高中語文作文素材（推薦36篇）

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篇一：高中語文作文素材

現代文類

1.朱自清餓死不吃美國的救濟糧。 (朱自清《荷塘月色》相關介紹)

主要運用角度：民族氣節是一個人挺立的脊樑。

2.尼采自詡為太陽，光熱無窮，只是給與，不想取得。尼采究竟不是太陽，他發了瘋。(魯迅《拿來主義》)

主要運用角度：既要給與，也要取得。幻想不等於實際。

3.魯迅有關“送去”“拋來”“拿來”的論述。(魯迅《拿來主義》)

主要運用角度：運用腦髓，放出眼光，自己來拿。

4.魯迅三改志願，最後棄醫從文。(魯迅《<吶喊>自序》)

主要運用角度：適時調整更有益於成功。喚醒國人，精神為先，用最好的方式為國為民。

5.我國偉大的思想家和文學家魯迅先生是尊師的典範。魯迅經常寫信給啟蒙老師壽鏡吾先生，表示問候和敬意，從日本留學回國後也專程去拜訪他。魯迅也常常懷念日本仙台醫學院的藤野先生，將藤野先生送給他的照片掛在寓所的壁上以激勵自己。日本要出《魯迅全集》，魯迅惟一的希望是把《藤野先生》一文編選進去，以示對老師的愛戴和敬佩。(據魯迅相關介紹)

俄羅斯偉大的詩人普希金，從小就喜歡詩歌。他那時最愛朗讀詩人茹柯夫斯基的詩篇。以後，當人們稱譽他那非凡的才華時，普希金總是謙遜地説：“我是從茹柯夫斯基那裏學會寫詩的，他是我一生中最值得尊敬的老師。”詩人瓦西里.茹柯夫斯基對普希金創作的詩備加讚賞。有一次他把自己的一張相片送給普希金留念，在相片上寫了這樣幾行字：“送給我的勝利了的學生，您的失敗了的老師贈。”

主要運用角度：尊師是起碼的人格要求。教學相長。學高為師，身正為範。

6.1926年3月18日，北京人民為了反對帝國主義侵犯我國主權，在天安門前集會抗議，會後到執政府前請願。段祺瑞竟命令衞兵向請願羣眾開槍，並用大刀鐵棍追打砍殺，打死打傷200餘人，製造了屠殺愛國人民的“三一八”慘案。態度温和、始終微笑、敢於反抗廣有羽翼的楊蔭榆校長的北京女子師範大學學生自治會主席劉和珍也在當時遇害。(魯迅《記念劉和珍君》)

主要運用角度：不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。勇者無畏，勇者無敵。為民請命，為國犧牲，勇者之為。外秀內剛是中國女性的傳統。生命的價值在於為理想為信念奮鬥。一個國家一個民族需要敢於站出來的人。正確處理情感與理智的關係。

7.能幹、強壯的祥林嫂兩來魯鎮之後，終於在大雪之夜死去。(魯迅《祝福》)

主要運用角度：人言可畏。母愛是一種本能。

8.1931年1月17日，柔石、白莽、馮鏗、李偉森和胡也頻五位左聯革命作家被捕。同年2月7日被祕密槍殺於國民黨政府設在上海龍華的特務機關“警備司令部”。其中白莽的哥哥是國民黨要員，可以保釋白莽，只要白莽肯寫悔過書的話。但白莽終究沒寫，並寫了一首詩與哥哥徹底決裂，最終被害。(魯迅《為了忘卻的記念》)

主要運用角度比：生命更重要的。為民請命，為國犧牲，勇者之為。

9.辛亥革命時期，光復會成員徐錫麟、秋瑾被清政府殺害，血卻被老百姓用饅頭蘸來治病。(魯迅《藥》)

主要運用角度：革命需要有人挺身而出。精神覺醒比體格強健更重要。

11.馬克思對理論科學新發現特別是那種對工業、對一般歷史發展立即產生革命性影響的發現特別關注，如對電學方面各種發現的進展情況的注視，對馬賽爾?德普勒的發現的注視。(恩格斯《在馬克思墓前的講話》)

主要運用角度：關注社會發展，緊跟時代步伐。

12.馬克思和恩格斯的友誼。恩格斯對馬克思無私的幫助(據馬克思相關介紹)。

主要運用角度：朋友支持是成功的不竭動力。多個朋友多條路。真誠的友誼是無私的，偉大的。

13.馬克思寫作《資本論》，前前後後花了近四十年。據説他長年在大英圖書館翻閲蒐集資料，把閲讀室地板也踩出了痕跡。 (據馬克思相關介紹)

主要運用角度：只要功夫深，鐵棒磨成針。持之以恆終有成。要想成功，就得花大力氣。毅力是成功的支柱。

14.1843年，20多歲的恩格斯在倫敦大英博物館見到鴨嘴獸的卵時，甚為懷疑。因為鴨嘴獸是哺乳動物，哺乳動物是胎生的，怎麼能有卵呢?有卵就不應該是哺乳動物。他並且撰文闡述了這一觀點。可是到了50多年後的1895年，恩格斯明白了，鴨嘴獸雖為哺乳動物，但它是卵生的，是哺乳動物中的一種特例。此時恩格斯已名揚天下，可他仍然公開承認了自己青年時代的錯誤，表示“向鴨嘴獸道歉”。 (據恩格斯相關介紹)

主要運用角度：知錯能改，善莫大焉。勇於承認錯誤方顯人之本色。吾生也有涯，而知也無涯。

15.達爾文環球考察。(達爾文《〈物種起源〉導言》)

主要運用角度：科學探索需要不屈不撓，精益求精。

16.達爾文小時候是個不聰明的孩子，考試經常不及格。老師叫他父母把他帶回家去。多年後，達爾文卻成了英國博物學家，進化論的創立者。(據達爾文相關介紹)

主要運用角度：命運是可以改變的，它掌握在自己手中。

17.郭沫若先生的劇本《屈原》裏嬋娟罵宋玉説：“你是沒有骨氣的文人!”排演時他自己在台下聽，嫌這話不夠味，想在“沒有骨氣的”下面加“無恥的”三個字。一位演員提醒他把“是”改為“這”，“你這沒有骨氣的文人!”就夠味了。他覺得這字改得很恰當，就改了過來。(朱光潛《咬文嚼宇》)

主要運用角度：虛心使人進步。當局者更有發言權。

18.賈島初赴舉在京師，一日於驢上得句雲：“鳥宿池邊樹，僧敲月下門。”又欲作“推”，煉之未定。於驢上吟哦，引手作推敲之勢，觀者訝之。時韓退之權京兆尹，車騎方出。島不覺行至前，尚為手勢未已。俄為左右擁至尹前。島具對所得詩句，“推”字與“敲”字未定，神遊象外，不知迴避。退之立馬久之，謂島曰：“‘敲’字佳。”(阮閲《詩話總龜》)對此，朱光潛不以為然。他認為“敲”的空氣沒有“推”的那麼冷寂，顯得有一些温暖的人情。“推”字無聲，表示孤僧步月歸寺，門自掩自推，足見孤零，正與前面的“鳥”句對應。所以問題不在“推”字和“敲”字哪一個比較恰當，而在哪一種境界是他當時所要説的而且與全詩調和的。在文字上推敲，骨子裏實在是在思想情感上“推敲”。(朱光潛《咬文嚼宇》)

主要運用角度：關注沉迷才會深入。合乎實情最難得。

19.史鐵生兩條腿殘廢的最初幾年，找不到工作，找不到去路，忽然間幾乎什麼都找不到了，搖了輪椅去地壇，僅為着那兒是可以逃避一個世界的另一個世界。他曾一連幾小時專心致志地想關於死的事，也以同樣的耐心和方式想過我為什麼要出生。終於明白：一個人出生了，這就不再是一個可以辯論的問題，而只是上帝交給他的一個事實;上帝在交給我們這件事實的時候，已經順便保證了它的結果，所以死是一件不必急於求成的事，死是一個必然會降臨的節日。這樣想過之後，一切都釋然了。在這個過程中，他的母親給了他莫大的支持。但就在他快要碰撞開一條路的時候，他母親卻離開了人世。(《我與地壇》)

主要運用角度：母愛的偉大。磨難是一筆難得的財富。成功首先得戰勝自己。

20.馬丁?路德?金，美國黑人民權運動領袖，一生致力於美國黑人民權運動，宣揚民主、平等、自由的理想。1964年獲諾貝爾和平獎。1968年3月被種族主義分子槍殺。(馬丁?路德?金《我有一個夢想》)

主要運用角度：社會需要先行者、帶頭人。自由是可貴的。眾生平等。

21.這些傳記中人(貝多芬、彌蓋朗琪羅、托爾斯泰)的生涯，幾乎都是一種長期的受難。或是悲慘的命運，把他們的靈魂在肉體與精神的苦難中磨折，在貧窮與疾病的鐵砧上鍛鍊;或是，目擊同胞受着無名的羞辱與劫難，而生活為之戕害，內心為主碎裂，他們永遠過着磨難的日子;他們固然由於毅力而成為偉人，可是也由於災患而成為偉人。貝多芬在耳聾的痛苦中曾期望他的榜樣能支持別的受難者，“但願不幸的人，看到一個與他同樣不幸的遭難者，不顧自然的阻礙，竭盡所能地成為一個不愧為人的人，而能借以自慰”。經過了多少年超人的鬥爭與努力，克服了他的苦難，完成了他所謂“向可憐的人類吹噓勇氣”的大業之後，這位勝利的普羅曼德，回答一個向他提及上帝的朋友時説道：“噢，人啊，你當自助!” (羅曼?羅蘭《<名人傳>序》)

主要運用角度：天助自助者。變不幸為大幸。磨難是一筆財富。

22.郁達夫出生在中醫世家，青年時東渡日本學醫，接觸到西方文藝，便嘗試從事寫作，一發不可收拾。抗日戰爭時 期，在南洋從事抗日工作，1945年被日本憲兵祕密殺害於蘇門答臘。(郁達夫《故都的秋》相關介紹)

主要運用角度：天下興亡，匹夫有責。不同舞台演繹不同人生。尋找適合自己的角色。

23.美國著名作家海倫.凱勒出生不久就失明，後來在老師莎莉文的幫助下學習用盲文寫作，終於成為一名知名作家。 (《假如給我三天光明》相關介紹)

主要運用角度：希望是一盞不滅的明燈。精神不死，希望仍在。挫折磨難是一筆財富。愛心可以挽救一個人的靈魂。是金子總會發光。

24.在風光秀麗的湘西，生活着相依為命的祖父孫女兩人。翠翠美麗純潔，情竇初開，她愛上了船總的二兒子儺送。船總的大兒子天保也喜歡翠翠。天保和儺送相約以唱歌來進行愛情“決鬥”。後來天保為成全弟弟和翠翠，外出闖灘而死。儺送心懷內疚，也離開了故鄉。外公也憂心去世，只剩下翠翠苦等儺送回來。 (沈從文《邊城》)

主要運用角度：情是一個難解的結。親情最純。

25.法國著名作家莫泊桑，生於沒落的貴族家庭，1870年剛到巴黎攻讀法學，適逢普法戰爭爆發，應徵入伍，親身經歷了法軍的慘敗。退伍後，從1872年開始，先後在海軍部和教育部任職。19世紀70年代是他文學創作的重要準備階段。他的舅父和母親的好友、著名作家福樓拜做他的文學導師。1880年，莫泊桑以《羊脂球》聞名，從此開始了作家生涯。 (莫泊桑《項鍊》相關介紹)

主要運用角度：磨難是一筆財富。人人都有合適的舞台。

26.葛朗台原是一個箍桶匠，在18世紀法國資產階級革命的動盪形勢下，囤積居奇，大發橫財，成了資產階級的暴發户。他專橫冷酷，吝嗇貪婪，為了財產竟逼走侄兒，折磨死妻子，剝奪獨生女兒對母親遺產的繼承權，不許女兒戀愛，斷送了他一生的幸福。 (巴爾扎克《守財奴》)

主要運用角度：貪婪者自絕。正確處理情感與理智的關係。

篇二：高中語文作文素材

活在多種可能中

1879年，寶潔公司研發了一種初步命名為“依芙玉”的新型肥皂。工人只要把產品原料置於攪拌器，攪拌棒不停地旋轉攪拌，操作員依據肥皂漿的顏色、味道來判斷濃度是否達到要求，然後就可以倒入肥皂鑄模。原料冷卻硬化後，就變成了塊狀肥皂，即可切割包裝。

有一天，操作員打開蒸氣驅動的攪拌器後，忘了關掉機器就出去午餐。當他回來後，由於攪拌過久，香皂原料充滿泡沫。經過現場主管鑑定，原料本身並沒有受到破壞。一個月後，大量客户竟然在訂單上指名要“飄浮香皂”。因為皂體裏充滿了氣泡，故香皂得以浮在水面上，免去人們“海底撈月”之苦。

這個意外事件引起了寶潔公司管理層的重視。公司修改了程序，專門生產“飄浮香皂”，這種產品後來風靡一時，成了寶潔公司發達的基石。千萬別以為“依芙玉”是錯的，而“飄浮香皂”是對的，但“依芙玉”的不當也是顯而易見的，那就是作為一種可能，它佔據了寶潔公司管理層的意識，阻止了另外的可能進入。這個例子説明，研製也好，計劃也好，它只能是線性的、一維的，它只能從眾多的可能中選擇一種，而將其它的可能排遣出局。

但這個世界不是一維的。每個人都是一個向所有可能開放的系統。一個深層次的矛盾就在這裏：對人而言，一切皆有可能，但我們只能選擇其中的一種作為立命的基石。如何選擇就成了我們的人生之痛。為了減輕這份痛苦，許多“哲言”勸我們學會放棄。

有了許多“飄浮香皂”這種意外事件，對我們當初的選擇是一種修正。意外的驚喜實際表達了我們對所有可能的尊重，儘管在接下來的日子裏，我們只能在一種可能裏繼續我們的人生旅程。

篇三：高中語文作文素材

《鄒忌諷齊王納諫》(《戰國策》)

◆看過《封神榜》的肯定知道，在殷商時代，有一位大臣比干因進諫國君而被紂王剖心致死，像這樣悲慘的結局足以使諫臣望而卻步。但是，各朝各代仍有不少智勇雙全的忠臣義士，為了國家的前途而勇於進諫，在那伴君如伴虎的時代遊刃有餘的生存。

◆鄒忌：善思、善諫一代忠臣。善思。生活的有心人，善於從生活的點滴中提煉出治國的道理，可見，此人胸有大志，心繫國家。善諫。勸諫別人講究技巧，不直切主題，而巧設情景，從個人生活小事説起，動之以情，曉之以理，由近及遠，委婉地讓齊王接受他的意見。同時，他的善諫還體現在他針對不同的勸諫對象採用不同的方式。他了解齊王，瞭解他的修明政治的宏偉志向，瞭解他喜隱語的特點，所以，勸諫中採用意含而不露的方式表達，做到了良藥蜜口利於病，忠言順耳利於聽。齊王：善聽、善做的明君。善聽。鄒忌的勸諫，聽出弦外之音，很快就意識到自己的問題，並迅速採取行動從善如流。善做。聽後，一“諾”的表白，立即三“賞”的表現。

◆“人貴在自知”是中國的一句古語，意思是：客觀、辯證地看待自己是難能可貴的。齊國的謀臣鄒忌就是這樣的一位賢人。他是一位美男子，但與徐公相比卻還不及，妻子偏愛他，妾怕他，客人有求於他，都説他比徐公美，鄒忌由此想到什麼，他是如何做的呢?

◆唐太宗説：“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。”歷代君主要成就一番霸業，身邊沒有幾位敢進諫言的大臣是不成的;而勸諫能否奏效，一要看做君王的是否賢明，二要看諫者是否注意了進諫的藝術，使“良藥”既“爽於口”，又“利於病”。戰國時齊威王非常幸運遇到了這樣一位賢臣——鄒忌。

◆我國有句名言叫做：“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。”這句話確實有道理，逆耳的忠言往往利於行，然而，我們知道現在有一種藥，並不苦，叫“糖衣片”，那麼，有沒有不逆耳卻又利於行的忠言呢?難道忠言就一定要逆耳嗎?

◆古人説:“人非聖賢,孰能無過?”即使君子,也難免有過,不同的是“過也,人皆見之,及其更也,人皆仰之”而已。古代帝王置諫官,自己有了錯誤,臣下可以進諫。帝王,自以為是“天之子”,富有四海,臣服萬民,行為萬世師,言作萬世法,坐在高高的寶座上,俯視一切。能傾聽逆耳之言,採納美芹之獻的,歷史上並不多見。但是也不能一概而論。也有少數聰明一點的,為了坐穩江山,籠絡人心,也能從諫如流。有聖君,有賢臣,使政治穩定,國泰民安,歷史上稱為太平盛世。像唐太宗與魏徵,就是一例。而最突出、最典型的,要數鄒忌與齊威王了。

篇四：高中語文作文素材

感悟“國際一流大學”

日前看到一個發生在英國牛津大學的故事：蘇格蘭北部邊遠地區一個教育相對不發達的郡，有一位女學生的畢業考試成績達到了全A，符合牛津大學的錄取標準。這是近百年來當地第一個達到牛津錄取線的畢業生，當地政府對此極為重視。但牛津大學錄取學生必須經過面試，教授在面試後認為該學生不具備牛津大學要求的創造潛質，拒絕了她的入學申請。當地議會將此事反映給英國中央議會，議員們就找到教育大臣，請他出面説情，希望給予破格錄取。在被牛津大學婉言拒絕之後，教育大臣又找到副首相前去求情，還是遭到拒絕。無奈之下，副首相只得請布萊爾首相出面疏通。雖然首相動之以情，曉之以理，但牛津大學仍然表示不能接收，理由就是一個：在招生問題上，任何人無權更改學院教授的面試結論，這是牛津大學幾百年來的傳統。布萊爾當然覺得很沒有面子，在此後的一個私人場合，當提到牛津大學的時候，他不自覺地説了一句牢騷話：牛津大學真是太古板了，要與時俱進，必須進行改革。牛津大學的師生得知後，極為憤慨，學校立即取消了授予布萊爾榮譽博士學位的原定計劃，並對政府行政干預學校事務的這一嚴重事件提出抗議。

這個故事實在耐人尋味。

據説，在牛津的學子中，先後出現了46位諾貝爾獎獲得者。此外，英國曆史上的41位首相中，有30位畢業於牛津大學。真不愧是“國際一流大學”!

