以學習為話題的作文（多篇）

向一隻蝸牛學習篇一

成長路上難免有崎嶇坎坷，當一道道看似無法逾越的障礙攔阻在你面前時，請不要沮喪，不要灰心，不要放棄，好好像一隻蝸牛學習吧，它會給予你勇氣與力量。

猶記得那個大雨傾盆而下的傍晚，那拐角牆。上細小而又堅定的蝸牛身影。雨點從屋檐。上滴落下來，我的淚也從臉頰滑落。

不知為何，在外人面前強顏歡笑、毫不在乎的我，此時竟蜷縮在無人的拐角處失聲痛哭。媽媽批評的話語好似一把尖刀，刺穿我的胸膛。是的，考試的失利讓我後悔不已，可是又無法改變

雨點好似懂我的心，嘩啦啦下得更猛烈了。茫然無助的時候，眼角的餘光不經意間瞥見了那拐角牆上的一團東西。

我擦去眼淚，呵！竟是一隻小蝸牛！它正在努力地想要向上爬，豆大的雨點打在它的身。上和牆上，又使得剛剛爬高一點的它，因為牆體和自身的濕滑，又重新滑落下去。哼，不自量力的東西！我冷笑一聲，眼睛卻止不住地盯着它看，它慢慢地往上爬了一點兒，卻又被雨點打落下來，一次，又一次……它不知疲倦地往。上爬，卻不斷被無情地打了下來。

終於，它將要觸及到那最頂端的屋檐了，我的心也不由得隨之懸起。很遺憾，屋檐上滴落的雨滴再一次將蝸牛打了下來，那隻蝸牛重重地摔在了地上。我不由心生憐憫地為它歎息。這下它應該認命了吧？應該要放棄了吧？我猜測到。但是我錯了。

但當那一團灰色的身影再一次出現在白牆上時，我一聲驚呼，淚水再一次不聽話地溢滿，了眼眶。

那細小的身軀裏究竟藴藏了怎樣一顆強大而勇敢的心？是啊，一隻小小的蝸牛都有這麼大的毅力，為什麼我不可以像它那樣堅強呢？蝸牛一次次爬上白牆，卻又一次次被打了下來，它屈服了嗎？不！沒有！它努力着，一直都努力着。

那麼，為什麼我就不可以呢？一次考試失利又算得了什麼？漸漸地，雨停了，陽光透過拐角親吻着陰暗的角落，而那隻蝸牛，也終於如願以償地爬上了屋檐。蝸牛一-次次爬上白牆，卻又一次次被打了下來，它屈服了嗎？不！沒有！它努力着，一直都努力着。

我虔誠地致敬那隻蝸牛，也真心地激勵自己，要向它學習。

我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看着它的臉，小小的天有大大的夢想，我有屬於我的天。

再一次聽《蝸牛》這首歌，我發現我好像參透了更多的東西。

以學習為話題的作文 篇二

剛看到了老師取消了一堂線上交流課，這才留意到她最近開這些課有些頻繁，而且又是在一個新的平台上，可我一次也沒有去聽過。

期間她是有錄一些小視頻做分享，但是看起來並不是很受歡迎，不管是分享的內容還是語速還是整體感覺，還有很大的提升的空間。不過她也説過，這正是在學習與探索中，也希望大家多給予意見。

不過畢竟她是以這個為主要拓展方向，而每一個小夥伴並不一定都有時間期期都為她捧場，所以剛才看到她説這次跟她説想聽的人有點少，於是就取消了。

我覺得她可能也是在用這個機會來練習吧，只是陪練的人少了，她就暫時改了一下時間。

從她身上，我也想到了涉及一個新的領域，萬事都是開頭難，與此同時，也要用數據去反思一下為什麼看的人越來越少，有的小夥伴是基於對老師的尊重，所以不好意思提意見，反而是恭維的話居多，久而久之，其實她的進步並不明顯。

我也看到自己之前的一些影子，其實我當時是給自己錄了一下做觀察，是會覺得不太自然，但如果想在這一方面有所進展的話，是隻能自己默默地練習加上一次次地找出提升點，才會有明顯地進步。

