我心中最美的老師作文600字多篇

我心中最美的老師作文1

她的個子高高的，不胖也不瘦，中等身材。頭髮短短的，蓬蓬的，又卷卷的，貌似一朵朵泛起的浪花，圓圓的臉上鑲嵌着兩隻炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑色的寶石，笑起來眯成了一條彎彎的縫，高挺的鼻子上架着一副紅色邊框的眼鏡，很有學問的樣子呢！這就是我的數學老師，怎麼樣，你們認識她了嗎？她就是徐老師。雖然她很嚴格，但是我很喜歡她。

記得有一次，測試的試卷發了下來，我一看，一個鮮紅而又刺眼的成績映入我的眼簾：75分。我的心裏彷彿揣了一隻小兔子一樣，撲通撲通，快跳出來了一樣：完了，這次肯定要被徐老師批評了，我以前可從來沒有考過這樣的分數啊……我越想越害怕，直冒冷汗……這時一個熟悉的身影出現在了門口，哦，原來是徐老師，我的心跳再次加快了速度。當她説：“周伊凡，你馬上來一下辦公室。”同學們齊刷刷的望着我，我頓時覺得我的臉滾燙滾燙的，心裏很是不安。

來到辦公室後，我站得筆直，一動也不敢動，等待着徐老師的批評，可萬萬沒有想到，徐老師不但沒有罵我，反而親切的對我説：“你知道嗎？雖然你前幾次測試都是90多，但馬也有失蹄的時候，沒有一個人每次都是90多的，只要你認真了，努力了，考多少都沒有關係，關鍵在於你努力了沒有，懂了嗎？”我羞紅了臉，點點頭。回到教室後，我頓時覺得輕鬆了許多，但心裏似乎充滿了力量，這股力量激勵着我不斷奮發向上。

從此以後，我每次上課都很認真地聽好老師説的每一個字，不放過任何一個細節，雖然我期末考試數學只得了91分，但我也很高興，因為至少我努力過了，雖然我現在不再是徐老師的學生了，但徐老師説的那段話永遠銘記在我心中。

徐老師雖嚴格可她卻是我心中最美的老師！

我心中最美的老師作文2

國小六年裏，教過我的老師許許多多，但印象最深的，還是六年級那位語文老師。

她戴着一幅黑框眼鏡，像雷達一樣的眼睛，能説會道的嘴巴和一雙無論多細小的聲音都聽得到的耳朵。她和藹可親，但有的時候也會發怒，但都是針對一些上課不聽課或者不完成作業的同學。

她上課的方式十分獨特，講着講着，偶爾會説一些她和她以前教過的學生的故事。我們全班都喜歡聽她的課。

記得開學第一天，她走上講台，跟我們説：“大家好，我叫葉雪靈。”説完，她就在黑板上寫下自己的名字，然後擋住“靈”的“彐”留下“火”，説：“有時候我會熱情似火。”説完，又擋住“雪”的“彐”，説：“有時候我又會忍不住潑潑冷水。”聽到這裏，我不禁震驚了一下，哇！還有這種介紹名字的方法。

她很會講故事，有一次，離下課時間還有10分鐘，老師就跟我們説：“同學們，剩下的時間，我給大家講個故事。”同學們熱情高漲，她説，“從前，有兩隻蟑螂，它們都長大了，有一天，它們的媽媽把它們叫到一起説：‘孩子們，你們都長大了，是時候要出去闖闖了。’説完便幫它們收拾好東西，目送着它們離開了。過了幾天，大哥回來了，他一臉愁眉苦臉地，媽媽問它：‘怎麼了孩子？’大哥回答説：‘媽媽，媽媽，我到了人類的世界，他們都罵我害蟲。’媽媽也只能安慰一下大哥，又過了幾天，小弟回來了，它高高興興地回來了，一開家門就高興地説：‘媽媽，媽媽，我到了人類的世界，它們都跟我打招呼呢！’媽媽聽了，很疑惑地問：‘我們蟑螂可是四害之一呀，他們人類怎麼可能跟我們打招呼呢？’小弟説：‘真的，他們都説：‘嗨，蟲，嗨，蟲’”我們聽了，哈哈大笑，同時，讓我們明白了：每個人都要開朗。

