我最難忘的老師七年級作文600字【多篇】

我最難忘的老師作文 篇一

我有一位嚴厲而又愛笑的老師，那就是我們的班主任——宋麗華，教我們數學和科學課。

記得二年級的時候，一次老師正在講課，我突然走神了，以為老師沒有注意到我，這時老師嚴厲地説了一句：“郭鐵鑫你走神了吧！”我不敢正面回答老師問我的話。在我走神的時候老師講了好幾道重要的數學題，我一句也沒聽進去。快下課了，老師講的題我也沒弄懂。下課鈴響了，我心急如焚，不明白該怎樣辦。

此時，宋老師回到了辦公室，我心想：“這該怎樣辦呀！”最後想了想，我決定還是壯着膽去辦公室問宋老師，當我問到那幾道題怎樣做的時候，宋老師突然嚴厲的説：“上課不要走神，這天我只是提醒了你一下，你上課不要再走神了。”我回答説：“對不起，宋老師，我下回不走神了。”接下來老師又把上課講的題很細緻的的給我講了一遍。

聽了宋老師的話，我的心裏很温暖。我明白單獨為我講課給老師增加了負擔，還耽誤了老師的時間。老師的寬容和嚴厲給我留下了深刻的印象。

我感謝宋老師，是您的嚴厲及時修正了我前進道路上的方向，是您的寬宏超多給了我前進的動力和改正錯誤的機會，是您一次次的原諒使我有了更大的進步和更多的努力。

宋老師，您是我最難忘的老師。在教師節到來之際，我衷心祝您身體健康，開心快樂。

我最難忘的老師作文 篇二

老師，您是一棵大樹，在下雨時，您為我遮風擋雨；老師，您是一位園丁，您用您辛勤的汗水培育着我們；老師，您是一盞路燈，指引着我們正確的方向。您對我們深深的恩情，難以忘懷。

我親愛的老師，我忘不了您。那天，上課鈴聲響起，我們趕忙回到座位，等待您的到來。您慢慢地走來，那比往常沉重的腳步聲彷彿説明了您不舒服。果不其然——因為聲音大而從不帶擴音器的您，這次居然帶了擴音器來上課。我不禁擔憂地問：“老師，您是不是哪裏不舒服？您微笑地回笑：”不要緊，就是嗓子痛了點。”那聲音中透着一股沙啞。我只好懷着擔憂的心情坐了下去。開始上課了，老師用她那沙啞的聲音來為我們教授知識。一開始，老師的聲者雖然沙啞，但還算正常。可到了後來，老師您只得一邊講一邊喝水，為了不拖慢講課的時間還儘量少喝水。看到老師為了我們而這樣做，不禁想起了唐代李商隱的詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師，您為了給我們傳授知識而不顧惜自己身體，這種行為既讓我心痛您的身體，又讓我感動。您無私奉獻的行為，在我幼小的心靈上≤≥烙下了深深的痕跡。

老師，您看似不是親人卻勝似親人。您雖然不是我們的母親，但勝似母親！老師，您雖然只是我們眾多老師的一位，卻一直為了我們犧牲了自己的一切。您那比山還高比海還深的情誼，我一定不會忘懷的。我愛您，深深地愛着您——我的好老師！

我最難忘的老師作文 篇三

有人説，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要説，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

這，就是我的語文劉老師。這，就是我的班主任。

記得三年級她剛接手這個班時，我很內向。下課時幾乎不大説話，就連上課時也是能少説就少説。是劉老師發現了我，她將我叫到了身旁，與我聊天。談話的內容我依稀記不得了，但是老師那親切的樣子映在了我腦海之中，久久揮之不去。 在那一天，我發誓自己不辜負老師期望。讓老師看看，我能行。

我喜歡寫作，喜歡在一點一點思考那些句子，而不被別人熟知。當我翻開那些作文本時，我驚呆，上面畫滿了波浪線，旁邊寫着好字，我細細的品讀老師給我的評語，內心充滿了欣喜。更令我震驚的是，在那天的語文課上，劉老師當着全班同學的面，表揚了我的作文。在那一刻，我忽然有了一種士為知己者死的衝動。

是劉老師教會了我，既然我們改變不了以前，那麼，以後就靠我來做主。從此，我儘自己最大的努力，來給老師留出最好的一面。

現在，我們快要畢業了，在此，我想向老師深深地鞠一躬，感謝在這些年來，她對我的幫助，同樣，感謝老師作為一位園丁，對所有花苗的栽培，創造出一譜譜不朽的讚歌。

學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她們的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟樑之材！誰又能知道，這其中包含着多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白髮，斑斑皺紋是最好的見證。

