新版大學聯考作文訓練語文（精品多篇）

最新大學聯考作〖〗文訓練語文 篇一

獵豹在草原上飛馳，雖然只能持續幾十秒，但它將速度發揮到極致，獵物依然手到擒來；梨花綻放於枝頭，雖然沒有鮮豔的色彩，沁人的芬芳，但它將的營養用來豐盈甘甜的果實，依然被人們大加讚賞。

世間萬物都不會完美無缺，每個生靈都有自己獨特的天賦，讓兔子、松鼠學習游泳，未免有些強人所難。試問鴨子教練：經過汗水的付出，你是否也可以比兔子跑得更快呢？

所以，我們應該做的是將自己的長處發揮到極致，而不是每天在“人無完人”的感歎中虛度光陰。只有揚長避短，才能取得成功。

古有著名的田忌賽馬的故事。試想，如果田忌執意用自己略遜一籌的馬按順序和對方的快馬、中馬、駑馬比拼，結果必然是三戰皆負。正是由於田忌接受了孫臏的建議，發揮優勢，規避劣勢，才成就了歷史上這一以智取勝的佳話。

再看中國古代的文人墨客，凡是名垂千古之人，大抵都是能將自己的優勢發揮到最大化的人。

採菊東籬下的陶潛，上任不足百天即毅然辭官歸隱，因為他看到自己無法立足於封建官場。與其在名利的泥潭中受苦，不如過自己想要的生活。由此，才成就了豔麗的南山菊，美好的桃花源。

行吟西子湖畔的東坡，在身處宮廷鬥爭之時，自請外調杭州，因為他看到自己無法在這險惡的朝堂中自保。由此，在那人間的`天堂，有了無數著名的詩章，有了澤被後世的蘇堤，有了與民同樂的佳話。

韓愈在《師説》中強調“術業有專攻”，我們則應懷着“天生我材必有用”的信念，去找尋自己生命中的閃光點。

魯迅棄醫從文，是因為他發現自己有更大的力量用文字將沉睡的國民喚醒；劉翔由跳高改行跨欄，是因為他了解110米欄前才有更廣闊的明天。

當然，揚長避短絕不意味着我們可以完全不顧自己的缺點而一味炫耀自己的特長，歷史上恃才傲物的晁錯，一味猖狂的阮籍已經給我們留下了最好的教訓。我們應該保證自己的弱點不至於阻礙通往成功的道路，將最短的那塊木板修得更加牢靠，我們人生的木桶才可以承載的養分。

揚帆起航，讓我們找到最佳的風向；揚長避短，讓我們的靈魂在邁向成功時熠熠生輝。

這是一篇中規中矩的議論文，文章開篇以獵豹、梨花為例，説明世間萬物都各有所長，應將其所長髮揮到極致，盡情展示生命的華彩。寫論述性的文字時用形象化的語言打造開頭，不僅一掃枯燥議論、令人望而生厭的程式，而且收到了高屋建瓴、統攝全篇、引人入勝的效果。文章語言生動，遣詞造句富有文采，古今例子信手拈來，語言流暢自然，有着很強的感染力。特別是在重點論述“揚長避短”的同時，結尾不忘辯證分析，這就使文章邏輯更嚴密，論述更深刻。

最新大學聯考訓練作文 篇二

關於“體育之效”，___自己正是一個極具代表性的例子。眾所周知，___自幼體弱多病，然而到了晚年卻仍能暢遊長江，這便歸功於其重視體育、堅持鍛鍊。

毫無疑問，體育鍛煉可以促進體格生長、改善生理機能、增強抗病能力、提升健康素質，所謂“目不明可以明，耳不聰可以聰”，便是如此。所以，弱者可以因為勤自鍛鍊，增益不能，變而為強；而強者也可能因為濫用其強，疏忽鍛鍊，日漸退化，變而為弱。我們身邊就有很多矮個兒“暴漲”、強壯者虛胖的現象。本人高中入學時身高在班級前列，但高三畢業時就落到幾乎最後了，我因此始終後悔自己光顧着讀書，沒有像其他同學一樣經常打籃球！

