到底是誰的錯作文（精彩多篇）

到底是誰的錯作文 篇一

“快把這個東西撿起來！”小妹命令道。

“不撿不撿就不撿，又不是我弄掉的，我憑什麼撿。要撿自己去……”我毫不示弱。

上面是我和老虎妹妹進行“大戰”時的片斷，下面就讓我來把當時的情景回放一遍吧。

我和妹妹正在玩橡皮泥，她的胳膊碰到了一塊橡皮泥，掉到了地上。妹妹指手畫腳慣了，竟然命令我給她撿橡皮泥。我早就對她看不順眼了，況且，我是姐姐，應該我命令她才對。我要是給她撿了，我這做姐姐的今後在她面前更抬不起頭了。

見命令無效，妹妹便那掉在地上的橡皮泥出氣。使勁地踩橡皮泥，橡皮泥踩成了橡皮汁，地板都快踩塌了。看着撒潑耍刁的妹妹，我毫不心軟。這是你的橡皮泥，又不是我的，踩壞了關我何事？妹妹見我沒理她，便伸出她那鋭利的手指甲向我抓來。“嚓”一聲，我的手背上出現了幾道華麗的傷痕。一怒之下，我一拳打向她。誰知她猛撲上來揪我的頭髮。她徹底激怒了我，我們打成了一團。媽媽聽見了動靜，連忙從廚房過來了。

媽媽費了好大勁兒才把我倆分開，見到我倆都遍體鱗傷，心疼地説，“你看你們倆，才好了多大會，又打架了，就不能讓我省省心？”接着媽媽又開始數落我：“趙妹瑾，你妹妹還小，不懂事，你不會讓着她嗎？”本來一肚子氣的我這是氣也沒了，我什麼也沒説，幫妹妹撿起了這塊橡皮泥。

想想也是的`，這架打得莫名其妙的，其實我也不知道到底是誰的錯，你們知道嗎？

到底是誰的錯作文 篇二

今天，我看了一幅漫畫。這組漫畫有兩幅場景。第一幅畫的是一個男孩剛剛洗完腳，就把腳舉得高高的，朝着正在廚房洗碗的媽媽喊道：“媽媽，給我檫檫。”在廚房還忙碌着的媽媽顧不上手中的活兒，拿起檫腳布就走來了。第二幅畫的是一位老師在辦公室改作業，累得腰痠背疼。那個男孩便走過去對老師説：“我給你捶捶。”説罷，便輕輕地捶了起來。老師欣慰地笑了，好象在説：“你真懂事。”

這個小男孩小小年紀就懂得兩面派，在老師、同學眼中他就是“好學生”，可他在家卻是十指不沾陽春水的“小皇帝”。仔細觀察，我們身邊也有不少“兩面派”。

就像鄰居家的小明，他讀書非常好。在學校他是老師的好幫手，是同學們的好榜樣。以他在學校的好表現，很難讓人不説他在家中是家長的好幫手，但恰恰相反。有一次，我看見小明吵着要媽媽喂他吃飯。他的房間好象剛剛大完仗似的，髒衣服、玩具滿屋飛。這真是讓我啼笑皆非。

如果説小明是天真、無知，那麼在官場上的兩面派又如何解釋呢？他們對着上司、同僚、下屬都笑臉相迎，毫無心計。但暗地裏卻勾心鬥角，笑裏藏刀，造好一個個陷阱讓別人踏進。他們暗地裏勾心鬥角的同時，他們的子女也耳濡目染了父母的步步為營醜惡面目。當我的目光回到這組漫畫時，我的心情久久不能平靜，我不斷地想，不斷地問自己：“兩面派，歸根到底是誰的錯？”這個世界，這個社會需要的是坦白、率直，不需要虛偽，也害怕虛偽。既然想競爭，想較量，就堂堂正正地像他發起挑戰書。

假如這個社會沒有一點兒虛偽，將會變得多麼美好啊！

到底是誰的錯作文 篇三

事情還得要從早上説起。我、媽媽還有妹妹一起到爺爺奶奶家來玩耍。

一到爺爺奶奶家，我就睡在沙發上一動不動看電視，被妹妹看到後，她立刻跑過來站在我身旁説：“姐姐，你在幹什麼呢？”我裝作不理他的樣子，沒想到她突然用手打了我的臉。我把頭側過去，她又跑到我這邊來，就又打到了我的臉。

我正氣得火冒三丈，爬起來對妹妹説：“你幹什麼？”還沒等我説完話的時候，她已經跑遠了。我跑過去追她，她的樣子就像小老鼠一樣，一下子鑽到窗簾裏去，一下子又鑽到房間裏去。她認為我不知道它躲在哪裏了。然後我便去那個房間找她，“咦，她人呢？不可能跑到牀下面吧！”這個時候他發出了“嘻嘻。”的笑聲。我看向牀底下，但是，我沒有看到她的人影。我跑出去問了問媽媽，媽媽沒有説什麼，只是對我搖了搖頭。

我又到那個房間，找了窗簾，桌子，門後，牀下都找了一遍，可這些地方都沒有看見她。這時，我的目光投向那個櫃子，我向櫃子走去，果然，她躲在了這個台櫃子裏，她起身就跑。我沒想到她往那個方向跑了，這個妹妹真是太調皮了。我又追着她跑，我追到了她，我提起手來正準備打她個耳光，還沒打到她，她就哇哇大哭起來。

媽媽走過來問我怎麼回事？我就只好把事實告訴了她，媽媽不但不幫我，還説我大些，妹妹小些，我應該讓着她點。我怎麼讓她嗎？難道要讓她接着打下去？我心裏也有些不服氣。

我真有些都弄不清楚，你來告訴我，到底是我的錯，還是她的錯？