關於大學聯考的作文多篇【精彩多篇】

全國大學聯考優秀作文大全 篇一

成熟，是一個美麗的字眼。對於處在青春期的我們。對成熟的渴望之情就跟農民對豐收的渴望之情一模一樣。然而，對於成熟，我們又能領悟多少呢？

其實，成熟是一種心境。如果説生理上的成熟是秋天的金色，那心理上的成熟便是果實的芬芳。一種是外在的，一種是內在的。而我們常説的成熟，便是這種內在的成熟。

作家池莉曾寫道：“人生有三重境界：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水。”如果我們真正地對生活、對人生的本質領悟到了第三重境界，那我們才能算得上成熟。但事實上，在我們這些青年人中間，大多數認為自己很成熟的人，卻處在第二重境界。對人生、對社會有了一些看法，便認為自己成熟了，其實這與成熟還差得很遠。成熟就像品茶，喝第一口是那的苦且澀，等喝到第二口、第三口時，就有一種沁人心脾的芳香從苦澀的後面生出，這就是成熟。

成熟最基本的含義是自立。一個飯不會做，衣不會洗，自己的起居都照顧不了的人，整天將成熟掛在嘴邊，那就像井底之蛙大侃天鵝肉有多鮮美一樣。自己的事情都做不了，卻整天説自己很成熟，這真是讓人無法恭維。成熟還必須擁有一種寬闊的胸懷，一種“海納百川”的胸懷。對人對事不斤斤計較，以博大的胸襟去對待身邊的每一個人，每一件事，這就是成熟。成熟的人所必須具有的另外一個條件，那就是負責任。成熟者應該具有健全的人格，有正確的做人原則。那麼他就必須對家人、對朋友、對社會負責，對自己所做的每一件事，説過的每一句話負責。成熟就是做自己的主人。

做一個成熟的人，還必須具有對事業、理想執着追求的精神。英國作家柯蒂斯曾説：“擁護一項非凡的事業併為之__，這就是我對那些追求不朽之名的年輕人的忠告。”人生的成敗，關鍵是事業的成敗。挪威有句諺語：“人的靈魂在他的事業上。”我們正處於人生最美好的時光，為自己的偉大事業轟轟烈烈地拼搏一次，你會發現自己成熟了許多。但如果在這大好光陰下，整天大呼“兒女情長，英雄氣短”，那你只會變得更加幼稚。

成熟不是學成年人的模樣，吞雲吐霧，猜拳行令，帶着世故和圓滑，整天作沉思狀。也不是偶遇一兩次挫折，就大徹大悟，看透了一切。更不是以凝重的口吻向別人介紹自己的人生經驗，哀歎人生的艱難，路途的坎坷。在成熟者眼中，這些只是“為賦新詞強説愁”的無病呻 吟。這種成熟下面掩蓋的是幼稚，是空虛。真正的成熟是自然的瀟灑。

歷年全國大學聯考優秀作文大全 篇二

美美與共，天下大同

尊敬的各位代表：

大家好！

有幸受邀在“世界青年與社會發展論壇”上發言，我深感榮幸。作為一名青年代表，站在這裏面對着來自世界各地不同膚色的兄弟姐妹們，我想説：隨着科技越來越發達，這個世界越來越小，希望我們青年人能夠攜起手來，共創地球美好的未來。

中國現代著名的文學家魯迅先生曾經説過：“無窮的遠方，無數的人們，都與我有關。”英國詩人約翰·多恩也説過：“沒有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個人都是廣袤大陸的一部分。”從去年年底一直持續到今年的一場疫情讓人與人、國與國之間的聯繫更加緊密，災難來臨時沒有人可以獨善其身，人類命運是一個共同體！

