謝謝您老師精品作文多篇

謝謝您老師作文1

您是清晨晶瑩的露珠，您是正午無私的綠蔭，您是夜空中永恆的星恆，照亮了我前進的方向，牽引着我走進知識的殿堂，今天，當我再回首，那一絲絲，一縷縷的美好回憶，我想由衷地對您説：老師，謝謝您！

一開始，覺得您有點嚴肅，以致於膽小如鼠的我不太敢接近，無論在學習上還是在其他方面，有問題都不敢問。因此，學習總是提不上。記得在九年級上學期的期會考試，我退步了好多，當時的我心情沮喪失落，又害怕您可能會説我什麼。就在那時，您走到了我桌前，什麼也沒説，就一個眼神，把我叫到了辦公室，我邁出了腳步，此時，我感覺我的雙腳被繫了鉛塊似的，如此地沉重，好不容易走到辦公室。

到了辦公室，老師您問我為什麼考成這樣？我一時答不出，但我知道，會考成這樣，都是我平時還不夠努力，還不夠專心。老師您看着我沮喪失落的神情，並沒有過多地責備我，説：學習不可能總是一帆風順的，你要總結失敗的經驗，吸取教訓，努力學習，不懂就要問，這樣才能考出更好的成績。老師的話像一陣春分吹進了我心裏，循循善誘，耐心開導。

老師，謝謝您！

老師，您不僅在學習上給了我鼓勵和幫助，在生活上，你也給了我關愛與温暖。

記得有一次，我病得很嚴重，請假了一個星期多。老師，您多次打電話到我家問：身體是否好點了？有沒有多喝水？這些親切的話語總在我身邊迴響，讓我覺得很温暖，又感動。放學後，您親自到我家來看我，説：不要擔心學習，學習老師會幫你補的，你要好好休息！

老師，謝謝您！

一個曾經失落的孩子，就因為你的那一個眼神，那一句話，真的變成了能夠自由飛翔的天使。俗話説，滴水之恩，當源泉相報。老師的這份特別的關愛，一定會在我心中釀出香醇的心靈之泉。在此，千言萬語匯成一句：老師，謝謝您！

謝謝您老師作文2

老師是園丁，也是母親，我們班的語文劉老師就是這樣一個温暖的人。她身材高挑，有些清瘦，留着利落的短髮，一雙温暖的眼睛裏透着睿智。

劉老師對我們傾注了滿腔的熱情，而且她的教學方法靈活多樣。劉老師帶我們班才短短几個月，我們的語文成績就有了顯著的提高。我很佩服劉老師，但印象最深刻的還是劉老師對我的一次“批評”。

我是班上的學習委員，自認為學習成績還可以，偶爾也被同學稱為“學霸”。上學期的一段時間，我的學習狀態變得浮躁起來，有些飄飄然。劉老師洞察到了我的變化，她不動聲色地找我談心。

劉老師首先説道：“最近這段時間，你的作業沒有以前工整了，字也寫得龍飛鳳舞了，你考慮是什麼原因了嗎？”聽到這話，我還有點不忿，嘴上不説，心裏卻想：“不就是不小心寫了幾個錯別字嗎，多大的事兒啊？”

老師大概發現了我聽不進去，於是稍微提高了聲調，但仍然平靜又嚴肅地對我説：“字如其人，你寫的字也能體現出來你的學習狀態，是不是最近學習態度不認真了？你應該對自己有更高的要求，這樣才能取得更大的進步，對嗎？”老師語重心長的一席話説得我一時語塞，再看看我的作業本，不得不承認老師説的是事實，雖然我的學習成績還沒有明顯下滑，但劉老師敏鋭地察覺到了我的問題，及時敲響了警鐘，這是一次多麼寶貴的“批評”啊！

感受到了老師的一片苦心，我誠懇地向劉老師表態，一定儘快調整狀態，不辜負她的殷切希望。看我接受了她的批評，劉老師欣慰地拍了拍我的肩膀，堅定的目光傳遞給我無窮的力量，温暖的眼神推動我一路前行。

