活動課作文【精品多篇】

我的拿手好戲 篇一

荷塘月

古箏是樸素而又典雅的，時而深沉悠揚千迴百轉，時而高昂激揚鏗鏘有力。優美的古箏曲，讓我們的思緒也隨着那首婉轉動聽的曲子，同作者一起領略着對那吃苦農民的敬佩，對那大好河山的讚美，對那民族文化的傳承。

説起古箏，那可真是我的拿手好戲。為了練就這個本領，我四歲就開始練習了，到現在那可是練了好幾年呢。古箏是一門修養，是一種功夫。因為彈樂器需要靜心，放鬆，所以董老師總是穿梭在學生們之間，在課的開始幫我們放鬆全身。有時候，學習產生的疲勞總是讓我們像老烏龜那樣縮着脖子，古箏老師將我的肩膀往下一壓，後背使勁一推，又在脖子哪根筋上一戳我一下子挺起了身板。在我又要塌下去之餘，用手頂住我的後背。幾節古箏課之後，每次上完課我總是覺得身體十分放鬆，也養成了挺胸抬頭的習慣。

端正身體很重要，但彈好古箏才是最終目的。俗話説得好，嚴師出高徒。董老師只要一開始上課，就變得異常嚴厲，她温柔的時候真是少之又少。她特別注重你在這首曲子時融入的你的感覺，而不是將整個曲子臨摹的特別好。董老師説，你怎麼理解，你就必須按理解彈出來，而不是每一個小節都按照譜子上標的彈。老師認為可以在彈時根據理解自行改變一些小節的速度，我覺得非常有道理，後來發現這樣做果然更有獨特的韻味，更加與眾不同。

當我開始按照老師的方法去練時，愛上了彈琴，愛上了古箏，愛上了自己的琴聲，我開始更加努力地練習。我不但上課在練習，平時也會自然的走到琴邊，用琴聲來向我最忠實的夥伴訴説着每一天的喜怒哀樂。我最喜歡的曲子是春到拉薩。在以前古箏老師舉行的古箏集會裏，一位大姐姐彈了一首特別好聽的曲子，我當時聽的超級陶醉，發誓沒有聽過比這更好的曲子，當即決定非要把它學下來不可。沒錯，你猜對了，那首曲子就是“春到拉薩”。

後來，我真的如願以償的學會了這首曲子。它講的是春天，流水，大山和有力的琴聲。這首曲子很長，搖指用的很多，連綿的像流水；起伏的像大山；有時聲音輕盈得像蜻蜓點水；有時聲音踏實得像行走的駱駝大隊。於是，在班級的生日會上，我將春到拉薩錄下來，在大家吃飯的時候播。我真的太為自己驕傲了！聽着自己彈奏的豪邁的聲音，感覺好震撼。

這就是我的拿手好戲，我想我一定會一直努力堅持下去的。

活動課作文 篇二

今天的課又是我們萬分期待的活動課，老師帶我們玩了一個遊戲——“盲人摸象”。

遊戲規則是：一個同學把眼睛矇住，轉五圈，再數十個數。在這個時間內，其他同學可以隨機活動，找到藏身的地方。當“盲人”數數完畢，“象”們就不能再動了，只能祈禱“盲人”不要來摸你。

遊戲玩了好幾輪，讓我印象最深的就是曲海滔當“盲人”的這一輪了。當他的眼睛被矇住後，暈頭轉向的向樓梯方向走去，還不時的伸出腿往前踹上一腳。很快，他就踹到了劉昊。劉昊見狀不好，趕忙用帽子緊緊捂住自己的臉。曲海滔蹲下去，本想把劉昊的帽子掀開，可劉昊力大無比，把帽子抓的緊緊的，就是不放手，還趁曲海滔不注意，踢了曲海滔一下。曲海滔捂着肚子“哀嚎”了兩聲，蹦躂了兩下，就轉頭尋找下一個目標了。劉昊這才把帽子放下，眯着眼“嘻嘻”的笑了。

曲海滔第二次摸到了我的好朋友——王然。當時王然正蹲在地上，曲海滔一不留神被王然絆倒了，在他倒下的瞬間，手足無措，慌亂之中抱住了王然的頭，把她也一起按倒在地，眾人都捧腹大笑！曲海滔迅速站起來，拍了拍身子，又去摸這個把他絆倒的人。曲海滔像買西瓜一樣在王然身上拍拍打打，説：“這個人有點胖。”話音未落，他就摸到了王然的辮子，差一點就説出了王然的名字，但他思索了半天，居然放棄了。真可惜！

