國小故事作文900字大綱

【概述】國小故事作文900字共含4篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：國小故事作文900字

本文是本站的網友推薦，並由本站編輯整理的國小故事作文900字範文精選，僅供參考。

每個人的家裏每時每刻都在發生着各種各樣的新奇故事，有快樂，有憂愁，有歡趣，也有悲傷的，在那一個晚上我們家就是歡樂的。

那個故事發生在一個平常的不能再平常的晚上，我回到家把書包一扔，便想開始我的長篇大論，可我第一個字還還有説出口，爸爸便下了“戰書”：敢於戰一場否？如若不戰，巴掌伺候，看吾不把你首或滅！我心頭一緊：哎！早不下，晚不下，偏偏這個時候下，本來包袱已重如山，竟又要下棋，真是屋漏偏逢連夜雨，船遲又遇打頭風。萬般無奈下，我只好匆匆應戰。

雖然平時我也是象棋迷，與老爸棋逢對手，旗鼓相當，可如今以來我要寫作業，而來爸爸正是在興頭上，三來我一身臭汗跑回家，叫我如何以最佳狀態迎戰，又怎能有十足的把握摘得桂冠。

“仙人指路！”“當頭炮！”我會嗎，他進卒，好不熱鬧，來來回回十幾個回合，也不知誰高誰低，突然老爸一記回馬槍，打得我措手不及，我的實力還沒有發揮淋漓盡致，卻又被踩了回去，我的倔脾氣與老爸的剛強恰好早針尖對麥芒——不分上下。我的兩個炮被卡在那裏動彈不得，我像熱鍋上的螞蟻似的，正當我處於兩難之間的時候，我的車也不幸戰死疆場，真是火上澆油、雪上加霜！現在正是敵眾我寡，我就是有迴天之術也是獨木難支了。老爸在那洋洋自得，而老媽也樹倒猢猻散投靠了老爸，真是牆頭草——風吹兩邊倒，我也不可能服輸，我的字典裏只有被打倒沒有被打敗！

在第二局裏，哦吃一塹長一智，處處小心，處處提防，攻其不備，出其不意。“將軍，我的話裏處處充滿了得意，老爸也只能困獸猶鬥，今天到底是鹿死誰手？當然是我。

此時我真是”春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，我的那種得意，用語言無法描繪，不禁想起了那意氣風發的詩句：“要與西風戰一場，滿身披上黃金甲！”老爸撇着嘴：“不就是勝過我一次！勝敗兵家常事，再説我倆也是部不分伯仲，互勝是平常的事了！”爸爸硬是狡辯，“再下一局！”我發誓要把爸爸打得心服口服，好長我志氣。

第三局一上來我就殺的熱火朝天，我和老爸都使出了渾身解數，比賽一開始就進入到了白熱化階段，血拼、偷襲、以守為攻、出其不意、羣毆等所有能派上用場的都上了戰場，每個兵就算在臨死前的最後一刻，哪怕最後一秒，也不會白白犧牲，我的理念是殺一個夠本，殺兩個賺一個。一會兒場上的兵，早已魚死網破，現在場上一片狼藉，一看真是“醉卧沙場君莫笑，古來征戰幾人回？”就算是殘兵敗將也要戰至最後一人，用至最後一顆子彈，流至最後一滴血！終於，我逆轉了！瘋狂地殺戮！每個兵都戰果累累，一舉將老爸打垮。老爸都祝賀我，我心裏有一種講不出的高興。

家是歡樂的故事，是歡喜的故事，是振奮的故事，它們每天都在我家上演着，讓我們一家其樂融融。

第2篇：國小故事作文900字

下面由本站的作者為你提供國小故事作文900字的寫法。

書海浩瀚，知識無窮。古人曾曰：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”從古到今，一些大詩人、文學家都和書有着密切的關係。莎士比亞曾經説過：“書籍是人類的營養品：”是啊！只要你的書讀多了，你就猶如吃了一頓精神聖餐，當你寫作文時，你便可以“下筆如有神”地寫了。那些偉大的作家就是因為書讀多了，並能靈活地運用書中優美的詞句，從而寫出瞭如此優美、感人的文章。

其實呢，我也是個書蟲，至今已有五年的書齡了。現在，只要我每憶及我的讀書生活，就會禁不住湧起愉悦之情，我的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫卷，恰似一首跳躍着歡快音符的樂章，有喜有憂，有苦有甜。