劉老師就是這樣一位帶給人温暖和力量的好老師，看着她為我們操勞而日益消瘦的面龐，我的心中不免酸澀，真想對劉老師説一聲：“老師，我愛您，謝謝您對我們的付出！”

謝謝您老師作文3

我到北京首都師範大學後，很多老師給我上了課其中給我最深刻印象留下來的是我的綜合漢語課老師——張崔麗老師。

自從報到張老師走進教室的那一刻，我便感覺到張老師是一個非常和藹可親的人。她講課的聲音、甜美的笑容、和藹的表情，無時無刻的不讓我着迷。雖然我們才相處了短短几天時間，但我已經喜歡上了這個嚴肅又不失風格的“特別”老師。

張老師在給我們講課的時候，特別的和藹。嗓音就像清脆的黃鸝鳥一樣，如此婉轉，如此動聽。她不斷的鼓勵我們積極發言，同學們激情澎湃，整個課堂氣氛都被調動起來了。下課的時候，張老師就更加和藹可親啦！就像我們的大姐姐一樣，甜美的笑容總是掛在嘴邊，同學們裏三層外三層的把張老師圍得像是捲心菜似的。有的向她請教問題，有的跟她嘮叨家常，還有的跟她分享書籍……張老師對待每個同學，總是一副熱心腸，對誰都不偏心，好像自己的孩子一樣。張老師和藹可親是真，嚴肅認真也不假。一旦有同學犯了錯誤，張老師便立刻翻了臉，語重心長的開始對她進行批評和鼓勵。讓他她認識到自己的錯誤，並及時改正。張老師給我們批改作業的時候那更是一絲不苟，每一篇文章都寫上詳細的標語，比如：語言優美啦，字體工整啦。一小點的進步在張老師的眼裏都是一大步，她會把有進步的同學“拎”出來，毫不吝嗇的把這些同學在班裏誇一頓，然後鼓勵他們不要驕傲，要繼續努力。她還會向家長髮校信通，告訴每個孩子最近的學習情況，與家長做溝通……

為什麼要説張老師冷酷無情呢？其實這並不是真的對我們冷酷無情。而是在看到錯別字的時候，張老師會不留情面的把作業中的錯別字圈出來，一點都不放鬆。還有一點那就是背課文的時候了，給張老師背課文的時候，你可要有心理準備了！因為張老師特別的“冷酷無情”。一個小小的漏字添字現象都有可能導致你坐下重背，不給你留一點機會，所以我們班同學把課文背的幾乎可以倒過來背了。

張老師在課堂裏對學生非常嚴格，下課的時候對學生像自己母親一樣慈祥。因此張老師不僅在我心中具有無限的敬佩，而且在別的同學們心中也一樣具有敬佩。張老師的給我上的任何一課和高尚道德以後為自己榜樣，永不忘記。

謝謝您老師作文4

老師，謝謝你！

俗話説：“一日為師，終身為父。”您就如我的家人一般對我們百般呵護，雖然您有時罵我們，可我們知道您那是為了我們好。

那時我剛上六年級，王老師就接了我們班，我們都知道，這位王老師是出了名的高手，可以把最難管的學生治的服服帖帖、百依百順，我們知道，我們的好日子到頭了，就在那時有一種無形的壓力朝我逼來，我似乎有些喘不過氣來，而且，我還看到有無數本作業等着我去寫，從這個時候開始。我就對年輕的老師懼怕起來，也正因為這我對這位老師非常的尊敬，當然也少不了她對我們的關愛與關心。

“叮鈴鈴”上課了，而我還在座位上吃着零食，想當年我可是刺頭加滑頭。可是從那一瞬間起感到了危險，我迅速把嘴裏的嚼完把剩下的藏在桌箱裏，我認為我已經做的很快了可是我還沒有逃過老師的法眼，老師對我説：“上課了，不能吃東西。”我聽到老師的聲音異常堅定，似乎要吃定了我一般，接下來的一句話更是讓我膽顫心驚，老師又説：“我這學期裏專門是來對付你這種不好帶的傢伙。”俗話説：“新官上任三把火。”可這老師，一上來就給我一下馬威啊！”這下可算栽在老師手裏了。接着王老師走上講台，用非常堅決，非常堅定的語氣對我們説：“這學期你們有我帶，給我注意了，就如剛才的那位男生，上課了還在吃零食，我絕不會饒了他的。”那時候，我似乎走到了懸崖邊上，那是無底深淵，並且那空氣似乎凝固了一般，令我非常難受，我清楚了這位老師強大的力量。