這節活動課在我們的歡笑聲中度過了。這次遊戲還讓我有了一種另樣的體會——盲人的行動太不方便了，我們以後要多多幫助有困難的人！

開學第一課作文 篇三

今天，學校組織我們看了《開學第一課》。

《開學第一課》的主題是我的夢，中國夢。在這一節課中，我們懂得了夢想的成功是要用汗水、勤奮和堅持才能換來的。在這一節課裏，我們認識了許多經歷了重重困難而沒有放棄的人。在這些人中，我最敬佩、印象最深的是楊孟衡哥哥和劉偉哥哥。

劉偉哥哥和楊孟衡哥哥都是在一次事故中失去了雙臂，成了殘疾人。可是，他們並沒有因為自己是殘疾人放棄自己的夢想，而是去奮鬥夢想。劉偉哥哥有一個音樂夢，經過了重重艱難，他終於實現了他的音樂夢，成了一位有名的鋼琴樂曲製作人。

楊孟衡哥哥理想當一名游泳運動員。於是，他就向這個夢想去奮鬥。後來參加了殘疾人冬奧會，可是他只得了第9名，看着別人站在高高的領獎台上，他非常沮喪。後來，他以堅強的毅力和不屈的精神考上了上山大學。

這兩位殘疾人都能做到的事情，我們怎麼做不到呢？只要肯努力、肯付出，就一定會實現自己的夢想。

讓我們為自己的理想而奮鬥吧！

陝西省咸陽市禮泉分校四年級:馮楚楚

我的漫畫老師作文400字五年級優秀作文 篇四

五年級一班李夢

我們每個人的學習中都會經歷許多優秀的老師。從幼兒園開始就會有優秀的老師讓我喜歡的老師是語文老師孫老師。

語文老師的個子高高瘦瘦的，帶着一個無邊框的眼鏡，每一天都穿着乾淨整潔的衣服。

語文老師是一個温和的老師，不過有時候也會很嚴厲，當語文老師上課時總是精神十足。而且每次上課之前，都會把上課要準備的書和資料都準備好，只要鈴聲一響，同學們就會立刻走到教室。等到全部同學都進來了以後，語文老師就開始講課了。

語文老師孫老師總是很認真，態度也很端正，每天每一節課都是精神十足，上課時聲音也很洪亮。當語文老師批改卷子時或批改作業時，總會看的很仔細，一道題都不會看錯。

如果哪一次有人不完成作業，或上課和同桌説話、鄰桌説話做小動作的，語文老師都會很生氣。不過我們表現好了，老師的心情也會變好許多，我記着在那一次，我們得了第一，第一老師還獎勵我們班的同學了呢。

語文老師是一個讓我們敬佩的人，不過在我們的班級裏，還有許多敬佩語文老師的同學，我喜歡的老師是語文孫老師。看了我講的作文，你們也快來講一講你們的老師吧！

活動課作文 篇五

活動課上，同學們像一羣快樂的小鳥飛到了操場上，開始自由活動。

他們有的在跳繩，有的在盪鞦韆，有的在踢毽子，有的在踢足球。你看，踢足球的小男孩們個個你爭我搶，足球在他們腳下傳來傳去，都想把球踢進球門，他們踢得多激烈呀。你看，那個跳繩的小姑娘跳的多帶勁，兩條小辮子盪來盪去，就像兩隻蝴蝶在飛。忽然，一陣美妙的歌聲在操場上響起，我還以為是“歌唱家”小黃鶯飛來了呢，仔細一看，原來是幾個小同學在練習唱歌呢。

同學們玩得真開心啊。

我的漫畫老師作文400字五年級優秀作文 篇六

五年級一班李宇博

今天，我已經是五年級的學生了，在學習生涯中，我見過體貼的老師，見過風趣的老師，還見過嚴厲的老師，但是我最喜歡的是那嚴肅的數學老師。

我的數學老師姓鄭，外形又高又瘦，皮膚偏黑，帶着一副無邊框眼鏡，每個人見了都會感到一種精神飽滿的感覺。

鄭老師平時很嚴肅，但有時也很體貼，他的教學質量很好，對待工作態度是極其認真的，之所以鄭老師是這樣的，是因為他不僅是數學老師，也是一名主任。如果有的同學沒有完成作業，他就會鐵青着臉，眼睛像快要冒出火來似的。下課後，總會給那些沒有完成作業的同學家長打電話，讓父母放學親自來接自己的孩子，並交流一會兒。