每當我擁有一本新書時，我總會迫不及待、如飢似渴地去看。記得有一次，叔叔送了一本《安徒生童話》給我，我為了不讓別人打擾我看書，便假裝去上廁所，躲到了洗手間裏蹲着看，沒想到這一蹲，竟然蹲了兩個多小時，媽媽見這麼久都沒有看見我，頓時急得像熱鍋上的螞蟻，又是跑到餐廳的窗户上去叫，又是跑去敲鄰居的門，看我在不在他們家。又過了兩個多小時，我從廁所裏走出來，左手拿着一本書，看見媽媽急得滿頭大汗，我卻笑得前俯後仰。哎！本以為會被大罵一頓，現在想想真是虛驚一場。

我不僅讓媽媽擔心，還讓一名書店的服務員感到擔憂。

有一次，我早早地來到一家書店，在青年讀物中精心挑選了一本厚厚的哲學書便靠在書櫃旁津津有味地讀着，有時還會背誦些經典理論、名人名言，我邊看邊背，有位服務員見我很特別，便對我很關注。過了一會兒，人開始多了。

慢慢地，我在嘈雜的聲音中讀書感到不適應，便在人羣中穿梭着，並仔細尋找一個安靜的地方。終於，我在我發現了一個無人問津的角落，那一剎那，我就像尋寶人找到了寶藏一般興奮，不由多説，便急忙找來一張小板凳安心地坐在上面津津有味地繼續讀。

許久，我仍然是不知不覺地看着，卻不知書店已經快關門了。這時，剛才那個服務員猛地一回神：剛才那個小女孩去哪兒了？她手裏拿的那本哲學書呢？莫非她“順手牽羊”把那本書帶回家了？剛想問守門的保安我去哪兒了，便不由地打消了這個念頭，因為她在那個角落裏發現了我。我用餘光看見身旁有個身影，心裏很害怕，來不及回頭去看，她就跟我説：“小朋友，我們要打烊了。”我只好停止在書的王國的遨遊，依依不捨地回家了。

我現在越來越愛讀書了，如果人生是高山，那麼書就是高山之巔的水；如果人生是天平，那麼書就是凝重的砝碼；如果人生是夜空，那麼書就是夜空的一輪明月，我的生活離不開書。書，使人更高尚更純潔，我愛讀書。

第3篇：國小故事作文900字

國小故事作文900字範文精選系列，如果你喜歡可以下載全文。

一天，小兔子在小河邊用水面當鏡子照着自己，看到自己美麗的影子，它感到很高興。

中午，她坐到太陽下面看書，小松鼠看到了，跑過去對它説：“小兔子，不要在太陽下面看書，那對你的眼睛不好。”可小白兔根本不聽，繼續在太陽下看書。

下午寫作業的時候，小兔子把眼睛都要貼到了本上。大猩猩看見了，走過去對它説：“小兔子，把頭抬起來寫字，不然的話，你會變成近視眼的。”小兔子頭也不抬，就像沒聽見一樣，繼續低頭寫作業。

晚上，小兔子點了一根蠟燭，在旁邊練字。小狗看見了，快速地走過去，對小兔説：“小兔子，可不要在光線很暗的地方長時間用眼呀，那會近視的.。”小兔不僅一點不聽，反而在心裏嘀咕：它們一定是嫉妒我的努力，害怕我會比它們更優秀，我偏不聽。

過了幾個月，小兔子的眼睛看什麼都不太清楚了，它不得不帶上了眼鏡。它再次來到河邊，看到了自己丑陋的樣子，後悔極了。

小朋友們，千萬不要學習小白兔的壞習慣喲！

秋天，是天高雲淡的。天氣變冷了，太陽不再那麼刺眼，天也不是一般的藍，涼爽的風兒吹來，感到一絲的微微的寒意。

秋天，是風景秀麗的。樹葉落了下來，樹葉飄下來的姿態是千奇百怪的：有的像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的像黃鶯一樣展翅飛翔。成片的楓葉像一大堆熾熱的火焰，為秋天增添了一筆絢麗的色彩！1

秋天，是果實累累的。梨樹上的梨長滿了小小的雀斑，壓彎了枝頭；橘子樹上的橘子有大有小，遠遠看去像一盞盞小燈籠；石榴樹上的石榴露出了他紅紅的牙齒，像對着我們開口笑；蘋果樹上的蘋果高低起伏，紅彤彤的像孩子的臉蛋，好像在説：“你好！你好！”

秋天，螃蟹張牙舞爪的爬上了人們的餐桌，魚兒歡蹦亂跳地跳進了人們的漁網，怎不叫人喜笑顏開呢？秋天是一個美麗的季節，秋天是一個豐收的季節，在秋天，萬物走向成熟。我愛秋天！