經過老師對我一個學期的訓練，我終於不再成為一個見人打罵的

壞小子了，我非常高興。因為我的學習成績提高了不少。俗話説：“嚴師出高徒，”果然不一般，而且，我不羈的性子改變不少以後發現我的朋友多了，老師對我的誇獎多了，我非常自豪。

我要謝謝我的老師，因為她讓我成為了一個懂事乖巧的孩子。

謝謝您老師作文5

在我成長的道路上，總得到別人各種各樣的關懷。當我睜開惺忪的睡眼，聞到是媽媽已經做好的早餐的陣陣香味；當我走在乾淨的街道上，看到的是清潔工人辛勤勞動；當我看到作業本上的批改的`時候，那是老師汗水的結晶；當我坐在教室裏學習的時候，因為值日生同學已經把衞生整理好了，所有的這一切構成了我們生活的主題，所以我們應該學會感謝，感謝媽媽，感謝同學，感謝老師。而在這中間我最應該感謝的還是我們的老師，我不會忘記的是一幕幕——

在上國小的時候，我是一個性格內向的女孩，不愛説話，甚至有些膽怯，上課不愛舉手發言，下課不喜歡和同學們一起玩，有種孤僻的性格。可有次選班幹部，老師卻選中了我。當時我真的很奇怪，老師應該讓那些膽子大的同學去當班幹部，怎麼會讓我去當？後來，老師找到我，對我説：“其實你是一個很聽話的孩子，平時你不愛説話，也不喜歡和同學之間進行交流，但是你是具有管理能力的。所以，老師想讓你變得大膽些，和同學之間多進行些交流，而且又能發揮你的管理能力，豈不是一舉兩得？好好做，老師信任你，你一定能夠勝任的。你不會讓老師失望的，對吧？”“嗯！”我點了點頭。

從此，我成了一名小組長。平時給同學們檢查作業，負責小組裏面的大小事情，因為我有了自信心，做起事情來也有板有眼的了。在課堂上，我也踴躍的舉手發言，受到了老師和同學們的表揚。，和同學之間的交流也越來越多，我再一次的感覺到，我的生命力除了親情之外，又多了一分友情。而以後，我每學期獲得“三好學生”，雖然這不是什麼驚天動地的榮譽，但對於我來説，卻意味着對我的肯定，對我的信任。所以我很感謝老師。若不是老師您當初給我這樣的鍛鍊機會，説不定，現在我還是個孤僻的女孩。所以非常感謝老師當初對我的信任。

老師，是你給了我足夠的勇氣，我會用我自己的行動向你表明：“我已經長大了，我會在自信中成長。”我想真誠的向您説一句：“謝謝您，老師！”

謝謝您老師作文6

老師，感謝您六年來，一直母愛般的關心我們。在這一刻，我想用千言萬語來感謝您。

老師，您還記得我們剛入學的那天嗎？那時我只是一個膽小、羞澀的小女孩呀！我緊緊的牽着媽媽的衣角，怯怯的打量着陌生的教室、陌生的同學。那時您站在門口，一雙炯炯有神的眼睛，戴着一副櫻花色的眼鏡，一張櫻花般的小嘴，一張瓜子臉，最引人注目的是您那條大長腿！您微笑着向我走來，説：“是吳茜琪同學嗎？跟老師來這邊坐。”説着，您牽起了我的小手。啊，您的手多麼温暖。頓時，我不安的心平靜了下來。我知道，您一定會像媽媽一樣愛我。