很多時候，我們是隻看到他們呈現給我們的結果，卻忽視了人家在過程中的辛苦練習。

學習作文 篇三

今年暑假報名參加心智夏令營，算是第一次正規意義上的進入這樣一個學習的角色，曾經糾結了很多年，伴隨年齡的成長與通過學習，心智模式在幾年前有了一個潛移默化的改變，那就是接納，接納是幸福的，我愛我自己，從身體的每個構件到靈魂的深處，以及自然的萬物。

在學習之中感覺最深的是家庭排列這一塊，非常之深，有震憾有欣喜，讓我明白了更多，在自己，他人，與情景的模式中，更明白了只有這三者都共通的時候，溝通才能真正的產生，我會在不同的場合都會接納自己的想法，以及耵聽他人的聲音，去關注對方，也讓對方感覺到我的存在，他的存在。

心想事成，我感恩與接納生命裏目前所展現的一切，因為這真的是心想事成所得來的，所以我珍惜以及愛。

生命的到來以及在人世間的行走，我想就是生命不斷完善與構建的過程，還有帶着責任與愛去完善的過程，所以説是修行也好，説是完善生命也罷，要走的路都還很長，我會好好的努力的幸福的來走生命的修行之路，永遠不做環境與情緒的破壞與污染着，讓充滿愛的內心去温暖更多的心，或説彼此温暖。

去幸福的生活吧，去盡情的笑吧，我相信青春沒有地平線，我相信伸手就能摸到天，我相信……

以學習為話題的作文 篇四

夏天的到來，讓世界充滿了炎熱，我便打算在暑假的時候學習仰泳。

大家肯定都知道在暑假的時候學游泳的好處，對了，就是涼快！每天都能在水裏游來游去，總結起來就是既涼快又好玩兒。

第一天的課程開始了，大家都很開心，好多學生都在交朋友，我也去湊湊熱鬧吧！我站在那些同學的旁邊，有一個同學向我走來，很有禮貌地對我説“：你好，你叫什麼名字？“我回答道“：我叫胡恩茜，你叫什麼？”她回答道“：我叫慄晨瑜，很高興認識你。”我們就這樣聊了起來。

我們的老師姓聶，當聶老師説站隊的時候所有人都站得筆直筆直的。老師宣佈學習的內容是打水，大家都特別高興。聶老師坐在水邊，一邊給我們做示範，一邊説到“：把腳繃直，膝蓋不要彎曲，一定要伸直，上下來回擺動。”老師又讓我們坐在池邊練習，過了大約四五分鐘，老師讓我們停了下來，感覺好累呀！老師説“：累就對了，因為你的腳和腿繃直了，如果你不繃直的話就沒有任何感覺，但回家後還是要多多練習哦！”我們大聲回答道“：知道啦！"

第一天的學習可真有趣！

向它們學習篇五

趙懌凝

看看身邊的事物，才發現它們熠熠生光——題記

落紅不是無情物，化作春泥更護花

“二號下午三點我國探險一號在南海首次發現一個約三米多長的鯨落……”電視上主持人聲如鶯啼的聲音響起。“姐！什麼是鯨落啊？”弟弟好奇地問道，“鯨落嘛，鯨落就是……”

據説當鯨魚在海洋中死去，它的屍體會最終沉入海底。生物學家賦予這個過程一個名字——鯨落。我對它並不熟悉，也只在熒幕上一睹過它的芳彩，當它從海中一躍而起的瞬間身姿優美，宛若遊於天際，觸摸雲端，一眼，勝似不朽。自見到它的第一眼，我便知道它就是海的精靈，温柔地遊走於世間，從未傷害過誰。一座鯨魚的屍體可以供養整套生命系統長達百年，這也是它留給大海最後的温柔。

鯨魚一生都在温柔中度過，它不是大海眾多生靈中外表最亮麗的，不是最強大的，也不是最特別的。它用温柔包容一切，後來，它落於海底，巨鯨落，萬物生，這種奉獻精神正是我們應該學習的。

莫言根蒂弱，翻足奈秋寒。

“嘶——雨真大啊”雙手抱頭飛奔在回家的路上。路過一個縫滿青苔的紅磚牆旁時，突然一抹粉嫩落入視線，還沒來得及看清我便跑回家去，心中的好奇也越來越強。

到家後隨手拾了一把傘就溜出門外，斜雨伴隨指明前路，終於又看到那抹粉嫩了。哦——，是朵牽牛花啊。“啪！”一滴碩大的雨滴砸在嬌嫩的花瓣上，我的心也跟着咯噔了一下，可那牽牛花依舊高昂着粉面，搖晃在斜雨下，昂首在夏風裏。目光順着花的藤蔓向上，彎曲的柔莖在雨的打擊下緊緊纏握青石片瓦，不肯鬆手。

