窗外作文精品多篇

窗外作文 篇一

窗是聯結室內與外界的通路，在你獨自一人時，看看窗外不時會有令人意想不到的美景。

春天的窗外是灰色和綠色相間的。春天，在書上寫的是綠意盎然的。可我不這樣認為。春天，我看向窗外，院子裏的那顆大樹才露出新芽，在那灰的發黑的樹幹上，活像一個個小精靈，十分淘氣。樹上的鳥窩裏還有幾隻小麻雀，嘰嘰喳喳地叫着，他們褐色的羽毛與綠葉相映成趣，樹下的月季也早早地開了，更是給這個院子添了不少生氣。

夏天的窗外是叮叮咚咚的。窗外經常下着雨，這雨就就像小孩子撒氣，來的氣勢洶洶，可不一會就停了，雨中，蟬不叫了，更是顯的雨聲之大。獨自在家側耳聽着這富有規律的敲打，更是享受。雨後，空氣中帶點泥的味兒。被雨清洗過的葉子，更是如寶石般的翠綠，樹上的鳥窩早已沒有了麻雀，他們在樹枝間跳躍着，張開翅膀吹乾上面的水分，為下一次飛行在做着準備。

秋天的窗外是變幻莫測的。樹上的葉子換上了新裙子，風奏起音樂，它們便來上一段空中芭蕾，鋪成黃金色的地毯，為明年的綠葉做着準備。樹上的果子也已經成熟了，一串一串的惹人喜愛。朝遠處的天空望去，會有在天空盤旋的鳥羣，也會有“只是路過而已”的雁隊。盤旋的鳥多半隻是貪玩，覺得遷徙途中沒有什麼意思，就在天上盤旋打鬧。而這時的雨又有一番風味，一下就是一兩天，雨倒是不大，但讓人心裏有一些鬱悶。

冬天的窗外是充滿驚喜的。天氣寒冷，樹上早都什麼已沒有了，只留下褐色的樹幹，鳥兒也不知道躲到了什麼地方了，難免少了一些生氣。可孩子們卻填補了這一部分空缺，他們在院子裏追逐，茜茜，又給小院帶來了誒熱鬧的氣氛。冬天的窗外，總會有些驚喜，有時一覺醒來窗外已是銀裝素裹，打開窗户不免會打個冷戰，但白色的世界又讓人新奇、興奮，孩子們早就耐不住性子了，穿上厚厚的衣服，去找小夥伴玩。沒過多久，院子裏就多了幾個雪人，孩子們打着雪仗，歡聲笑語，紅撲撲的臉上洋溢着快樂的，喜人的笑容。

窗外，也許是最熟悉的景色但也十分討人喜歡，它像一個小世界一年四季，生命周而復始，人生也就是如此，悲歡離合，起起落落循環往復，不必擔心就順其自然往往會有意想不到的結果。

窗外的作文 篇二

窗外的風景，平常又不平常。

才搬到新家時還是冬天，在牀上就能看到飄窗外的小區綠化，白皚皚的，樹不仔細看都分不清品種，灌木也白的反光，路上還沒有什麼腳印。哦，我起的不晚，但雪還更早。

樹葉裏兜着雪，風一刮嘩啦啦的抖，一抖雪就從葉子上飛下來，也算是滿天飛雪飄飄而下，紛紛起舞，繪成了一幅畫，就像一樹桂花的墜落，細碎微小。

而下大雪的風聲足以叫醒我，猛烈，狂放就像李白筆下的詩，一氣呵成，連貫又驟急。小雪綿綿，“好似柳絮因風起”，伸手接一片雪花，似還有芬芳。

春夏之時的窗外，是觸目可及的綠，綠得生機，綠得盎然。清風涼時還卷吸着花香，一同透過紗窗，窗外的樹顏色還淺着。夏時，太陽又給他們上了一層色，暴雨又上了一層，過後，他們綠得深沉，綠得巍然，似乎越壓越綠。有了這一片綠，聽着蟬鳴心中卻也不曾煩悶，這樣的樹就像一個鄰家，嫻靜。