我們國家也提出了創建__所“國際一流大學”的目標，一些名牌大學也躍躍欲試，試圖在短時間內躋身於“國際一流大學”之列。姑且不論我國的高水平大學在辦學理念、管理體制、師資隊伍、學科水平、辦學條件、資金投入等方面仍有相當大的差距，僅就招收有“創造潛力”的優秀生和捍衞“獨立精神”這兩點上，其差距簡直就是無法比擬的。

我們的高水平大學也想招收最有創造潛力的優秀生，但目前的“應試教育”已經將學生與生俱來的個性和“創造潛質”扼殺殆盡。

我們在很大程度上還處於“人情社會”、“熟人社會”、“權力社會”之中，即使名牌大學恐怕也不能倖免，招生、考試中的不正之風、種.種違規現象屢禁不止。不要説高級別領導人出面説話，就是某級教育行政部門、招生部門，乃至其它可以制約大學的部門和權勢者，都會讓學校難於捍衞自己的“獨立精神”。

我們都很羨慕像哈佛、牛津、斯坦福、耶魯等“國際一流大學”，也很想創建幾所這樣的“國際一流大學”。但我覺得，僅在“尋求超常規的發展和跨越”上下功夫是遠遠不夠的。發生在牛津大學的故事，實在是有着深刻的啟示意義，值得我們好好思索和玩味。

篇五：高中語文作文素材

《勾踐滅吳》(《國語》)

◆“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳”。這是顏邁為頌揚蒲松齡堅韌不拔的意志而作的一副對聯。上聯説的是秦朝末年項羽帶兵渡過渭水，破釜沉舟，置之死地而後生，終於擊敗秦軍主力的史實;下聯則記述了越王勾踐在失敗後卧薪嚐膽，處心積慮，務求報仇雪恥，終於達到目的的故事。

◆(勾踐)他不是什麼復仇者，而是城府很深、有膽有識的政治家。因為他胸懷大志，才能夠處變不驚。因為他知人善任，才能夠充分發揮文種的聰明才智。因為他不忘國恥，要成就大業，才能夠忍辱負重、卧薪嚐膽、卑事仇敵而面無愠色，撫慰百姓而痛切自責。在“十年生聚”的歲月裏，他明白了許多道理，因而善於調動人民羣眾的積極性。

◆越王勾踐卧薪嚐膽、發奮圖強，最後滅吳雪恥的故事，針對這段歷史，李白在自己的《越中覽古》一詩中寫到：“越王勾踐破吳歸，戰士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。” ，《越中覽古》它以獨具匠心地敍述當時越國全勝而歸的喜慶場面，寫得非常熱鬧。勾踐卧薪嚐膽，圖謀雪恥，忍辱負重了十七年，一旦滅吳，舉國歡騰，其心情可想而知。當年死戰的六千勇士如今衣錦還鄉，昔日的宮殿裏一下子滿是如花似玉的宮女——這又讓人想起那些為打敗吳軍而於敵陣前一起自刎的三百勇士，想起當年與勾踐同卧薪同忍辱的越王夫人。我們甚至還可以想象當時笙鼓齊鳴、上下歡騰，到處都是歡聲笑語，到處都是歡樂的海洋。這場景實在令人激動不已，而勾踐志得意滿的驕縱形象也隱約於其中。寫到這裏，詩人筆鋒突然一轉——“只今惟有鷓鴣飛”。鷓鴣，越地之野雞。而今，一切成敗榮辱都已化作煙雲，只有不知世間情愁的野雞飛過，強烈的對照，意味深長

乘熱而入

一位叫帕特的美國推銷員，經過很長時間的推銷動作，終於就一套可供一座高層辦公大樓使用的空調系統，與買方達成了買賣意向書，面臨的最後一關需要買方董事會的同意。帕特一出場，幾位董事就提出了一連串尖端的問題。

帕特急中生智，説：“今天天氣酷熱，請允許我脱掉外衣。”董事們彷彿也受到感召似地紛紛脱去外衣，有的董事甚至抱怨：“這裏怎麼沒空調，悶死人了!”恰逢此時，帕特才開始介紹他的空調系統，生意立馬拍板成交。

篇六：高中語文作文素材

勇於承擔錯誤

1、路瓦栽夫人雖為她的虛榮心而付出了十年青春的代價，但她沒有選擇逃避，而是通過十年的誠實勞動還清了借款。(莫泊桑《項鍊》)

2、廉頗知道藺相如的做法真相後，他主動向他負荊請罪。(司馬遷《廉頗藺相如列傳》)

其他

1、解放思想

我們不能像別里科夫那樣讓自己的思想套上套子。(契訶夫《裝在套子裏的人》)

2、對傳統文化的看法

應以“拿來主義”的方法對待中國傳統文明和西方文化。(魯迅《拿來主義》)

3、做事要果決

項羽婦人之心，錯失了在鴻門宴上殺死劉邦的機會，以致最終落得“烏江自刎”的結局。(司馬遷《鴻門宴》)

4、培養人才

郭橐駝種樹的方法是順着樹自然生長規律，讓它的本性得以發展，所以樹種鍀好。培養人才的道理是一樣的。(柳宗元《種樹郭橐駝傳》)

5、虛榮心

路瓦栽夫人為一次舞會的榮光而付出了十年青春的代價。(莫泊桑《項鍊》)

6、金錢觀

金錢讓葛朗台迷失了自己，讓他放棄了愛情、親情。(巴爾扎克《守財奴》)

7、知恩圖報

侯贏深得信陵君的恩惠，他知恩圖報，在關鍵時刻，他幫助了信陵君，並以自己的生命來激勵信陵君去完成使命。((司馬遷《信陵君竊符救趙》)

8、品行謙虛

馬謖因驕傲自大，剛愎自用，以致街亭失守。(羅貫中《失街亭》)

9、追求真理

蘇軾為考證“石鐘山”命名的由來，親自在夜晚作了一番實際考察。(蘇軾《石鐘山記》)

篇七：高中語文作文素材

學習問題

1、強調“學不可以已”。(《勸學》，選自《荀子》)

2、學習上要不斷地反思自己，“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。”(同上)

3、學習上要重視積累，“故不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”(同上)

4、學習貴在堅持，“騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不捨。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不捨，金石可鏤。”(同上)

5、老師不分貴賤，不分少長。“是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。”(韓愈《師説》)

胸懷豁達

1、“馬克思對別人誹謗、詛咒，毫不在意把它們當做蛛絲一樣輕輕拂去。他可能有過許多敵人，但未必有一個私敵。”這表現了馬克思胸懷寬廣。(恩格斯《在馬克思墓前的講話》) 2、蘇軾雖因“烏台詩案”被貶到荒涼的黃州，但他仍唱出了“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的詞句。(蘇軾《念奴嬌.赤壁懷古》)

博愛情懷

1、史懷哲擁有一顆偉大的博愛之心，他尊重一切生命，並以自己的行動來實踐他的這一理想，他試圖通過行醫來拯救那些受苦首難的非洲人民，把自己的一生都奉獻給了赤道非洲。(史懷哲《我的呼籲》)

2、貝多芬在痛苦中即曾祝望他的榜樣能支持別的受難者。(羅曼.羅蘭《〈名人傳〉序》)

仁義英勇

1、燭之武憑藉他的智與勇，説退秦軍。(《燭之武退秦師》，選自《左傳》)

2、以水生嫂為代表的一羣婦女他們為了保衞家鄉，毫不畏懼，拿起槍桿打擊日本鬼子。(孫犁《荷花澱》)

3、劉邦明知去鴻門赴宴有生命之憂，但他義無返顧赴宴了，最終憑着膽識和機智得以在鴻門宴上脱身。(司馬遷《鴻門宴》)

4、劉和珍、張靜淑、楊德羣等能為中國的前途欣然前往政府請願，在彈雨中相互救助，雖殞身不恤。(魯迅《紀念劉和珍君》)

5、在明末閹黨橫行之時，顏佩韋、楊念如等五人激於周公被捕的義憤，而與閹黨發生衝突，為了保護其他羣眾，他們挺身而出，英勇就義。(張溥《五人墓碑記》)

6、柳毅面對不幸的龍女，能伸出自己的援助之手，冒險為龍女走訪洞庭龍宮。(李朝威《柳毅傳》)

7、藺相如面對秦王毫不畏懼，願與和氏璧共存亡，最後完璧歸趙。在澠池之會上，藺相如以他的機智與英勇保護了趙王的顏面。(司馬遷《廉頗藺相如列傳》)

篇八：高中語文作文素材

愛我中華

1、魯迅為了救國救民，他選擇去日本學醫學，又為了療救民族的靈魂，他最終棄醫從文。(魯迅《〈吶喊〉自序》)

2、屈原忠心愛着自己的國家——楚國，他雖遭楚王的疏遠，但他還是不忘為國盡忠而遠走他國。(屈原《離騷》)

3、劉和珍、張靜淑、楊德羣等能為中國的前途欣然前往政府請願，最後他們英勇犧牲了。(魯迅《紀念劉和珍君》)

4、以水生嫂為代表的一羣婦女他們為了保衞家鄉，毫不畏懼，拿起槍桿打擊日本鬼子。(孫犁《荷花澱》)

5、屈原身處放逐之時，但仍心牽懷王，牽掛楚國的安危，當楚國都城郢被攻破時，他憂憤地投入汨羅江。(司馬遷《屈原列傳》)

6、藺相如為了國家的利益，他主動避開與廉頗的矛盾，他曾説：“吾所以為此者，以先國家之急而後私仇也。”(司馬遷《廉頗藺相如列傳》)

崇高母愛

1、史鐵生的母親在兒子陷入雙腿癱瘓的困境時，她承受了最大的心理壓力，她憑藉偉大的母愛讓史鐵生重獲新生。(《我與地壇》)

2、“兒寒乎?欲食乎?”母愛就表現在生活的細節中。(歸有光《項脊軒志》)

以民為本

1、現代詩人穆旦在詩歌《讚美》中寫到：“在恥辱裏生活的人民，佝僂的人民，我要以帶血的手和你們一一擁抱。”這表現他對人民無比熱愛。

2、孟子主張“民貴君輕”的思想，他認為統治者應該施行“仁政”，保護老百姓，讓百姓能過上好日子。(《寡人之於國也》，選自《孟子》)

3、強秦因不施行“仁義”，失去民心，從而失去天下。(賈誼《過秦論》)

4、滅六國的不是秦國，而是他們自己不愛護百姓，滅掉秦國的也不是天下人，而是它自己不愛護天下的百姓。(杜牧《阿房宮賦》)

篇九：高中語文作文素材

理想志向

1、毛澤東主席在《沁園春.長沙》中表現他在青年時期就有偉大的理想，“書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬户侯”正是他當時的寫照。(毛澤東《沁園春.長沙》) 2、馬丁.路德.金 面對民眾，通過激情洋溢的演講，激發廣大黑人同胞爭取自由、民主、平等權利的熱情。他畢生為追求黑人自由而努力，他最終因此被敵人暗殺了。(馬丁.路德.金《我有一個夢想》)

3、夏渝被捕入獄，但他仍沒有放棄革命理想，在獄中勸牢頭造反。(魯迅《藥》)

4、司馬遷為了實現他的理想——完成歷史鉅著《史記》，他勇敢地選擇了宮刑而活了下來，最後完成了使命。(司馬遷《報任安書》)

恆心毅力(逆境成才)

1、當代著名作家史鐵生在雙腿癱瘓的厄運降臨後，他曾彷徨，但最終憑着頑強的毅力戰勝了病魔，戰勝了自己，成為一名著名作家。(史鐵生《我與地壇》)

2、貝多芬能扼住命運的咽喉，在失聰之時，憑着堅強的意志力，最終創作了《生命交響曲》等諸多世界名曲。(羅曼.羅蘭《〈名人傳〉序》)

3、越王勾踐在失敗之後沒有喪失信心，而是不忘國恥，卧薪嚐膽，暗中積蓄力量，最終打敗了吳王夫差，吞併了吳國。(《勾踐滅吳》，選自《國語》)

4、“而世之奇偉、瑰怪、非常之觀，常在險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。”(王安石《遊褒禪山記》)

5、後唐莊宗李存勖勵精圖治，取得了一時之盛;但他在興盛之時，寵幸伶人，驕奢無度，最終身死國滅。(歐陽修《伶官傳序》)

6、“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《説難》《孤憤》;《詩》三百篇，大底聖賢發憤之所為作也”，司馬遷遭宮刑而成《史記》。(司馬遷《報任安書》)

篇十：高中語文作文素材

追求真愛

1、氓是個始亂終棄、忘恩負義、感情不專一的男子，詩中女子被氓一開始的憨態所迷惑。(《衞風.氓》，選自《詩經》)

2、劉蘭芝和焦仲卿用自己的生命來捍衞自己的愛情。(《孔雀東南飛(並序)》，選自《樂府詩集》)

3、羅密歐與朱麗葉他們為自己真愛而獻出了珍貴的生命。(莎士比亞《羅密歐與朱麗葉》)

人格獨立

1、屈原忠心愛國，剛正不阿，他不願同流合污，當理想破滅之時，為保持自己的清白而投進了汨羅江。(屈原《離騷》)

2、陶淵明遠離官場，過上隱居生活，得到了心靈的自由，“久在樊籠裏，復得返自然。”(陶淵明《歸園田居》)

3、李白離開長安以後，投進祖國的大好河山，獲得了人格獨立，“安能摧眉折腰侍權貴，使我不得開心顏!”(李白《夢遊天姥吟留別》)

對舊時代的看法

1、中國舊時代可概括為： 一、想做奴隸而不得的時代; 二、暫時做穩奴隸的時代。(魯迅《燈下漫筆》)

2、敦煌莫高窟的文物在清末被西方國家大肆掠奪，愚昧的清政府沒有能力保護自己輝煌的文化。(餘秋雨《道士塔》)

3、竇娥受到地痞流氓張驢兒和貪贓枉法的陶兀縣令的共同迫害，最後冤死，揭示了舊社會的黑暗。(關漢卿《竇娥冤》)

尊老愛老

1、竇娥怕連累婆婆屈招藥死公公，她臨刑不願走前街，怕被婆婆看見，讓婆婆傷心。(關漢卿《竇娥冤》)

2、李密為照顧年邁的祖母，向朝廷請求辭職。(李密《陳情表》)

篇十一：高中語文作文素材

高中語文最新作文素材

1．心態

《文匯報》2月15日刊登解本友的文章説，緬懷王選院士，不僅要紀念他勇於創新的精神，也應讀一讀他生前的一些雋語。

“錯誤地把院士看成是當前領域的學術權威，我經常説時態搞錯了，沒分清楚過去式、現在式和將來式。”——王選説，自己38歲的時候，在電腦照排領域的研究在國內外處在最前沿，但是是無名小卒；58歲時，當選中國兩院院士和第三世界科學院院士，但已離開了具體設計一線；今年68歲，雖然3年前得了國家最高科技獎，但離學科前沿更遠了，現在靠虛名過日子。

“名人是過時的人。”——王選説，名人要保持普通人的心態，知道自己是一個過時的人。別人尊重你，無非是自己過去有點貢獻，僅此而已。

“上電視説明科學生涯快結束了。”——王選説，上電視説明我的科學生涯快要結束了，一個處在創造高峯期的科學家是沒有時間頻繁上電視露臉的。媒體記錄的王選院士的這些典型話語，至今讀來發人深思。社會各界大大小小的“名人們”，不妨抽空讀讀這些雋語，像他一樣保持普通人的心態。

2．羞色最美

這是哈佛教授羅爾斯的一件軼事。羅爾斯是名滿士林的哲學大師，集“紅燭”、“園丁”、“人梯”精神於一身，更是一位“擦去的是功利，寫下的是奉獻”的師長。他為本科生講課時，只要一掛牌，幾百人的梯形大教室立馬濟濟一堂。每次都需要提前去“霸位”。

因為童年經歷的刺激，羅爾斯有點口吃，有一個同學聽他將“文明”一詞説得斷斷續續，差點笑了出來，但馬上遭到了前座同學的一個白眼，似乎他犯了大不敬之罪。最後一次課畢，羅爾斯謙遜地説：“課堂所談全屬個人偏見，希望大家獨立思考。”全體學生起立，長時間雷鳴般鼓掌。大師見狀，像小孩子一般害羞地夾起講義，快步離開教室。同學們依然畢恭畢敬，掌聲不衰。冬天拍手是項苦差，小同學的手拍得又紅又痛。他悄悄地問一旁的小同學：“到底還要鼓掌多久？”小同學答曰：“一直拍到羅爾斯先生聽不見為止。”

那是令人肅然起敬的羞色，一個男人的羞色很可貴，一位大師的羞色尤其珍貴。詩人泰戈爾曾經説：“美的東西都是有色彩的。”羞色來自害羞，害羞是人類最純真的感情現象。

羞色泛起，還可能是因為聽了不雅的話或做了不對的事。這種羞色，説明他的心中還有一種十分珍貴的東西叫“恥感”。“厚臉皮”、“老臉皮”是不會有羞色的，官氣十足、俗氣滿身、痞氣相伴的人是不會難為情的。把自己一時的快意建築在別人的痛苦之上的人，是不會臉紅的。為煮熟自己一個雞蛋，不惜燒燬公家一幢房子的人，是決不會有這種羞色的。

3．平等

一個在柏林飽受歧視的波蘭學生曾去拜訪愛因斯坦，請愛因斯坦為他寫一封推薦信，使他能夠順利地在柏林求學。問清緣由後，愛因斯坦答應了他的請求，為他起草了一份熱情洋溢的推薦信。

拿到推薦信之後，滿懷感激之情的年輕人又提出了一個請求：“能不能給我一張有您簽名的相片？”

他要永遠記住這個慷慨幫助他的名人。

“好的，”愛因斯坦接着説，“但是你得答應也送我一張有你簽名的照片，這樣才平等。”

就是這句話改變了這位青年的一生。拿到推薦信後，這個年輕人順利進入了柏林一所名牌學校。他發憤學習，畢業後成為愛因斯坦的得力助手，並且以一篇《麥克斯韋場方程的非線性概括》揚名天下。他就是後來飲譽物理學界的科學家英費爾德。

很多年後，英費爾德回憶起這件事，依然淚流滿面：“他的話使我感到平等並給了我自信，他的話是我前進的強大動力……儘管當時他穿了一件皺皺巴巴的上衣，褲子上還掉了一個主要的鈕釦，但是什麼都影響不了我對他的無比崇敬。”

4．學會欣賞別人

聖誕節臨近，美國芝加哥西北郊的帕克裏奇鎮到處洋溢着喜慶、熱烈的節日氣氛。

正在讀中學的謝麗拿着一疊不久前收到的聖誕賀卡，打算在好朋友希拉里面前炫耀一番。誰知希拉里卻拿出了比她多十倍的聖誕賀卡，這令她羨慕不已。

“你怎麼有這麼多的朋友？這中間有什麼訣竅嗎？”謝麗驚奇地問。 希拉里給謝麗講了兩年前她的一段經歷——

“一個暖洋洋的中午，我和爸爸在郊區公園散步。在那兒，我看見一個很滑稽的老太太。天氣那麼暖和，她卻緊裹着一件厚厚的羊絨大衣，脖子上圍着一條毛皮圍巾，彷彿天上正下着鵝毛大雪。我輕輕地拽了一下爸爸的胳膊説：‘爸爸，你看那位老太太的樣子多可笑呀。’

“當時爸爸的`表情顯得特別的嚴肅。他沉默了一會兒説：‘希拉里，我突然發現你缺少一種本領，你不會欣賞別人。這證明你在與別人的交往中少了一份真誠和友善。’

“爸爸接着説：‘那位老太太穿着大衣，圍着圍巾，也許是生病初愈，身體還不太舒服。但你看她的表情，她注視着樹枝上一朵清香、漂亮的丁香花，表情是那麼的生動，你不認為很可愛嗎？她渴望春天，喜歡美好的大自然。我覺得這老太太令人感動！’

“爸爸領着我走到那位老太太面前，微笑着説：‘夫人，您欣賞春天時的神情真的令人感動，您使春天變得更美好了！’

“那位老太太似乎很激動：‘謝謝，謝謝您！先生。’她説着，便從提包裏取出一小袋甜餅遞給了我，‘你真漂亮……’

“事後，爸爸對我説：‘一定要學會真誠地欣賞別人，因為每個人都有值得我們欣賞的優點。當你這樣做了，你就會獲得很多的朋友。’”