老師，您有時候也很嚴厲。記得四年級的期末考試。當時我有一個題不會做，向來考九十多分的我急壞了，情急之下竟偷偷地打開了課本，抄襲完畢，又偷偷地合上課本，我歎了一口長氣。可一抬頭，就看見您，在和您對視的一剎那，我的心顫動了一下。我的舉動還是沒逃過您那雙會説話的眼睛，您的眼睛裏有責備、有難過、有勸誡……可您當時卻沒有把我當場揪出來。我的心再也無法平靜下來……成績出來了，看着鮮紅的九十多分，我怎能坦然？終於，我鼓足了勇氣，來到您的辦公室。您似乎一直在等待着我，看着我窘迫的樣子，您並沒有批評我，只是右手拍拍我的肩膀説：“知錯就改，就是好孩子。”老師，我永遠記得這句話。

老師，您無微不至的關心着我們，不僅教我們知識，而且教我們做人。在這六年中，有太多太多難忘的情景，我永遠銘記在心。假如我是詩人，我將用最優美的詩句來讚美您；假如我是畫家，我將用最美麗的色彩來描繪您；假如我是歌手，我將用動聽的歌聲來歌頌您……可是，我知道任何形式都不能充分表達我對您的尊敬和愛戴。

就讓我真誠地説一聲：“老師，您辛苦了！我永遠感謝您！”

謝謝您老師作文7

漆黑的夜，涼涼的風，絲絲的雨，夾雜着我從心裏説出的這句話：“老師，謝謝您。”啊！您笑了，您笑得那麼甜，那麼和藹，那麼慈祥。“老師，您該回去休息了，您為我勞累了整整一個晚上，您回去吧！我自己走夜路不怕。”您跟我握了握手，回去了。我獨自走在夜路上，心裏熱乎乎的。剛才您跟我補課的情景，又浮現在我的眼前。

當我推開您家門的時候，您和您家裏的人，正在吃晚飯。您看見我來了，趕緊吃完剩下的幾口飯，我勸您慢慢吃，您笑着摸摸我的頭，開始給我補習數學。您問我：“什麼叫自然數？”我答對了。您的臉上露出了笑容。接着，您讓我抄了一大串公式，我有些煩了。您給我講，數學是一門嚴謹的科學。接着您耐心地給我講這些公式的道理。我有的沒聽懂，可是，我有嫌麻煩您就點點頭，您好像看透了我的心，又重新給我講起來。枱燈映照着您的面容，您出汗了，可是，您仍然給我講着……

講完數學基礎知識，您讓我打開數學書，給我講應用題。您問我：“什麼叫平均數問題？”我按照書上抄的背了出來。您搖搖頭，我不懂為什麼搖頭。您説：“數學不能光靠死記硬背。要靈活，要動腦袋。”接着，您給我講了平均數的定理。我懂了。然後，您讓我做了一張數學卡片。數學卡片上的字跡是您寫的，顯然，為了給我補課，您事先做了準備。

您是和藹的，同時又是一個嚴厲的教師。您讓我做計算題，我因為馬虎做錯了一題，您生氣了，又讓我做五道題。做完題之後，時針已經指到十點，您又要送我回家。我説：“老師，您別送了！”您笑了，披上一件衣服送我出來。這時，我深深地感到，您多像一位慈祥的父親啊！

夜路上是平靜的，可我心裏卻像大海波濤一樣平靜不了，不禁從心裏又叫出了：“老師，謝謝您！”這聲音迴盪在寧靜的夜空裏。

謝謝您老師作文8

白色的粉筆末，一陣陣飄落，它染白了您的黑髮，卻將您的青春的綠色映襯得更加濃郁。

還記得您踏入教室時，滿頭烏黑濃郁的頭髮，一張嚴肅的臉上戴着一副鉑白寬邊的眼鏡，倆只大大的眼睛在鏡片後面閃着亮光，嘴邊有個酒窩，讓我常常會想象您笑起來時，該會有多好看呀。