秋天窗外的風景，又變成了一個色調，只剩寥寥幾抹綠，大部分都去沃土了。不管有多少枝葉離它而去，它仍然那樣挺拔，像一杆槍，像一面旗。樹葉的嘩嘩聲，我不常聽見，他們經常瀟瀟灑灑的一夜之間脱盡，看到樓下的黃葉，只需一片，就知道秋來了。

地上的黃葉，葉子的邊捲翹着，深紅着還蔓延着焦黃，把秋的顏色掰開了揉碎了，又組合成了一片秋葉。

夜裏的風聲就像狼嚎，我只能眼睜睜看着他們彎着腰皺巴着飽受折磨，我知道像這樣的樹，不喜歡向北風低聲求饒反，而是像蓄勢待發，沉寂的智者，他們瀟灑自在，自豪無畏。

窗外的樹呀，每一棵都不一樣，他們的骨子裏有靈魂，有他們的想法和驕傲，每一棵都是一個智者。

窗外的風景不多，只有樹，每一棵卻都不同，窗外的樹啊，只需一眼，我就讀懂了你，但卻怎麼也看不夠你！

窗外會考滿分作文 篇三

那個晚自習，我又不經意地瞥向窗外那片梅林。

梅林已熬過了凜冽的苦寒，終於迎來了久違的春風。那是初春時節，天氣卻仍在眷戀冬季，氣温遲遲不肯回升，彷彿是被冬桎梏太久，已習慣了淒雨冷風。但梅林已然裹上了豔麗的紅裝，花枝招展地開在料峭的春風裏。從冬末至此，已經許多日子了。

在那個萬物緩緩復甦的季節，校園裏的紫薇、牡丹們，花樹頂着才陸續發的小芽，或者在體內積蓄力量慢慢一點點甦醒。而梅林，卻已然披上了錦服，似乎是在召喚其他花早日開放，真的是羨煞眾花。

一樹樹紅梅，開得密匝匝的，連葉子都幾乎沒有空隙立足。花瓣完全綻開，露出淺黃的絲絲花蕊，每朵花都有蠟染的質地，像許多嬌嫩的小臉蛋，朝着灰藍色的天空微笑。恍然間，我似乎看到有蜜蜂蝴蝶在花枝間飛來飛去。

紅梅此時的美，怎麼可能是一朝一夕換來的？毅力和恆心，這四個字貫穿紅梅的生長。坐在教室的我們，用一天天的凝望或匆匆一瞥，見證了紅梅從發芽到開花，再到結果的全過程。

在我看來，紅梅的開放，是一個厚積薄發的過程。盛夏，是屬於花的季節，百花次第開放，變着法地爭奇鬥豔，用奼紫嫣紅的色彩炫耀它們才是季節的主角。

眾花兒們忙得不亦樂乎，紅梅卻不招搖，仍然舒展着它那濃綠的葉子，吸收着一年中最優質的陽光。它們一絲不苟地綠着，不爭不搶，彷彿是看破了紅塵。花兒們含苞待放時，它是這樣的；花兒們花枝招展時，它是這樣的；花兒們紛紛凋謝時，它還是這樣的。永恆不變的，不僅是它的樣子，似乎還有它超乎想象的毅力和恆心。

入秋了，天氣漸漸轉寒，當其他的花兒們忍受不了枯萎凋亡時，紅梅並沒有畏懼。因為在夏天，它已經為度過駭人的秋冬做足了準備，蓄足了精氣神。一股股瑟瑟的寒風灌進了紅梅林裏，紅梅樹付之一笑，隨風搖曳。仲秋，紅梅也漸漸開始落葉，全身的新陳代謝降到了最低，對抗寒冬都綽綽有餘。到了十月，綠葉基本上已經落完了，紅梅顯露出了它們全部的褐色枝幹，雖光禿禿，但在陰沉的寒風中，顯得遒勁而有力。

冬天漸漸來了，這才是屬於梅花的季節，積攢了一年的氣力都在這個季節釋放出來，這才是真的厚積薄發。其他花兒的精氣早已在夏日就消耗殆盡。而那時，紅梅仍在耐着性子養精蓄鋭，似乎只為了在冬日暖陽下、冰天雪地裏綻放出自己的色彩。它紅得那麼鮮豔，那麼純粹，像火苗一樣呼呼燃燒在雪野裏，點燃了我們的眼睛。