5．大愛無言

十多年前，我在一所民族學院讀書。班上大部分同學來自偏遠貧困的山區。也許是家鄉偏僻且貧窮的緣故，他們幾乎都很少與家人通電話，信件往來倒是很常見。

作為班長，我的一項工作就是每天午休前站在講台上發信。唸到哪個同學的名字，那個同學就上來取回自己的信。我留意過，“多吉”這個名字從我口中吐出的次數最多，每週必有。多吉是布依族，來自貴州黔南自治州。那些信正是從黔南寄來的，估計就是家書了。

那一日，我又在講台上分發信件，多吉聽到名字後喜滋滋地上講台來取信。大概是信封邊沿破損了，我的手剛抬起，裏面的“信”飄了出來———竟是一片樹葉，只見那片葉子在空中翻轉幾個來回，緩緩地落到了地面上。 大家驚異地看着多吉，他的臉騰地一下便紅了。

“……我爹不在了，只有娘，但她是個瞎子，我家就我一個兒子，娘很想我，我也想娘，我用勤工儉學的錢，給她準備了上百個寫好了地址的空白信封。我對娘説，如果她平安，就寄一片桉樹葉給我。我收到信後，又將桉樹葉寄回去，但不是一片，而是兩片。乾枯的桉樹葉在水中浸泡濕潤後，兩片合在一起，娘就能吹出很清脆的聲音。我娘説，那樣的話，她就知道我平安了。她還説，桉樹葉發出的聲音像我呼喊她的聲音……” 那天，我第一次真切理解了這個詞語——大愛無言。

6．正確理解苦難

中國人喜歡讚美苦難，有一句話叫“吃得苦中苦，方為人上人”。現在的成功人士都喜歡把自己的過去説得一無所有，最後忍辱負重，終獲成功。中學生也喜歡謳歌母親的任勞任怨，含辛茹苦，終將自己拉扯成人。但母親的苦難是什麼原因造成的？做子女的在改善母親的境遇方面做了什麼？除非你打算繼續讓母親享受苦難，否則，這些現實的問題不容迴避。 其實，苦難並不總是導致偉大。

相反，在很多時候，它毀壞了人的尊嚴，傷害了人的心靈，扼殺了天才的創造力。

一切沒有選擇的行為，在道德上都是沒有價值的。不要表揚下崗工人勤儉節約，農民衣着樸素。在被動地從事一件他完全不得已的事時，我們不要一味地讚歎受難者的勤勞勇敢，那會顯得我們全無心肝。

一座偌大的城市找不見廁所，市民忍恥到牆腳排泄，被歸為“素質低”；一個鄉村教師三十年如一日，省吃儉用，自費買磚，親自手提肩背，將一座學校背上山，被高度讚揚，卻隻字不提教育部門的失職；這種文化培養出的道德，魯迅稱為“瞞和騙”。它把一切需要改良的現實問題轉化成一個無私奉獻的道德自律問題。 這種苦難美學不值得讚美。

7．真正的成功

我的一個朋友是做投資的，所供職的老闆是個德國人。前些日子，這位老闆回德國了，而朋友接到一樁頗具風險的投資業務，雖然沒有什麼把握，但朋友憑着直覺，果斷出手，做成了這個業務。結果證明了朋友的直覺是正確的，為公司狠狠賺了一筆錢。但當老闆回來，仔細詢問之後，居然大發雷霆，指責他玩忽職守，冒險投資，朋友因此悶悶不樂。 於是，我便和朋友講起了一個關於曹操的故事。

在三國的時候，曹操想北上征服塞外的烏桓，以此來統一北方。當時，許多將領謀士都紛紛勸阻。但是曹操仍然大膽出擊，將烏桓打敗，統一了北方。

當曹操帶兵凱旋的時候，開始命人調查當初反對他北伐的人。嚇得當初那些好心勸阻的將領謀士魂飛魄散，以為都難逃此劫了。

但是出人意料的是，曹操不但沒有責罪他們，反而給他們豐厚的獎賞。 對此，曹操解釋説：“我們北上攻打烏桓，的確是十分危險的，雖然天意助我，讓我們僥倖贏了，但決不是一種正確的做法。那些人的勸阻才是萬全之策，所以要多加獎賞。”

我的故事還沒有説完，朋友早已舒了口氣，心中釋然了。老闆的古怪作為是為了讓他這個僥倖成功的人明白一個道理，那就是——不是所有的成功都是正確的，而惟有正確的決策下取得的成功才是真正的成功。

8．寬容

雅典奧運會單槓比賽中，28歲的俄羅斯名將涅莫夫第三個出場。他以六個漂亮的槓上“飛行”動作，征服了全場的觀眾。但在落地的時候，他出現了一個小小的失誤———向前動了一步，裁判因此只給了他9。275分。 此刻，奧運史上少有的情況出現了。全場觀眾不停地喊着：“涅莫夫！涅莫夫！……”並且全都站了起來不停地揮舞着手勢，用久而響亮的噓聲，表達自己對裁判的憤怒。比賽被迫中斷——第四個出場的美國選手保羅哈姆雖已準備就緒，但只能尷尬地站在原地。面對這樣的情景，涅莫夫站了起來，向朝他歡呼的觀眾揮手致意，並深深地鞠躬，感謝他們對自己的熱愛和支持。

面對巨大的壓力，裁判被迫重新給涅莫夫打了9。62分。可是這個分數不僅未能平息觀眾的不滿，反而使噓聲更響了。

這時，涅莫夫重新回到賽場，舉起右臂向觀眾致意，並深深地鞠了一躬，表示感謝。接着伸出右手食指做出禁聲的手勢，然後將雙手壓下，請求觀眾冷靜，給保羅哈姆一個安靜的比賽環境。

涅莫夫的寬容，讓中斷了10分鐘的比賽，得以繼續進行。涅莫夫———這位曾經拿了12塊奧運金牌的英雄，在此次比賽中沒有拿到金牌，但他仍然是觀眾心目中的“冠軍”。他沒有打敗對手，但他卻以自己的寬容征服了觀眾。

9．天才的一面

18世紀初，在俄國的鄉間，有一個很笨的孩子。他看見數學老師在舉例做四則運算題時最後的結果是零，便以為所有四則運算題的結果都是零，所以後來他一遇到四則運算題便毫不考慮地在後面添個零。老師對這個孩子除了搖頭和歎息之外，毫無辦法。

這個笨孩子就是後來寫出了《葉甫蓋尼奧涅金》《上尉的女兒》等世界名著的俄國詩人普希金。

20世紀中，北京王府井大街的百貨商店裏來了一個年輕人，他要營業員找回少找給他的一毛錢。當營業員和他核算了好一陣子，終於確認是少找了一毛錢時，他得到了那一毛錢。營業員覺得這人不可思議，不就是一毛錢嗎？值得這麼認真後來知道他是老遠地從中科院宿舍坐了好幾毛錢公共汽車來要這一毛錢時，更是笑壞了：“這不是大傻瓜嗎？”

他就是把“歌德巴赫猜想”這道著名的世界數學難題推進到1+1的中科院數學家陳景潤。

造物主很公平，給你一長必給你一短，給你一特別之長必給你一特別之短。

10．人生的哲理

讀大學的時候，我在大禮堂裏聽過學校最有名的一位教授開設的講座。等到我趕往大禮堂的時候，大禮堂裏靠近講台和過道兩邊的座位，都已經被別人佔去了。而中間和後面那些出入不方便的座位，卻還空着。我挑了一個座位坐下，然後向講台上看去，只見教授已經坐在那裏。這時聽講座的同學陸陸續續地都來了，大禮堂裏的每一個座位上都坐着人。教授站起來，徑直走下講台，來到大禮堂最後面一排的座位上，指着座位中間的一個同學説：“同學們，在開始今天的講座之前，請允許我向這位同學致敬。”説着，教授向那位同學鞠了一躬。

大禮堂裏一下子變得鴉雀無聲，大家不知道發生了什麼事情。教授緩緩地説道：“我之所以向這位同學鞠躬，是因為他選擇坐裏面位置的行動，讓我充滿敬意。”

禮堂裏變得有些騷動起來。大家低聲議論。

教授説：“我今天是第一個來大禮堂的，在你們入場的時候，我發現，許多先到的同學，一進來就搶佔了靠近講台和過道兩邊的座位，在他們看來，那一定是最好的位置了，好進好出，而且離講台也近，聽得也最清楚。只有這位同學來的時候，當時靠前和兩邊的位置還有很多，可是他卻徑直走到大禮堂的最後面，而且是坐在最中間，進出都不方便的位置。這位同學把好的位置留給了別人，自己卻寧願坐最差的位置。我繼續觀察後發現：先前那些搶佔了他們認為是好位置的同學，其實備受其苦，因為座位前排與後排之間的距離小，每一個後來者往裏面進時，靠邊的同學都不得不起立一次，這樣才能讓後來者進去。我統計了一下，在半個小時之內，那些搶佔了‘好位置’的同學，竟然為他們只想着自己的行為，付出了起立十多次的代價。而那位坐在後排中間的同學，卻一直安詳地看着自己的書，沒人打擾。”説到這裏，教授停頓了一下，向大禮堂四周從前至後地看了一遍，然後望着大家，緩緩地説：“同學們，請記住吧：當你心中只有你自己的時候，其實你把麻煩也留給了自己；當你心中想着他人的時候，其實他人也在不知不覺中方便了你……”

教授的話一説完，台下響起了熱烈掌聲——為這位教授用如此獨特的方法講授人生的哲理而折服。

篇十二：高中語文作文素材

換一種思維方式生存

一個非常著名的公司要招聘一名業務經理，豐厚的薪水和各項福利待遇吸引了數百名求職者前來應聘。經過一番初試和複試，剩下了10名求職者。主考官對這10名求職者説：“你們回去好好準備一下，一個星期後，本公司的總裁將親自對你們進行面試。”一個星期後，10名做了準備的求職者如約而至。結果，一個其貌不揚的求職者被留用下來，總裁問這名求職者：“知道你為什麼會被留用嗎?”這名求職者老實地回答：“不清楚。”總裁説：“其實，你不是這10名求職者中最優秀的。他們做了充分的準備，比如時髦的服裝、嫻熟的面試技巧，但都不像你所做的準備這樣務實。你用了一種超常規的方式，對本公司產品的市場情況及別家公司同類產品的情況做了深入的調查與分析，並提交了一份市場調查報告。你沒被本公司聘用之前就做了這麼多工作，不用你又用誰呢?”

温馨提示：從故事中可以發現，世上的事情有時就這麼簡單得讓人難以置信：如果你墨守成規，等待你的只有失敗;相反，如果你稍微動一下腦筋，對傳統的思維方式進行一番創新，就可能獲得成功。同學們可以從“充分的準備”、“超常規的方式”等角度思考作文的立意角度和材料選擇，可談“準備”、“創新”等對“生活”、“成功”的影響。

篇十三：高中語文作文素材

自尊、骨氣

1、陶淵明為官清廉,“出淤泥而不染”,不為“五斗米而向鄉里小人折腰”,辭官不做,歸隱山林,為後人留下了許多詩文.

2、晚年貧病交加的大文學家朱自清,一身錚錚鐵骨,富有骨氣,寧可餓死也不領美國的救濟糧.

3、南宋抗戰將領文天祥,面對元朝的厚祿的誘惑,毫不屈服,寧死不屈,以身殉國,留下了“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的豪情壯志,永垂史冊.

話題拓展：自尊、骨氣

篇十四：高中語文作文素材

1、不怕死的精神

諾貝爾深知礦山和大的建築工地不能沒有。但試驗炸藥是要冒生命危險的，特別是硝酸甘油這類烈性炸藥。許多人在爆炸聲中喪生，許多人知險而退，諾貝爾則勇敢地堅持下去。

在4年裏，他進行了400多次試驗，發生了好幾次驚險的爆炸事件。有一次，整個實驗室都炸飛了，諾貝爾的弟弟和另外4個助手當場喪生，他的父親由於驚嚇，傷心而半身癱瘓，他自己因不在現場，得以倖免。許多人勸他不要再搞這冒險的事，他卻説：“創造新事物哪能不冒風險，我可不怕!”但周圍居民對此大為恐懼，對他提出強烈抗議，向政府控告他，不准他在市區搞試驗。於是，他把試驗儀器搬到馬拉倫湖中的一條船上。1867年9月3日，這條船上突然爆發出一聲巨響，船身劇烈晃動，滾滾濃煙從船艙裏鑽出來。人們驚恐地喊到：“諾貝爾完了!”忽然一個人從硝煙裏鑽了出來，臉孔烏黑，渾身是血，像狂人一樣跳躍着，呼喊着：“成功了，成功了!”諾貝爾就以如此不怕死的精神研製成功各種烈性炸藥，被人們譽為“炸藥工業之父”。

2、愛我所有

有一天，俄國作家索咯古勒對列夫·托爾斯泰説：“您真幸福，您所愛的一切您都有了。”托爾斯泰説：“不，我並不具有我所愛的一切，只是我所有的一切都是我所愛的。”

人們都渴望“有我所愛”，豈不知，“愛我所有”才是最大的幸福。

由迷茫到徹悟這是一則禪宗故事。從前，有一位少年，渴望練就一身超羣的劍術，便千里迢迢來到一座仙山求教於一位世外高人。這位少年一心想早日成名，跪拜之後，便説：“我決心勤學苦練，請問師傅需要多久才能學成下山?”師傅答道：“十年。”少年嫌太長，就説：“假如我全力以赴，夜以繼日，需要多長時間?”師父説：“這樣大概要三十年。”少年大吃一驚：“為什麼全力以赴反而要三十年呢?”師父不答。少年又説：“我一定要不惜一切代價，拼死拼活修練，爭取早日成功。”師父説：“那麼，你就得跟我學至少七十年。”少年冥思苦想，良久，終於大悟。

3、摔琴

日本所編《歐美逸譚》中，有一則藝術家摔琴的故事：有位著名提琴家將用文藝復興時期流傳下來的最珍貴的提琴演奏，這張琴價值連城。一曲終了，那寶貝樂器的美妙樂音使聽眾如醉如痴，一致驚歎昔日提琴製造師超羣絕倫的手藝。這時，提琴家一揮手，竟將琴摔了個粉碎，頓時四座皆驚。

此刻，主持人上場宣佈：“剛才打碎的，只是一把價值一元多的琴。提琴家這樣做，是為了告訴諸位，音樂之妙，並不在於樂器好或歹，而在於演奏它的人。現在，請大家欣賞以真正珍貴的提琴演奏的樂曲。”於是，提琴家再一次操起琴，同樣美妙的樂音悠然而起。聽眾再不去注意琴的價值，而專心致志地進入了藝術境界。

篇十五：高中語文作文素材

“國家有難，匹夫有責”。戰“疫”中，舉國上下心手相牽，激盪着家國情懷。那些在愛人不捨的淚光中離別的白衣戰士，那些星夜奔馳在緊急馳援路上的身影，那些為居民、旅客、員工防疫嚴格把關的普通人，他們何嘗不是這個冬天裏最暖的音符。他們有一分熱，就發一分光。千千萬萬個平凡的他們，為愛國主義精神增添了理性的厚度，也讓自強不息、守望相助的民族基因融入了我們每一個人的血液之中。

素材

戰“疫”中，“她”力量讓人震撼。“我們連命都豁出去了，還要什麼頭髮!”常德女護士理光頭馳援武漢，一句話成了抖音熱點。簡單幹脆的話語，爽朗率真的笑聲，勾勒出了一位逆行在防疫前線的白衣戰士的情懷與擔當。在愛美的年紀，一位位正值青春年華的白衣天使毅然剪掉長髮，只為保護更多的人。都説“女為悦己者容”，而今，她們向着疫情最重的湖北地區進發，以無私無畏的精神譜寫了蕩氣迴腸的英雄史詩。

篇十六：高中語文作文素材

2015年高中語文作文素材彙總

1.莊子不慕富貴和權勢，而是要“逍遙遊”，達到“無己”“無功”“無名”的境界。

2.我為什麼而活着?是對愛情的渴求，對知識的追求，對人類苦難的同情心。——英國思想家、哲學家羅素

3.張潔説人生四季不斷耕耘，在生命的黃昏裏哀歎和寂寞的將不是我!

4.青年馬克思人生設計非常遠大，最後成為世界偉人。

識字，不等於有知識;有知識，不等於有文化;有文化，不等於有教養。獲得教養，能提高生存質量，能獲得有價值的人生。

5.赫爾曼*黑塞説，人生獲得教養的途徑是閲讀經典。

6.君子曰：學不可以已。

故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。君子生非異也，善假於物也。

積土成山，風雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得，聖心備焉。故不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不捨。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不捨，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄託者，用心躁也。

7.法國思想家和數學家笛卡兒具有大膽懷疑的精神——我思故我在!

8.我國東漢思想家王充博覽羣書，學貫百家，大膽懷疑，創作出《論衡》。

9.愛因斯坦是世界級的富有懷疑精神的巨匠。

10.清代詩人袁枚説“雙眼自將秋水洗，一生不受古人欺。”這秋水，就是知識之水，就是獨立思考的波濤和浪花。

11.清朝的鄭板橋詩詞書畫都很擅長，並且喜歡談學習方法。

12.德國細菌學家艾立希失敗了605次才製成藥物606，居里夫婦從數噸鈾礦殘餘物裏提煉出只有幾十毫克的純鐳的氯化物。

13.英國人弗萊明在實驗中得到靈感發現了青黴素。

14.林則徐因嚴禁鴉片而獲罪革職，遣戍伊犁，唱出“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”的生命高歌。

大自然是美的源泉：它崇高而又優雅，雄渾而又柔和，它時而狂放不羈，時而靜謐深遠……人們感懷並摹寫它亙古如斯的美麗，將身心沉浸其中，在聆聽萬籟的時候體味人世的紛繁，感慨歷史的滄桑。

15.蘇軾被貶黃州，走入人生的低谷，暢遊長江感悟出：蓋將自其變者而觀之，而天地曾不能一瞬;自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。而又何羨乎?且夫天地之間，物各有主。苟非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色。取之無禁，用之不竭。是造物者之無盡藏也。

生命對每個人來説只有一次。渴求生存，熱愛生活，善待生靈，敬畏生命，將愛的火炬照徹整個生命的流程，把個體有限的生命融入到豐富的世界中去，人生才更有價值，生活才更加精彩!

16.美國婦女海倫*凱勒遭遇生命的不幸——盲聾啞，可是她同命運進行了不屈的鬥爭，在恩師莎利文的幫助下，最終成為一個世界知名的作家、教育家和婦女活動家。

17.1976年唐山大地震中，中年婦女盧桂蘭在廢墟里與死神抗爭了十三天，創造了生命的奇蹟，讓人們看到了在災難面前人的堅韌和頑強。

18.北京人史鐵生在生命最狂妄的年齡上忽然殘廢了雙腿，但是在地壇裏感悟了生命價值之後他又昂揚地活出了自己，大寫了一個“人”字!