__在紀念五四運動100週年大會上説過：“青年是國家的未來，也是世界的未來。中國夢與世界夢息息相通，中華民族應該對人類社會作出更大貢獻。”主席的話激勵着我們年輕人，讓我們有了更高的目標、更寬的視野，構建一個“大同”世界是我們青年一代的責任。

“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。”構建大同世界需要在認可本民族優良傳統的基礎上，對其他國家和民族的文化予以尊重和接納。每個國家都有自己的文化和習俗，認可自己民族的同時，我們青年人也要接納和讚賞其他民族的優良傳統。相互認可，相互學習，相互讚美，只有摒除偏見和歧視，共同打造政治互信、經濟融合、文化包容的命運共同體，大同社會的理想才可能實現。

“孤舉者難起，眾行者易趨”，構建大同世界需要我們和衷共濟，精誠合作。為了驗證上帝是不是真的“擲骰子”，是不是真的創造了一個完全隨機的量子世界，全球以青年為主的10萬人用計算機向“上帝”發起攻擊，完成了量子力學上有名的“大貝爾實驗”，這是合作在科學上的創舉。“一帶一路”的模式，帶動了中國和周邊國家的共同繁榮，這是合作在經濟和文化上實現的共贏。這次來勢洶洶的疫情在很多國家能夠得到有效的控制，與國與國之間相互救助密不可分。“青山一道同雲雨，明月何曾是兩鄉”，全球合作，聯防聯控方能共克時艱，人類衞生健康也是一個共同體，這是合作在醫療衞生事業方面的表現。

中國古代一位思想家墨子説：“視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身。”構建大同世界需要有家國情懷，也要有人類關懷。面對他國危難，看熱鬧和貼標籤者，最終會殃及自身；面對自己國家的問題，不設法解決而只想着甩鍋，以推卸責任的態度做事者，只會讓事態惡化。“太平世界，環球同此涼熱”，今天我站在這裏呼籲：讓我們青年一代承擔起時代的責任，為人類命運共同體的構建而努力。

“山川異域，風月同天”“美美與共，天下大同”，讓全世界青年人聯合起來，共同建設地球我們的大家園。

我的演講到此結束，謝謝大家！

大學聯考必看滿分作文 篇三

好一個亙古的比喻。你也許感慨於它的來也匆匆，去也匆匆，不着一絲痕跡；我卻跋山涉水，在時空裏淘盡沙礫，找到了這個比喻的真諦

唯有風，可以穿越荊棘。

狄金森把人生描繪成籬笆牆的內外，我們一層又一層地爬過。事實上，這層層籬笆綴滿荊棘，我們通過時，往往遍體鱗傷，身心俱疲。這時，你看到，風在牆外千縈百折，不屈不撓地呼嘯而過，空氣中凝結下壯觀的痕跡。

我們趨行在人生這個亙古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折裏涅槃，憂愁纏滿全身，痛苦飄灑一地。我們累，卻無從止歇；我們苦，卻無法迴避。烈日暴雨來過，飛沙走石來過，我們佈滿傷痕，卻還要面對一片片荊棘的叢林。

梭羅説：“這兒可以聽到河流的喧聲。那失去名字的遠古的風，颯颯吹過我們的樹林。”或許回首遠古，能把生命如風的真諦領悟。

蘇軾看見了風。這個曾經輝煌的文人，因黃州詩案而開始落魄，流落四方，輾轉難安。在赤壁的月夜，他心灰意懶，看“江上之清風，山間之明月”，做他那個神鶴翩躚而舞的夢。面對如江水般深沉的失意，他看見風在山頂呼嘯，盤旋，然後帶着撕身裂骨的陣痛穿越漆黑的荊棘林。剎那間，他心中鬱結的塊壘，纏繞的苦痛隨風而散。挫折，痛苦，唯有忘記。

頓悟。

於是他逍遙紅塵，寄情山水，最終文名垂千古。只是，那夜的風，已遺落於歲月，無人見得了……

梵高看見了風。他在向日葵田地中懶散地躺着，糾結於一個難解的疑問與痛苦：耗盡心血的畫作，竟是一幅也無人理解，一幅也賣不出去！對於一個把藝術當生命的人來説，無人欣賞自己的藝術好比無人重視自己的生命，這是一種被輕視、被鄙棄的巨大痛苦！這是一個人生命中最大的挫折！