我最難忘的老師作文 篇四

最令我難忘的是三、四年級的班主任張維萍老師。

她是教我們語文的女老師。

三年級開學的時候，因為換了一個新老師，我心裏很害怕，怕她會對我們很兇，可是見了面才發現，她的眼睛裏充滿了對我們的慈愛。

有一次，在寫字課上，我把眼睛都要貼到桌子上了，張老師走了過來，拍拍我的腦袋：“吳琪琰同學，三個一，你做到了嗎？”我不好意思地把頭抬了起來，以為她會説我一頓，可我看着她的眼睛裏充滿了温柔。

張老師也有嚴厲的一面。那天，我在考試的時候粗心大意、馬馬虎虎的，結果只考了85。5分，老師厲聲對我説：“你考試又太粗心了，導致……”“對不起。”我很慚愧，心想：老師一定會懲罰我的。可出乎意料的是，老師並沒有懲罰我，拍拍我的肩膀，輕聲説：“下次你一定會考好的，老師相信你，加油啊。”

每當我想要做作業偷懶時，張老師的話語就回蕩在耳邊，久久不會停歇。其實張老師還有另一面，那就是幽默，每當上課時，老師就會給我們開開玩笑，所以我十分喜歡張老師。

對了，我講了半天，還沒有提到過張老師的特徵，我現在來講吧：她的臉上有幾顆芝麻大的痣，但她的腰是小蠻腰，我的呢，卻是西瓜肚，她的腿細長細長的，我的呢，卻是大象腿。

張老師人見人愛，花見花開，車見車爆胎。因為她幽默、有趣、慈愛。

我最難忘的老師作文 篇五

難忘老師的眼睛。歲月流逝，永遠忘不了的是老師的眼睛。它穿透了千年的風霜，伴隨着竹露的清音，帶來了晨露中的第一縷陽光。

世界上最美的東西是老師的眼睛。老師的眼睛是春風第一隻布穀鳥的歌聲，是夏天紅胖綠的荷塘，是秋天凋零的鵝，是冬天雪中悄然綻放的芬芳。世界上最美的東西是老師的眼睛。我以它的無私和寬廣，在滋潤萬物的柔情裏洗滌我狹隘庸俗的氣質。我在你充滿期待的目光中蹣跚而行。

在荊棘叢生的山路上，我看到了你的眼睛。山路彎彎，沉重的腳印已經壓彎了你的脊樑骨。你把目光鎖定在凌風懸崖上的草地上，告訴我，無限的風景是遙遠的。漫漫長夜，我在黑暗中摸索着，無盡的孤獨和迷茫。是你的眼睛把我送進了黎明。這一刻，世界總是變得如此清晰，連欣變成了一個寂靜的水池，微笑着聆聽着清晨的美麗。

在高高的藍天上，我聽到你的眼睛在我的翅膀上輕輕地説話和移動。我用翱翔的背影靠近你眼中的藍色，生命在隨風升起中收穫歲月的光環。

在浩瀚的大海里，你的眼睛是一陣風，吹滿了我的船帆，帶着我像一支箭一樣奔向遠方的海岸。在五顏六色的霓虹燈下，我迷了路。是你的眼睛帶我穿過四季的喧囂，到達永恆的依戀。在你久久的凝視中，無比的善良和豪情在心中歌唱。

老師的眼睛是開荒的鐵犁，默默耕耘着一片黑暗的沃土，播撒着文明的種子。

老師的眼睛是一座長橋，一端與現實相連，一端與希望和夢想相連。老師的眼睛是風箏上的線。無論你飛多遠，生命的根永遠系在地球上。老師的眼睛是跳動的燭光，照亮人生的迷茫，照亮你前進的方向。

老師的眼睛是最醇香的酒，最美麗的詩，最真實的夢。啊！難忘老師的眼睛！

我最難忘的老師作文 篇六

時光如流水，轉眼間的功夫，我已經是一年級的國小生了。回憶小時候的事，有些已經忘記了，唯獨我的啟蒙老師全老師，在我的記憶深處是那麼清晰，使我難以忘懷。

全老師的頭很圓，看上去胖胖的，還挺可愛，淡棕色的頭髮卷卷的，喜歡紮起來。瞧，她那一雙柳葉眉又細又長，兩隻眼睛炯炯有神，兩個黑眼球好似兩顆珍珠，鼻子扁扁的，鼻子下面有一張小小櫻桃嘴。

記得幼兒園開學頭一天，全老師一早就拿着名單站在學校的大門口迎接我們，那時我剛剛入幼兒園，在校門口哭的稀里嘩啦。全老師問：“這位小朋友叫什麼名字呀？”我爺爺説：“孔佳微。”這時全老師看了一下名單，用温柔的手摸了摸我的頭，和我一起走到了小1班的教室，到了教室裏只見許多小孩都在笑都在開心的玩。這時全老師彎下腰來親切的對我説：“你瞧，這麼多小朋友都在玩，你也去和他們一起玩吧！”這時，我才停止了哭，與其他的小朋友一起快樂的玩了起來。

