我愛讀書的作文

篇一：愛讀書的我

莎士比亞説過：“書籍是全世界的營養品。”可見書對我們是十分有益的。高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”可見書對我們是多麼的重要。

愛讀書的我，家裏有一大堆的書，一旦有空我就會看書，連短暫的幾分鐘也不浪費，這使我增加了許多的閲讀量。

還記得前段時間，我迷上了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》一開始讀的時候就隨便翻翻，後來我被它深深的吸引住了，把它從頭到尾細細讀了一遍。海倫·凱勒借助了自己的雙手“看”到了美麗的世界，“聽”到了絢彩的世界。海倫創造了一個又一個的奇蹟，她讓我懂得了要“在逆境中學會珍惜擁有的一切，在逆境中依然如此快樂”。

過了幾個月，我又迷上了《三國演義》，諸葛亮的草船借箭，三氣周瑜，舌戰羣儒等故事令人嘖嘖讚歎。劉備的煮酒論英雄，躍馬檀溪，三顧茅廬，攜民過江等故事令人欽佩。這些故事也令我受益良多，讓我對歷史的瞭解更深了。

不過，讀書竟給我帶來了“苦”。那是一個陽光明媚的上午，我正在回家的路上，心裏甜滋滋的，因為我剛買了一本《魯濱遜漂流記》，便在路上捧着它津津有味地讀了起來。過了一會兒，我突然覺得腦門一震，好像撞到了什麼東西，十分疼，抬頭一看，居然撞到了一根大柱子。

書，像一級一級的台階，讓我們一步步走進知識的殿堂。書，像一隻帆船，載着我們在知識的海洋遨遊。書，像一對翅膀，讓我們在知識的天空翱翔。

書，是財富，也是朋友，我愛讀書！

篇二：我愛讀書

我非常愛讀書，我讀的書很雜，什麼《西遊記》《三十六計》《上下五千年》等等，我都看。記得在老家，每次母親帶我去商場時，我就直往二樓的小書廊奔，坐在書架下，一看就是幾個鐘頭。

來到深圳後，一有時間我就纏着母親帶我去深圳書城看書。有一次，母親又帶我來到深圳書城。我們登上四樓，只見地上、架子上到處都堆滿了書，看得我眼花繚亂。我走着，看着，突然，一本印刷精美的《三國演義》吸引了我的注意，我拿在手中翻了幾頁，就捨不得放了。我對母親説：“母親，我就在這兒看看。你等一會兒再來找我！”

母親到別的地方去看大人的書了。我一屁股坐在地上津津有味地讀起《三國演義》來。當讀到劉備、張飛、關羽桃園三結義時，我不禁為他們由不相識到好朋友的短時間而感到驚訝；當讀到蜀兵智燒藤甲兵，我不禁為諸葛亮的足智多謀而感到敬佩。

不知看了多久，我覺得肚子有些餓了，就想時間不早了，該回家了。可舉目一看，哪裏有母親的蹤影？我急了，就大喊起來，可是周圍人來人往，就是沒有母親。於是，我一邊走，一邊喊。突然，一個熟悉的聲音在我耳邊響起：“小書迷，往哪兒跑呢？”我一轉身，發現母親正站在離我不遠的地方，笑眯眯地看着我呢！

我立刻跑過去，又高興又生氣，説：“你怎麼不來接我呢？”母親笑呵呵地説：“我怎麼沒有來接你？喊了你幾遍了，你都沒有聽見！你呀，看書都入迷了！你起來的時候，連我就在你身邊也沒有看見！”聽了母親的話，我不好意思地笑了。