幸而他看見了一陣風穿過向日葵田地。那陣風被阻擋了，發出憤怒的吼叫。然而它們向前！向前！全然不顧被招搖的枝幹劃破身軀，它們成功了。

於是他也成功了。

《向日葵》等畫作在他死後不久，直至今日，都是價值連城的稀世珍品。

關於風的故事太多。

在風吹着號角越過一座又一座沉默的荊棘林時，相信很多睿智的眼睛已經看到它在昭示着什麼。

唯有風，可以穿越荊棘。

唯有學習風，我們才能藐視一切挫折，讓痛苦煙消雲散，讓快樂灑滿旅途！

全國大學聯考優秀作文大全 篇四

各位同學：

大家好！

我今天發言的題目是“知人善任，心有河山”。

鮑叔、管仲、齊桓公合力打造春秋五霸之齊國，是歷史上一段美談。齊桓公即位後，鮑叔向他推薦管仲，自己甘居其下。管仲曾用箭射中齊桓公的衣帶鈎，齊桓公不計前嫌，重用管仲，終成一代霸業。後人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為“春秋五霸”之首。孔子説：“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。”司馬遷説：“天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也。”我則認為，成就齊國霸主地位的是齊桓公的“知人善任，心有河山”。

黎明同學認為鮑叔善於知人，我認為齊桓公更善於知人。

鮑叔以其眼光和胸襟、管仲以其才能共同成就了齊桓公，也成就了齊國，但他們的治國良策卻需要一位明辨是非、諮諏善道、察納雅言的君王採納執行，所以成就齊國霸主地位的不僅是鮑叔和管仲，更重要的是齊桓公。戰國時期，是一個人才輩出的時代，但並不是每一個人才都能人盡其才。任何時代，國與國之間的戰爭其實都是人才戰爭，君王的眼光和識見決定了國家的成敗。秦國用商鞅，國富民強，以區區之地至萬乘之勢；越王用范蠡，反敗為勝，逆襲吳國。而楚懷王放逐屈原，終落得身死人手，為天下笑。“五霸”之首，九合諸侯，一匡天下，不以兵車，管仲之力。而任用管仲，則是齊桓公高瞻遠矚、高屋建瓴之眼光的體現。

王華贊管仲有治國之才，我贊齊桓公有用人之才。

管仲贏在有才，齊桓公贏在用才，用才者乃才上之才。春秋時，鄭國兵臨城下，燭之武臨危受命，竟兵不血刃，化敵為友，此所謂上兵伐謀。戰國時期，齊王善用鄒忌，而燕趙韓魏來朝，此所謂戰勝於朝廷。劉邦説：夫運籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如子房。鎮國家，撫百姓，給饋餉而不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬之軍，戰必勝，攻必取，吾不如韓信。此三人者皆人傑也，吾能用之，此吾所以取天下也。君子生非異也，善假於物也。齊桓公用一管仲，遂霸天下，乃得人盡其才之妙。

張偉認為鮑叔襟懷寬廣，我認為齊桓公有更寬廣的胸襟。

鮑叔勸桓公重用管仲，自己甘居其下，是襟懷之美；齊桓公唯才是舉，不計前嫌，乃胸懷之大。歷史上楚莊王絕纓宴羣臣，於是晉楚之戰，夜絕纓者，常在前，五合五奮，首卻敵，遂敗晉軍，楚得以強。唐太宗不計前嫌，重用魏徵，垂拱而治，遂有開元盛世。人説宰相肚裏能撐船，齊桓公作為國君，更是心有河山，無有私怨。

同學們，小到一個企業的發展，大到一個國家的繁榮、一帶一路的構建、人類命運共同體的打造，固然都需要管仲、鮑叔這樣的賢者，但更需要知人善任、心有河山的領導人，如此才能譜寫盛世佳音。