世人都説“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。其實，梅花的香並不僅僅是從苦寒中逼出來來，也是從梅花一年四季堅忍的毅力和恆心中來的。紅梅，掙扎地熬過一年，在最嚴酷的日子，把最好的一面回饋給萬籟俱靜、單調無味的大地。滿山白雪之中點綴的紅梅，別有韻味，更多一分雅緻的驚喜。

到了春天，紅梅結了果，核桃大小，由青到綠再到黃，由小到大再到落地。自它落地的那一刻，對紅梅來説，新的一輪的生命挑戰賽又開始了，它又將竭它所能，完成下一階段的任務。

窗外的紅梅，確實令我欽佩，它也應是我們的榜樣。連無聲的植物都懂得堅持，懂得付出，懂得蓄勢待發。我們，還有什麼理由不努力不奮鬥呢？

紅梅，應該值得所有奮鬥者仰望。

窗外的作文 篇四

夜幕降臨，天色漸漸暗了下來。窗外“沙沙沙，沙沙沙”，下着鵝毛大雪，寬廣的操場上好似鋪上了一層厚厚的白色地毯，在路燈的照射下顯得那麼柔軟細膩。哎！躺在小小的牀上，翻過來翻過去，睡不着，我迫不及待地想到外面痛快地玩一會兒！

想着想着，不知不覺進入了夢鄉：我和好朋友們靜悄悄地從自己的窗户裏爬了出來，來到了操場。我們歡呼！我們雀躍！我們大聲喊着，我們自由啦！我們自由啦！於是，我們興致勃勃地滾了兩個又大又圓的雪球做雪人的身子，又按了六顆釦子做眼睛、鼻子和嘴巴，最後撿了兩根樹枝做手。哈哈，一個可愛的雪人大功告成了！接着，我們又打起了雪仗。“來呀！來呀！”你來我往，一個一個潔白的小雪球在空中飛快地穿梭。“呀，不好啦，我們砸碎了教室的窗户，打碎了操場邊的路燈。”後來被爸爸媽媽發現了，他們把我們關在了一個黑乎乎的小屋裏。那裏，沒有窗户，再也看不到外面精彩的世界……

“丁零零！丁零零！”鬧鐘響了，天亮了，該起牀了！啊，原來這是一個夢啊！哦，我知道了自由是有限制的，譬如：過馬路要走斑馬線、公共場合不能大聲喧譁等，這就是“沒有規矩不成方圓”的道理。

窗外優秀作文 篇五

你是否停留過腳步，望向窗外？——題記

自入學以來，教室的那扇窗，不覺中早已陪伴了我一年之久。看過春夏，也領略了秋冬。或許窗外那固定的景色早已看厭。在一個安靜的自習課，我百般無聊的四處看看，目光不知如何，轉向了那扇窗，原以會平平淡淡，可曾卻想，那顆厭倦的心起了一絲波動……

這那是一顆標誌性的大樹，陽光照射着它，透過樹葉灑落在地上、身上，讓人感到幾許温暖。大樹旁的乒乓球桌上也聚集了幾位熱愛乒乓球的學長們，比賽正激烈的進行着呢。再來到走廊，幾羣人結着伴依倚在牆上，聊着天，不知聊到了何事，他們的臉上出現了笑容，久久不消散，彷彿連風吹來的方向都被這快樂給渲染。來到地面上，附近的花壇裏，幾束美麗的花正相互攀比着，可我的目光卻只是一晃而過，來到了那不起眼的小草旁。莫名的想到一句歌詞：“你看我，多麼渺小的一個我……”是啊，小草它雖毫不起眼，可它卻像是懂得一句話：物競天擇，適者生存。它堅強着、努力着，似乎是想破土而出，看看這個世界。那，我願你經歷挫折後依舊對這個世界充滿希望。天，永遠是藍的，偶爾飛過的大雁是整齊的，像是團體意識早已深入靈魂。