19.我的鄰居胡蜂告訴我們：地球上的每一種生靈都有自己應得的生命之地。

今天，世界上的槍炮聲仍然沒有停息，仍然有人在流血……戰爭每天都在毀滅生命，毀滅財富。沒有和平就沒有人類的幸福，就沒有社會的發展和進步。為了能有永久的'和平，人類必須正視戰爭造成的苦難，思考如何制止戰爭。

歷史是一面鏡子。在人類歷史發展進程中，發生過無數令人感奮、發人省悟的事件，也留下許多經驗教訓。人們在記錄歷史的同時，總會湧現出許多聯想，引發許多感慨，這中間又有多少英雄的感喟、智者的思索和文人騷客的浪漫詩心。那是歷史的回聲，它從遙遠的過去傳來，又將裹挾着我們的聲音向着未來綿延而去。

20.抗日戰爭中雲南無數父老用生命修築了著名的滇緬路。

21.日本侵略者東史郎深刻反省自己的罪行。

22.金嶽霖先生對生活和事業充滿了熱愛。

23.曹雪芹在貧困潦倒的生活中，嘔心瀝血，寫成了《紅樓夢》。

一個人的生命天然地與生他養他的祖國和故土連在一起，不管走到哪裏，他的性格、命運、情感和記憶永遠與祖國相關。

24.波蘭音樂家肖邦1830年到法國定居後，創作了大量飽含愛國熱情的優秀作品。

人類社會之所以始終存在希望，是因為每當黑暗籠罩時，總有思想先驅掏出燃燒的心舉過頭頂，拆下肋骨當火把，照亮前行的路;總有無數平凡的人，以誠實的品格守護着社會的良知……只要人格高尚，平凡的人就和偉大的人一樣，他們的精神如同日月星辰，在歷史的蒼穹中永遠發光。

25.明代士大夫周順昌剛毅不屈，與禍國閹黨做堅決鬥爭;顏佩韋等五人振臂一呼，告訴我們：匹夫之有重於社稷也。

全球化的大潮，推動了人類文明的共享，但也加劇了國家、民族、地區之間的分歧和衝突。開展文明對話，將減少敵意和偏見，消弭隔閡與誤解，使我們共居的地球村永遠和平、繁榮、幸福和進步。

26.電影《刮痧》向我們展示了不同民族文化之間的隔閡與交流。

27.燭之武智退秦師。

28.魏徵勇於進諫，唐太宗從善如流。

29.後唐莊宗得天下之難與失天下之易——禍患常積於忽微，而智勇多困於所溺。

30.項羽有勇無謀，劉邦善於用人，粗人樊噲關鍵時刻挺身而出救劉邦。

31.鄭國子產傾聽羣眾意見，成為國家柱石。

32.廉頗知錯必改，藺相如智勇雙全，他們都有一腔愛國熱血。

天下興亡，匹夫有責。古今中外，有多少仁人志士為了實現富足、民主、平等和自由的夢想，先天下之憂而憂，後天下之樂而樂，鞠躬盡瘁，死而後已。心憂天下的高尚情懷和經世濟民的卓越思想一代代傳承，締造出人類璀璨的政治文明。

33.在其位就要謀其政，孔子批評冉有、季路助紂為虐，指出魯國禍起蕭牆。

34.梁惠王五十步笑百步。

35.黃花崗革命先烈們前仆後繼，為國家民族獻出自己寶貴的生命，其事蹟驚天地泣鬼神!

36.美國黑人馬丁*路德*金執着於自己的一個夢想——人類在上帝面前是平等的，這是顯而易見的道理。

一滴眼淚可以透視出人性世界的豐富內涵。只要有人，只要有生活，人性的交響樂就會時時在我們身邊奏響。真與假，美與醜，善與惡，則是這部宏大樂章反覆呈現的主題。

37.德國工廠主奧斯卡*辛德勒在第二次世界大戰期間保護1000多名猶太人免遭法西斯的殺害。

38.琵琶女早年“今年歡笑復明年，秋月春風等閒度”，而今“去來江口守空船，繞船月明江水寒”。

39.李煜為五代著名詞人，作為帝王卻葬送了自己的國家。

40.晚年李清照生活在國破家亡的痛苦回憶中。

41.王勃天縱英才卻英年早逝。

42.美國人帕特里克*亨利向世人宣告——不自由，毋寧死!

43.樑思成思考北京古城牆存廢的問題。我國許多地方的古建築已經在“現代化”中灰飛煙滅。

45.達爾文在科學實踐中提出進化論思想。

46.用普遍聯繫的眼光來看，斑紋無處不在。

47.新的環境倫理告訴人們：鄉土野草是值得尊重和愛惜的，廢棄物或場地經過設計後依然可以給我們美感。

48.李密對祖母是“烏鳥私情，願乞終養”。

49.司馬遷的生死選擇——人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。古者富貴而名摩滅，不可勝計，惟倜儻非常之人稱焉。

50.湖南女子劉和珍在暴政和強權面前慨然赴死。

篇十七：高中語文作文素材

高中語文作文素材集錦

1、是什麼，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚?

是什麼，走得不留痕跡，來得悄無聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱?

是什麼，輕輕地來了，又悄悄地走了，在收穫的季節留下飄垂的金黃?

是什麼，悄悄地走了，又輕輕地來了，為沉寂的大地紡出潔白的夢想?

哲人對着藍天微笑:“是時間。”

孩童握着風箏拍手:“是風。”

2、流浪者説:“什麼都不是，只是一個夢。”

生命不是一篇“文摘”，不接受平淡，只收藏精彩。她是一個完整的過程，是一個“連載”，無論成功還是失敗，她都不會在你背後留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來，她絕不給你第二次機會，走過去就無法回頭。

3、在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個春天。人生要盡全力度過每一關，不管遇到什麼困難不可輕言放棄。

4、寬容，是一種坦蕩，可以無私無畏，無拘無束，無塵無染。

寬容，是一種豁達，是比海洋和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加，延續和昇華。寬容有度，寬容無價，寬以待人，這是人生處世的基本法則。

悲觀的人，先被自己打敗，然後才被生活打敗；樂觀的人，先戰勝自己，然後才戰勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量。在悲觀的人眼裏，原來可能的事也能變成不可能；在樂觀的人眼裏，原來不可能的事也能變成可能。悲觀只能產生平庸，樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那裏，我們不難發現樂觀的精神；從平庸的人那裏，我們很容易找到陰鬱的影子。

如果只看到太陽的黑點，那你的生活將缺少温暖；如果你只看到月亮的陰影，那麼你的生命歷程將難以找到光明；如果你總是發現朋友的'缺點，你麼你的人生旅程將難以找到知音；同樣，如果你總希望自己完美無缺，假設你的這一願望真的能如願以償，那麼你最大的缺點就是沒有缺點。

或許是命運的不幸註定要將自己繽紛多彩的夢撞碎；或許是天地的無情終歸要將自己繼日的辛勤當做泡影放飛，或許是許許多多的難以理解卻又實實在在的障礙與挫折早已將意氣風發的拼搏與百折不撓的進擊化為道道憂愁陣陣孤寂，那麼就請在悽慘中反省我們自己吧！

篇十八：高中語文作文素材

高中語文作文素材(一)

每天早上讓夢想叫醒你

全班31人，每天6點多起牀，7點半集體去教室自習。他們不是高中生，而是中南大學冶金1402班的大一新生。1402班的樑明是全班的鬧鐘，每天早上5點半就起牀晨讀半小時，然後再挨個兒敲男生寢室的門，直到把每間宿舍叫醒。面對中南大學冶金1402班全體同學勤奮的學習態度和目標明確的學習狀態，讓我們想及一句話：每天早上讓夢想叫醒你!

從緊張繁重的中學生活進入輕鬆自由的大學生活，足夠充裕的自我時間容易令人迷失。開學之初，校長在開學典禮上的諄諄教誨，導師在職業生涯規劃上的指導，學長學姐們成功的經驗和失敗的教訓，還可能讓新生熱血沸騰。可好景不長，一段時間過後，大多數同學就開始倦怠，也不再嚴格要求自己了。中南大學冶金1402班的學生給我們樹立了新的榜樣。

他們搞好自己的學習成績，目標衝擊獎學金，結合自己的興趣愛好和將來想要從事的職業考取相應的資格證書。他們加入社團，競選學生會，參加學院學校的各種活動，全面鍛鍊和提升自己的人力交往能力、組織能力。他們尋求社會實踐機會，利用課餘時間和寒暑假積極到企業實踐實習。大學生是二十歲左右的年輕人，在脱離學校和家庭的監督後面臨的環境誘惑較多，難免被外界影響而模糊信念。如果能有更多的樑明來號召組織同學們一起努力，如果能有更多的老師來關注引導，如果學校管理能夠在這個方面投入更多的精力，我們可能就有一個無悔的大學時代。從明天起，每天早上讓夢想叫醒你!

素材點撥：信誓旦旦、破釜沉舟的開端，常有;持之以恆、始終如一的過程，卻不常有。從大學聯考的挑燈夜戰、摸爬滾打走出來，少有人在大學中，能繼續刻苦攻讀、常抓不懈。但世上總是不少追夢人，他們嚴格要求自己，專心讀書，勇於實踐，從而塑造出更優秀的自己。

高中語文作文素材(二)

景海鵬：心懷夢想，懷揣感恩，踐行諾言

10月17日，中國神舟十一號載人飛船成功發射，擔任此次飛行任務的航天員景海鵬也成為了中國三次上太空的第一人。他之前曾執行過神舟七號和神舟九號載人飛行任務。

他曾經説過，一個夢想實現了，必須有下一個夢想，否則人就會垮掉。就像人在太空，身體會失重。回到地面，如果沒有夢想，靈魂就會“失重”。所以“神七”飛天回來，我就有了“神九”飛天的夢想，“神九”回來之後，因為“神十”隔得太近，我就把夢想的目標定在“神十一”。始終有夢，讓我腳踏實地。

“神七”飛天回來，乘組三個人第一次到香港訪問，有一個國小生問景海鵬：叔叔，您不怕死嗎?他回答：叔叔跟大家一樣，都是普通人，也不是什麼“鋼鐵俠”，一樣怕死。但這個世界上，有很多事情值得我們用生命置換，比如我們從事的航天員這個職業。航天事業是高風險職業，但是，這份職業值得我們用生命去置換。

承擔此次飛行任務出發前，他説，不管飛得再高再遠，感恩的心永遠不變，初心永遠不變。今年我國首個航天日，我們所有飛過天的戰友在楊利偉的帶領下，面對鮮豔的五星紅旗，再次重温我們18年前加入航天員大隊時候的誓言。最後一句話“甘願為祖國的載人航天事業奮鬥終生”，其實就是我們的初心。選擇繼續飛行，理由只有一個——踐行我們面對國旗的承諾。

素材點撥：50歲的景海鵬，如果沒有執着的事業追求，沒有不斷超越自我的夢想，沒有踐行諾言的努力，就不會有三次承擔飛太空任務的壯舉.這樣的航天英雄，值得我們每個人向他致敬!

來源：新東方在線論壇

高中語文作文素材(三)

親近課堂善用手機

11月，廣西部分高校發起“親近課堂善用手機”活動，19所院校聯合承諾推行“無手機課堂”。它要求學生上課前要把手機關掉，放進講台前的儲物箱裏。等下了課，大家再把自己的手機拿走。這一舉措一時間引發了社會各界的熱議。

如今，隨着智能手機的普及，不少學生人手一機，在課堂上成為“低頭族”“拇指族”，令不少老師家長連連搖頭。隨着手機功能的越來越多，學生們在上課時紛紛埋頭髮微博、聊微信、玩遊戲等。部分高校正是本着重塑優良學風的初衷，試行“無手機課堂”，從而希望學生們克服“手機依賴症”。

“世上最遙遠的距離是我站在你面前，而你卻在玩手機”。這是不少任課老師的心聲。他們認為上課玩手機會讓學生無法專心致志地聽課記筆記，跟不上老師的講課節奏，慢慢地學習能力也會退化。課堂講課是一種現實的連貫的學習過程;課堂上師生間的交流能促進學生們深入思考。因此，把手機“請”出課堂能夠讓學生從低頭撥弄手機，變成抬頭專心聽課，使他們懂得自律，養成受益終生的良好習慣。

當然，“無手機課堂”需要的是多方共同努力。第一，學校應制定“無手機課堂”的相關規定，將其形成長效機制，不能僅僅搞“一陣風”敷衍了事;第二，教師要不斷提高教學水平，以精彩的講課讓學生的注意力迴歸到課本。第三，學生們應該加強個人約束，做自己生活的主人，不為手機所奴役。真正的從虛擬中擺脱出來，昂首笑對生活，活出人生的多姿多彩。

素材點撥：如何提高自控力，讓手機這樣的生活學習工具為我所用，而不是成為工具的奴隸，是現在年輕人應該面對的問題。克服手機依賴症，實現無手機課堂，其意義不限於重塑優良的學風，其更深遠的意義在於提高年輕的人自律能力，養成終生受益的良好習慣。

高中語文作文素材(四)

根據報告統計，2015年，我國快遞業共消耗快遞運單約207億枚、編織袋約31億條、塑料袋約82.68億個、封套約31.05億個、包裝箱約99.22億個、膠帶約169.85億米、內部緩衝物約29.77億個。按照平均每單快件使用1米長膠帶計算，2015年全國快遞業所使用的膠帶總長度為169.85億米，可以繞地球赤道425圈!這是怎樣的一個量級?散落在千家萬户的快遞包裝，材料狀況怎樣，帶給社會與環境的又是怎樣一種負擔?使用過的快遞包裝目前多數由企業或消費者自行處理。一眾“剁手黨”們，在暢意的買買買之後，扔扔扔也成為一大任務，大量的快遞包裝箱、塑料袋、膠帶、填充物被不加處理地一扔了之。快遞包裝“綠色”化，是一個複雜的系統工程，關涉包裝物料供應商、快遞企業、電商平台與商家等多個從業主體，也關係着成千上萬的消費者。解決快遞包裝當前癥結，需要統籌，綜合發力。一方面，要儘快出台行業標準。通過規範行業標準，有效解決生產耗能待控制、設計使用待減量、劣質包裝待杜絕等問題，加快快遞綠色包裝的使用和推廣。另一方面，要爭取政策支持，建立回收體系，推廣新興技術。根據報告，污染問題更為突出的膠帶、塑料袋以及塑料填充物三類包裝，無論是在可降解、循環等環保材料的使用上，還是在回收、處理與再利用上，均存在重重困難。建立科學的回收與再利用體系，推廣環保易降解技術材料的使用，迫在眉睫。此外，加強環保監管力度，提升企業和消費者環保意識，亦不容忽視。素材點撥：在網購大潮洶湧的時代，商家掙得缽滿盆滿，不亦樂乎;買家買的方便快捷，也不亦樂乎，而快遞包裝凸顯出來的環境問題，卻一直被忽視着。網購經濟在飛速發展的同時，我們也要重視生態環境的保持，從生產源頭到消費末端，處理好污染問題，只有這樣經濟才有長遠的發展，我們未來才會有碧水藍天。

高中語文作文素材(五)

傅園慧：全力以赴，便是給予自己最好的回報

在2016年裏約奧運會女子100米仰泳半決賽中，中國游泳選手傅園慧以58秒95獲得第二小組第三名從而晉級決賽。傅園慧賽後接受採訪，再現搞笑才能，她對自己能游出個人最佳成績感到非常滿意，並説自己已經“使出洪荒之力”。記者問她對決賽有什麼展望，這姑娘樂呵呵地再次説：“我已經很滿意了，我對半決賽的成績非常滿意。”

運動員是真實的個體，也有着個體的喜怒哀樂、愛恨情仇，他們不是競賽的機器，他們也不能被成績吞噬掉鮮活性。所以，當看到傅園慧以表情帝和段子姐的身份出現時，人們被逗樂了，也被感動了。這是因為人們看到了一個充滿生命活力和個人情趣的運動員，她不是言必稱感恩，不隱藏內心真實想法。她可以在採訪中，抱怨生不如死：“鬼才知道我過去三個月經歷了什麼，有時候真的以為自己要死了。那種感覺，生不如死。”她也可以在比賽後“不思進取”：“我已經很滿意了，我對半決賽的成績非常滿意。”她還可以誇張地自我表揚：“我確實盡力了，我已經使出洪荒之力。”這也許與我們印象中的運動員形象不同，但誰説不可以這樣呢?

人們喜歡作為表情帝和段子姐的傅園慧，是因為她的真實、純粹、活力，以及對體育的“享受”。即便是競技體育，其最終目的也不是金牌，而應該是更好的自己——成績不過是更好自己的一部分，除了成績，運動員還應該有體育的熱愛，對生活的熱愛。

素材點撥：真實，在這個浮華的時代，變得尤為可貴了。所以在面對記者、面對攝像機的時候，真實展露自我的傅園慧感動了很多人，讓人看到了個體的鮮活性和自我性。金牌，名譽，地位，金錢，不是我們最終的奮鬥目標，在奮鬥的歷程中，歷練自己，感受自己，表現自己，讓自己快樂，才是我們生活的目標。

篇十九：高中語文作文素材

揹簍有一個覺得生活過得非常沉重的人，跋山涉水去尋找聖人諮詢解脱的辦法。聖人在聽了他的苦惱之後，給他拿了一個竹簍，指着一條鋪滿沙礫的道路對他説：“你每走一步，就撿一塊自己喜歡的石頭放進揹簍，看看最後會有什麼感受。”那人照着聖人的吩咐去做，可走出沒有多遠，石子便裝了半個揹簍。聖人問他有什麼感受?他説：“越往前走，逗人喜歡的石子越多，揹簍也就越來越沉重。”聖人捋了一下銀白的鬍鬚，微笑着説：“孩子，我們每個人剛來到這個世界的時候，都揹着一個空空的揹簍。然而，隨着我們的逐步長大，喜歡的東西也越來越多。我們每走出一步，揹簍裏的東西也越來越多，這就是你為什麼會覺得生活的負擔越來越重的原因。”

那人問聖人：“我應該如何來減輕生活的沉重呢?”聖人回答道：“要減輕這份沉重其實非常簡單，你只要把工作、愛情、婚姻、家庭、友誼……其中的任何一份東西拿出，揹簍都會減輕沉重。”聖人緊接着反問道：“你願意將其中的哪份東西毫不猶豫地拿出來呢?”面對聖人的詰問，那人無言以對。是啊，我們每個人裝進“揹簍”裏的都不是純粹的石頭，而是我們在生命的歷程中，精心從這個世界裏尋找來的愛情、事業、家庭、婚姻、友誼等許多令我們魂牽夢繫難捨難分的“東西”。

就是因為這些捨棄不去的“沉重”，才讓我們感覺到了人生的豐富、美好、充實，捨去了這些“東西”，人生就會是輕飄空虛，無所維繫的，就會失去應有的快樂和幸福。

篇二十：高中語文作文素材

珠寶店的“幼稚”荷蘭東部一位名叫德布爾的珠寶商，為慶祝10週年店慶，別出心裁地向4000名顧客寄出郵件，其中200個信封裏裝有鑽石，其餘的則裝着看起來像鑽石，但價格要便宜得多的鋯石。郵件寄出之後，他就開始等待他期待中的人們的讚美和謝意。可是每次郵遞員來，帶給他的都是失望。怎麼回事呢?難道大家收到了不要錢的寶石，連寫封感謝信都沒有興趣?左等右等，他終於沉不住氣了，於是開始打電話向一些顧客詢問“這到底是怎麼回事”?問的結果，使德布爾又好氣又好笑。

原來，顧客們早已對郵箱中的廣告郵件不勝其煩，他們中的絕大多數人，只要見了那些來自某某公司和某某商家的郵件，就把它們扔到垃圾桶裏去。自然，德布爾寄出的那些裝有寶石和鋯石的郵件，也被他們當做“垃圾郵件”扔掉了。得知這一結果後，德布爾在當地媒體上表示：“我實在是太幼稚了，我忘了現在的人已經再也不會相信這種郵件了。”

這件事，至少可以給我們傳遞這樣幾個信息：1，哪怕是珠寶商的“別出心裁”，也有非常愚蠢的時候;

