窗外八年級作文（精選11篇）

窗外八年級作文由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下11篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：窗外八年級作文

希望這篇窗外八年級作文範文能對你的學習與工作帶來參考借鑑作用。

年僅十五歲的我，不知愁為何物。

年僅十五歲的我，不知何時走進了雨季。

年僅十五歲的我，不知哪一天有了一個只屬於自己的密碼本，漸漸的，密碼本里裝的小祕密越來越多，想起它的時候總是趴在窗台上，呆呆地望着窗外的那一片藍天。每當夜晚來臨，我望着窗外的那一彎月亮和滿天的繁星，聆聽芭蕉雨幽咽的歎息聲和微風吹過樹林的沙沙聲響，我的心兒飛出了窗口，在茫茫的大地上徘徊，在孤寂的曠野中游蕩，在故鄉的小山頭思緒飛揚……痴痴地想，痴痴地望，我終於明白了：自己該幹些什麼，不該幹些什麼。

從那以後我把密碼本放在了最隱祕的地方，窗子也被我用簾布封起來了，我進入了只屬於自己的人生旅途。

我發現，儘自己最大的努力去做好每一件值得自己做且自己應該做的事。對於人生的挑戰，應該勇敢地去面對，決不逃避，而且總要信心百倍，只有這樣你才會獲得成功。

一次次地拼搏努力，一次次地失敗傷心，一次次地振作發誓，一次次地成功喜悦……

當拿到重點高中的'錄取通知書時，我終於放鬆了，那一刻，我看到父母的臉上露出了久違的微笑。

我爬到閣樓上，把自己曾經心愛的密碼本找了出來。它早已沒有了昔日的光彩，上面蒙了一層厚厚的塵土。我來到窗前，輕輕打開了窗子，緩緩地拉開了窗簾，目光再次輕輕地投向窗外的天空：天依舊那麼藍，那麼清爽，透露出一股淡淡的青春氣息，一隻小鳥從窗口飛快地掠了過去。

窗外，藍天依舊。

第2篇：窗外八年級作文

下面由本站的作者為你提供窗外八年級作文的寫法。

窗子多麼常見的東西，你的教學樓有窗户、屋子裏有窗户、車上有窗户……

你生活的一切幾乎都有窗户的存在，但你有觀察過窗外的景色嗎？記得那是在我六年級的時候，我轉學了，我在那個學校老是擾亂紀律，也不想在那上，後來我爸爸就給我轉到家裏了。直到現在我還記得退學時窗外的景色，這可能是我一輩子都我無法忘懷的。那天是開學的第一天，因為我要退學，又害怕去的晚了人多麻煩，所以我們提前去了，在路上我的心怦怦亂跳，可能是捨不得老師同學，也可能是終於脱離了“監獄”，種種複雜的心理在我心中顯現出來。在去學校的路上，噼裏啪啦的聲音吸引了我的注意，我在車上只見晶瑩剔透的冰雹伴着雪花砸在車上，我彷彿聽到我心碎的聲音“啪啪”車上的聲音越來越大，而我的心就像冬天的樹不斷的落下“樹葉”。這一路，我看到麥子他看到我像是很失望的樣子低下了頭，這是我發現路兩旁的樹也低下了頭。這是車上還在發出聲響，這是我就像隨時爆發的雄獅，煩躁的坐在車裏。到了學校我發現學校格外安靜，沒有了學生的嬉戲聲，原有的生機都沒了。

而我只和我的班主任説了一句話“老師感謝你對我的付出和關愛，謝謝您，我對不起您！”到了家我的心還在徘徊，因為我們的班主任，就如車窗外的雪，而我就是車窗外的冰雹我做任何事雪都在包庇着我，教育着我。老師我們何時才能再見！我何時才能看到車窗外“不同的風景”！

第3篇：窗外八年級作文

關於窗外八年級作文的寫法與格式，請參考本文。

上幼兒園時，我坐在靠窗户的作為，那個窗户正對着一個小廣場，每當我向窗外看時，總會看見幾個小孩在小廣場上玩耍，他們可愛的笑臉引起了我孩童的心，我的心立刻就飛了出去，想和他們一起玩耍，每到那時，我總會在座位上扭來扭去，熱的老師總往我這邊看，終於熬到下課了，我第一個衝出去玩了起來。