窗外，似乎永遠都是同一個景象，可又是那麼的不同，只要你有一雙善於發現美的眼睛，以及能夠駐足停留，你會知道，再枯燥無趣的事物，在一雙美的眼睛下，都能變的有趣。

窗外 篇六

窗外，嫵媚的薔薇花，在啁啾的鳥鳴中，放任而浪漫地開滿了整片圍牆。春風乍起，浸在春意裏的花，便好似大夢初醒般，徐徐掉落一地，彷彿春日裏那淡粉色的雪。

院中，有木桌、木椅和兩位老人。而房內的我，正在讀書。

“哈哈哈……”一陣陣爽朗的笑聲在我的耳畔中響起，使我無心閲讀。笑聲裏恣意的快樂引我打開窗户向外看去---原來是外公和外婆。兩人的頭髮都已花白，眼角的皺紋層層疊疊，可他們眉稍眼角閃爍着的，分明是孩子般的快樂。

兩人坐着，你一言我一語，外婆説話時，外公總會停下手裏的動作，微笑着看着聽她講。這時，外公突然地站了起來，慢悠悠地走進屋裏，一會又出來了，手裏拿着一些些吃的。他走到外婆身邊，拿起餅乾袋子，撕開來準備往嘴裏送，忽然想到了什麼似的，又送到了外婆嘴邊，那是自然熟稔的動作，我看見了外婆燦爛的笑容。

我將身子探出窗外，從他們的顏情中，流露出的是滿滿的幸福，一股暖流便真真切切地傳到了我疲憊的全身。

微風乍起，外婆鬢角的一縷碎髮輕輕落到了額前，外公伸手，將她的碎髮輕輕挽到了耳後，那麼輕，那麼柔，外公因年老渾濁了的眸子，此刻竟好像清明瞭起來。春日的陽光如洗滌過一般清新亮麗，暖暖地灑下來，照出了外婆臉頰上少女般的紅暈，也照出了外公英俊面龐上的絲絲笑意。

木桌上的一杯淺褐色的清茶還冒着熱氣，陽光下那淺金色的液體宛如熔化了的旭陽，在玻璃杯中映出了兩人的笑顏。

一片粉紅色的薔薇花瓣在空中打着旋兒，慢慢地，輕輕地落在了我的窗前，我輕捻起，輕柔放在鼻前，一抹清香撲入鼻中，在空氣中氤氲開來。陽台上的吊蘭也似乎受到了感染，愈發茂盛，旁生的枝頭上綴滿了白色的繁密的小花，像是在讚歎陽光的美好，隔壁的圍牆也好像換了顏色，由單調的白色變成了暖洋洋的粉色，平添了幾分温馨的味道。

窗外，幽香的花迎陽盛開，真情的笑顏在空中流淌……

相濡以沫，歲月靜好，生活不過如此。平淡亦是幸福。

窗外作文 篇七

推開心靈的窗，迎接那闊別已久的陽光，感受着温暖陽光帶來的絲絲温馨，輕嗅那空氣中氤氲的縷縷馥郁的花香。耳邊南雁長鳴，眼前碧瓦藍天。心也不禁沉醉在了其中，享受着窗外美妙景緻，感受着心與世界相融的美好，品讀人生與自然輝映的真諦。

推開希望之窗，我望見了春天的身影。陽春三月，是播種希望的時候，同學們各自將希望之種撒在土裏，靜待它發芽、長大。而我不得不躲在牆角，悲傷的哭泣着。我沒有種子，也無法充滿勇氣地去推開心靈之窗，怯弱的我不敢將窗打開。而我的朋友們，在此時，從遠處給我送來了希望的樂符。我循着音樂，推開了心靈的窗，我看到了外面世界的美妙，找尋到了希望的花種。我栽下它，滿懷期待地迎接它的成熟，在春的懷抱裏，它甜甜地睡着，做着彩虹似的夢。推開心靈的窗，我看到了希望，看見了世界的奇妙，感到了播撒希望的甜蜜。

推開奮鬥之窗，我感受到了夏日的火熱。盛夏的陽光無比刺眼，透過窗灑滿了我的心田。我在學海中苦苦求索着，為了成功而不斷地付出自己的努力。而我時常被挫折擊倒，被困難的荊棘刺傷。我幾度想要氣餒，但爸爸媽媽卻又抹去我的淚水，帶給我鼓勵和安慰，讓我用奮鬥重新擁抱黎明的曙光。我又打開了奮鬥的窗，在書卷中努力奮發向上，在烈日的照耀下，我獲得“柳暗花明”的成功，重新綻放出自己熱情的笑靨。