2，寶石的光芒，穿透不了人們的習慣性思維;

3，一個人如果過於“沉得住氣”，有些事他將永遠也弄不清真相;

4，將一件東西變成垃圾的，首先是人的大腦——許多情況下，人的大腦與垃圾桶沒有什麼區別。

篇二十一：高中語文作文素材

優勢與憂事

在內蒙古鄂倫草原深處，長滿青草的山樑上有很多獺子洞。肉質肥厚鮮美的大獺子成了眾多動物獵取的目標，尤其是草原狼，早已對大獺子垂涎三尺。但獺子卻不是那麼好捉的，它們的洞很密集，而且它們的嗅覺很靈敏，只要有一點風吹草動，它們便會立即掉頭，鑽進離它們最近的洞裏，躲過草原狼的追捕。

聰明狡猾的草原狼跟獺子進行了多次交戰後，漸漸掌握了獺子的習性。草原狼往往趴在雄獺子洞下面的草窩裏，雄獺子膘肥肉多值得費一次功夫;而且它必須悄悄地從下風頭上去，以免嗅覺靈敏的獺子順風聞到狼的氣息。草原狼靜靜地趴在草窩裏觀察着獺子的舉動。此時，草原狼表現出了特別的耐心，當獺子準備覓食，試探着走出洞外幾米之時，草原狼並沒有採取措施。等到獺子確定安全，放心地走到遠離洞口的地方吃草時，草原狼才一躍而起，把獺子攔截在回洞的路上，美美地大快朵頤。

草原狼得此祕籍，每次捕獲皆得全勝，可是草原狼的一舉一動早已盡收獵人眼底。獵人出來打狼，先找雄獺子的獨洞，然後再從下風頭的蒿草裏仔細尋找，幾乎每次都可以找到潛伏在草裏的草原狼，獵人也就可以輕而易舉地捕獲到草原狼了。

陰險狡詐的草原狼得勝於自己對獺子習性的掌握上，卻也喪命於此。正是“成也優勢，敗也優勢”。其實我們人類也是如此，如果我們不懂得適時變通，不善於觀察環境外的環境，我們的優勢也會變為“憂事”，從而成為我們成功的絆腳石。

別鬱悶，根本沒人注意你

朋友的女兒畢業於北京某名牌大學，後到英國讀研究生。朋友是個虛榮心強的人，恨不得讓全世界都知道她的女兒多優秀，有時和對門鄰居一起乘電梯，互問兒女情況，她總算找到炫耀機會。可下一回再見面，又談起同樣的兒女話題，人家根本就沒印象，讓她很是鬱悶。

美國學者馬克·鮑爾萊因在《最愚蠢的一代》中有這樣一句話：“一個人成熟的標誌之一就是，明白每天發生在自己身上99%的事情，對於別人而言沒有任何意義。”我們這些普通人實在沒有必要在意別人的評判議論，因為根本沒人注意你。所謂“人言可畏”，那也主要是對阮玲玉那些名人而言，而平頭百姓，根本沒有值得外界評頭論足的新聞價值。

即便是紅極一時的明星，想引人注意也不是件容易事。所以，常見那些明星出演的影視劇即將上映之前，就往往故意鬧點真真假假的緋聞，或發生情變，或夜店買醉，或與導演鬧翻，或另結新歡，或朋友生隙，花樣百出，目的只有一個，就是想引人注意，以換取收視率。

明白這個道理，我們就會輕鬆很多。既然沒人注意，我們堂堂正正做人，就不會再留意那麼多的風言風語，不會給自己增添那麼多精神負擔，就會坦然自若干自己想幹的事，直抒胸臆説自己想説的話。

李嘉誠曾説：“我的最大幸福，就是在沒人注意的情況下逛逛公園。”而我們每天都在享受這種幸福。自由自在地，沒人注意地逛大街、逛公園，因此説，沒人注意，也是一種幸福。

篇二十二：高中語文作文素材

縱觀歷史。東漢末年，漢朝權貴日漸頹廢，各地民怨四起。有正義之士不甘身為貧賤，揭竿而起。這是一場權貴與貧賤的戰爭。戰事初起，結果已明。這場傾頹的權貴與剛毅的貧賤之間的鬥爭，正義的“民”必然戰勝黑暗的“權”。

“葡萄美酒夜光杯”所養育了的貴族甲胄，怎知“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的貧窮百姓的辛勞，沉浸於吃喝玩樂，卻不知身為權貴當為百姓謀福利。難道他們所擁有的是自己打拼的嗎?自然不是，那是他那不忍身居貧賤的先輩浴血奮戰，戎馬一生所換回的祖業，然而被他那沉溺於世俗的腐朽靈魂荒廢了祖業，只顧享樂而加重賦税，使民不聊生。權貴們似乎忘記了”民乃國之根本“的祖訓。

社會發展的規律也在於此，現如今我們告別了那段封建專治的歷史，步入了文明社會。難道專制主義就真正的隨着歷史的洪流，漸漸被衝散了嗎?當權掌政之人都廉潔公正，而不濫用職權，貪污受賄了嗎?我相信事實是檢驗真理的唯一標準。

重慶市原司法局局長文強的一件事例就足以讓人信服。文強曾經也是一名貧窮的山裏娃，依靠自己的努力，成為了一名人民警察。他曾戰功卓着，是正義的代名詞。但他被勝利的榮光和虛渺的誇耀衝昏了頭腦，成了一個披着羊皮的狼。他打着“打黑”的旗號與黑惡勢力的頭目往來密切，成了一把堅硬如鐵的黑惡勢力的保護傘，讓自己的權力氾濫於老百姓的疾苦之中。殊不知他能有今日的成績是人民所願，眾望所歸。而此時的他猶如一匹脱韁的野馬，無情的踐踏着疾苦百姓受傷的心靈。頭頂的烏雲終將被陽光刺透，重獲光明。文強被押進了法庭，這場”權貴“與”貧賤“的鬥爭結束。

昔日名滿天下的局長，成了一名臭名昭着的黑老大，社會的罪人。當他走上法庭的那一刻可能會想：“同一個地方，曾經的我是身姿挺拔的站在法庭之上，懲戒不法分子，而今卻垂頭喪氣的殘喘於囚室之內，成為歷史的罪人。”

以史鑑今，權貴在手，不是享受的通行證，而是為民的百寶箱。貧賤在身，不是傾頹的代名詞，而是剛毅的試金石。

篇二十三：高中語文作文素材

不可救藥

西周的厲王生活奢侈，殘酷地欺壓人民。當時有位忠臣叫凡伯，常常冒死勸諫，希望厲王能改邪歸正，但是他不但得不到厲王的重視，反而被奸臣嘲笑。

凡伯看着漸漸衰弱的國勢，內心格外焦急，於是就寫了一首詩警告這幫小人。詩的大意是説：不是我老了，才説這些不該説的話，而是你們把憂患的事情當作兒戲。憂患還沒有到來的時候，能夠防止；但是，一旦憂患越來越多，那就像火焰熊熊燃燒一樣，沒有辦法補救了。

果然，不久老百姓把周厲王趕到了很遠的地方，再也沒讓他回來過。

篇二十四：高中語文作文素材參考

1、成功的人生才是完美的人生

成功的人生是努力的人生，是無任何遺憾的人生，是目標明確併為之奮鬥的人生，是會把握機遇的人生。哈佛大學對於人生成功曾做過科學的系統的調查和驗證，認為人生成功必須具有三大因素：一是宏觀管理能力，二是實際操作能力，三是處理人際關係能力。其中，前兩者僅佔15-20%，後者佔80-85%。這與我國清華大學曾經做過的調查試驗公式驚人的相似：成功=15%的知識技能+85%的人際關係。這裏的人際關係不是指通常的庸俗的人情世態，而是指駕馭人生、調節人生、解決矛盾的能力。

人人都希望成功，但往往把成功看得高不可攀，其實成功的人生是從每一點每一滴做起的，成功離我們很近。要想一步步邁向成功，必須從現在做起，從做到“五會”做起，即會笑、會聽、會説、會做、會想。只要你想成功，只要你努力，只要你每一天都成功一點點，成功的人生就會離你越來越近！

2、鐵環的寓言

一個鐵環，不小心弄丟了自己的一部分。於是便拼命地尋找失去的那一部分。但由於自己不圓，所以滾得很慢。但正因為如此，它觀賞到了平日裏很少注意的花草，並和它們交了朋友。

工夫不負有心人，有一天，它找到了丟失的那一部分。有了它，雖然完美了，但是會跑得很快，再也無法和花草説話……

3、邱吉爾的弱點

邱吉爾的演講功力令世人折服，其演講的措辭、語調和手勢中透出非凡的勇氣和力量。二戰中最困難的時期，英國軍民的精神支柱，幾乎就是邱吉爾每天的廣播講話。可是有誰知道，邱吉爾青年時期特別害羞，一講話就臉紅，期期艾艾。當他確定了自己的遠大目標和抱負後，決心克服這個缺點。幾年後，他便風度翩翩、語驚四座。

4、華盛頓的牙齒

1784年，也就是華盛頓成為美國總統前五年，剛剛52歲的他，一口牙幾乎掉光。他請牙醫往自己口腔裏植入了九顆牙，而這九顆牙居然都是活生生地從他的黑奴的嘴裏現拔出來的。這是歷史學家剛剛考古發現的，那個曾經解放黑奴的英雄華盛頓就這樣在我們心裏突然滑落，我們彷彿看到了聖袍上的污點。但是仔細一想，設身處地考慮當時的社會背景，也就不足為奇了。是的，把某人看作聖人是因為我們對他缺乏足夠的瞭解，只能遠遠地看着他，從而在心裏為他塗抹各種色彩，然後低下自己的頭顱，來增加他的高度。從這個意義上説，我們要感謝華盛頓的不完美。

5、不可救藥

西周的厲王生活奢侈，殘酷地欺壓人民。當時有位忠臣叫凡伯，常常冒死勸諫，希望厲王能改邪歸正，但是他不但得不到厲王的重視，反而被奸臣嘲笑。

凡伯看着漸漸衰弱的國勢，內心格外焦急，於是就寫了一首詩警告這幫小人。詩的大意是説：不是我老了，才説這些不該説的話，而是你們把憂患的事情當作兒戲。憂患還沒有到來的時候，能夠防止；但是，一旦憂患越來越多，那就像火焰熊熊燃燒一樣，沒有辦法補救了。

果然，不久老百姓把周厲王趕到了很遠的地方，再也沒讓他回來過。

6、海爾的啟發

在許多國人眼裏，海爾這個成功企業已經很強大、很了不起了。然而，一位跟蹤報道海爾多年的卻説，在他接觸到的諸多企業中，海爾的“憂患意識”是最強的。海爾集團首席執行官張瑞敏時常掛在嘴邊的一句話是：“戰戰兢兢，如履薄冰。”一個16年平均年增長速度達81.6%、年銷售收入已突破400億元、不僅在國內而且在國外都有較高知名度的企業能有這樣的意識，很值得我們深思。按照張瑞敏的説法，他們進軍中國的戰略非常簡單：贏家通吃。他們的目標就是不給你留任何一點市場和地盤。毋庸諱言，我們的許多企業，不要説弱勢企業，就是像海爾這樣的佼佼者，與世界500強相比也還有一段差距，也不敢有絲毫放鬆和懈怠。實事求是地正視挑戰的嚴峻性，充分估計到競爭對手的力量和困難的一面，向最壞處着想，向最好處努力，這樣較為有益，而較少有害。

7、某國一位女士來到中國一所國小，找了五位小朋友，要求他們配合做一件事情。這位女士拿出一隻瓶子，裏面有五個小球，每個小球有一根線牽着。女士對五位小朋友説：“你們每人拽住一隻小球，在7秒鐘內必須全部從瓶中拽出，否則就會被瓶中的水淹死。記住，頗愫泌只容得下一隻小球，誰的小球出得慢，誰就有被淹死的危險。”五個小朋友中最大的一位想了想，然後和其他四個小朋友耳語了幾句，之後示意女誓愫蒙以下令了。女士説：“開始!”只見年齡最小的小朋友最先將小球拽出，第二、三、四個小球隨後出來，最後拽出來的是那位年齡最大的小朋友。7秒鐘內5只小球全部拽出。這位女士被眼前中國小朋友的舉動驚呆了，接着便流出感動的淚水。

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篇二十五：高中語文作文素材

經典作文素材：

1、成功的人生才是完美的人生

成功的人生是努力的人生，是無任何遺憾的人生，是目標明確併為之奮鬥的人生，是會把握機遇的人生。哈佛大學對於人生成功曾做過科學的系統的調查和驗證，認為人生成功必須具有三大因素：一是宏觀管理能力，二是實際操作能力，三是處理人際關係能力。其中，前兩者僅佔15-20%，後者佔80-85%。這與我國清華大學曾經做過的調查試驗公式驚人的相似：成功=15%的知識技能+85%的人際關係。這裏的人際關係不是指通常的庸俗的人情世態，而是指駕馭人生、調節人生、解決矛盾的能力。

人人都希望成功，但往往把成功看得高不可攀，其實成功的人生是從每一點每一滴做起的，成功離我們很近。要想一步步邁向成功，必須從現在做起，從做到“五會”做起，即會笑、會聽、會説、會做、會想。只要你想成功，只要你努力，只要你每一天都成功一點點，成功的人生就會離你越來越近!

2、鐵環的寓言

一個鐵環，不小心弄丟了自己的一部分。於是便拼命地尋找失去的那一部分。但由於自己不圓，所以滾得很慢。但正因為如此，它觀賞到了平日裏很少注意的花草，並和它們交了朋友。

工夫不負有心人，有一天，它找到了丟失的那一部分。有了它，雖然完美了，但是會跑得很快，再也無法和花草説話……

3、邱吉爾的弱點

邱吉爾的演講功力令世人折服，其演講的措辭、語調和手勢中透出非凡的勇氣和力量。二戰中最困難的時期，英國軍民的精神支柱，幾乎就是邱吉爾每天的廣播講話。可是有誰知道，邱吉爾青年時期特別害羞，一講話就臉紅，期期艾艾。當他確定了自己的遠大目標和抱負後，決心克服這個缺點。幾年後，他便風度翩翩、語驚四座。

4、華盛頓的牙齒

1784年，也就是華盛頓成為美國總統前五年，剛剛52歲的他，一口牙幾乎掉光。他請牙醫往自己口腔裏植入了九顆牙，而這九顆牙居然都是活生生地從他的黑奴的嘴裏現拔出來的。這是歷史學家剛剛考古發現的，那個曾經解放黑奴的英雄華盛頓就這樣在我們心裏突然滑落，我們彷彿看到了聖袍上的污點。但是仔細一想，設身處地考慮當時的社會背景，也就不足為奇了。是的.，把某人看作聖人是因為我們對他缺乏足夠的瞭解，只能遠遠地看着他，從而在心裏為他塗抹各種色彩，然後低下自己的頭顱，來增加他的高度。從這個意義上説，我們要感謝華盛頓的不完美。

5、不可救藥

西周的厲王生活奢侈，殘酷地欺壓人民。當時有位忠臣叫凡伯，常常冒死勸諫，希望厲王能改邪歸正，但是他不但得不到厲王的重視，反而被奸臣嘲笑。

凡伯看着漸漸衰弱的國勢，內心格外焦急，於是就寫了一首詩警告這幫小人。詩的大意是説：不是我老了，才説這些不該説的話，而是你們把憂患的事情當作兒戲。憂患還沒有到來的時候，能夠防止;但是，一旦憂患越來越多，那就像火焰熊熊燃燒一樣，沒有辦法補救了。

果然，不久老百姓把周厲王趕到了很遠的地方，再也沒讓他回來過。

6、海爾的啟發

在許多國人眼裏，海爾這個成功企業已經很強大、很了不起了。然而，一位跟蹤報道海爾多年的記者卻説，在他接觸到的諸多企業中，海爾的“憂患意識”是最強的。海爾集團首席執行官張瑞敏時常掛在嘴邊的一句話是：“戰戰兢兢，如履薄冰。”一個16年平均年增長速度達81.6%、年銷售收入已突破400億元、不僅在國內而且在國外都有較高知名度的企業能有這樣的意識，很值得我們深思。按照張瑞敏的説法，他們進軍中國的戰略非常簡單：贏家通吃。他們的目標就是不給你留任何一點市場和地盤。毋庸諱言，我們的許多企業，不要説弱勢企業，就是像海爾這樣的佼佼者，與世界500強相比也還有一段差距，也不敢有絲毫放鬆和懈怠。實事求是地正視挑戰的嚴峻性，充分估計到競爭對手的力量和困難的一面，向最壞處着想，向最好處努力，這樣較為有益，而較少有害。

7、某國一位女士來到中國一所國小，找了五位小朋友，要求他們配合做一件事情。這位女士拿出一隻瓶子，裏面有五個小球，每個小球有一根線牽着。女士對五位小朋友説：“你們每人拽住一隻小球，在7秒鐘內必須全部從瓶中拽出，否則就會被瓶中的水淹死。記住，頗愫泌只容得下一隻小球，誰的小球出得慢，誰就有被淹死的危險。”五個小朋友中最大的一位想了想，然後和其他四個小朋友耳語了幾句，之後示意女誓愫蒙以下令了。女士説：“開始!”只見年齡最小的小朋友最先將小球拽出，第二、三、四個小球隨後出來，最後拽出來的是那位年齡最大的小朋友。7秒鐘內5只小球全部拽出。這位女士被眼前中國小朋友的舉動驚呆了，接着便流出感動的淚水。她説：“這個試驗我在其他國家做過好幾次了，那些小朋友都爭着往外拽，結果擠在頗愫泌誰也出不來，全淹死在裏面了。中國的小朋友了不起!”

