六年級圍繞中心意思寫作文600字精品多篇

圍繞中心意思寫作文六年級600字 篇一

家

有家的人才會有温暖，家永遠是你堅強的後盾。一一題記

家，相信大家都不陌生，因為有家的人很多，但是又有多少人能感受到家的温暖。

“媽媽，爸爸，弟弟，我回來了！”這句台詞我已經説了幾萬遍。“快來，吃飯。”媽媽一臉慈樣。“哇！今天好多吃的，真香。我把書包一扔，立馬坐在了我的專屬座位。奶奶笑了笑把我的書包拿起來放在沙發上，説：“乖孫女咋不叫奶奶啊！我淘氣地説：“有點事求您，一會兒叫您一萬遍。全家鬨堂大笑，弟弟又添油加醋地説：“行，一會我幫你數。”又是一片笑聲。他又擺出搞笑的模樣。爸爸用手在我們腦門彈了一下説：“快吃飯，甭淘氣”。我倆只好服從。我吃着熱騰騰的飯菜，向他們問了一句“什麼是家啊！”弟弟聽了也問説：“家是不是房子？”大人們笑而不語，等吃完飯，媽媽便開始輔導我倆作業，爸爸工作，奶奶打掃衞生。，等我倆洗漱後上牀，媽媽又幫我們整理書包，奶奶陪着我，我聽着她講以前的事進入夢鄉……

可能，以上那些是平常人家都會做的事，大家都習以為常，可是，就是這點日常鬥嘴卻這讓我感到到家的温暖，家的寶貴。我現在對家人的付出還太少太少，但家人們視我為珍寶，愛惜我，家的温暖就是從日常生活中點滴凝聚的。家有絕對是我們堅強的後盾。

“我被人欺負了！”我哭着，家人們很氣憤，處理好我的傷口後，又瞭解了來龍去脈。都憤憤不平，心疼我。爸爸説：“等着，我找門衞去。”弟弟説：“姐姐別怕，我保護你”。媽媽奶奶則一臉擔心我的傷勢。這件事解決後，爸爸對我説“別怕，妮，我們永遠是你最堅強的後盾。”我點了點頭。

有家是人生的幸運，但是如果不珍惜家帶給你的温暖，快樂便會失去。家温暖，家快樂，家保護你，家…………

圍繞中心意思寫作文六年級600字 篇二

家

家和萬事興——題記

一看到“家”這個字，你會想到什麼？家人？家裏？我想到的是家庭。

家中包餃

我們這個小家庭，最幸福的時刻就是全家人一起包餃子。買好材料，圍上圍裙，洗好手，一切準備就緒，開始包餃子了。

首先備好一塊案板，再拿一個碗裝滿面粉，

在案板上撒上一些，再拿一塊和好的麪糰，在案板上揉搓，把它揉成一個細長的形狀，拿起菜刀，大展一番身手，幾個“四不像”的小麪糰出現在案板上。拿出擀麪杖，在小麪糰上柔和地推弄，一張又白又圓的餃子皮就誕生了。再拿出事先準備好的餡，開始包餃子，。爸爸擀餃子皮，我和媽媽來給它深“加工”，我用勺子颳了一個圓球球餡，放在餃子皮正中央，迅速開啟封口狀態，我左捏捏，右捏捏，一個淘氣可愛的餃子就出現在我的眼前，然後擺好，開始下一個……

等包夠一定的數量時，把餃子往鍋裏一倒，蓋上鍋蓋，靜靜等待，小魚兒一樣的餃子上下翻滾。直到香味從鍋裏顯露出來時，嘿嘿，可以大口大口的吃了喲！

媽媽把一個個白滑滑的餃子盛出來，那誘人的香味讓我口水直流三千尺，忍不住想馬上吃一口。我們一家人坐在屋裏品嚐自己成果，幸福從心窩裏湧出……

家中賞月

一家人坐在一起，共賞美好的月亮也是十分有趣的。

吃過晚飯，一家人坐在院子裏，看月亮姑娘扒開雲霧，越升越高，把皎潔的月光灑向大地，感受風姑娘的撫摸。一家人聊聊家常，嗑點瓜籽，或是比賽誰積累的知識多，“海上生明月，天涯共此時”，“露從今夜白，月是故鄉明”。輸了的人講故事，都是十分有意義的，若是再吟誦一首《水調歌頭》，笑聲，掌聲，誇讚聲，聲聲皆入耳。再看看那月亮，圓圓的，活像一面鏡子，真實極了！這不就像家庭那樣圓滿、和諧嗎？