上國小時，在我們的教學樓旁邊有一株大松樹，有4層樓那麼高，上面有許多小鳥在上面做窩，我經常看着那些小鳥發呆，看那些小鳥在天空自由的飛翔。下課了，男生們紛紛衝向了大樹，在大樹上爬上爬下，捅鳥窩，偷鳥蛋，還蠻有趣的。

現在我上國中了，國中的校園就像一個大花園，在我們教室的兩旁都有一個小花園，花園裏的每一種花木上都有一個牌子，牌子上具體介紹了這種植物的種類，我們還經常去觀察呢！每當快到吃飯時間的時候，外面的飯香飄進來，大多數人都不聽課了都專心致志地想：“今天吃什麼菜呢？”（期末考試都沒那麼認真）今年1月我國東南遭受罕見大雪災，我們這裏也未能例外，我們從小到大還沒見過那麼大的雪啊！上課語文時，老師看我們都往窗外看，便提問説：“同學們看這雪像什麼？”我們不約而同地回答：“撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風起。”還有一位仁兄説：“像鵝毛。”有人開玩笑説：“那鵝的毛要被拔光了！”全班頓時鬨堂大笑。

窗外承載了我太多的童年生活，我的童年也因窗外而更加美好。

第4篇：窗外八年級作文

網友原創投稿分享窗外八年級作文範文，希望你能喜歡！

我的書桌就在窗户旁邊，每當寫作業累了的時候，我就會抬起頭，欣賞一會兒窗外的風景。每次我首先看到的都是那綠油油的冬青樹，有一棵大的，在它的旁邊還有一棵很小很小的，就像是它的兒子。它們兩個總是親熱地挨在一起。微風吹過，它們就發出“沙沙”的聲音，好像在説什麼悄悄話。

早晨窗外的景色多姿多彩，幾乎所有景色盡收眼底，街道上川流不息的車在奔馳着，街道上的學生、青年還有老人們都在為生計忙碌着，還有高大的樹木，鮮豔的花朵，綠油油的小草，樹上的小鳥在棲息着、嬉戲着…。天空上的鳥雀在自由飛翔，小燕子們排着隊站在電線上在跳舞。這一切是多麼的美好啊！

到了中午，外面的景色更美麗了。太陽的一絲絲陽光照在了大地上，人們逛街的、購物的，公路上的車是四通八達，人好似堵的水泄不通，十分熱鬧，有的大樓正在建，吊車不停的在運水泥，工人們也十分賣力，大家都沉靜在歡樂之中。

到了傍晚，大街上的人漸漸少了，這時天空的小鳥也回到了自己的巢中，汽車還是那樣的多，這時每家每户都在做着自家的美味佳餚。從這可以看出，人們的生活水平提高了。傍晚時分，太陽也要落山了，工人們也要休息了，雲彩被太陽照的格外的紅，十分漂亮，這時空中出現了火中雲，人們這時也吃完飯了，都出來看火中雲，人們一邊看火中雲一邊散步，十分愜意。這個時候，人們有的打籃球，有的打羽毛球，有的踱步遐想……

窗户外的景色可真美啊！它給了我無限的歡樂和欣慰。

第5篇：窗外八年級作文

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和往常一樣，星期六，我登上了車，坐到了第二排，習慣性地打開了窗户。 車慢慢地啟動了，我將視線移到了窗外，欣賞着窗外的美景，盡情地呼吸着新鮮空氣，享受着大自然的恩賜。 窗外，已經是秋天了，秋雨濛濛，秋風夾帶着細雨撲窗而來，拂過我的臉。那是怎樣的一種享受，那是怎樣的一種冾意！堅硬之中透着一絲温柔，微痛之間夾帶着絲絲舒坦。 雨是聖潔之物，給人以冰清玉潔之感。正因如此，詩人們常常認為雨可以洗盡一切煩惱國小生作文，洗盡一切東西。對此，我感觸更深。 不一會兒，雨越下越大，雨點不段地打在窗上，反反覆覆。 許多人希望長大，希望成熟，然而長大後，成熟後便會有許多愁緒入懷。