鄭老師温和的一面是這樣的：那一次，我的作業有一點兒毛病，鄭老師見我也是第一次，就幫我改正了錯誤，並且提醒我以後寫作業要細心，不要出現低級錯誤。還有一次，我的數學書沒有拿，有一個作業正好就在數學書上，第二天早上的第一節課是數學課，老師發現了我數學家庭作業沒有完成，就問我為什麼沒有完成，我把原因説了一遍，鄭老師明白了我為什麼沒有寫，就只是讓我補上。

老師，您是園丁，我是花朵，是您辛勤地勞作，把我滋潤成一朵美麗的花朵。老師，您辛苦了，感謝您對我們的教育之恩。

我的漫畫老師作文600字五年級優秀作文 篇七

五年級一班曹建琪

看呀！在門外偷偷觀察我們的語文老師來了，她悄無聲息地走到講台上，拿起筆在白板上寫出課題……我們的語文老師孫老師她長的很漂亮，那彎彎的柳葉眉，看起來精神飽滿，那烏黑髮亮的大眼睛上帶着一幅橢圓形的透明眼鏡，那張能説會道的櫻桃小嘴，顯得格外美麗，孫老師的耳朵上經常有着和寶石般的耳環，寫得格外美麗，格外年輕！

老師有時很和藹，有時卻很嚴厲，只要做作業認真，老師很和藹，上課認真聽講，老師很和藹，誰要是作業沒有完成時，那你可就要完了呀！老師會嚴厲的教訓你，但老師從不捨得打罵我們，而是温柔的對待我們。老師上課也很有趣，比其他科任老師的課有趣多了，有時上課會給我們講關於課文的故事。

對了，我們的孫老師有一雙“火眼金睛”，只要是誰説了謊，她一眼就能看出來，真奇妙呀！孫老師總是衣着整潔，做事一絲不苟，別看她總是很少笑，其實她非常關心我們，我們在背後都説她是面冷心熱。孫老師聲音比較大，她天天這樣上課，難道不難受嗎？老師一定要多喝點熱水哦！我真的很擔心。有時上課我也會搞些小動作，當我看向老師時，老師就用她那雙“紅眼金睛”，死死的盯着我，好像再説：“你一個好學生，上課也搞小動作，上課應該認真聽講，舉手發言，知道了嗎？”我一下子臉就紅了，頭也由不自主地低了下去，接着我管住自己，用心聽講。

雖然孫老師對我們嚴格了點，但她帶我一步一步從不敢嘗試到勇於挑戰，學到了很多東西我會永遠感激她，她是我最親愛的孫老師。

我的漫畫老師作文400字五年級優秀作文 篇八

五年級一班殷健宇

每個人都有許多導師，當然我也有，但是我要寫的是我的音樂老師——羅老師。

羅老師的個子不高，差不多隻一米五左右，但是羅老師偏胖，像一隻胖胖的企鵝。他的皮膚偏黑，有一張圓圓的臉，眉毛下有一雙靈敏的眼睛。臉上常是佈滿笑容，隨時都能給人帶來笑意。

羅老師的性格像天氣一樣變換着。時而嚴肅，時而幽默，時而温和。有時令人害怕，有時令人，發笑。所以我們都喜歡性格像天氣一樣變化的羅老師，儘管他有時令人害怕。

羅老師的工作態度很認真，雖然説他只是一個音樂老師，但他還是盡力教會我們唱歌識譜。

他平常説話很和氣，我們都願意和音樂老師聊天。

偷偷告訴你們一個小祕密，羅老師幽默的小祕密，我們有在上音樂課有時候羅老師會自稱為“羅大帥”而我們卻會説：‘不是，是“羅小丑”‘！而我們的羅老師卻毫不在意，仔細看，在他的臉上閃過一絲笑意。

這就是我的音樂老師，可愛有趣、深受同學們喜歡的羅老師。