那時的您，看起來嚴肅不愛講話，但每次上課，您總是會用一手拿着書本，一手拿着粉筆，滔滔不絕地開始講起，有時朗讀課文時抑揚頓挫，慷慨激昂，鏗將有力，聲音異常洪亮，有時還會激動得臉上泛起紅光，跨到講台上，揮舞着手臂，繪聲繪色地講着，聲情並茂，漸漸的同學們的注意都被您吸引住了，但有時您卻會用輕聲朗讀，柔聲把我們引入了另一個世界，還記得您讀的那首古詩：“桃花塢裏桃花庵，桃花庵裏桃花仙，桃花仙人種仙樹，又摘桃花換酒錢……”那時您説這是您最喜歡的一首古詩了，確實，這首詩是極美的，給人以綿延……漸漸的，我在您的每句話中成長。

最厲害的還是您的飛鏢神技和火眼金睛了，整個教室的動靜您都知道得一清二楚，哪裏有動靜，您會第一時間發現，並發動飛鏢——粉筆，扔到那個同學桌子上，而被提醒的同學就會反應過來了，變得認真起來或站了起來，，笑聲突然傳來，整個教室也就充滿了了笑聲，你便也宛然一笑了。

時光荏苒，歲月蹉跎，不知何時歲月在您身上銘刻了蒼老的年輪，不知何時您烏黑頭髮有了細細的白絲，您那平滑的眼角里有了斑駁的皺紋，春雨染綠了世界，而您卻照亮了我們。老師！您就像高高的航標，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻，為我們指引着前進的航路，老師！謝謝您，用知識的甘露，澆開我們理想的花用心靈清泉，潤濕我們情操的美果，請允許我在這個日子裏，獻上我對您深深的祝福。

春滿江山綠滿園，桃李爭春露笑顏，東南西北春常在，唯有師恩留心間。

謝謝您老師作文9

在學校，老師這個角色必不可少。雖然我們有時被老師批評，可同學們是否想過老師是為了讓我們接受教訓，茁壯成長。今天，我要為大家展示老師對我的一次語重心長的批評和鼓勵。

“髮捲子了！”一名同學激動地激動的説着。我聽到這個聲音後，高興地想；今天總算能在同桌面前嘚瑟一下了。對答案時看他的表情，就知道他這次肯定“涼了”。我非常高興地上講台區髮捲子了，一看同學們都考那麼低，我心裏可高興了，發着發着，我往卷頭上一看，咦！字寫的那麼像我，誰的呀？而我這時關注地並不是誰的，而是考了多少分。打眼兒一看，我一臉的得意樣子，“誰的呀？才考了這點兒！”低頭再仔細一看，這不是我自己的卷子嗎！

什麼，才考了88分，這不是我的水平呀！我頓時驚呆了，趕緊發了卷子，回到座位，看看錯哪兒了，同桌也發了卷子，他竟然96分，我不相信，又看了何俊傑的，他也考了95·5分！他們怎麼那麼高？頓時，我聽到了同桌説：“哈哈，不是牛嗎！”茹澤妮附和道：“平時低調的不行，連牛都不如！

於是又傳來了一陣可惡的冷嘲熱諷。”

“劉梓萌，去一下辦公室，語文老師叫你！”一位同學給我説。到了老師辦公室。老師説：“這88分應該不是你的水平吧，發揮得不行呀！”看着老師的語氣和態度，我感到這是“一束暖陽”而不是“一大塊冰”。老師接着説：“我看你的卷子了，有幾道題最容易出錯，以後一定要多練習，有些題型要爭取了如指掌。你是好學生呀，沒關係的，下次爭取當一次‘黑馬’，加油！”從這以後，當我每次想走捷徑的時候，都會想起老師的這一番話，他會讓我打起十二分的精神。終於，在期末考試中，我取得了98分的全班最高分。真忘不了老師那次語重心長的教誨！