牽牛花一生都在攀登，在風雨中攀登，在烈日下攀登，在冷漠的目光中攀登。或許因為它只是豔花百朵中最不起眼的那個，所以人們更多時候不曾對它稍有注意。但是頑強的意志使它在閃耀着不同於眾花的光芒，而這也是我們應該學習的。

錚錚鐵骨千年鑄，不屈品質萬年頌”。

“唉，無聊啊——”從新疆姑姑家回來，火車才走了幾十分鐘，我就開始倍感無聊了，眼睛無意間瞟到了窗外，映入眼簾的只有大片大片的黃土和麥浪。又有幾個挺拔的身影閃過，白楊樹！它深秋下的葉子自內而外透着明麗的桔黃，卻又不顯柔弱，挺拔的樹幹托起枝葉，樹影斑斕。駐守在高原邊疆，像《白楊禮讚》裏“那是力爭上游的一種樹，筆直的幹，筆直的枝。”挺拔的姿態像哨兵，像軍人。在縱橫決蕩的戈壁灘裏，孤獨而堅強。

是的，它沒有柳樹柔軟細膩的枝條，不如榆樹的婀娜多姿，但是《白楊禮讚》裏還説：“它有極強的生命力，磨折不了，壓迫不倒。”頑固的話語折磨不了它，卑劣的賤視摧殘不倒它。它的樸實和上進正是我們要學習的。

毛澤東説過“學到老，活到老。”多觀察普通的事物，就會發現更多驚喜。

向星星學習篇六

楊鈺

星星不因為看起來微小而不躲在月亮後；不因為黑暗就不釋放光亮。微小卻從不渺小的星星，衝破所有的束縛，用小小的光亮串聯起世界所有的光。

看着天上的星星，好像和那天的星星重合了起來……“今天又好煩啊，哎！”我向一邊收拾着書包一邊向同桌抱怨。“我也是，這一天天的。”平時的兩個開心果現在都耷拉着腦袋，就像是缺水的花兒。回到家中，又是固定機械一般的的節奏：上廁所、吃飯然後寫作業……今天的作業好像格外的多，越寫越煩躁，看着鐘錶滴答滴答地轉到了11點鐘的位置，心底的煩躁立刻化成了莫名的液體，要從眼睛裏溢出來。九年級的學習壓力迷茫和兩年中摔過的跟斗壓的我喘不過氣來。

猛然間我看到了夜空中努力發光的星星，心裏好像有什麼東西慢慢地散開了。雖然星星渺小，沒有月亮偉大，但它也在儘自己最大的努力在每個漆黑的夜晚綻放自己。我也應該向星星學習，即使很累很辛苦，也要努力做最好的自己，倒了就再爬起來！奔跑的少年，遇到困難險阻，永不退縮，加點勇氣，像星星一樣發光，人生才會有好味道。

徜徉在歲月的星海中，漫遊在時光的長廊裏，停滯在少年的海灘上，人生之蚌中記錄着我們成長中的點點滴滴，不變的應是我們的勇氣，雖然不成功但是不能不成長，只要有不放棄的精神，即使渺小也有像星星一樣的光芒！

學習作文 篇七

昨天放學的時候媽媽來接我，一上車媽媽就問我：今天我們儲英傑怎麼象個泄了氣的皮球似的？是不是有什麼事啊？我説：媽媽我不敢説！媽媽説：沒事勇敢點，有事不要怕，要勇於面對，再説了就你這樣的小孩能有什麼大不了的事啊！我還是猶豫了一會兒，想想還是説了得了，我輕聲的説：媽媽我們班的節糧員換人了，我不再是節糧員了。説着説着就覺着鼻子一酸，嗚嗚嗚……

媽媽反而笑着説：我當什麼大事呢？換節糧員並不是説你做的不好，而是別的小朋友在進步，比你做的更好。那我們是不是也要爭取進步，爭取無論在哪方面都要做的更好呢？我毫不猶豫的説：我要進步！我要爭做：學習星，守紀星，禮貌星！媽媽説：好樣的！媽媽對你有信心，我們一個一個的爭取！

為我加油！！！