排的同學因為聽不清作業，會被罰抄課文。

再説説我的同學們。每個同學的性格不一，喜歡乾的事也就不一樣，有的同學喜歡畫畫，有的同學喜歡做實驗，有的同學喜歡看書我們班的班長，她每天都把班級紀律管理的很好，有時會罰抄我們古詩，好詞句等。她把我們管理的很嚴格，但是每當週一領流動紅旗時，總忘不了她。

一個班，一條心。有一次跑步比賽，必須三人一組，我們因為團結，在大家的共同努力，最終獲得了成功。

我們班的故事很多，多得數也數不清，正因為我們的老師和我們在一條線上，我們班才齊心協力更有力量，也一定會更好。