全老師不僅温柔而且善於教育。

記得有一次，第一節就是語文課，全老師含着微笑走進了教室。開始上課了！老師先提了一個問題，叫我們回答。同學們有的遲疑的舉起了手；有的剛舉起手又放下了；有的默默地坐着……這時，全老師叫我起來回答，我低頭慢慢地站了起來。結結巴巴，語無倫次地回答着。聲音小的簡直像蚊子“哼哼”叫一樣。同學們都笑了。我把頭埋的更低了，臉紅的就像一塊燒紅的煤炭。這時，老師非但沒有責怪我，反而親切又和藹地説：“你別害怕也別緊張，就是回答錯了，我也不會責備你，只要回答了問題就是好樣的。”這時老師眼裏流露出鼓勵的目光。從這件事以後，我敢大膽的發言，積極地舉手。

老師交給我們許多東西，我們要用感激的心去感謝老師這份教育之恩。

我最難忘的老師作文 篇七

徐老師，我最難忘的老師。他用流利的普通話、漂亮的字，把我們從一年級的小朋友帶到了四年級的高年級學生。現在我們上五年級了，換了老師，但全班同學都忘不了她因為我們都已和他產生了濃厚的師生情，都忘不了教我們的那四年。徐老師很樸素，幾乎沒買過新衣服。徐老師不僅樸素還很慈祥、盡責。

上一年級時，我的作業寫得很難看，錯的也多。老師把我叫到了辦公室我的心“怦怦”地跳，不知道是怎麼回事。老師嚴肅地説：“你的作業太馬虎，放學寫合格了才能回家。”聽了這話，我帶着沮喪的心情等到了放學。

我急忙寫了起來，費了好一會時間，終於寫完了，我趕快把作業遞給了老師，我很想快點回家。徐老師認真地看了看，不滿意，她耐心地給我指出了幾處缺點，還拿着我的手，一筆一畫教我寫，讓我仔細看她是怎麼寫的。

徐老師每一筆都是那樣蒼勁有力，她寫得是那樣認真。我又繼續寫了起來，可平時寫字時寫字的壞習慣讓我的手不聽使喚。老師皺着眉頭嚴厲地説：“你又寫得橫不平豎不直了，豎彎鈎寫得不規範……”説着，又給我做了示範，老師不厭其煩地給我講解。這時，我感覺徐老師是那麼盡責，天色以晚，哪個人不想回家暖和暖和，坐在柔軟的沙發上呀！而且老師還得備課。我的心早已飛回家了，可徐老師的心卻的心還在教室裏，注視着每一個同學，因為她知道，如果她對我們不管不問，我們的學習是不會提上去的。終於，我把心收了回來，認認真真地寫好了最後的每一個字。從此以後，我寫作業不再馬虎了。

四年來，徐老師為我們的學習費盡了心血，雖然她不帶我們了，但我們永遠忘不了她。

我最難忘的老師作文 篇八

在我上幼兒園的時候，我根本不想去上學，也不想離開爸爸媽媽。於是我便哭着鬧着不想上學，但是最後我還是被爸爸媽媽送進了幼兒園。

但是從那天中午，我變了，變得開始喜歡上了這所幼兒園，是因為一個人，那就是親愛的範老師。

還記得那天中午，我吃完飯後，不想睡覺，便在小牀上玩玩具。這時範老師來檢查小朋友們睡沒睡，雖然範老師的腳步聲很輕，但我那機敏的耳朵還是聽到了。我嚇得急急忙忙放下了玩具，假裝睡着了後的樣子。我自以為自己的演技特棒，可以瞞天過海，逃過範老師的“法眼”，可是我的狐狸尾巴藏也藏不住，還是露了出來。範老師一看我的小牀上有玩具沒收拾好，就知道我是裝睡，於是範老師就把我抱起來，我嚇得心怦怦直跳，可是沒出聲。接着範老師為了不吵醒其他小朋友，把我抱到了幼兒園的樹蔭下，唱了一首搖籃曲，我就漸漸地睡着了，在範老師的懷抱裏甜蜜地睡着了。

後來學期結束了，範老師寫下我成績單裏的教師寄語，寄語中我才知道那天中午在那麼熱的樹蔭下，是範老師把我搖睡着的。

範老師我愛您。如果您是辛勤的園丁，那麼我就是盛開的花朵，如果您是温暖的太陽，那麼我就是那沐浴温暖陽光的小草。

因為範老師對我們無私的關愛，我再也不哭着鬧着上學了，而是帶着開心的笑容去上學。每次去上學的時候，我都能看到您那慈祥的笑臉——親愛的範老師！