同時，這不僅是生理規律，而且是哲學道理。1917年毛澤東的《體育之研究》，顯然並非只針對“人的身體”而論。在那個風雲變幻的年代，中國已因長期安於現狀、盲目自大，由“天朝上國”之“至強者”淪為遭列強肆虐、半殖民地半封建之“至弱”；而反觀日本等國，原本屬於中國的“追隨者”，比較“弱”，卻因為與時俱進、革故鼎新而轉身為“侵略者”，越來越“強”。這與“體育之效”如出一轍。以___為代表的新青年正因為意識到如斯強弱之辨，才會積極革新文化，開啟民智，尋求出路，終於再令得中國重新屹立於世界，又完成一番由“弱”而“強”的“逆襲”！而中國此前之漸弱，與被蔑稱為“東亞病夫”之武風不振、民族疲苶不無關係；而後來之日強，正與五四新文化運動提倡體育、增強國民體質頗有淵源。這恰恰也證明了體育之效。

所以，還是___説得好，“生而強者不必自喜也，生而弱者不必自悲也”。這正是一種明瞭強弱之辨的心態。我們作為青少年，更需要如此。當代社會，競爭激烈，“內卷”明顯，壓力巨大，因此經常有青少年選擇“佛系”、“躺平”、“喪文化”，自覺於“弱”而又自甘於“弱”，結果只能惡性循環。要知道，就像體育鍛煉一樣，縱然“生而弱乎”，也得有“天之誘我以至於強”的心態，積極“鍛鍊”，提升自我，畢竟無論何時，自強都是硬道理！最近網絡大火的，起初考試不及格，而現在在北大數學院被“封神”的韋東奕，便是勵志典型。身要強，心更要強！

因此，青年朋友們，強和弱，在於我們的選擇。如果身體虛弱，就去參加體育鍛煉，增強體質；如果心理委屈，就去投入生活歷練，增強能力。明強弱之辨，謀身心之強。共勉！

大學聯考作文專題訓練優秀 篇三

遠遠地，只有一堵滄桑斑駁的牆。

已是落日，昏黃的色彩漸變着。灰寂遍地，塵土沾衣，痠麻的腳步，有點停滯。驀然間，我感到不習慣，有些寂寞，甚至害怕。

我真的不知道，只剩一堵滄桑斑駁的牆等着我，等我久久。我才來，有點晚了。你的滄桑與塌陷，我在責難逃。滿地的黃沙，滿地的泥土，嚴嚴實實的覆蓋了曾經的腳印。環顧四周，百草豐茂，鳴蟲成羣。萬綠叢中，野花零落，算是最惹眼的了。我看得出，老屋，你有些無奈與幽怨。我後悔，我真的來晚了。

走過岑寂的碎片，鳴蟲俱寂，花草搖曳，晚風微寒，充斥周遭。薄如蟬翼的靜寂被打破，顯然，他們都受到了驚擾，和我形同陌路。然而，不只是我驚擾了他們，還是他們驚擾了我，費思量，難端詳。這還是我夢中的老屋嗎？我竟不認識了。

走過岑寂的碎片，淡去歲月光彩而沒有易容的，僅有一堵最單調的牆。牆邊的石子路，刻意彎曲，凹凸不平，始終沒變。只是路旁多了幾叢雜草。不過，慶幸路還在。靠近牆，踮起腳，窗子裏的世界已面目全非，窗子外的世界卻衣香鬢影着。有人説，外面的世界是裏面的世界的毀滅為代價的。我不知道是與不是，只是以往的老屋永遠只能成為一種回憶。不過，老屋，我不能怪你，你還一直在等我。而我這才想起你，讓你的美麗埋沒，讓你的滄桑加劇，錯的不是你。默默強，粗糙的感覺，火烘般温暖，你滿臉的皺紋，我一時竟無顏以對。