瞧！我就是這樣一個小書迷！

篇三：我愛讀書

母親説我是一隻小書蟲，整天就會“爬”在書本里面“啃來啃去”。

我愛讀書，是受祖母的影響。祖母是一名中學退休教師，熱愛讀書，熱愛書法。當我還是不懂事的小屁孩時，祖母就買來各種圖畫書，讓我隨意“翻閲”，然後一字一句的教我念書本上的內容，念得多了好多東西就能順着背下來了。稍長大一點以後，我對書籍的渴望就越來越強烈。每次路過書店，我都會纏着母親們帶我進去買幾本書。看到有哥哥姐姐在書店裏面看書，我也會情不自禁的找個角落坐下，捧着嶄新的書小心翼翼地翻看。後來上國小了，我又在學校裏定了課外雜誌，每次一有雜誌發下來，我就會迫不急待地看了一遍又一遍，直到新的雜誌到手後，還不捨得放下。現在的我，一有時間就會捧着書本，津津有味地讀着。連上廁所時，我也總會抱着一本書。班主任給我們推薦了許多好書，這些書我都會讓母親給我買回來認真閲讀，我還經常向學班級圖書角借閲書籍。我讀書還有一個小祕訣，就是反覆閲讀，好書讓人百讀不厭，每讀一次我都會有新的收穫。

讀書讓我變得快樂，讓我知道了外面精彩的世界。我在書本里知道了一個又一個祕密：猿人是人類的祖先；恐龍已經滅絕；中國的首都是北京；世界有八大奇蹟……書中的許多故事，雖然讀起來很簡單，但裏面藴含了很多道理，值得我們深思。

漸漸的，我長大了，隨着年齡的增長，讀的書也越來越多。書讀得多了，懂得的知識就越來越多，領悟的道理也越來越豐富，對一個故事、一篇文章的理解也越來越深刻，讀書也變得更加有意義…… 讀書，豐富了我的知識，開闊了我的視野。

以後，我還要多讀書，讀好書，讓自己變得更加優秀！

母親説我是一隻小書蟲。我願意做這樣的一隻書蟲，我願意在散發着墨香的書本上爬來爬去，啃食那營養豐富的精神食糧！

篇四：我愛讀書

我是一個非常愛讀書的人，每天晚上我一有時間，就拿起一本書津津有味地讀着。

上個寒假，李老師送給我一本書——《2007年冰心兒童文學獲獎作品集》。我謝過了李老師，然後回到教室翻了幾頁，覺得這本書枯燥無味。於是，我把它放到桌肚子裏，不理它。

偶然一次機會，我拿起這本書看了起來。我看的那個故事叫《小東西》，裏面講的是：加奧的家裏自從出現了一個“小東西”之後，加奧的生活就不太好了。於是，他決定把這個“小東西”給扔掉。其實這個小東西就是他的弟弟，弟弟給他增添了許多煩惱……這個故事一下子吸引了我，我發現原來這本書是這麼生動有趣，以前我認為它枯燥無味，是我沒有靜心看進去。從此，我深深地愛上了這本書，每天我都擠時間看上一段，一天不看，我心裏就覺得癢癢的。我還讓母親又給我買了一本《2006年冰心兒童文學獲獎作品集》。

開學了，我就更忙了，一天下來幾乎沒時間看書。母親説：“你只要抓緊時間在9點前完成作業，你就可以看半個小時的書。”所以，我每天更快地寫作業。我還把這本書所擺在我的書桌上，每當我累得不想寫作業的時候，我就會想起那本書。於是，我馬上又認真地寫起作業了。

這就是我和書的故事。

篇五：讀書，讓生活更美好

最喜歡，在陽光明媚的午後，坐在窗邊，手捧一本心愛的書，靜靜品味書帶給我的樂趣。讀書，讓我的生活更加美好。

小時候，我在愛讀書的母親的'引領下，愛上了讀書。有空的時候，我不再和小朋友們一起出去瘋玩，而是纏着母親給我講童話故事，在童話故事的世界裏，我因賣火柴的小女孩的悲慘經歷而傷心流淚；我為白雪公主的故事而暗自喝彩；我對灰姑娘的南瓜馬車而充滿好奇……讀書，豐富了我的感情，充實了我的生活，讓我懂得了是非喜悲。