推開收穫之窗，我聽見了金秋的歡歌。金秋送爽，颯颯秋風吹拂着，夾雜着陣陣瓜果的芳香。我渴求成功，卻擔心一無所獲。緊張將我的心窗關閉，使我一人在這黑咕隆咚的房間裏彷徨、失措。但她——餘老師，在我無助時為我指引了方向，我沿着這個方向前行，推開了心窗，把緊張的心情全部拋掉，感受着清風拂面的爽快。我終於登上了演講台，在台上，我品嚐到了人生的喜悦，聽到窗外傳來的歡歌。

推開展望之窗，我嗅到了雪中一縷縷梅花的幽香。白雪皚皚，蒼茫的大地上一片雪白。我推開了展望之窗，滿懷夢想地望向窗外，輕嗅梅之幽香，樂賞冬之美景，我將永遠打開心的窗扉，讓心靈與外界溝通，冬雪告訴我，展望未來，才能夠更加成功。未來，還有更多事情等待着我去實現，我要展望未來，迎接明天。

眺望遠方，找尋夢想。窗外的盛景正美好，蝶兒漫舞，陽光燦爛。是時候推開心窗了，讓心和世界融為一體，得到完美的昇華。

窗外作文 篇八

聽，鳥兒在歌唱，花兒在細語，風兒在竊竊私語……朋友，抬頭看天，低頭看地，環顧四周，你聽到了嗎？世間的一切都有聲音，都在説話，靜下心來，細細一聽，你聽到了嗎？

“叮叮咚咚…”，夜晚的一陣敲打聲把正和周公下棋的我吵醒了，揉揉眼睛，我隨手拉了一件衣服，披着它走到陽台，哦！陽台外還是燈火通明，我從窗外望去，聽，“叮叮咚咚……”的聲音形成了一陣有節奏的音律，與窗外寂靜的一切形成了鮮明的對比，在這寂靜的夜空中顯得特別刺耳。

原來，學校旁邊的名都城正徹夜開工着，在燈光照耀下，工人們頭上的汗珠閃閃發光，猶如珍珠一般，那可是辛勞的見證啊！他們埋頭苦幹，猶如這夜空的長明燈一樣，伴隨着一陣敲打聲，他們時而高唱，鼓勵着工友，時而吆喝，為工友打打精神。一陣陣的叮咚聲傳入我的耳朵。

我返身回到牀上剛才的睡意已全無了，輾轉難眠，哎！我坐起身，在黑暗的室內，傾聽着窗外的“叮咚”聲。哎！我不知該責怪他們擾了我的清夢，還是該讚美他們的勞苦精神。

是這聲音攪了我清夢，是這聲音侵擾了我們。學校一直以來在我們印象中是一個安寧的地方，不會有嘈雜，不會有干擾，有的最多隻是琅琅的讀書聲。難道在學校旁整天整夜修築樓房，這是教育局所允許的嗎？我有點質疑，在這嘈雜的聲音，“叮咚”的敲打聲，我們能保證我們的學習嗎？我們能保證我們的學習質量嗎？並不是個個有如此偉人精神，對於這，難道學校不應該保證我們的學習環境嗎？

在校園的藍圖中，後面是一座草木茂盛，清榮峻茂的佳曾山，但現在呢？它在何處？我想，取而代之的已是一座嘈雜的工地了吧！

國家的保護環境政策，國家的發展，難道就是這樣平山建樓嗎？我想，有了這樣的一個背景，工地上的工人勞苦精神固然可貴，但比破壞環境也略為遜色了吧！

國家高舉“保護環境，植樹造林”的旗幟，在我們這個小城鎮，難道只是一個口號嗎？

夜更加深了，天也越涼了，我重新躺回被窩，窗外的“叮咚”聲還是有節奏地傳入我的耳朵，我想，我們這一代的責任負擔也更重了，因為國家的問題正等着我們去解決，帶着這一想法，我漸漸入睡了……