沒錯，她就是陸河縣實驗國小的葉雪靈老師，她不僅讓我愛上語文，還愛上學習了。她就是我心中最美的老師。

我心中最美的老師作文3

每一次寫老師，我的心中第一個浮現的就是她的面容。

她是我國小的班主任。猶記得當初剛踏進國小的教室門，我怯生生地看着周圍陌生的人與物，一種無名的恐懼籠罩在我的心頭。行動快於我的大腦，腦中還未思考清楚，恐懼的淚水就已湧出了眼眶。模糊的看到一雙手向我伸來，輕輕揩去臉龐上的淚水。抬眸，看到一張洋溢着温暖笑容的臉，那是一抹陽光，照進了我的心房。

就是這樣，她成了我的班主任，而且一帶就是六年。

我們都喜歡她和她的笑容。喜歡她上課時對於我們漂亮回答讚賞的笑容，喜歡她春遊時洋溢着孩子氣的笑容，喜歡她看到我們朗誦比賽名列前茅時欣慰而又自豪的笑容。只是為了那幾秒鐘的笑容，我們願傾己所有，無論做什麼都可以，只要她能開心，我們固執地堅守着，那一抹陽光般的笑容。

偶爾，我們也會犯錯。只要我們一犯錯，她就會很生氣，也會自責。而高年級時，處於青春期的我們，犯錯時的蠻橫在看到她微紅的眼眶的那一瞬間而消失殆盡，心中會漫上無數的懊悔和自責。為了不讓她難過，我們努力做到最好。

畢業考前夕，作業量增加，每次路過辦公室看到她桌上堆積如山的作業，我們心疼卻又無能為力。而幾乎每天早上，我們都能看到她日漸變深的眼袋與掩也掩不住的`疲倦，而她上課，似乎從來沒有拉開過講台邊的椅子。

升學考考完後的一天，我終於接到了錄取通知書。欣喜若狂地打電話給她，我彷彿在電話這頭就能感覺到她那温暖的笑顏。

那天去母校看她，走進校園，每一棵樹木，每一棵小草，這一切的一切，都承載着我的記憶。來到她教的班級，那個場景，是那樣熟悉。一張張稚嫩的臉龐，一張張同樣的桌椅，還有她那明亮動人的笑容。而唯一變了的，是她的額前，那幾抹隱約的花白。

無論歲月的風霜怎樣讓她蒼老，無論時間的刀怎樣打磨她曾年輕的面容，她永遠是我心中最美的老師。而我不奢求什麼，只希望歲月靜好，她能一生安康。

我心中最美的老師作文4

她，個子高高的，頭髮猶如春天垂柳般長長的，一雙水晶似的大眼睛炯炯有神。一張嘴巴總是能講出一些好聽的故事，她就是我的英語老師——徐老師。

開學的第一天，我就聽説徐老師骨裂了，上英語課時，教室裏鴉雀無聲，同學們一個個做得端端正正的，靜得就連一根針落地的聲音也能清清楚楚的聽到。大家都在等待徐老師進來給我們上課。過了幾分鐘，只聽見一絲輕輕的輪子轉動聲由遠而近向我們教室駛來，不一會兒，徐老師慈祥的面孔就出現在了教室門口，她一邊用手輕輕地撥動着輪椅，一邊仔細地查看着同學們的作業。她查着查着，忽然發現有一個同學有一題沒寫，便和藹地問他怎麼沒做好。那位同學害怕的説不會做。徐老師聽後，温柔地説：“那我來給你講解一下吧！”於是，徐老師就和他講起來，分析他聽應該怎麼做，並用手比劃給他看。突然，輪椅一滑，徐老師重重地摔在了地上，頓時臉色蒼白，豆大的汗珠立刻從臉上滾了下來，同學們嚇得魂不附體，個個愣坐在位置上，只見徐老師好不容易站了起來，重新坐到輪椅上，她忍着巨痛，繼續給那個同學講解不會做的題目。