8、希爾頓集團在當今世界旅店業中可稱是揚名五洲，200多幢巍峨壯觀的高樓大廈遍佈世界各都市，希爾頓集團能在激烈的競爭中立於不敗之地，其原因中最值得稱道的是希爾頓集團上下團結一致，唐拉德·希爾頓曾這樣説過：“我可能是得克薩斯州最幸運的，是福中之人，這種福來自於友誼，來自於志同道合的夥伴，我希望我的一生能永遠與同僚相處愉快，合作無間，因為我的福來自於他們。”

9、家庭主婦

電影演員陳沖是這樣描述她的生活狀態的：“生活中的事情很瑣碎，其實我在生活中就是個家庭主婦，我有我的丈夫，兩個孩子……年輕時可能在事業上在乎很多，但現在的心態真的坦然了許多。我現在最在意的就是身邊的這幾個人，只要他們都健在、安康，也還愛我，我就幸福了。”

10、趙本山8種角色打分

在趙本山非常戲劇性的人生中，他還扮演了很多種角色，董事長、人大代表、丈夫、父親和朋友，在《藝術人生》的錄製現場，趙本山為他生活中的8種角色分別打了分。影視演員：70分;小品明星：80分;導演和製片人：70分;人大代表：80分;董事長：50分;父親、丈夫：10分;朋友：80分。

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篇二十六：高中語文作文素材

高中語文最新作文素材

1.心態

《文匯報》2月15日刊登解本友的文章説，緬懷王選院士，不僅要紀念他勇於創新的精神，也應讀一讀他生前的一些雋語。

“錯誤地把院士看成是當前領域的學術權威，我經常説時態搞錯了，沒分清楚過去式、現在式和將來式。”--王選説，自己38歲的時候，在電腦照排領域的研究在國內外處在最前沿，但是是無名小卒;58歲時，當選中國兩院院士和第三世界科學院院士，但已離開了具體設計一線;今年68歲，雖然3年前得了國家最高科技獎，但離學科前沿更遠了，現在靠虛名過日子。

“名人是過時的人。”--王選説，名人要保持普通人的心態，知道自己是一個過時的人。別人尊重你，無非是自己過去有點貢獻，僅此而已。

“上電視説明科學生涯快結束了。”--王選説，上電視説明我的科學生涯快要結束了，一個處在創造高峯期的科學家是沒有時間頻繁上電視露臉的。媒體記錄的王選院士的這些典型話語，至今讀來發人深思。社會各界大大小小的“名人們”，不妨抽空讀讀這些雋語，像他一樣保持普通人的心態。

2.羞色最美

這是哈佛教授羅爾斯的一件軼事。羅爾斯是名滿士林的哲學大師，集“紅燭”、“園丁”、“人梯”精神於一身，更是一位“擦去的是功利，寫下的是奉獻”的師長。他為本科生講課時，只要一掛牌，幾百人的梯形大教室立馬濟濟一堂。每次都需要提前去“霸位”。

因為童年經歷的刺激，羅爾斯有點口吃，有一個同學聽他將“文明”一詞説得斷斷續續，差點笑了出來，但馬上遭到了前座同學的一個白眼，似乎他犯了大不敬之罪。最後一次課畢，羅爾斯謙遜地説：“課堂所談全屬個人偏見，希望大家獨立思考。”全體學生起立，長時間雷鳴般鼓掌。大師見狀，像小孩子一般害羞地夾起講義，快步離開教室。同學們依然畢恭畢敬，掌聲不衰。冬天拍手是項苦差，小同學的手拍得又紅又痛。他悄悄地問一旁的小同學：“到底還要鼓掌多久?”小同學答曰：“一直拍到羅爾斯先生聽不見為止。”

那是令人肅然起敬的羞色，一個男人的羞色很可貴，一位大師的羞色尤其珍貴。詩人泰戈爾曾經説：“美的東西都是有色彩的。”羞色來自害羞，害羞是人類最純真的感情現象。

羞色泛起，還可能是因為聽了不雅的話或做了不對的事。這種羞色，説明他的心中還有一種十分珍貴的東西叫“恥感”。“厚臉皮”、“老臉皮”是不會有羞色的，官氣十足、俗氣滿身、痞氣相伴的人是不會難為情的。把自己一時的快意建築在別人的痛苦之上的人，是不會臉紅的。為煮熟自己一個雞蛋，不惜燒燬公家一幢房子的人，是決不會有這種羞色的。

3.不僅是權利

一天，兒子放學回到家，他説他終於有了擊敗我的法寶了。他説，他在學校學習了《兒童權利法》!通過學習，他知道：

他的房間不一定得由他打掃;他的頭髮並不是非剪不可;他不一定要吃我讓他吃的東西;他有説話的自由;他有選擇讀什麼書看什麼電視的自由;他可以戴耳環;只要他願意，他還可以文身或者在鼻子上打孔呢;如果我打他的屁股，他可以起訴我。所以，別碰他，因為他的身體只歸他一個人所有，也不是用來讓我擁抱或者親吻的;我不能像他外婆對待我一樣對他進行説教--這叫精神控制，也是非法的!他有這些權利，受法律保護。以後，我如果再侵犯他的權利，他會打電話給少兒服務部投訴我!

兒子有法律意識是一件好事。但是，我想讓他知道生活中不只有法律，一個人也不能只有權利。

第二天，我們去採購。儘管他百般懇求，我仍是沒有給他買他喜歡的“耐克”鞋和“耐克”襯衫。我當着他的面向少兒服務部諮詢我這樣做是否合法。少兒服務部明確答覆，他們並不關心我給他買的鞋子是雜牌的還是名牌的。接着，我取消了帶他到駕校學車的計劃;我拒絕給他買冰淇淋和比薩餅。我説，等一等吧，晚飯有豬肝和洋葱，因為這些都是我喜歡吃的東西，到時他可以和我一起吃。

我説，不但如此，我還要將他房間裏的電視機賣掉，用這些錢給我的汽車買幾個新的輪胎;對了，我還要將他的房間包括他的牀出租。因為，少兒服務部只要求我讓他有住的地方和滿足温飽所需的衣服及食物。另外，我今後可以不給他零用錢，這些錢省下來可以給我自己買些東西呢。我可以不給他講故事，甚至不和他講話，因為我也有我的權利!

突然，我不説話了。我看到他不小心摔了一跤。“媽媽，我疼……”他伏在地上説。

“怎麼想起媽媽了?你可以向少兒服務部撒嬌呀!”我撲哧一聲笑了。

4.平等

一個在柏林飽受歧視的波蘭學生曾去拜訪愛因斯坦，請愛因斯坦為他寫一封推薦信，使他能夠順利地在柏林求學。問清緣由後，愛因斯坦答應了他的請求，為他起草了一份熱情洋溢的推薦信。

拿到推薦信之後，滿懷感激之情的年輕人又提出了一個請求：“能不能給我一張有您簽名的相片?”

他要永遠記住這個慷慨幫助他的名人。

“好的，”愛因斯坦接着説，“但是你得答應也送我一張有你簽名的照片，這樣才平等。”

就是這句話改變了這位青年的一生。拿到推薦信後，這個年輕人順利進入了柏林一所名牌學校。他發憤學習，畢業後成為愛因斯坦的得力助手，並且以一篇《麥克斯韋場方程的非線性概括》揚名天下。他就是後來飲譽物理學界的科學家英費爾德。

很多年後，英費爾德回憶起這件事，依然淚流滿面：“他的話使我感到平等並給了我自信，他的話是我前進的強大動力……儘管當時他穿了一件皺皺巴巴的上衣，褲子上還掉了一個主要的鈕釦，但是什麼都影響不了我對他的無比崇敬。”

5.大愛無言

十多年前，我在一所民族學院讀書。班上大部分同學來自偏遠貧困的山區。也許是家鄉偏僻且貧窮的緣故，他們幾乎都很少與家人通電話，信件往來倒是很常見。

作為班長，我的一項工作就是每天午休前站在講台上發信。唸到哪個同學的名字，那個同學就上來取回自己的信。我留意過，“多吉”這個名字從我口中吐出的次數最多，每週必有。多吉是布依族，來自貴州黔南自治州。那些信正是從黔南寄來的，估計就是家書了。

那一日，我又在講台上分發信件，多吉聽到名字後喜滋滋地上講台來取信。大概是信封邊沿破損了，我的手剛抬起，裏面的“信”飄了出來---竟是一片樹葉，只見那片葉子在空中翻轉幾個來回，緩緩地落到了地面上。

大家驚異地看着多吉，他的臉騰地一下便紅了。

“……我爹不在了，只有娘，但她是個瞎子，我家就我一個兒子，娘很想我，我也想娘，我用勤工儉學的錢，給她準備了上百個寫好了地址的空白信封。我對娘説，如果她平安，就寄一片桉樹葉給我。我收到信後，又將桉樹葉寄回去，但不是一片，而是兩片。乾枯的桉樹葉在水中浸泡濕潤後，兩片合在一起，娘就能吹出很清脆的聲音。我娘説，那樣的話，她就知道我平安了。她還説，桉樹葉發出的聲音像我呼喊她的聲音……”

那天，我第一次真切理解了這個詞語--大愛無言。

6.正確理解苦難

中國人喜歡讚美苦難，有一句話叫“吃得苦中苦，方為人上人”。現在的'成功人士都喜歡把自己的過去説得一無所有，最後忍辱負重，終獲成功。中學生也喜歡謳歌母親的任勞任怨，含辛茹苦，終將自己拉扯成人。但母親的苦難是什麼原因造成的?做子女的在改善母親的境遇方面做了什麼?除非你打算繼續讓母親享受苦難，否則，這些現實的問題不容迴避。

其實，苦難並不總是導致偉大。

相反，在很多時候，它毀壞了人的尊嚴，傷害了人的心靈，扼殺了天才的創造力。

一切沒有選擇的行為，在道德上都是沒有價值的。不要表揚下崗工人勤儉節約，農民衣着樸素。在被動地從事一件他完全不得已的事時，我們不要一味地讚歎受難者的勤勞勇敢，那會顯得我們全無心肝。

一座偌大的城市找不見廁所，市民忍恥到牆腳排泄，被歸為“素質低”;一個鄉村教師三十年如一日，省吃儉用，自費買磚，親自手提肩背，將一座學校背上山，被高度讚揚，卻隻字不提教育部門的失職;這種文化培養出的道德，魯迅稱為“瞞和騙”。它把一切需要改良的現實問題轉化成一個無私奉獻的道德自律問題。

這種苦難美學不值得讚美。

7.聽泥土説話

兒子失敗了。帶着沮喪從那個城市回來。母親是個啞巴，從菜園裏回來，見了兒子就明白了一切，用手比畫着，又覺得比畫不清。於是，她將準備放下的鋤頭又拾起來，挖了一塊土遞給兒子。

這一夜，兒子沒睡。月光照在方桌上，方桌上放着那塊泥土。兒子望着泥土出神。後來，他彷彿感覺到泥土在跟他説話。是啊，沒什麼大不了的，就算輸光了一切，家鄉的泥土輸不掉。就算不被任何城市收留，這塊泥土會接納他。就算失敗如影相隨，只要是塊泥土，播下種子總有發芽的機會。

第2天，他帶上那塊泥土上路。

10年的掙扎、打拼，兒子成功了。一身光亮從城裏回來，白眼望天，意氣洋洋。母親從菜園回來，顯然較之10年前已蒼老了許多。兒子接過母親的鋤頭，怨責母親，您老這是何苦?這鋤頭你今後再也用不上了。説完，就要把鋤頭扔了。母親比比畫畫，感覺到比畫不清時，又把鋤頭重新拾起來，挖了一塊土，送給兒子。

一如10年前的那個夜晚，月光照亮了兒子屋裏的小方桌和方桌上這塊新的泥土。這眼前的情景讓兒子想了又想，又和泥土對了一夜的話。泥土永遠處在低處，所以不會從高處落下來，跌得很痛。月光下，只有泥土黑漆漆一片，它不以光亮示人，它的光芒永在內心，才有質樸渾厚的力量。泥土不會因為身處山峯而自傲，也不會因為身處低谷而自卑，每一塊泥土都很自然、平靜、從容，所以才如此博大、深含。

第2天，兒子走了，帶着深深的羞愧。

從此，兒子處世如泥土般低調，性情如泥土般內斂，為人如泥土般虛心，對待成敗得失亦如泥土般自然、平靜和從容。

幾年之後，與兒子同時發跡的夥伴，三三兩兩地從很高的位置掉下去，跌得很痛，只有兒子一步一步走得很穩。

8.真正的成功

我的一個朋友是做投資的，所供職的老闆是個德國人。前些日子，這位老闆回德國了，而朋友接到一樁頗具風險的投資業務，雖然沒有什麼把握，但朋友憑着直覺，果斷出手，做成了這個業務。結果證明了朋友的直覺是正確的，為公司狠狠賺了一筆錢。但當老闆回來，仔細詢問之後，居然大發雷霆，指責他玩忽職守，冒險投資，朋友因此悶悶不樂。

於是，我便和朋友講起了一個關於曹操的故事。

在三國的時候，曹操想北上征服塞外的烏桓，以此來統一北方。當時，許多將領謀士都紛紛勸阻。但是曹操仍然大膽出擊，將烏桓打敗，統一了北方。

當曹操帶兵凱旋的時候，開始命人調查當初反對他北伐的人。嚇得當初那些好心勸阻的將領謀士魂飛魄散，以為都難逃此劫了。

但是出人意料的是，曹操不但沒有責罪他們，反而給他們豐厚的獎賞。

對此，曹操解釋説：“我們北上攻打烏桓，的確是十分危險的，雖然天意助我，讓我們僥倖贏了，但決不是一種正確的做法。那些人的勸阻才是萬全之策，所以要多加獎賞。”

我的故事還沒有説完，朋友早已舒了口氣，心中釋然了。老闆的古怪作為是為了讓他這個僥倖成功的人明白一個道理，那就是--不是所有的成功都是正確的，而惟有正確的決策下取得的成功才是真正的成功。

9.學會欣賞別人

聖誕節臨近，美國芝加哥西北郊的帕克裏奇鎮到處洋溢着喜慶、熱烈的節日氣氛。

正在讀中學的謝麗拿着一疊不久前收到的聖誕賀卡，打算在好朋友希拉里面前炫耀一番。誰知希拉里卻拿出了比她多十倍的聖誕賀卡，這令她羨慕不已。

“你怎麼有這麼多的朋友?這中間有什麼訣竅嗎?”謝麗驚奇地問。

希拉里給謝麗講了兩年前她的一段經歷--

“一個暖洋洋的中午，我和爸爸在郊區公園散步。在那兒，我看見一個很滑稽的老太太。天氣那麼暖和，她卻緊裹着一件厚厚的羊絨大衣，脖子上圍着一條毛皮圍巾，彷彿天上正下着鵝毛大雪。我輕輕地拽了一下爸爸的胳膊説：'爸爸，你看那位老太太的樣子多可笑呀。'

”當時爸爸的表情顯得特別的嚴肅。他沉默了一會兒説：'希拉里，我突然發現你缺少一種本領，你不會欣賞別人。這證明你在與別人的交往中少了一份真誠和友善。'

“爸爸接着説：'那位老太太穿着大衣，圍着圍巾，也許是生病初愈，身體還不太舒服。但你看她的表情，她注視着樹枝上一朵清香、漂亮的丁香花，表情是那麼的生動，你不認為很可愛嗎?她渴望春天，喜歡美好的大自然。我覺得這老太太令人感動!'

”爸爸領着我走到那位老太太面前，微笑着説：'夫人，您欣賞春天時的神情真的令人感動，您使春天變得更美好了!'

“那位老太太似乎很激動：'謝謝，謝謝您!先生。'她説着，便從提包裏取出一小袋甜餅遞給了我，'你真漂亮……'

”事後，爸爸對我説：'一定要學會真誠地欣賞別人，因為每個人都有值得我們欣賞的優點。當你這樣做了，你就會獲得很多的朋友。'“

10.寬容

雅典奧運會單槓比賽中，28歲的俄羅斯名將涅莫夫第三個出場。他以六個漂亮的槓上”飛行“動作，征服了全場的觀眾。但在落地的時候，他出現了一個小小的失誤---向前動了一步，裁判因此只給了他9.275分。

此刻，奧運史上少有的情況出現了。全場觀眾不停地喊着：”涅莫夫!涅莫夫!……“並且全都站了起來不停地揮舞着手勢，用久而響亮的噓聲，表達自己對裁判的憤怒。比賽被迫中斷--第四個出場的美國選手保羅o哈姆雖已準備就緒，但只能尷尬地站在原地。面對這樣的情景，涅莫夫站了起來，向朝他歡呼的觀眾揮手致意，並深深地鞠躬，感謝他們對自己的熱愛和支持。

面對巨大的壓力，裁判被迫重新給涅莫夫打了9.62分。可是這個分數不僅未能平息觀眾的不滿，反而使噓聲更響了。

這時，涅莫夫重新回到賽場，舉起右臂向觀眾致意，並深深地鞠了一躬，表示感謝。接着伸出右手食指做出禁聲的手勢，然後將雙手壓下，請求觀眾冷靜，給保羅o哈姆一個安靜的比賽環境。

涅莫夫的寬容，讓中斷了10分鐘的比賽，得以繼續進行。涅莫夫---這位曾經拿了12塊奧運金牌的英雄，在此次比賽中沒有拿到金牌，但他仍然是觀眾心目中的”冠軍“。他沒有打敗對手，但他卻以自己的寬容征服了觀眾。

篇二十七：高中語文作文素材

致敬功勛!續寫更加絢燦的光榮與夢想

致敬功勛，是致敬為民之心。“太行新愚公”李保國，為了讓山區綠起來、讓老鄉富起來，把一生獻給太行山區，用自己的汗水和知識，造就千百羣眾的福祉;王有德帶領職工大力推進防沙治沙，營造防風固沙林60萬畝，控制流沙近百萬畝，用辛勤汗水譜寫了一曲讓沙漠披綠生金的時代壯歌，用實際行動詮釋了綠水青山就是金山銀山的理念。愛民、憂民、為民、惠民之心，讓人生奮鬥有了更高的思想起點、不竭的精神動力。

致敬功勛，是致敬愛國之心。黃旭華為研製核潛艇，離家30年，歸來時母親已經93歲;王繼才守島衞國32年，浪的執着，礁的頑強，民的本分，兵的責任，島再小也是國土。黃旭華30年隱姓埋名，與王繼才32年孤獨堅守何其相似?我們的事業很偉大，但多數崗位很平凡。不論是造核潛艇，還是守衞小島，只有更多的人願意堅守平凡，願意在平凡中追求非凡，我們的國家和民族才能闖過復興路上的風風雨雨。

共和國的錦繡河山，需要無數兒女無怨無悔守以堅韌、付以辛勞、獻以智慧。沒有農民的“面朝黃土背朝天”，哪來“稻菽千重浪”?沒有工人的“每天每日工作忙”，哪來“世界變了樣”?沒有人民子弟兵的“替你負重前行”，哪來的“歲月靜好”?千千萬萬個普通人的脊背，共同撐起了偉大的人民共和國。

偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業需要榜樣引領。在建設中國特色社會主義事業的各行各業中，楷模不斷、英雄輩出，這是國家之幸、人民之幸。新時代仍需無數“蓋以身許國，但求福利民”的中華赤子，賡續自強不息的民族精神，愛國奉獻的紅色基因，書寫俯仰無愧的報國華章。

誰把國家民族扛在肩上，人民就會把誰裝進心裏，共和國就會把誰記在功勞簿上。生逢偉大時代，初心不改、奮鬥不息，我們向功勛致敬，共同續寫更加絢爛的光榮與夢想。

篇二十八：高中語文作文素材

不要放棄夢想

19世紀法國著名的科幻小説家儒勒·凡爾納第一部作品《氣球上的五星期》一連投了15家出版社，均不被賞識，第16次投稿才被接受。美國作家傑克·倫敦最初投稿，也沒有一家出版社願意發表，以致他不得不去幹苦力。後來他的《北方故事》才由一家有眼力的《西洋月刊》看中，一舉成名。丹麥著名童話家安徒生作問世，有人知道他是一個鞋匠的兒子，即攻擊他的作品“別字連篇”、“不懂文法”、“不懂修辭”。但他毫不氣餒，筆耕不輟，終於成名。英國詩人拜倫19歲時寫作的《閒散的時光》出版後，即有人把他罵得“狗血淋頭”，説他“把感情抒發在一片死氣沉沉的沼澤上”。然而拜倫並未退卻，而是以更為優秀的詩作來回敬那個誹謗者。

高中議論文萬能素材：善良的屠格涅夫

1878年冬天，一個衰弱不堪、嘴脣凍得發青的乞丐在街上攔住了匆匆經過的屠格涅夫。乞丐伸出一隻通紅的、腫脹的、骯髒的手，向作家乞討。作家掏遍了身上所有的口袋，但什麼都沒找到。他窘極了，便緊緊地握住乞丐顫抖的手：“別見怪，兄弟，我身上一無所有。”乞丐也“緊緊地握了握”作家的手。“哪裏的話，兄弟，”乞丐口齒不清地慢慢説道，“就這也該謝謝您啦。這也是賙濟啊，老弟。”

高中議論文萬能素材：肖邦的遺願

1830年11月，費列德利克·肖邦(波蘭作曲家、鋼琴家)決定到外國深造，為祖國爭光。出發前，朋友們為他舉行了一個送別晚會。肖邦滿懷感激之情，接受了朋友們贈送的裝滿祖國泥土的銀盃，表示永遠不會忘記可愛的祖國。

肖邦輾轉於維也納、倫敦、巴黎等地，通過他的藝術活動，增進西歐人民對當時正在受難的波蘭人民的同情和了解。可是，在輾轉流離的生活中，他得了重病。

1849年秋天，肖邦臨終時告訴從華沙趕來的姐姐，波蘭反動政府是不會允許把他的遺體運回華沙的，他要求至少把他的心臟帶回去。

肖邦的心臟，按照他的遺願被送到華沙，埋葬在曾哺育他成長的祖國大地中。

高中議論文萬能素材：球王貝利的養成

貝利成名後，有個記者採訪他。“你的兒子以後是否也會同你一樣，成為一代球王呢?”貝利回答：“不會。因為他與我的生活環境不同。我童年時的生活環境十分差，但我卻正是在這種惡劣的環境中磨練我堅強鬥志，使我有條件成為球王，而他生活安逸，沒有經受困難的磨練，他不可能成為球王。”

篇二十九：高中語文作文素材

做你自己的上帝

一日，我與上帝一同出行。

路過一條河時，我看到水裏有一個人在掙扎，我指着那個人問：“上帝，為什麼你不去救那個人，難道他沒有向你祈禱嗎?”上帝回答：“不，他向我祈禱了兩次，但我也救了他兩次——第一次我讓一根圓木從他身邊漂過，他沒有去抓。第二次我讓一個人划着竹筏從他身邊經過，他又不肯去抓那個人向他伸出的手。你讓我怎樣去救他，難道非得我親手去把他拉上來?”我啞口無言。

我們繼續前行，又路過一座城市。我指着城裏一個衣衫襤褸的乞丐問：“上帝，你為什麼不幫那個人脱離貧困，難道他不是你的信徒?”上帝不答，只是指着一座豪宅裏的主人説：“那個人是他的弟弟，他們的父親死的時候，按我的旨意將遺產平分給兄弟二人。他自己好吃懶做，不肯上進，你讓我怎麼幫他?我對他不公平嗎?”