家，温暖了我的心……

圍繞中心意思寫作文六年級600字 篇三

我的朋友“沙耶香”，是一個熱愛遊戲的人。可是我發現，她好像不是熱愛那麼簡單了！

“沙耶香”一向是很正常的，但是最近，她好像有點魔怔。有一次，“沙耶香”在我的背後小聲對我説：“哎哎，你記不記得某遊戲角色大招的台詞啊？”我轉過頭，十分詫異。她接着説：“嗯，我想想……啊！天動萬象！絲線交織！可歎，落葉飄零！……哎還有什麼來看？”她一臉期待地看着我。“啊這，還是別喊了吧，有點魔怔了……”“沙耶香”看了我一眼，對我説：“你知道嗎？昨天我在房間裏喊台詞的時候，我爸都震驚了，問我在幹嗎。”唉！她到底什麼時候她才能知道，這很尷尬呢？

“沙耶香”非常喜歡畫畫。可最近，她好像只會畫角色同人圖了。星期一，一到學校她便展示出了她週末所畫的角色同人圖。哎呀，一眼望去，真讓人感覺眼花繚亂，她這是把所有角色都畫了一遍嗎？看得出來，她真的很喜歡這個遊戲了，據説她是靈感枯竭了才畫的，嗯，好像不枯竭也誇畫這些吧！

接下來，是她最魔怔的一點。“啊！我愛斯卡拉母齊！”“沙耶香”☆☆又在大喊了。雖然喊這些話誰都會覺得丟臉，更何況是有社交恐懼症的“沙耶香”呢！可是，對角色的熱愛勝過了她對社交的恐懼！她説，之前在看這個角色立繪時，被美得哭了，是真的流眼淚的哭！只要是有共同點的東西，哪怕是字一樣，她都會聯想到。有一次上課，老師在黑板上寫了一個“彌”字。本來沒什麼，但“沙耶香”像發現了新大陸似的，輕聲説“你看，這是“須彌”的“彌”！姐姐，中國漢字一共就這麼幾個，看到一樣的，很正常吧！

所以，求求你，別魔怔了！

圍繞中心意思寫作文六年級600字 篇四

我非常喜歡一個漢字，那個字便是“樂”，沒錯，就是快樂的樂。快樂的體現有很多種：閲讀、美食、朋友、成功，都能體現出快樂。而我最能從運動中體會出快樂的。

現在，每個星期六早晨我都會去對面公園中的鍛鍊區，那裏六點多一點就已經成為了人的海洋，大多數都是老年人。我嘛，有時去鍛鍊一下手臂拉伸，有時先去跳會繩，再做仰卧起坐，有時鍛鍊腳的力量，每一次幾乎都要做兩小時，雖然腰痠背痛，但是這種感覺，使我們很快樂。

記得上次學校的春季運動會，老師讓我去跑800米，因為第一次跑，雖然我內心十分忐忑不安，害怕跑到一半跑不動了……

“預備，跑”隨着裁判的一聲令下，我們激勵的比賽開始了。跑到第二圈時，我開始有點累，眼睛直冒起了金星。我強撐着跑完第三圈，在第三圈的終點，我因體力不支，控制不住身子直直倒在了地上。感覺到腿上傳來的巨大疼痛，感受到身體上體力的不支，感受到呼吸的困難。我想到了放棄，想到了失敗，但想到同學們鼓勵的眼神，我將牙齒咬得咯咯作響，拼盡全力跑完了死亡般的第四圈。跑完800米，我全身大汗淋漓，喉嚨感到非常壓抑，只能大口大口的吸着空氣。雖然我跑完是如此艱難，雖然我的名次不是很好，但是堅持跑完了，我就已經沒有遺憾了。

從這個學期開始，我開始練柔道了，對於這個多數是國中生參加的運動，對我來説自然是無比累的。“砰”，隨着一聲巨響，我又一次被拴在了地上，不過我卻又學會了一種新技巧，不但沒有難過，還有着興奮和躍躍欲試，我在不斷嘗試，不斷挑戰。

同學們，讓我們運動起來吧！因為運動可以使我們找回屬於自己的那份快樂！