我的發言完畢，謝謝大家！

大學聯考優秀作文大全 篇五

又到五月，如火的薔薇熱熱鬧鬧開滿一地，鬱郁芊芊，濃郁芬芳，草地上，田野裏，一隻只美麗而輕盈的風箏飛起，載着童年的歡笑，也載着兒時的夢想。

我——已是高四的我，望着那些純真的笑臉和那些真實美麗的夢，那些在體內藴藏已久的液體終於痛快地流淌出來。

曾那麼痴愛着風箏，痴愛着天空，風箏的夢註定在天上，朵朵白雲是它的翅膀，活在自己的夢裏就是飛翔。

我渴望那種與風追逐，與風糾纏的自由，我寧願只在自己的世界裏飛翔，所以我選擇了孤傲、偏執、只相信自己，只活在自己的世界裏。是的，我只看到了翩翩的風箏，卻忽視了那根柔弱卻柔韌的線。

朋友無數次地給與我笑臉，無數次的忍讓，無數次的安慰，只為換取我的知心，我的真誠地接受，但都被我的漠視扔在風中的道口，一次次的勸説和建議，都被我的偏執遺忘在耳旁。最終，朋友離我遠去，我看到那固執的迎風而上的風箏猛地晃了晃，虛弱不堪。

父母苦口婆心的教導，絲絲柔情的感化，大發雷霆的怒臉，還有夜半無人的哭泣……一切都不能將我改變，我喜歡那句話：走自己的路，讓別人説去吧！他們的教誨被我遺忘，我沉迷於小説，徜徉於網吧，滿足於一次次虛無的自我陶醉。

友情，我捨棄過，又渴望過。親情，我厭煩過，又珍惜過。

我生命中的陽光就這樣失去，因為我的不信任而蒼白、無力，那載着夢想的風箏遠逝了，因為線斷了。這是生命的一次華麗的放逐。

那看是柔弱的線實際上維繫的是自我與他人。不可不信己，也不可不信人。

我失敗過，我猛醒了，坐在高四的教室裏重新再來，用一份別樣的成熟重新打量生活，為自己生活，也為他人生活。

虛幻的夢想已隨自我的風箏遠去，可我把握的還有理想，更現實的未來。選擇適合自己的道路，一路採擷他人的鮮果瓊漿，未來的天空會更加廣闊與明朗。

大學聯考優秀作文大全 篇六

揮一揮羊鞭，錦帽貂裘，他將其扔進雲霄深處；弄一支禿筆，矮紙斜行，他鐫刻出對大漢最深切的眷顧。一邊是高官厚祿，一邊是赤膽忠心：站在忘卻與銘記之間、站在逸豫與憂勞之間，他選擇了忘卻富貴，選擇了銘記忠心給人性塗上最濃重的一筆。

擎一支旌節，他懷抱漢匈和睦的夙望，奔走於茫茫大漠；扶一陣駝鈴，他闊別長安的歌舞昇平，遊蕩於寒沙裹（衰？）草；他要用挺直的脊樑，駕(架)起橫亙天山，溝通中原的飛虹。

哀歎，當漢使謀反事敗；正氣，當蘇武拒絕折節叛敵；驚詫，當單于面對這個寧死不屈，不為富貴所動的鐵血男兒；執著，蘇武舉起羊鞭，選擇作高山雪蓮那執著而聖潔的守望。

朔風凜烈（冽)，他與冷月做（作）伴，北顧中原，將“生是大漢人，死是大漢臣”的高貴銘記在心靈深處。胡茄（笳）幽怨，他與孤冢為舞(伍），悵望大漠飛雪，將“榮華富貴，千金封侯”的許諾忘卻得一乾二淨。地窖冰冷，他將滿口氈毛與草皮一塊嚥下，渾身的熱血卻沸