上了國小，我開始識字，能夠自己讀書了。我腦袋裏的小問號都在《十萬個為什麼》裏找到了答案。可後來，《十萬個為什麼》也漸漸滿足不了我的需要，《我們愛科學》，《博物》，《可怕的科學》……出現在我的面前，在這些書中，我體驗了世界上的萬種風情，瞭解了之外的神奇魔力，見識了奶酪、巧克力火鍋。一次，我在一本雜誌看到了曲奇餅的做法，這引起了我的興趣，我立馬找來材料工具按照書上的做法做出了美味餅乾，味道還不錯！我把餅乾帶到學校，分給同學們吃，“小諾，你太厲害了，真好吃！”“還有沒有了呢，我還想吃！”“你真是心靈手巧，羨慕死了！”聽了同學們的讚美，我更加有信心了。我再接再厲，元旦晚會上，我做的小餅乾得到了老師和同學們一致好評。從此，我愛上美食，週末總會擠出時間看美食書，嘗試着各種糕點的做法，美食書籍，豐富了我的業餘生活，讓我的生活更美好。

上了國中，這些幼稚的書已經不能滿足不了我的需要，我又開始向名著的殿堂邁進，我猶如一個飢餓的人撲在一塊大面包上，廢寢忘食地讀書。讀《紅巖》，老一輩革命家視死如歸的鋼鐵精神讓我感動；讀《簡愛》，女主人公的敢愛敢恨讓我欽佩；讀《家》，封建愚昧的傳統思想讓我憎惡……，讀書，充實了我的精神，讓我的生活更美好！

如果説書是大海，那麼我便是一條小魚在其中暢遊；如果書是天空，那麼我便是一隻鳥兒在書中翱翔。讀書，讓生活更美好。

篇六：我愛讀書

我愛讀書，讀所有的好書，因為讀書可以瞭解世界，書，能讓人幸福、快樂。

我愛讀書，愛那些科技書，因為讀科技書，可以實現我未來的夢。

我愛讀書，讀那些有趣的書，因為讀有趣的書，可以感悟生活。

我愛讀書，讀《動物世界》，因為讀了動物書，可以和它們友好相處。

我愛讀書，讀《鳥百科》，因為讀了這本書，可以暢遊美麗的鳥國。

我愛讀書，讀書就像魚兒，遊進大海，體會到知識的淵博，讓人學會在知識的海洋拼搏。

篇七：“我愛讀書”活動

高爾基説過：“書是人類進步的階梯。”是的，書是我們的朋友和老師。在四月七日，我班開展了以“我愛讀書”為主題的班隊活動課。大家紛紛好書推薦，並在知識競答中複習鞏固了知識。

閲讀給我們帶來了知識。若是不讀書的話，哪有知識給我們提供學習的養料呢？“好讀書，讀好書”才是知識的源泉、智慧的大道。長年積累好詞好句，一定能有所收穫。

書是人類的朋友，書是進步的羽翼，讀書多了，學會的字也多；讀書多了，文筆也會好……書，對人類，對大家真是有益而無害啊！

篇八：愛讀書

大家好，我叫楊世朝，來自太谷師範附小，是一個性格開朗，積極向上的小男孩。我愛玩，愛科學，愛畫畫，但是更愛讀書。我從三歲的時候，母親就給我一字一句的讀《幼兒畫報》了。

一年級，我愛讀童話故事。憧憬着自己成為童話裏的小男孩。《安徒生童話》、《格林童話》、《魯濱遜漂流記》。

二年級，我就愛看《西遊記》、《水滸傳》、《淘氣包馬小跳》、《小屁孩》、《昆蟲記》。

三年級，我讀了《笑貓日記》、《查理九世》、《大灰狼羅克傳》，還有沈石溪的動物小説，比如《牧羊神豹》、《給大象拔刺》、《會做生意的狐狸》等，讓我更加了解動物，更加熱愛它們。

書中自有顏如玉，書中自由黃金屋。讀萬卷書行萬里路。書是通往智慧的階梯，書是人類進步的階梯，只要記住蜜糖是從苦罐子裏出來的。書是人類的苦罐子，讀懂讀透了書，才能苦盡甘來。

讓我們一起愛上讀書吧！