徐老師不但關心愛護每一個學生，而且教學水平也高，又一次，我們寫不出英語作文，徐老師看在眼裏急在心裏。於是，她想出了一個好辦法，讓我們先做一個遊戲，等我們做完遊戲，徐老師就讓我們把玩遊戲的過程都寫出來，這樣我們寫英語作文果然輕鬆多了。

徐老師還從不偏心，一視同仁地對待每一個學生，不會因為是好學生做錯了事而不受到批評，她也是我們的知心姐姐，課間和我們一起玩耍，一起歡笑，一起……

徐老師真是我們的好老師！

我心中最美的老師作文5

我心中最美的老師——徐老師。我説她美，並不是外表美，而是她有顆比天使還要美麗的心。徐老師有一頭烏黑亮麗的頭髮、一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑葡萄、一個挺挺的鼻子，像架滑滑梯、一張瓜子臉、一張櫻桃小嘴，真美呀！

暑假裏，老師扭了一下腳，造成了骨裂，腳上綁了石膏，可是她還是依舊來給我們上課。英語課開始了，只聽見輪椅的聲音，接近門口，我看到了一張輪椅，進門之後，我看到老師坐在輪椅上，心裏很不安。看到老師坐在輪椅上也專心致志的教我們，我心中就湧起感情的波濤。徐老師坐在輪椅上都在認真工作，真是一位好老師啊！下課後，許多跟屁蟲跟在徐老師的後面，跟徐老師講笑話，跟老師説一些連爸爸媽媽的都不告訴的小祕密。

冬天裏，我因為衣服穿得少，老師就讓我多穿一點衣服。夏天裏，我衣服穿的太多老師就讓我脱掉一點。上課時，老師問了一個問題，我明明知道正確答案，可是我想舉的時候，感覺我的手有千斤重，舉不起來，徐老師看出了我的心思，坐着輪椅來到我的身邊，對我説：“陸佳琪，答錯沒關係，只要説出你的答案就可以了。”聽到老師的鼓勵，我終於舉起了那隻沉重的手，説出了我的答案，老師帶頭鼓掌，同學們也跟着老師鼓起掌來，那個時候，我的心情似乎也放鬆了許多。

上課時，老師在給一位同學講課的時候，突然，輪椅滑倒了，徐老師的頭上流下了豆大的汗珠，許多同學趕緊跑過去把徐老師攙扶了起來，老師跟我們説了聲謝謝後，就繼續上課了。

徐老師，您是我心中最美的天使老師。

我心中最美的老師作文6

窮極畢生的經驗來教導我們，與我們擦出星星之火，好似心為一體，好似聖潔的神靈，因為有您，因為是您。

——題記

在國中的篇章裏，遇見是目錄。

我初來中學，一股清流直淌在我心裏。這裏，有寬闊的操場，有塑膠跑道，有許多新奇的事物。我一直在想我的老師們是什麼樣子呢，會每天帶我們去操場玩嗎，會給我們看電視嗎，會逗我們開心嗎？直到最後我否認了。

班主任一定是最令人期待的，她嚴肅的面龐，讓我聯想的是以後的上課風格。

翻開目錄，找到一個最惹人的標題。

那次，我上課開了一個小差，被班主任逮了個正着，把我批評了一頓，以後每次見到老師我都會心生恐懼，可老師還有另外一面。

在評選“十大德行好少年”時，最後決賽，我落榜了。老師對我的期望很大，決賽演講前，她告訴了我很多演講技巧，還囑咐我不要緊張。公佈名次的那一刻，我認為很對不起老師。回到家，我都快哭了。在手機上，我和老師説了幾句話。老師安慰我，説我表現的已經很好了，盡力了，盡力了，能力是有待提高的，説我很棒。從此，我對自己又信心十足。

老師，有次，您講課提到之前您教過的學生，説那時候的學長雖然不太好，但樂趣很大。看您懷念的眼神，我在想：對啊，時間過得很快，我們以後會不會成為您口中的上一屆，和您相處的時間不多了，三年時光會忽忽而過的吧。不知怎的，我眼眶有點濕了。