騰着一個至死不渝的信念———銘記祖國，精忠報國。冰雪飄零，他用至情睥睨佳餚美酒，錚錚傲骨卻敲響千秋的絕唱———貧賤不能移，威武不能屈，富貴猶能望(忘)。

好一個永遠的蘇武；他用睿智，銘記下對大汗(漢)忠貞不渝的信念，在漫天風雪中且行且歌，把那光禿禿的旌節昇華為一段千古的驚奇，書寫了一段銘傳千古的悲歌。

好一個永遠的蘇武；他用勇氣，忘卻了單于榮華富貴的引誘，在大漠黃沙中漸行漸遠，把那羣枯瘦的羊羣定格為一段不朽的歷史，揮灑了一曲可歌可泣的壯麗詩篇。

歷史不能忘記，在浮華與堅守之間，北海的蘇武，那流放於荒山野原的鐵血男兒，用不屈與錚錚傲骨作出了最完美的詮釋，忘卻富足，成就氣節；銘記祖國，造就偉大。

我明白了，在忘卻與銘記之間，在享受與堅忍之間，那行於枯草寒冰之上的蘇武，用執著與信念作出了最美好的答案：富貴，只不過過眼雲煙，忘卻，便是它的最好歸宿；忠心，方才是歷史永恆，銘記，是它的精神家園。

壯哉，那永遠的蘇武！偉哉，那振(震)撼人心的忘記！奇哉，那驚天動地的銘記！雄哉，那一段忘記與銘記的千載頌歌！

歷年全國大學聯考優秀作文大全 篇七

可為之事與有為之心，在不同的時代是不同的。

在過去，是一種；在現在，是另一種；在未來，又是不同一種。在如今，想要做到“心中有陽光，腳下有力量”，我輩應在這三種“可為與有為”上而上下求索。

知可為而有為。這是過去一百多年裏我們中華民族為洗刷恥辱而不懈奮鬥所散發出來的精神。在他們的那個時代，有人看到了那個時代的黑暗，也看破了黑霧的封鎖。正如李大釗，陳獨秀等人，他們以隻身燃燈，點亮了中國的未來。也正是他們的“可為之舉”成就了那一個時代的“有為之士”。《新青年》的火光身後，站着的是一代大師魯迅，胡適等人；工人運動的波瀾之下，是__，周恩來的偉大前程；新文化運動的背後，是一代有為青年對思想，文化碰撞所作的可為之舉。“知可為而有為”，這也正是一代中華兒女如明鏡一般的反射。

知不可為而有為。在時代的浪潮之下，個人的微小是多麼的微不足道。這是近代以來，中華兒女迎難而上，在沒有條件中創造條件的真實寫照。“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江”。當戰火的硝煙瀰漫在邊境，威脅到祖國的安危之時，在面對敵人壓倒性的武器與技術優勢之下的“不可為”之情形，總有人挺身而出——“最可愛的人”。“中國總是被他們當中最勇敢的人保護得很好”，時至今日，我們仍能聽到鴨綠江畔的嘹亮軍歌，體會到平津湖的刺骨寒意，更不會忘記人民志願軍為我們所做出的一切。而在和平年代，激勵我們的是那一聲“沒有條件也要創造條件迎難而上”，在面對技術封鎖的“不可為”之情形，鐵人王進喜給出了更好的答案。正是這一代代人的“知不可為而有為”之精神，才給了我們如今的美好家園。

知可為而必有為。如今的時代日新月異，眼見高樓大廈起起落落，在如今這個大有作為的時代，我輩應篤定必勝之信念，以絕對的毅力與努力去“大有作為”。為了更好地應對未來之飛速發展，我們也應該好好學習改革開放中的深圳精神。“時間就是金錢，效率就是生命”，如果在如今這個偉大時代，加以這樣的“老黃牛”精神，在我看來，沒有任何人能阻止我輩中國青年，也絕對沒有任何困難能阻攔我們。

“以史為鑑，可以知興替”。我們應好好把握這三種精神，讓他們化為我們的精神動力，讓我們更好的適應這個時代。

這是個最好的時代，也是個充滿未知的時代。願我輩中華兒女，作可為之事，懷有為之心，心中有陽光，腳下有力量。