![仁者愛人讀後感]( "仁者愛人讀後感")
- 仁愛“您反覆強調仁愛的重要性，但是，仁愛跟我們有什麼關係?跟我們的事業和人生又有什麼關係?”在《〈論語〉管理日誌》一書的創作分享會上，很多人向我提出了這樣的問題。在他們看來，仁愛是一個距離自己很遙遠的詞，與自身的事業和人生更是毫無關係。可是，事實是這樣嗎?當然不是!...
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![《旁觀者》讀後感]( "《旁觀者》讀後感")
- 導讀：《旁觀者》讀後感共含2篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《旁觀者》讀後感下面由本站的作者為你提供《旁觀者》讀後感的寫法。最近在看《管理大師德魯克的回憶錄--旁觀者》，這是一本20xx年3月由機工出版社發行的好...
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![《行者》讀後感]( "《行者》讀後感")
- 即便是“孫悟空”，也要漂洋過海苦學藝，有了真本事，才敢與玉皇大帝抗爭。那“水簾洞”裏的小毛猴，不甘平庸，才有成功一躍，勇敢打開新世界的大門。十七年如一日的苦練與堅守，自學、自省、自悟。打磨自己，不斷進取；虛懷若谷，海納百川；踏實學藝，傳承創新；永不言敗，不屈不撓。把優秀當做一種...
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![“師者”與“傳道者”——讀《人類簡史》後感]( "“師者”與“傳道者”——讀《人類簡史》後感")
- “親其師，信其道”的説法源自《學記》一書，原話説：“……安其學而親其師，樂其友而信其道，是以雖離師輔而不反。”譯文：“……能安於學習，親近師長，與同學相處融洽，從而信奉自己所學的真理。能夠這樣，即使離開了同學師長，也不會背棄道義。”師者，所以傳道授業解惑也。作為孩子成長的引...
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![《讀者文摘》讀後感]( "《讀者文摘》讀後感")
- [寄語]《讀者文摘》讀後感共含5篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《讀者文摘》讀後感《讀者文摘》讀後感怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。一本好書能陪伴你的一生，我最近讀的這本《讀者文摘》讓我深深的感悟出了“...
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![2021《寄小讀者》個人讀後感多篇]( "2021《寄小讀者》個人讀後感多篇")
- 《寄小讀者》主要記述了海外的風光和奇聞異事，同時也抒發了她對祖國、對故鄉的熱愛和思念之情。以下是小編為您整理的2021《寄小讀者》個人讀後感五篇範文，衷心希望能為您提供幫助！2021《寄小讀者》個人讀後感1我讀了冰心奶奶的《寄小讀者》我被她深深的吸引住了，不僅因為書...
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![讀者讀後感（多篇）]( "讀者讀後感（多篇）")
- 讀者作文篇一讀，是一個動作，是一種狀態，更是一種境界。它不僅反映了每個人的文學素養，更體現了他們各自的生活態度。書籍是人類進步的階梯，閲讀是人類前進的動力。在那個令人嚮往的世界裏，他們就像是在海邊拾撿貝殼的孩子，想要用那些貝殼來裝滿那小小的揹簍……當指尖輕觸那一排...
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![《時代楷模――南仁東》讀後感]( "《時代楷模――南仁東》讀後感")
- 《時代楷模――南仁東》讀後感近日，閲讀了學習出版社出版的《時代楷模――南仁東》一書，對這位用生命中最後22年只做一件事的新時代科技工作者的楷模有了更深的認識。南仁東是滿族人，1945年2月生，是中國科學院國家天文台ＦＡＳＴ工程首席科學家兼總工程師，是我國著名天文學家，國家重大...
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![《讀者》讀後感(多篇)]( "《讀者》讀後感(多篇)")
- 《讀者》讀後感1寒假剛開始,我便得到了一本沉甸甸的《讀者》,久聞《讀者》大名,如今一見,更是親身領略了它的風采.《讀者》是一本老少皆宜的書,我身邊的老師,同學,甚至是我年邁的爺爺都對這本書愛不釋手.原本我以為,不過是一本書罷了,怎麼會有這麼多人愛看呢?當我開始讀...
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![《長江之子鄭守仁》讀後感3篇]( "《長江之子鄭守仁》讀後感3篇")
- 《長江之子鄭守仁》讀後感1沒有讀到這本書的時候，鄭守仁這個名字對我來説還很陌生。但是説起三峽大壩，卻是廣為人知。曾經被人稱為“三峽之子”、“當代大禹”的他，就是我們水利行業的標杆。一部反映中國工程院院士、長江委原總工程師、“最美奮鬥者”鄭守仁奉獻水利、築夢...
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![《朗讀者》觀後感]( "《朗讀者》觀後感")
- 《朗讀者》觀後感《朗讀者》是由美國韋恩斯坦國際影業公司出品，由史蒂芬·戴德利執導，凱特·温絲萊特、大衞·克勞斯、拉爾夫·費因斯領銜主演的劇情片。該片於2008年12月10日在美國紐約首映，並於2009年攬獲多項大獎（第81屆奧斯卡電影獎金像獎五大核心提名獎並獲最佳女主角獎...
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![朗讀者讀後感]( "朗讀者讀後感")
- 編輯：朗讀者讀後感共含6篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：朗讀者讀後感這篇朗讀者讀後感範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。繼春節期間央視剛剛播畢的第二季《中國詩詞大會》引爆全國觀眾對於中國詩詞的熱情後，2...