那次，用您的手機打了個電話，看到您手機的壁紙是二十四字核心主義價值觀，我更要尊敬您。

我心中最美的老師作文7

有一種偉大來自平凡，有一種高尚來自奉獻。三尺講台，兩尺教鞭，詮釋着老師們無悔的人生。

在我短暫的學習生崖中，我心中最美的老師就是我的班主任——劉文莉老師。

劉老師的體態豐滿，扎着長長的大辮子，她衣着樸實，從不穿着時尚的衣服，化豔麗的濃粧。但劉老師在我的心中卻是最漂亮的人，因為她總是用和藹可親的態度，和我們融為一體，用認真嚴謹的教學方式，授與我們海量的知識。她像鄰家大姐姐一樣陪我們一同玩耍，卻像媽媽一樣真誠的愛着我們。

記得在第一次參加校大繩比賽之前，我們班好多人都根本不會跳大繩。劉老師耐心的給我們講解跳大繩的步驟，並一次次慢動作的給我們做示範。然後帶我們到操場上一個人一個人進行試跳，對於跳過去的人劉老師會像個小孩子一樣為她歡呼鼓掌，對於沒跳過去的人，她也不冷嘲熱諷，幫他一起尋找原因，鼓勵他再次試跳。她不經意間的小舉動總會給予我們無限自信，讓我們相信自己、超越自己。

劉老師總是能讓同學們在一堂課歡樂的氣氛中，掌握當堂的知識。她從不要求我們必須怎麼樣，但是我們都會自覺的完成任務。每個同學都喜歡她的課，在第一次提問後，總有一隻只小手高高的舉起來，殷切的希望自己能被點名回答問題。教學是一種責任，學習是一種快樂。劉老師從來不直接給我們知識的魚，她只是交給我們一把魚竿，並教給我們可以釣到知識魚的方法，讓我們在知識的海洋中大膽地探索、自在地遨遊。

親愛的劉老師，在這個教師節來臨之際，我想真誠地對您説：“敬愛的老師，祝您節日快樂，身體健康！我一定要以最好的成績來回報您！”

我心中最美的老師作文8

老師就是嚴冬裏的炭火，酷暑裏的濃蔭，穿流中的踏腳石，霧海中的航標燈。老師用知識的甘露孕育鮮美的碩果，用心靈的清泉滋潤理想與夢想的花朵。

看着試卷上那鮮紅的一百分，我心中的唯一感受是：老師，是您成就了我的今天！

“劉燚彤，你來回答一下這道題。”符老師再一次點到了我的名字，“老師，我還沒有想好。”我低頭小聲地回答着老師。“那你好好聽講，下課後來這給我講這道題。”我沮喪地把頭低下來，不明白為什麼，自從上次考完試以後，老師就好像處處針對我似的，點我回答問題，害我在全班同學面前出醜。下課後又留下來給老師講題，壓得我喘不過氣來。真是的，不就是上次考了八十分嗎？至於這樣對我嗎？唉，不想了，還是認真聽講吧，要不然下課到了老師那裏不會回答這道題了。

來到老師面前，我很緊張，怕老師批評我，我甚至不敢看老師的眼睛，可老師卻和藹地説：“別害怕，把上課的那道題講一下吧！”我將上課的那道題充分理解後，對老師説了出來。“燚彤啊，其實這道題還可以這樣……”老師又給我講了很多種做法，而我也充分理解了這道題。

看着老師那疲憊不堪的臉，聽着老師那略帶沙啞的聲音，我不明白老師這麼辛苦卻還要把我留下來，給我講題，這是為什麼呢？我又糊塗了，過了幾天，我們又考試了，我居然考了一百分。

那一刻，我明白了老師的良苦用心……

雖然付老師長得沒有那麼漂亮，可她就像辛勤的園丁，悉心地照顧我們這些稚嫩而又美麗的花朵，她一心為了學生的美德，更是為她罩上了“美”的光環。老師，您在我心中永遠是最美的！