走過岑寂的碎片，我很後悔，腳步痠麻，倆倆對視，竟在這樣一個沉寂的黃昏。我雖早已知曉，終有這樣黯然神傷的一幕，卻沒想到這一天來得如此迅速，來得如此突然，還沒來得及準備好，我便撲入你的懷裏，你感覺到我的到來嗎？你是否還埋怨我的姍姍來遲？多年來，你一人幾經風雨，很寂寞，非常非常的，萬分寂寞。

走過岑寂的碎片，我埋頭尋找，尋找一塊記憶中映得深刻的碎片。然而，碎了，埋了，永遠地藏起來了。索性，彎腰撿起一塊小石子。他似乎也有些歲月了，沒有稜角，佈滿印痕，如老屋一般滄桑，記載着時光長河流過的痕跡，敗落的過程。輕輕地，走近牆，倚着窗，我隨意地把小石子扔進了我的老屋——一片廢墟。閒暇之餘，我還會再來，希望那一刻，我不會來晚，還能準確地找到辨認出與老屋一樣滄桑的石子。

走過岑寂的碎片，我不再感到孤寂，老屋，你也不要寂寞了。

走過岑寂的碎片，我深深地記着這片土地，你永遠是我夢中的老屋。

走過岑寂的碎片，我永遠永遠地不會忘記，曾經從廢墟里走出的——有我！

……

遠遠地，還有一堵滄桑斑駁的牆！我終是知曉，又何故對他生出如此濃烈的依戀與不捨？

大學聯考訓練作文 篇四

“北風其涼，雨雪其雱。惠而好我，攜手同行。”兩千多年前，相愛之人在風雨中攜手而去的歌聲仍唱響在耳邊。“手如柔夷，膚如凝脂。領如蝤蠐，齒如瓠犀”的女子似乎仍隔着江水與我們對望。《詩經》，穿過“芃芃其麥”的原野，越過“江之泳矣”的漢水，拂過“零露漙兮”的蔓草，一直唱響到如今。

是什麼讓它有這樣穿透歷史的能力，是什麼讓它身浸風塵卻不損光華？

孔子曰：“詩三百，一言以蔽之，曰：思無邪。”

它的純粹尚真讓它永不褪色，它從人民心中唱出，所以它歷久彌新。

“山有扶蘇，隰有荷華。不見子都，乃見狂且”是女子對心上人的笑嗔；“雖則如雲，匪我思存”是男子對愛人不逾的忠貞；“采采芣苢，薄言有之”則是勞動人民在勞動時唱響的歌謠。《詩經》中只有純粹的感情與真摯的心聲，沒有華麗辭藻的矯飾，因為質樸，更加動人。即使沒有一篇是名家大作，但《詩經》中凝結着古代勞動人民的心聲與真情，仍能以獨特的文化魅力傳唱千年。

與它截然相反的，則是當今每每紅極一時的流行歌曲。它們都能在極短的時間內廣泛流傳，也大多在極短的時間內褪去熱度，歸於寂寥。它們只有爆發力，而無生命力，蓋因這些歌曲背後難以掩蓋的，對金錢物質的追求，交錯着暴力與愛情。沒有精神的歌曲不會持久傳唱，沒有靈魂的歌曲不會深入人心。正如《詩經》中的每一株花草，每一個人物都是鮮活的，而流行歌曲只不過是一個符號，短暫得不能在人的心底留下半點痕跡。

《詩經》的傳唱佐證了人們心底對傳統文化的認同與對真情的追求，而流行歌曲的風靡則體現了現代人難以掩飾的浮躁與空虛。無論是被嘶吼的《死了都要愛》，還是被低泣的《香水有毒》，都反映了當代人們無處可居的靈魂，無處安放的內心。文化成為了金錢與物質的附庸，甚至被棄之如履，又怎麼會流傳下來深入人心的作品？被聲嘶力吼地喊出的愛與求之不得，怎麼比得上一句淺吟低唱的“南有喬木，不可休思。漢有遊女，不可求思”？

現代人應該撇去浮華的塵囂，安定下躁鬱的心。用無邪的思慮去品味，用無邪的心性去感受，用“既見君子，雲胡不喜”來替代“小呀小蘋果”。

思無邪，以無邪之思，思一般無邪的記憶。