長大了，成熟了，自以為變得很堅強了，其實我們依然脆弱，依然非常嬌嫩，面對絲絲愁懷，卻也無可奈何，但又不得不面對。也許，世界上最痛苦的事莫過如此。 是不是每個人在走向長大之前，都還要走一段曲折的小路。而“剪不段，理還亂”的滋味只有當局者清，旁觀者則是一團迷霧。 突然，窗外已經下起了大雨，雖不是很大，但打在臉上的分量也不少，隱隱之中有一點疼痛，一點麻木。 隨着“嘟”地一聲，車停了，我走了下車。窗外，大雨傾盆；地面，水流成河。我一咬牙，在雨中跑了起來，並不是怕雨淋到，更不是怕因此而生病，當然也不是怕鋼琴老師在着急地等着……

或許，是因為好朋友小越曾告訴我：就算遇到再大的風雨，也得堅強地走過，因為我們還擁有青春。 於是，我的心突然輕鬆多了……

第6篇：窗外八年級作文

下面這篇由網友為大家蒐集整理窗外八年級作文的寫法格式，希望大家喜歡!

上完早讀課，外面的天黑得可怕。多數人都跑的走廊上，看這“千古奇景”。

上課了，大家還沸騰着：

“如果這個時候停電了，我們就可以回家了！”

“這個時候把燈關掉好玩了！”

“是哦，下課試試看！”

……

不知是方老師聽到了我説的話，還是怎樣，方老師把燈關掉了。班裏有一種很詭異的氣氛，之所以不説恐怖是因為有許多同學在笑。

就在這時，窗外的一道閃電劃過天際，全班的注意力都轉到了窗外。天空黑壓壓的一片。使我想到了《後天》中世界末日的情景。

使我想到20xx年12月21日的那一天提早到了20xx年3月5日。

我們早約好，放學後一起玩遊戲。王晨祺説：“看了這遊戲是玩不了了！”

“為什麼？”我奇怪的問。

“待會兒那電腦被雷劈了！”王晨祺生動地説。

“電腦被劈了，”旁邊的王宇輝插話了，“他也要被他爸批了！”

“呵呵！”誰不知道現在的電腦都是防雷的。

20xx年12月21日會不會是世界末日呢？

第7篇：窗外八年級作文

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普通的三層樓，普通的小女生的房間、四四方方的普通窗户，站在窗邊，看到的卻是不普通的風景。

若不是在黃昏便看不見這等美景、若不是在這矮矮的三層樓上便看不見這等美景、若不是在這扇窗户裏便看不見窗外的這等美景。

乍一看，如同一幅山水潑墨畫，夕陽的餘暉夾雜着天空的淡藍色，沒有融合卻又那麼相配。藍紅的交界處似是擦出了不一樣的火花——温暖的黃色與神祕的紫色，看着遠方那還未落下的太陽，説不出的美感。就像白天與黑夜一樣，明明是黑白兩面，卻又讓人覺得交相輝映。

仔細看，夕陽為天空披上了一條神祕的面紗，朦朦朧朧、隱隱約約，想將它看清，卻發現越看卻越不清晰，彷彿自己正處於另一個世界，這窗外的風景只是自己臆想出來的。可那又太過真實，於是我想伸出手去觸碰，卻始終未伸出窗外，怕褻瀆了它。

不再看，怕是這窗外的風景過於美好，美好到吸走了人的七情六慾，讓人停滯在窗前，久久不捨離開。於是關上了窗、拉上了簾子。

唯有止不住的歎息

這美麗如上帝的恩惠的它，卻不知道，又是在何年何月才能再與它相見......