我心中最美的老師作文9

他的髮型我一直覺得是他整個人中最大的亮點。記得第一次見面的時候，我就已經深深地記住了他的頭髮。他的頭有點大，但是！大的有點可愛。他的髮型有點奇怪，但是！又有點帥。所以兩個不好看的東西結合在一起，結果反而相得益彰，負負得正了。

他也許不會是最美的那一個，但他的課堂卻是我認為最美的那一個的。

文老師的課堂很輕鬆很幽默，在輕鬆幽默之餘又不會落下重點知識。

本學期印象最深的應該就是接觸電流的那一課吧。早在國小時就聽説過電學的險惡。從國小到國中積攢下來的恐懼像滾雪球一樣越滾越大。偏偏會考電學的比例又佔的很重，不能馬虎。這樣一想，壓力更大。

電流知識不難，但在心理壓力下，一座小山坡硬是變成大山峯。但是出乎意料但又在情理之中的是文老師以他的魅力硬是狠壓山峯一頭把它壓成一座平原，讓我們毫無負擔的通過。

我一直都覺得文老師運用比喻的手法簡直是我仰望的高度。至少我是做不到信手沾來一個比喻深入淺出的概括一個知識點。舉個例子吧，就拿串並聯來説，枯燥乏味的電路被文老師比喻成山路，一個小方框電路圖中竟然還有山，有平原，有高速公路，甚至珠穆朗瑪也會來湊湊熱鬧。將電路圖講的生動形象，淺顯易懂。

我被文老師的文氏幽默給折服了。真是一個接地氣的和藹可“欺”老師啊！但還是害怕自己搞不懂哪個知識點，所以常常跑去問題，文老師也是超和藹的，偶爾問一些很蠢的問題他也會很耐心的解答。

不得不説文老師是個又帥又可愛還很和藹的物理老師呢！他是我心目中最美的老師！

我心中最美的老師作文10

“老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是夜晚的明燈，照亮學生前進的方向。”每當我想起這些讚美老師的詩句，就會情不自禁想到我的啟蒙老師——徐老師。

徐老師有一頭烏黑的長髮，一雙普普通通卻一直閃爍着光芒的大眼睛，挺拔小巧的鼻子，一張紅紅的小嘴巴，她有一顆無私、善良、純潔的心。她很平凡，可是她在我心中是最美的老師。

徐老師性格開朗、知識淵博，上課的時候，她嚴肅認真，一絲不苟地為我們講課，我最喜歡徐老師風趣幽默和巧妙的教學方法了，記得有一次，她在給我們教“又……又……”時，她説：“同學們，想想我又白又胖，你們就能記住了”，徐老師的講解惹得同學們哈哈大笑，同時也深深記住了“又白又胖”類似的詞語。

她教我們學“碧”字時，她用猜謎語方法幫助我們記憶，“一個姓王的奶奶和一個姓白的奶奶，一起坐在石頭上休息”。這樣簡單又明瞭的記憶方法，使同學們一下子就牢記住了這個“碧”字

我的作文經常在報社刊登，這得感謝徐老師改作文時的一絲不苟，每次改作文時，她十分仔細，一個字一個字地看，細心地瞧，她可以將不連貫不通的句子，改成一句精練簡潔的語句，並在旁邊寫上評語：指出我哪裏寫得不好，哪裏需要用一些修飾的詞語，這讓我的作文水平進步很快。

每次收到稿費的時候，我總想用這些稿費給徐老師買個小禮物送給她，可是徐老師説：“謝謝你，孩子，這是老師應該做的，希望你繼續加油努力！聽到徐老師温暖的話語，我心裏充滿了感激和感動。

徐老師特別瞭解我們愛玩的天性，冬天，課外活動的時候，她就像一隻雞媽媽，帶領我們全班61個小雞們在校園裏，瘋狂地奔跑着一起打雪仗、堆雪人，歡笑聲響徹天空。

這就是徐老師，上課時，她是嚴厲的老師，下課時，她就像孩子王一樣帶領我們盡情玩耍。

徐老師，我想悄悄告訴您：“您在我心目中是最美的，您永遠是我的好老師！”