我猛然驚醒，我明白了：擺在我們面前的機會很多，只是我們自己從不會去好好把握。

我明白了：生活對我們每個人都是公平的，只是我們自己從不會去好好珍惜，只會一味的抱怨。

我明白了：我們就是我們自己靈魂的上帝，我們就是我們自己人生的上帝!

同情害死人

有一天，一隻小猴子在森林中，不小心被樹枝戳傷了胸部，於是它捂住傷口搖搖擺擺的回家。一路上遇到其它的猴子就出示傷口，以博取它們的同情，猴子們為了表示關懷，也都撥開它的傷口，仔細的檢視，並且七嘴八舌的建議它如何治療，於是原來的小傷口逐漸變成了大傷口，並且嚴重感染髮炎了。就在小猴子奄奄一息時，其它的猴子為了表示友愛，紛紛跑來看它，再三撥開傷口檢視，甚至希望它恢復活力，抱着它活蹦亂跳的，經過這三番兩次的折騰，小猴子承受不了，終於氣絕身亡了，其它的猴子不相信它竟因如此小傷而死，一再的撥弄它，希望能使它起死回生，一直到小猴子的屍體發臭，才黯然的把它埋葬了。

我們不能苛責猴子們彼此間的關懷與友情，但卻無法不痛心其愚昧無知，竟然因為好心而斷送了小猴子寶貴的生命。在為枉死的小猴子歎息的同時，不禁警覺到，在萬物之靈的人與人之間，不是也常發生類似的問題，許多小小的誤會，造成的委屈與不平，由於親友們的撥弄檢視，造成傷口越來越大，終至不可收拾，永遠無法癒合。

篇三十：高中語文作文素材

1李苦禪是我國當代畫家，他為人爽直，凡答應給人作畫，從不食言。

有一次，有位老朋友請他作一幅畫，李苦禪因有事在身，未能及時完成。不久，當他接到老友病故的訃告後，面有愧色，即趨作畫，畫了幅“百蓮圖”，並鄭重其事題上老友的名字，蓋上印章，隨即攜至後院，將畫燒燬。事後，對兒子説：“今後再有老友要畫，及時催我，不可失信啊!”

分析：真正的畫家、藝術家都是些感情真摯而豐富的人。他的不虛偽造作，講誠信，從不食言，真可謂畫品如人品。

話題：“誠信人生”“重諾”

2

從前，有兩隻小青蛙，溜到農民的房子裏玩。他們站到一個罈子的沿兒上跳舞時，不小心掉到裏面。裏面裝的是油，粘粘乎乎的，罈子的內壁滑溜溜的。他們想跳出來，油太粘，想爬出來，壁太滑。幾經嘗試，沒有結果。青蛙A一邊遊一邊想，看來今天是沒希望了，怎麼也出不去了。又勉強遊了一會兒，他想，反正也沒希望了，還遊什麼呢?這樣想着，四肢越發劃不動了。而青蛙B呢?他想，今天真糟糕，怎麼都出不去。可是總得做點什麼，還是繼續遊吧，也許會找到辦法。四肢雖然很累了，可他還是堅持遊着。邊遊邊想，反正只要還有力氣，不管怎樣，我都要游下去。就在他幾乎劃不動了的時候，他的後腿碰到了堅實的固體。原來，黃油在他們的不停攪動下，凝固了。後來，青蛙B踩在黃油上跳出了罈子，獨自回家了。

3

一事無成

我們都知道，達·芬奇是文藝復興時期意大利最的藝術家，他同時也是畫家、雕刻家、建築師、工程師、音樂家、哲學家和科學家，他的繪畫風格影響了幾個世紀。他的代表作品《最後的晚餐》和《蒙娜·麗莎》成為人類歷最經典的作品。

但是，還有一件事也許就很少有人知道了。在1519年，當時他正客居法國，他的生命走到了盡頭。眼看着自己的時間不多了，自己有很多的理想不能實現了，他很痛苦地對身邊的説，我的一生，不過是非功過利用白天來酣睡罷了，我一生一事無成。

同樣還有一位我們所熟知的荷蘭傑出畫家梵高，他給我們留下的《向日葵》，也是我們人類歷的經典作品，他的許多作品在今天都是價值連城。但是，他在自己的最後時刻，一直為自己沒有什麼成就而痛苦。他甚至因為自己一直畫不出他心中認為的傑出作品而燒掉了很多畫作。他在最後時刻對自己的弟弟説，我很痛苦，我一生一事無成。

就是這樣兩個為自己沒有成就而痛苦，認為自己一事無成的人，幾百年來一直影響着整個世界，成為全人類的自豪和驕傲。

篇三十一：高中語文作文素材

1、蘇軾在千年以前就曾説過、“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同。”莎士比亞的研究者們也説過、“一千個人的眼裏有一千個哈姆雷特。”也許有人看哈姆雷特是勇於思而怯於行的懦夫，有人看他是深思熟慮的勇士。魯迅先生在評價《紅縷夢》時，也曾經説道學家看見的是淫，文人才子們看到的是情。

2、黃土高原，是我挺起的胸膛;黃河流水，是我沸騰的血液;黃帝陵丘，是我遠古的懷想;黃海大潮，是我激盪的心聲;黃山勁鬆，是我不屈的脊樑;黃埔大橋，是我展開的臂膀;大興安嶺，是我堅硬的肋骨;洞庭鄱陽，是我明亮的眼睛;喜馬拉雅，是我高昂的頭顱;巍巍長城，是我不屈的脊樑。

3、風是春使。“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。柔柳輕舞，搖動細細的柳葉，漾出春的綠意。是誰把春帶到這裏?作者隨即指出、是那剪刀似的“二月春風”。風是綿綿深情。柳永詞中、“便縱有千種風情，更與何人説?”把一腔的相思、無奈與寂寞賦予一詞，“千種風情”，使作者的愁思躍然而出。更有一首歌中的、“你是風兒我是沙，纏纏綿綿到天涯……”這句歌詞不乏現代都市的摩登感，把深濃之情以一“風”字盡傳無餘。

4、沉默是一種氣質，也是一種風度，更是一種品格。如果沒有沉默，就沒有孕育，就沒有震盪，就沒有突破。蛾在沉默了一冬之後，終於把飛的夢幻變成現實;海在沉默了一時之後，終於把驚濤的壯觀推出了地平線。

5、仔細思量一下就會明白：對對方的不信任，實際上就是對自我的不信任。推測對方的內心時，人就像把自己的生命反映到鏡子中一樣凝視着，再將其投影於對方，從而決定信任或不信任對方。

6、生命不是一張永遠旋轉的唱片;青春也不是一張永遠不老的容顏。愛情是一個永恆的故事，從冬説到夏，又從綠説到黃;步履是一個載着命運的輕舟，由南駛向北，又由近駛向遠。

7、生命不是一張永遠旋轉的唱片;青春也不是一張永遠不老的容顏。愛情是一個永恆的故事，從冬説到夏，又從綠説到黃;步履是一個載着命運的輕舟，由南駛向北，又由近駛向遠。

8、跌跌宕宕，起起伏伏，這猶如人生。只有低音與高音的糅合才得以譜寫出震撼人心的樂曲;只有光明和陰影的輝映，才看得見最美麗的風景;只有悲苦和歡喜的交織，生命才會有更絢麗的色彩。

9、相信自己是一種精神的充實，靈魂的豐滿。精靈般的大黃蜂就是一個世間的智者與精神上的英雄，它用自己的真實行動默默地向世人昭示着;每個生靈，每個人，其潛力都是無限的。不要相信外界的輕蔑與嘲諷，堅守自我，相信自己，最終定可化腐朽為神奇，成就一番非凡的偉業。

10、喜歡深閲讀的人，會喜歡在春天踏青，感受風乎舞雩的愜意;會喜歡在夏夜談心，感受蛙聲一片的欣喜;會喜歡在秋天登高，感受落木蕭蕭的壯美;會喜歡在雪夜神遊，感受萬樹梨花的涼意。深閲讀，讓我們在忙碌中擁有一份閒情，在快節奏中暫停腳步，讓心靈擁有純淨如水般的温暖和感動，深閲讀的幽遠與閒適，似水般流淌着對生命的感悟，似雲般拂掠着塵世的感動。

11、如果我是山，就要站成一種尊嚴，讓山花燦爛，山風拂面，讓每一處角落都滲透夢的語言，讓我的價值在太陽底下展現;如果我是水，就要流成一種磅礴，讓小船遠航，魚兒歡暢，讓每一股細流都一往無前，讓我的價值迎風吟唱。

12、晚風輕拂讓人醉。我放下書，望着眼前這個世界，有山，有水，有花，有鳥，有泉……它太誘人了，在這個位置上，只能感到由衷的欣喜。有人説得好，“快樂是一天，悲傷是一天，為什麼不快樂地過一天呢?”我不再迷惘，我要在自己的位置上演繹人生最美的故事，讓苦難中總有快樂相隨。

13、“深山必有路，絕處總逢生。”生逢一個“大眾創業，萬眾創新”的黃金時代，創客們更需有一種敢入深山的闖勁，一種勇履絕處的幹勁，從而篳路藍縷，以啟山林，去激勵和感召一批又一批的追隨者，才能催生一個革故鼎新的“創造”中國!

14、路遙有言：“我們每個人的生活都是一個世界，但我們需要為之努力，讓它不枉此生。”或平凡，或奪目的我們，應將台前幕後的生活結合起來，使自己的世界充滿精彩。我們甘願無聞在此刻，去陪伴親人，擁抱友情。我們也能綻放在此刻，用筆尖書寫豪情，大聲吶喊出夢想，用行動讓世人矚目。這樣的生活，不浮躁，不枯燥，既充實，亦美好。願我們能心嚮往之。

15、在李白、杜甫身後尋覓，在王勃、蘇軾的履痕上沉思，在白居易、陸放翁的吟誦裏屏息，在一個個聖賢的的妙思哲喻裏凝眸。那字裏行間分明是對生命的詮釋與修煉，分明是對人與自然的品位與體悟。“採菊東籬下，悠然見南山”、“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，那是怎樣的意趣，怎樣的人生境界啊。

16、在李白、杜甫身後尋覓，在王勃、蘇軾的履痕上沉思，在白居易、陸放翁的吟誦裏屏息，在一個個聖賢的的妙思哲喻裏凝眸。那字裏行間分明是對生命的詮釋與修煉，分明是對人與自然的品位與體悟。“採菊東籬下，悠然見南山”、“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，那是怎樣的意趣，怎樣的人生境界啊。

篇三十二：高中語文作文素材

2015高中語文作文素材集錦

堅持

拳王阿里33歲那年與挑戰者弗雷澤進行第3次較量。在進行到第14回合時，阿里已筋疲力盡，幾乎再無絲毫力氣迎戰第15回合了。然而他拼命堅持着，因為他心裏知道，對方肯定和自己一樣，如果在精神上壓倒對方，就有勝出的可能。於是他竭力保持堅毅的表情和永不低頭的氣勢，雙目如電，令弗雷澤不寒而慄，以為阿里還存有旺盛的體力，阿里的教練發現弗雷澤已有放棄的念頭，便使眼色暗示阿里。阿里精神一振，更加頑強地堅持着，果然在關鍵時刻，對手認輸了。衞冕成功的阿里還未走到擂台中央，便眼前一黑，雙腿無力地跪倒在地上。弗雷澤見此情景，如遭雷擊，併為此抱憾終生。

(勝利與失敗原來是近鄰，就在於堅持還是放棄)

偉大的作品不是靠力量，而是靠堅持來完成的。——約翰遜【英】

鍥而不捨，金石可鏤。——荀況【中國】

人生恰恰像馬拉松賽跑一樣，只有堅持到最後的人，才能稱為勝利者。——池田大作【日本】

成語：鐵杵成針、滴水穿石

從小，我們就接受這方面的教育，做事要有長性，要堅持到底。小山羊種菜，先種菠菜，菠菜沒有長成就不耐煩了，改種蘿蔔;蘿蔔剛長出兩片葉子，又改種其它……最後什麼也沒有做成。

傑克·倫敦 的《熱愛生命》講述的是這樣一個故事：一個美國西部的淘金者在返回的.途中被朋友拋棄在廣袤的荒原上。他沒有食物，腿受了傷，鞋子破了，腳在流血。就在他的身體非常虛弱的時候，他發現了一匹病狼跟在他的身後，舔着他的血跡尾隨着他。就這樣，兩個瀕臨死亡的生靈拖着垂死的軀殼在荒原上互相獵取對方。為了活着回去、為了戰勝這匹令他作嘔的病狼，最終在人與狼的戰鬥中人獲得了勝利，他咬死了狼，喝了狼的血。最終他獲救了，使生命放射出耀眼的光芒。

《老人與海》 海明威 ：

1952年，海明威發表了中篇小説《老人與海》：老漁夫桑提亞哥在海上連續84天沒有捕到魚。第85天，老頭兒一清早就把船劃出很遠，他出乎意料地釣到了一條比船還大的馬林魚。老頭兒和這條魚周旋了兩天，終於叉中了它。但受傷的魚在海上留下了一道腥蹤，引來無數鯊魚的爭搶，老人奮力與鯊魚搏鬥，但回到海港時，馬林魚只剩下一付巨大的骨架，老人也精疲力盡地一頭栽倒在陸地上 “一個人並不是生來要被打敗的，你儘可以把他消滅掉，可就是打不敗他。” 這是桑提亞哥的生活信念，也是《老人與海》中作者要表明的思想。通過桑提亞哥的形象，作者熱情地讚頌了人類面對艱難困苦時所顯示的堅不可摧的精神力量。

桑提亞哥是海明威所崇尚的完美的人的象徵：堅強、寬厚、仁慈、充滿愛心，即使在人生的角鬥場上失敗了，面對不可逆轉的命運，他仍然是精神上的強者，是“硬漢子”。“硬漢子”是海明威作品中經常表現的主題，也是作品中常有的人物。他們在外界巨大的壓力和厄運打擊時，仍然堅強不屈，勇往直前，甚至視死如歸，他們儘管失敗了，卻保持了人的尊嚴和勇氣，有着勝利者的風度。

海明威《老人於海》硬漢子精神，與自然、與命運作鬥爭，可以被毀滅，不可以被打倒。

議論：

春種夏實秋收冬藏，自然界的孕育有一個過程;同樣的，在生活中，要想成就某一件事情，同樣需要過程，這是不可抗拒的自然規律。沒有耐性，急功近利，不是導致失敗，就是造成隱患。最終都會自食苦果。喂人工飼料、打生長素的雞是賣不出好價錢的。任何事情的達成都需要等待，等待需要堅持。

堅持是意志與挫敗之間的對抗，尤其在對抗性強的競爭中，最後的勝利者，往往就是堅持到底的一方。《羣鳥學藝》，所有的鳥都向鳳凰學搭窩，堅持到最後的只有小燕子，因此，只有“燕窩”成了品牌。

意志：(有信念而產生的)

偉大的物理學家愛因斯坦告訴我們：優秀的性格和鋼鐵般的意志，比智慧和博學更為重要。

在聖彼得堡的一個衞國戰爭紀念館的大門前，有一行字，刻在大理石廊柱上：“石頭啊，你要像人一樣堅強!”前蘇聯衞國戰爭時期，彼得堡被整整圍困了三年，僅餓死的人，就有一百萬!可德國人卻一直未能打進這座城市。 “石頭啊，你要像人一樣堅強”。這體現了民族的精神和意志!意志，讓任何堅硬的東臣服、彎腰。

篇三十三：高中語文人物素材

魏晉時“竹林七賢”之一嵇康因不與權貴合作死於屠刀之下，耿直不屈的脖頸中噴湧的鮮血化作了一條華貴美麗的“豹尾”，鞭打在一個腐朽王朝的脊背上，在那黯淡的夜空中留下了震天動地的絕響。(江蘇考生《暗夜的絕響》)

“初唐四傑”之首的王勃——近體詩的先驅者——以其傑出的貢獻掀開了中國古代詩歌嶄新的一頁，引發了盛大輝煌的盛唐氣象。(江蘇考生《人生三部曲》)

斯賓諾莎在沒有親情、沒有友情、沒有愛情，被孤獨、寂寞籠罩的情況下，潛心研究哲學，探索真理，創作了神學著作《宗教論》。他讓後人感歎道：“最孤獨最寂寞的是過程，最厚重最豐富的也是過程。”(江蘇考生《人生三部曲》)

在長江的上游，有劉備白帝城託孤的眼淚，也有李白揚帆蕩槳的身影。或許，劉備與李白完全是兩類人，一位是爭逐天下的君王，一位則是周遊天下的詩人。帝王將相自成其蓋世偉業，賢士詩人自成其千古文章，然而，長江以它的廣博容納了這一切。在清晨迎接李白嘹亮的吟唱，在傍晚又迎接劉備疲憊的馬蹄。(浙江考生《山水文人看華夏》)

貝多芬甩開了塵世的喧囂，在音樂的國度裏盡情跳躍;居里夫婦拋開了名利的紛擾，在科學的世界中邁出了更深遠的步伐;陶淵明忘卻了世俗的黑暗，在自由的南山中悠然採菊……他們在人生路上輕鬆徜徉，嗅着人間的芬芳。(湖南考生《輕鬆起跑》)