第8篇：窗外八年級作文

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爺爺是個愛花的人，不僅在老家的院子裏種滿了花花草草，還在院子中央種了一棵槐樹。每次回老家，只要推開窗子就能看到它。它的年齡可比我大多了，聽爸爸説，在他小的時候，槐樹就已經有老屋那麼高了。它陪伴了父親與叔叔長大成人，後來又成了我兒時的夥伴。

槐花是很美的，一團團，一簇簇，一朵朵雪白的小花組成了一串串花穗，在綠葉的襯托下，清新脱俗，馥郁迷人。像古代女子掛在衣襟上的裝飾，又像團扇下垂着的絛穗。

槐花的香味很獨到，濃而不烈，香而不俗，亦如它的模樣，淡雅高潔，不向世俗獻媚，也不與其他花朵爭奇鬥豔。它的花香裏似乎藏着君子的心性與纏綿的思緒，聞之令人心曠神怡，沉醉其中。

槐花還有許多實用價值。槐花富含維生素，可清熱解毒，也可以釀蜜，還可以煮飯做菜。用槐花煮成的粥不僅賣相好還十分可口。蒸米飯時撒上一小把槐花，蒸出的飯清爽美味。清炒槐花也不錯，很適合當下酒菜。手巧的媳婦還能混着蜂蜜、糯米蒸出一鍋香噴噴的槐花糕來，令人垂涎欲滴。

窗外的這棵槐樹啊，你承載了我多少記憶呀！你不僅為樹下的我遮風擋雨，還用傘一樣的樹冠編織綠蔭，給我提供讀書、小憩的小天地。我就是在你的陪伴與守護下由一個懵懂的小女孩成長為一個知書達理的少女。你如同我的家人，我的摯友，在老家的院子裏靜靜佇立，祝福着如今遠方求學的我。

這夜，我在夢裏又聞到了槐花的香味，推開窗，樹影婆娑，“沙沙沙，沙沙沙”，是它在我耳畔低語。

第9篇：窗外八年級作文

學習讓人進步，寫稿需要參考，為你提供窗外八年級作文範文。

推開窗看天邊白色的鳥，想起你薄荷味的笑。——題記

天邊的鳥兒是白色，天空是藍色，李花是粉色，石桌石椅是灰色……記憶中窗外的色彩排隊閃過。忽然，有一抹淺淺的綠色，一閃而過。那麼綠，那麼脆，那麼嫩。想啊，想啊，終於想起來了。就是它，狗尾巴草。

那天，雨下的真大啊！風啊雨啊，把李花搖了一地，多可惜！粉色花瓣在窗外的小徑上鋪成地毯。雨後的空氣格外清新，花香比晴日裏還要沁人心脾。

走出去，雨後的陽光真是動人！校園花圃裏大塊小塊的狗尾巴草，在陽光的照耀下，精神抖擻。雨珠壓彎了他們的腰，我彷彿聽到他們在切切察察閒談着什麼。 風吹過，他們不停地搖擺， 雨珠被抖落下來，頓然的，它們抬起頭來，好不容易鬆了口氣。我分明看到，它們肆無忌憚地伸了個懶腰。

還沒舒坦一會兒，就被兩個孩子折了去。那兩個孩子在手心轉動狗尾巴草，呵呵笑個不停。大概是看到了藏匿在“尾巴”中的小蟲，或是覺得手心癢癢的。

兩個男孩並排走着。一個男孩輕輕走到樹邊，用力拽下一根樹枝，又猛一撒手。在極短的時間內，那“搗亂者”便像放鞭炮似的遠遠躲開。害苦了另一個男孩，落得一身“甘露”。當“受害者”反應過來時，他的憤怒寫在臉上，氣得直跺腳。

現在，窗外的雨，窗外的花，窗外雨後陽光下神采奕奕的狗尾巴草，都變得似夢似幻……窗外的時光如流雲飛逝，只一眨眼，便換了一個天地。而我被歲月遺留在回憶，日復一日，清洗着不癒合的傷口。

第10篇：窗外八年級作文

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凝神聆聽，小鳥在歌唱，昆蟲在歌唱，青蛙在歌唱。透過那扇緊閉的窗，窗外的景色攬入眼中，屋子可以禁錮人的心，但窗户總是給那無邊的黑暗，投下一縷陽光。

小時候的我喜歡托腮凝望，我喜歡窗外的一些，老人和小孩，大樹和小草。一切的一切我都喜歡。每當我痴痴地凝望，媽媽都會過來説：“瞅什麼呀？在樓下看多沒意思，下去玩一會兒吧！”我微笑地看着媽媽“不用了！”