一天，小猴的爸爸接到老婆的電話説趕快讓小猴買東西。小猴爸爸就打電話給小猴。小猴接到電話趕快騎着自行車像箭一樣快的去菜場買菜。

交代了事情的起因。

小兔出去玩忽然一陣風吹過，回頭一看原來是小猴。小猴為什麼要騎的怎麼快呢？小兔一邊走一邊想有可能家裏來客人了。

“小猴為什麼要騎的怎麼快呢？”應修改為“小猴為什麼要騎的這麼快呢？”

小猴來到菜場看到各種各樣的菜不知道買什麼好，這可怎麼辦呢？這時看見一個阿姨買了又紅又大的西紅柿，小猴就跟着買了一些。這邊看見一個叔叔買了又翠又綠的黃瓜，小猴又跟着買了些不一會兒小猴的菜買完了就連忙回家。

小猴買菜的細節描寫很精彩。

回到家媽媽早就在門口等着了看見小猴買的菜媽媽誇他是個聰明又懂事的好孩子。

猴媽媽的話總結了全文，揭示了中心。

第4篇：國小故事作文900字

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我們家是一個歡樂的家庭，那是因為有一個“活寶”和一個“老頑童”，“活寶”當然是我，“老頑童”嘛，就是我那幽默而風趣的姥姥。只要我倆一碰面，準會擦出搞笑的火花，不信你就往下看。

去年夏天的一天，我在跳蚤市場擺攤，我興呼呼地把書拿到市場，正在整書的時候，突然，有一個人問：“這本書多少錢啊？”“一塊錢。”聽見有顧客來問價，我趕緊報價。“兩塊錢賣不賣？”咦，什麼樣的顧客？我一抬頭，原來是我姥姥，我心裏想，你老人家來搗什麼亂呀？不過，我腦珠子一轉，送上門的生意怎麼能飛呢？我連聲説：“賣，賣。”姥姥瞅着我笑：“好了，我就來看看你，行了，我先走了。”姥姥説完就抬腿要走，我急了：“你怎麼能走呢？”姥姥本來想把我逗一逗，沒想到被我給纏上了，姥姥只好編理由：“我看不見，字太小了。”她還裝模作樣地拿起一本書，翻了兩下。“這好辦，你看不見的話我給你念。”我念了一遍又一遍，姥姥聽煩了，只好給我了兩塊錢，買下了書，轉身一溜煙地回家了。哈哈，我通過自己的智慧多掙了一塊錢，心裏別提有多甜了。

我和姥姥同住在一個小區，只要我們想見面，就會見面。一次，我剛從超市買了一箱奶，正拎着走在路上，姥姥打電話説要請我去吃肯得基，我提着奶興致勃勃的去了。遠遠就看見了姥姥，她熱情地招呼着我：“哎呀，來就來麼，還帶着禮物幹什麼呀？”我連忙糾正：“這是我的，不是你的。”“哎呀，你就別不好意思了，給我吧！”吃完飯之後，我和姥姥一起往回走，到小區路口時，姥姥伸手要提奶，還説：“行了，你不用送上門了，我自己提。”我剛要解釋，姥姥就説：“行了，你趕快回家做作業吧！”我沒辦法，只好眼睜睜地看着奶奶把奶提走了。唉，我怎麼能鬥過口才極好的姥姥呀，聽姥爺説：想當年，她是三八紅旗手，單位的先進人物呢！

不過，也有她離不開我的時候。去年冬天，姥姥在我們家小住了一陣子，家用電器都不會用，要我來幫忙，我心情好就給她教一教，例如，幫她調個洗澡水的温度啦，開個微波爐做個蛋糕啦，在網上給她下載個秦腔什麼的；要是我心情不好，就一句話：我忙着呢！姥姥跟在我屁股後面不停地説：“離了李思璇,我真是寸步難行呀！”我心一軟，只好給她教。於是後來的日子裏，姥姥天天唸叨着：多虧了李思璇小師傅呀，要不然我還是電器盲呢。

怎麼樣，我的姥姥是不是一位可愛的“老頑童”呀！在我成長的道路上，我和姥姥的故事就像電影一樣，三天三夜也放映不完。説真的，我感覺我們倆不像長輩和晚輩，而更是一對無話不談的好朋友。我愛姥姥，愛這位永遠笑口常開的“老頑童”。

指導老師 ：王小燕

推薦理由：小作者語言流暢，選材典型，能抓住“老頑童”的特點來舉事例，生動形象的呈現了她和姥姥之間的故事，讀來輕鬆有趣，讓這位可愛的姥姥，躍然紙上。對於三年級的學生來説，寫得好極了！

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