“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”——持竿垂釣的莊子，有人勸他涉世為官，他漠然視之;他孤傲的心靈走不到渾濁的仕途。他出乎其外，超乎塵世，視楚國相位而不顧，不願做供奉於高高廟堂之上的烏龜;他又入乎其內，獨善其身，甘做一棵在清風中孤獨地看守月亮的大樹，把持着那潔白的美德，“享受”着逍遙的人生。(湖北考生《出乎其外，入乎其內》)

越王勾踐承受了亡國之痛，扛住了數十載非人的屈辱。他堅守復國信念，是因為他在圈外遙望到了生命之光，他看到了勝利復仇的希望，最終他創造了不可思議的歷史奇蹟。(湖北考生《近觀與遙望》)

大藝術家羅丹在工作時差點把他的客人茨威格鎖在工作室裏。正是這種“入”，才有了王羲之寫完的18缸墨水;正是這種“入”，才有玄奘取經跋涉幾萬裏的路程;正是這種“入”，才有陳景潤演算的幾十麻袋的稿紙。(湖北考生《人生的“出”與“入”》)

英國數學家多番維爾傾注了三十多年的精力，把圓周率推算到小數點後八百多位。可是後人發現，他在第三百多位時就出現了錯誤，也就是説，他後面二十多年的努力都是白費的。科學是容不得半點馬虎的，多番維爾如果能在工作過程中經常客觀地審查自己的步驟和數據，就可能不會留下這個遺憾了。(湖北考生《人生的“出”與“入”》)

“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。”杜甫是太“入”了，憂國憂民、感時傷世，少陵的歎息綿長悠邈、一刻不散。“花近高樓”，他的心悲傷了;登高遠望，他的憂思又在心頭回旋。(湖北考生《釣罷歸來不繫船》)

霍金能夠創造出令人炫目的成就，那是他夜以繼日研究的結晶;牛頓能夠發現震驚世界的萬有引力定律，那是對他苦思冥想、嘔心瀝血的回報;馬克思能夠發現剩餘價值規律，那是與他廢寢忘食、勤勤懇懇的研究分不開的。(河南考生《小議“出人意料與情理之中”》)

28歲的歐拉僅用兩天時間就將幾位數學家幾個月得出的結論進行了完善的論證。斯坦梅茨僅用三天時間就使數名工程師幾個月也不能維修好的機器重新啟動。(河南考生《偶然?必然!》)

女詞人李清照有“尋尋覓覓”的哀婉悽切，有“才下眉頭，卻上心頭”的兒女情長，但也有“生當作人傑，死亦為鬼雄”的豪邁詩句。(河北考生《意外花開在情理枝頭》)

春秋時期齊國宰相管仲，原是公子小白的仇人，然而卻幸運地為老友鮑叔牙所舉，幫助桓公成就了霸業。叔牙幫管仲贏，也為自己贏得了後人的欽敬。(山東考生《成人者天成之，與人者天與之》)

航海家鄭和，率領船隊浩浩蕩蕩地出發，他帶着天朝上諭，所到之處，送陶瓷，送絲綢，送茶葉。他送去的是一個古老的東方國度的文化，同時也收穫了異域文化，更有禮讚和膜拜。(山東考生《雙贏，一種人倫的智慧之美》)

林肯當上總統後，他的朋友推薦一人為內閣成員。看過此人後，林肯毫不客氣地拒絕了。朋友詢問個中原因，林肯説：“他的臉不適合。”朋友啞然失笑，説：“他不能為自己的長相負責啊。”林肯嚴肅地説：“一個人若過了三十還不能為他的臉負責，那他就成不了大器。”(江西考生《臉中窺世界》)

蘇武忠貞愛國，拒絕折節叛國，甘願與羊為伍。地窖冰冷，他咽白雪齧氈毛;北海荒遠，他“掘野鼠藏草實而食之”。他用赤膽忠心奏響了千古絕唱——貧賤不能移，威武不能屈，富貴猶能忘。(四川考生《永遠的蘇武》)

西漢前朝帝王休養生息，以安其民，成就“文景之治”;唐太宗體恤民情，輕徭薄賦，使社會安定，成就“貞觀之治”;唐玄宗初年繼往開來，安置百姓，重用賢臣，安穩統治天下，成就“開元盛世”;康乾勵精圖治，平定叛亂，維護統一，社會安定和諧而成就“康乾勝景”。(北京考生《説“安”》)

成吉思汗，那個彎弓射鵰的猛士，那個野心勃勃的政治家，在他身後，有多少無辜的靈魂

普通教師殷雪梅在一輛瘋狂駛來的汽車衝向自己學生的時候，挺身而出，張開雙臂用軀體護衞學生。這一英雄壯舉讓人真切地感受到什麼叫做輝煌燦爛的人生、什麼叫做響亮有力的“結尾”。(江蘇考生《人生三部曲》)

公安戰線的楷模任長霞，一生盡職盡責，任勞任怨。“出乎其外”，她公正廉明，扶困濟貧，顧及人民大眾利益;“入乎其內”，她除惡掃黑，鐵面無私，用一腔熱血保一方的安寧。“入乎”他人，全心呵護有難的人，讓奉獻之花開在每一個人的心坎上;“出乎”自己，時時以共產黨人的標準嚴以律己，從不給家人謀半點私利。(湖北考生《出乎其外，入乎其內》)

矮個子給鄧亞萍的成功帶來了阻力，可是她經過不懈的努力，終於獨佔乒壇，讓各國運動員發出“和鄧亞萍生活在同一時代，簡直就是一種悲哀”的感歎。(河南考生《巔峯上的蝸牛》)

21歲的劉翔在奧運會110米跨欄中創造了“亞洲飛人”的奇蹟。這奇蹟的背後，有劉翔的定位準確、敢於拼搏，也有中國國力的日益增強。在過去的一年裏，國家花在劉翔身上的訓練費用就達300多萬元。(河北考生《“亞洲飛人”的奇蹟》)

田世國，一個事業正如日中天的中年男子，捐獻出自己的重要器官——腎，來搶救躺在病榻上奄奄一息的80多歲的老母親。他的舉動感動了整個中國。(安徽考生《什麼?——是該這樣!》)

徐本禹，一個出身貧寒、品學兼優的華中農業大學農業經濟專業的大學生，剛剛如願以償地考上了研究生，卻選擇到貴州一個偏僻荒遠的山區去支教兩年。(安徽考生《什麼?——是該這樣!》)

在史鐵生的舊居，有一棵合歡樹。這棵樹載滿了史鐵生對他的母親的紀念。是母親的身影給了他力量，讓他在書頁上站立起來，成為疾步如飛的正常人，成為生活的強者。(廣東考生《一棵樹的紀念》)

篇三十四：高中語文人物素材

1、 霍金：英國物理學家，身殘志堅，著《時間簡史》，被譽為“當代的愛因斯坦”。

2、 曹雪芹：(清)舉家食粥，著《紅樓夢》。“批閲十載，增刪五次”。“字字看來都是血，十年辛苦不尋常。”“滿紙荒.唐言，一把辛酸淚。都雲作者痴，誰解其中味。”

3、 司馬遷(漢)：史學家，受宮刑後，發憤著《史記》。“史家之絕唱，無韻之離騷”。

4、 廉頗、藺相如：將相和。

5、 屈原(戰國?楚)：沉江殉國難。“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”

6、史鐵生：大難之後成大器。《我與地壇》。

7、唐太宗與魏徵：明君與名臣，相得益彰。

8、 魯迅的生平創作：棄醫從文。“魯迅的骨頭是最硬的，他沒有絲毫的奴顏和媚骨。這是殖民地半殖民地人民最可寶貴的性格。”

9、 李白“詩仙”，浪漫主義，“白髮三千丈，緣愁似個長。” 杜甫“詩聖”，現實主義，“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”

10、錢仲書：淡泊名利。“你吃了雞蛋覺得好就行了，何必要見那隻下蛋的雞吶。”

11、契訶夫(俄)：700多至800多篇短、中篇小説，戲劇作家，世界聞名的短篇小説家之一。

12、孫犁，當代小説家，一生淡泊名利，潛心創作，是荷花澱派的代表人物。

13、巴爾扎克，法國作家，寫了九十多篇小説，著有《人間喜劇》。

14、孔明揮淚斬馬謖。(可從多方面多角度構思並使用，如感情親疏 用人 真才實學 紙上談兵)

15、杜十娘怒沉百寶箱。

16、老舍：人民藝術家，“士大夫不可辱的知識分子形象。”

17、關漢卿，元初作家。“我是個蒸不爛，煮不熟，捶不扁，炒不燥，響噹噹的一粒銅豌豆。”

18、陶淵明：不為五斗米折腰。中國士大夫精神上的一個歸宿。

19、曹操：對酒當歌，人生幾何!譬如朝露，去日苦多-----山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。

20、李清照：與丈夫趙明誠感情甚篤，共同完成30卷的《金石錄》。

21、聞一多：“拍案而起，橫眉怒對國民黨的手槍。”(民族氣節)

22、艾青：為什麼我的眼裏常含淚水?因為我對這土地愛得深沉---

23、樑小斌：秋天像一條深沉的河流在歌唱。

24、海子：從明天起，做一個幸福的人，餵馬，劈柴，周遊世界。

25、普希金：俄國文學之始祖，1837年2月8日與丹特士決鬥而死。(為個人尊嚴而站。雖死猶榮。)

26、裴多菲：我願意是急流-------只要我的愛人，是一條小魚，在我的浪花中，快樂地游來游去。

27、曹植：捐軀赴國難，視死忽如歸;本是同根生，相煎何太急。

28、勾踐：十年生聚，卧薪嚐膽，終於滅吳。

29、朱自清：“寧可餓死，也不領美國的救濟糧。”

30、王安石：《遊褒禪山記》。(強調志，力，物三個條件。深思而慎取。)

32、劉邦和項羽楚漢相爭，前者知人善任，後者自矜功伐。

35、辛棄疾：金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。

36、元稹和白居易友誼深厚：“垂死病中驚坐起，暗風吹雨入寒窗。”

37、巴金：我家鄉的泥土，我祖國的土地，我永遠同你們在一起接受陽光的雨露，與花、樹、禾苗一同生長。我唯一的心願是化作泥土，留在人們温暖的腳印裏。

38、海倫·凱勒：《假如給我三天光明》。(她讓一切健康但虛度光陰的俗人感到羞愧。)

39、一個老人在火車上不小心掉了一隻新鞋，在眾人的惋惜聲中，老人毫不猶豫的把另一隻也從窗口扔掉。(與其抱守殘缺，不如果斷的放棄。)

篇三十五：高中語文經典作文素材

高中語文經典作文素材

1、成功的人生才是完美的人生

成功的人生是努力的人生，是無任何遺憾的人生，是目標明確併為之奮鬥的人生，是會把握機遇的人生。哈佛大學對於人生成功曾做過科學的系統的調查和驗證，認為人生成功必須具有三大因素：一是宏觀管理能力，二是實際操作能力，三是處理人際關係能力。其中，前兩者僅佔15-20%，後者佔80-85%。這與我國清華大學曾經做過的調查試驗公式驚人的相似：成功=15%的知識技能+85%的人際關係。這裏的人際關係不是指通常的庸俗的人情世態，而是指駕馭人生、調節人生、解決矛盾的能力。

人人都希望成功，但往往把成功看得高不可攀，其實成功的人生是從每一點每一滴做起的，成功離我們很近。要想一步步邁向成功，必須從現在做起，從做到”五會“做起，即會笑、會聽、會説、會做、會想。只要你想成功，只要你努力，只要你每一天都成功一點點，成功的人生就會離你越來越近!

2、鐵環的寓言

一個鐵環，不小心弄丟了自己的一部分。於是便拼命地尋找失去的那一部分。但由於自己不圓，所以滾得很慢。但正因為如此，它觀賞到了平日裏很少注意的花草，並和它們交了朋友。

工夫不負有心人，有一天，它找到了丟失的那一部分。有了它，雖然完美了，但是會跑得很快，再也無法和花草説話……

3、邱吉爾的弱點

邱吉爾的演講功力令世人折服，其演講的措辭、語調和手勢中透出非凡的勇氣和力量。二戰中最困難的時期，英國軍民的精神支柱，幾乎就是邱吉爾每天的廣播講話。可是有誰知道，邱吉爾青年時期特別害羞，一講話就臉紅，期期艾艾。當他確定了自己的遠大目標和抱負後，決心克服這個缺點。幾年後，他便風度翩翩、語驚四座。

4、華盛頓的牙齒

1784年，也就是華盛頓成為美國總統前五年，剛剛52歲的他，一口牙幾乎掉光。他請牙醫往自己口腔裏植入了九顆牙，而這九顆牙居然都是活生生地從他的黑奴的嘴裏現拔出來的。這是歷史學家剛剛考古發現的，那個曾經解放黑奴的英雄華盛頓就這樣在我們心裏突然滑落，我們彷彿看到了聖袍上的污點。但是仔細一想，設身處地考慮當時的社會背景，也就不足為奇了。是的，把某人看作聖人是因為我們對他缺乏足夠的瞭解，只能遠遠地看着他，從而在心裏為他塗抹各種色彩，然後低下自己的頭顱，來增加他的高度。從這個意義上説，我們要感謝華盛頓的不完美。

5、不可救藥

西周的厲王生活奢侈，殘酷地欺壓人民。當時有位忠臣叫凡伯，常常冒死勸諫，希望厲王能改邪歸正，但是他不但得不到厲王的重視，反而被奸臣嘲笑。

凡伯看着漸漸衰弱的國勢，內心格外焦急，於是就寫了一首詩警告這幫小人。詩的大意是説：不是我老了，才説這些不該説的話，而是你們把憂患的事情當作兒戲。憂患還沒有到來的`時候，能夠防止;但是，一旦憂患越來越多，那就像火焰熊熊燃燒一樣，沒有辦法補救了。

果然，不久老百姓把周厲王趕到了很遠的地方，再也沒讓他回來過。

6、海爾的啟發

在許多國人眼裏，海爾這個成功企業已經很強大、很了不起了。然而，一位跟蹤報道海爾多年的記者卻説，在他接觸到的諸多企業中，海爾的”憂患意識“是最強的。海爾集團首席執行官張瑞敏時常掛在嘴邊的一句話是：”戰戰兢兢，如履薄冰。“一個16年平均年增長速度達81.6%、年銷售收入已突破400億元、不僅在國內而且在國外都有較高知名度的企業能有這樣的意識，很值得我們深思。按照張瑞敏的説法，他們進軍中國的戰略非常簡單：贏家通吃。他們的目標就是不給你留任何一點市場和地盤。毋庸諱言，我們的許多企業，不要説弱勢企業，就是像海爾這樣的佼佼者，與世界500強相比也還有一段差距，也不敢有絲毫放鬆和懈怠。實事求是地正視挑戰的嚴峻性，充分估計到競爭對手的力量和困難的一面，向最壞處着想，向最好處努力，這樣較為有益，而較少有害。

7、某國一位女士來到中國一所國小，找了五位小朋友，要求他們配合做一件事情。這位女士拿出一隻瓶子，裏面有五個小球，每個小球有一根線牽着。女士對五位小朋友説：”你們每人拽住一隻小球，在7秒鐘內必須全部從瓶中拽出，否則就會被瓶中的水淹死。記住，頗愫泌只容得下一隻小球，誰的小球出得慢，誰就有被淹死的危險。“五個小朋友中最大的一位想了想，然後和其他四個小朋友耳語了幾句，之後示意女誓愫蒙以下令了。女士説：”開始!“只見年齡最小的小朋友最先將小球拽出，第二、三、四個小球隨後出來，最後拽出來的是那位年齡最大的小朋友。7秒鐘內5只小球全部拽出。這位女士被眼前中國小朋友的舉動驚呆了，接着便流出感動的淚水。她説：”這個試驗我在其他國家做過好幾次了，那些小朋友都爭着往外拽，結果擠在頗愫泌誰也出不來，全淹死在裏面了。中國的小朋友了不起!“

8、希爾頓集團在當今世界旅店業中可稱是揚名五洲，200多幢巍峨壯觀的高樓大廈遍佈世界各都市，希爾頓集團能在激烈的競爭中立於不敗之地，其原因中最值得稱道的是希爾頓集團上下團結一致，唐拉德·希爾頓曾這樣説過：”我可能是得克薩斯州最幸運的，是福中之人，這種福來自於友誼，來自於志同道合的夥伴，我希望我的一生能永遠與同僚相處愉快，合作無間，因為我的福來自於他們。“

9、家庭主婦

電影演員陳沖是這樣描述她的生活狀態的：”生活中的事情很瑣碎，其實我在生活中就是個家庭主婦，我有我的丈夫，兩個孩子……年輕時可能在事業上在乎很多，但現在的心態真的坦然了許多。我現在最在意的就是身邊的這幾個人，只要他們都健在、安康，也還愛我，我就幸福了。"

10、趙本山8種角色打分

在趙本山非常戲劇性的人生中，他還扮演了很多種角色，董事長、人大代表、丈夫、父親和朋友，在《藝術人生》的錄製現場，趙本山為他生活中的8種角色分別打了分。影視演員：70分;小品明星：80分;導演和製片人：70分;人大代表：80分;董事長：50分;父親、丈夫：10分;朋友：80分。

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篇三十六：高中語文作文素材通用

中國當今的文化堵得慌!

牆在堵，創新意識日漸淡薄;荊棘在堵，文化焦慮日益氾濫;山在堵，社會風氣甚是浮噪。我想，要是孔子、孟子來到這種文化氛圍，多半會窒息而死。而盛唐李白等才華橫溢的大詩人到來，文思也會被堵死的。

看影視。“翻拍熱”盛行，一打開熒屏就是滿目的“劇二代”。影視創新之路被堵!看文學。自魯迅、朱自清等文學大師之後，中國的文學似乎陷入泥沼之中。

著作匱乏，“真正”的作家不説“真話”，説“真話”的人反而不是作家。文學創作之路被堵!看學術。報紙上“某大學校長學術論文涉嫌抄襲”的標題讓人心生感歎：校長都抄論文了，那那些博士生、研究生呢?

往下想，本專科生，高中生，甚至是國小生，這不免不讓人擔憂。學術研討之路被堵。此路不通往彼路，彼路不通往何方?路路被堵，那中華積澱了五千年的文化精華要通往何方呢?

其實，這些文化觀象反映的是國民的創新意識淡薄，對文化的焦慮心態，社會風氣的浮噪。在錢權至上的當今社會，每一個人都急功近利，怕跟不出時代的發展潮流。於是他們舍創新而取模仿，舍模仿而取抄襲。漸漸地，他們便堵住了創新的源泉。日積月累，便有開頭所説的“中國當今的文化堵得慌”!

顯然，這種“堵”是不利於文化的發展，也不適應時代的潮流。我們要拆牆，搬荊棘移高山。拆掉“劇二代”，大力推崇影視創新;搬掉假作家，請來敢於説真話評時事的作家;移走學術抄襲之風，提倡實事求是的學術態度。

當然，這僅僅只是治標，我們還要治本。心乃堵之源。文化的堵説到底還是心靈的堵。因此，我們要持有一顆平和的心，不驕、不躁、不悲、不喜、不怒、不急。不急功近利，淡泊以明志，不急噪浮誇，寧靜以致遠。讓靈魂跟上自己的心靈，共同穿越生活中的每一處“堵”。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。渠堵，源頭活水何用?同樣地，中華積累了五千年的文化精華，世世代代流傳下來，難道我們忍心在此堵住了嗎?