藍天白雲，窗外的景色那麼和諧，我生怕一下去，就會破壞了這和諧美麗的景色，那門前的廢魚缸裏有人加了水，放了幾條魚苗，小魚在水裏快活地遊着，我笑了！鄰家的大黃狗，跑出來了，看它那伸着舌頭跑的樣子可真滑稽。樹下一些老人在打牌，爽朗的笑聲鑽進我的耳朵，再看看那棵為老人們遮涼的大柳樹，春風一吹，柳枝飄動，美麗極了！還有那柔柔的小草，瞧着眼前的老爺爺，連忙彎個腰敬個禮！小孩子在一旁玩過家家，我被眼前美好的景象震憾了！

凝視窗外我想起了往事，那無憂無慮的童年已經遠去，迎接我們的是繁重的作業的中學時代，生活的枯燥唯有窗能緩解，景色美麗依舊，可是我長大了。感歎時光飛逝，窗一定是我成長的見證者。

突然想起劉希夷的“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，雖説歲歲年年人不同，但不同的人上演不同的人生，每種人生都展示了他們的精彩，無論如何，人生總是如窗外的景色一樣那麼美好而充實。

第11篇：窗外八年級作文

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窗外精選作文200字

窗外

早晨，我睜開眼睛透過窗簾模模糊糊地看見天氣非常晴朗，聽見小鳥嘰嘰喳喳地叫着，彷彿在説：“小懶蟲，起牀了，太陽曬屁股了！”聽了小鳥的話，我連忙起牀，拉開窗簾一看，外面陽光明媚，我看見了對面的房子和樹，這些房子經過了打扮比原來美麗多了，原來房子外表都是髒乎乎的，在房子外表上半部分被刷成了白色，下半部分刷成了灰色，看上去彷彿換了件新衣服。

窗外的樹上也長出了碧綠的葉子，中間還掛着一串串毛絨絨的“小元寶”呢！外婆説過這是元寶樹。我心想：這就是元寶樹的來歷吧！ 【寫作指導：中國小生讀後感應該注意哪幾方面】

在讀過一篇文章或一本書之後，把獲得的感受、領會以及受到的教育、啟迪等寫下來，寫成的文章就叫“讀後感”。中國小生寫讀後感，歷來是一件較棘手的事情。其實，寫讀後感也有章可循，寫法一般可歸納為“引”、“議”、“聯”、“結”4個字，即引用原文的內容或觀點，在此基礎上展開議論，然後由此及彼聯絡實際加以闡述，最後總結歸納全文，提出看法。

“引”

適當地引用原文，引出自己的感受來源。可以直接摘抄原文的重點語句，然後寫感想；也可以間接敍述原文內容，點出感想是從何處產生的。總之，一定要交代清楚“感”的由來。當然，引用不能太多，

1 應以自己的語言為主，否則會喧賓奪主。很多同學只有“讀”而無“感”，照抄原文，以引述替代感想的寫法成了對書的內容介紹，從而使文章本末顛倒。

“議”

針對原文提出自己的感受。寫讀後感，重點應落在“感”字上。看完一本書或一篇文章，你的感受可能很多，假如八面玲瓏，把自己所有的感受都一股腦地寫上去，什麼都寫一點，最後，什麼也講不深、不透，重點部分卻像蜻蜓點水一樣一掠而過，這樣的讀後感會很平淡，不深刻。

所以，寫感受前要認真思考、分析，對自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的方面去寫。你可以抓住原作的中心思想寫，也可以抓住文中自己感受最深的一個情節、一個人物、一句閃光的語言來寫，最好是突出一點，深入發掘，寫出自己的真情實感。總之，感受越深，表達才能越真切，文章才能越感人。

“聯”

親密聯絡實際發表感想。我們所説的聯絡實際，範圍很廣泛，可以聯絡個人實際，也可以聯絡社會實際；可以是教訓，也可以是當前形勢；可以是童年生活，也可以是班級或家庭狀況。

最主要的是，無論怎樣聯絡，都要突出時代精神，要有較強的時代感。

“結”

總結歸納全文，昇華“感”點。總結歸納既可以迴應前文，強調

2 “感”點，也可以提出希望，發出號召。不管採用哪種方式結尾，都必須與前文貫穿，天衣無縫。

以上4點是寫讀後感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善於靈敏掌握。

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