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![新版版醫者仁心觀後感]( "新版版醫者仁心觀後感")
- 醫者仁心該劇集中反映了醫療糾紛，只要有患者死亡就有糾紛，醫療糾紛是當今的熱點、焦點。下面是為大家精心整理了一些醫者仁心觀後感，希望你們能夠喜歡，歡迎大家來查閲。醫者仁心觀後感1這些天一向是懷着很複雜的情緒看完《醫者仁心》這部全景式反映醫務人員職業生活的醫療劇，...
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![思想者讀後感]( "思想者讀後感")
- 第一篇：教師,做個思想者讀後感《教師，做個思想者》，在傳遞教育教學理念的同時，也在傳遞着做一個優秀的教海探航水手的真諦，教師,做個思想者讀後感。讀着這麼多“教書匠”和“教育家”的區別，我不禁自慚形愧，臉紅髮熱起來，追求了這麼多年“教育家”的夢想，以為發表獲獎了幾篇論文就...
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![寄小讀者讀後感]( "寄小讀者讀後感")
- 第一篇：《寄小讀者》讀後感在寒假裏，我讀了一本叫《寄小讀者》的書。相信大家對這本書應該不陌生，對了！其實這就是冰心寫的一篇十分有名的書。書中的內容只要看一下書名就可以知道了，就是把冰心從小到大的生活用寫信的格式給我們看。這本書記錄了冰心一生中發生的種種事情，如走...
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![《讀者》讀後感多篇]( "《讀者》讀後感多篇")
- 《讀者》讀後感篇一“慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸”，母愛浩瀚、博大、無私。兒童文學作家冰心奶奶曾在《寄小讀者》中描述過，異國他鄉的海外生活留給她的只有對母愛濃濃的的回憶。《通訊五》中有這麼一段關於母愛的描述讓我印象深刻：遠離故鄉和母親的冰心，在火...
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![岡仁波齊觀後感]( "岡仁波齊觀後感")
- 【導語】岡仁波齊觀後感(優選15篇)由本站會員“gxdq”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：岡仁波齊觀後感篇2：岡仁波齊觀後感篇3：岡仁波齊觀後感篇4：岡仁波齊觀後感篇5：岡仁波齊觀後感篇6：岡仁波齊觀後感篇7：岡仁波齊觀後感篇8：岡仁波齊觀後...
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![《讀者》讀後感]( "《讀者》讀後感")
- 《讀者》讀後感由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下11篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《讀者》讀後感這篇《讀者》讀後感範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。看完了《再寄小讀者—通訊13》，我不禁感慨萬千，心中跌宕起伏。這篇通訊先用兩本兒童讀物...
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![《寄小讀者》讀後感]( "《寄小讀者》讀後感")
- 《寄小讀者》讀後感由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下4篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《寄小讀者》讀後感《寄小讀者》讀後感的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。在寒假裏，我讀了一本叫《寄小讀者》的書。相信大家對這本書就應不陌生，對了！其實這就...
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![南仁東傳讀後感]( "南仁東傳讀後感")
- 第1篇：南仁東傳讀後感南仁東傳讀後感當閲讀完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編收集整理的南仁東傳讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。年輕的教授在學生們的簇擁下回到辦公室。他的眼中含有一絲猶豫...
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![《讀者》讀後感大綱]( "《讀者》讀後感大綱")
- 【引言】《讀者》讀後感共含10篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《讀者》讀後感《讀者》讀後感怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。今天除了讀《看見》外，還翻了翻《讀者》看到了這樣一篇文章：《明天，明天》是俄國的著...
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![仁愛無價讀後感【精彩多篇】]( "仁愛無價讀後感【精彩多篇】")
- 《仁愛無價》的讀後感篇一今天我讀了《仁愛無價》這個故事深受感動。這個故事主要講了：從前英國有一個老人既體弱多病又無兒無女，決定出售他漂亮的住宅。這幢有名的住宅吸引了許多人，從底價八萬英磅炒到十萬英磅。有一個聰明的小夥子告訴老人，我只有一萬英磅，如果老人能把住宅...
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![分歧者讀後感]( "分歧者讀後感")
- 第一篇：分歧者讀後感分歧者讀後感選擇一個派別，等於選擇一種生活。無私派、誠實派、友好派、博學派、無畏派，所有的人必須選擇一個派別生存，如果不行淪為無派別人員，你將生活在生活最底層。好奇的是，個性測試的時候，主角首先排除了友好派和誠實派，在選擇的時候又果斷地排除了博學...
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![敬天愛人讀後感]( "敬天愛人讀後感")
- 第一篇：《敬天愛人》讀後感《敬天愛人》讀後感昌樂外國語學校王小健假期中,我認真地拜讀了學校發給我們的第三本書----《敬天愛人》。這本書是由被稱為日本“經營四聖”之一的稻盛和夫所作。初讀之時，感覺全文內容前後重複，觀點單一，無非就是講述了幾個人盡皆知的倫理常識，但...
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![仁義禮智信讀後感【精品多篇】]( "仁義禮智信讀後感【精品多篇】")
- 仁義禮智信讀後感篇一"仁義禮智信"為儒家"五常"，孔子提出"仁、義、禮"，孟子延伸為"仁、義、禮、智"，董仲舒擴充為"仁、義、禮、智、信"，後稱"五常"。這"五常"貫穿於中華倫理的發展中，成為中國價值體系中的最核心因素。三字經之中的"曰仁義，禮智信。此五常，不容混...
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