老師給予我的支持和鼓勵是我進步的助推器！

老師，謝謝您！

謝謝您老師作文10

風鈴那清脆的聲音讓我感到無比快樂；春天的交響樂讓我充滿活力；而尹老師那嘶啞的聲音讓我難忘至極。

星期四上午的第二節課是我最喜歡的語文課。“鈴鈴鈴”上課鈴響了。這時，尹老師走進教室。“上課。”尹老師嘶啞地説。聽到這兒，我感到一些疑惑，尹老師的嗓子怎麼嘶啞了呢？突然，我明白了，明白了，明白了……“同學們，今天我們一起學習《三克鐳》。請同學們默讀。”聽着尹老師那嘶啞的聲音，我的心如刀絞一般，痛苦得不禁流下了眼淚。同學們心裏明白，老師是為我們而生病的。這一節課教室裏靜得出奇，只聽見同學們翻書的聲音。當尹老師困難地説：“同學們，居里夫人是多麼偉大啊！居里夫人用自己的一生包括生命及鉅額獎金用來進行科學研究，毫不保留地公佈了鐳的提煉方法，沒有去申請專利換取鉅額財富，而是貢獻給了全人類。她這種醉心於事業，大公無私的偉大人格難道不值得我們擁有嗎？”我的心在暗暗地説：“值得！內心由然而生出一種敬佩，不僅僅是敬佩居里夫人，更重要的一點是敬佩您——尹老師。”您把我們這些不爭氣的孩子看作自己的骨肉，辛勤地教育我們。您為了我們，不知流了多少汗，付出了多大的努力。在您兩鬢已有了幾根銀絲，眼角也添了一些魚尾紋。這都是因為我們呀！你就像居里夫人，您把自己的一切都獻給了教育事業，培養出了許多國家的棟樑之材去不求回報。您就像蠟燭，照亮了別人卻燃燒了自己；您就像春蠶，直到生命最後一刻還想着我們；您就是園丁，辛勤地培育着祖國的花朵。尹老師，謝謝您，謝謝您的諄諄教誨。尹老師，您為了我們，經常熬夜備課、改作業。每當看見您那深深的黑眼圈，我就傷心。您身體不太好，可生病了也不請假休息，仍然堅持為我們上課。尹老師，您要多注意休息，“身體是革命的本錢”啊！

尹老師，謝謝！您那嘶啞的聲音將永遠留在我的心中！

謝謝您老師作文11

人的一生有很多第一次，從哇哇墜地的第一聲哭泣，到蹣跚學步的第一次摔跤；從喊第一聲“媽媽”到認識第一個字……每一次，都充滿着老師對我們不懈的教誨，使我們向人生邁出了第一步！

如果説，父母教會了我們邁出了人生的第一步，那麼是老師教會了我們邁上人生的第一級台階。

老師，是您把我們從慒懂帶入成熟；是您讓我們從無知變得學有所長；也是您領着我們看到天有多高、海有多深、夢想可以有多大！

老師，您是園丁，因為您的澆灌，讓我們能夠茁壯成長；因為您的精心呵護，讓我們免受暴風雨的摧殘；因為您不分春夏秋冬給我們傳授知識，讓我們驅散對無知的恐懼。

一次語文測試，我得了全班第一名，聽到這個消息，我高興的手舞足蹈，拿着那張試卷到處炫耀。班長讓我辦黑板報，我心裏美滋滋的，讓同學們都為我拿粉筆，遞黑板擦，如有一點不順意，就會亂罵一氣，漸漸的同學們都不理我了，就連和我玩得最好的夥伴也不願意和我玩了。這時候，您來到我身邊對我説：“湖之所以寬闊，是因為它包容着無數的小水珠，它不會輕視其它小水珠，所以它十分快樂，一點兒也不孤獨。人也是一樣的，不能沒有朋友，而朋友需要自己去尋找，其實全班每個同學都是你的朋友，只是你沒有去好好珍惜，才會一個人這樣孤獨。”自從那次您和我談心之後，我明白了許多，也使我重新擁有了朋友，懂得了真正地友誼。

老師，我要感謝您，感謝您給予我知識，讓我不致在黑暗中迷路；感謝您教會我用自己的頭腦和雙手去創造，讓我得以實現人生的自我價值；感謝您給我教誨、見識、想象，教會我如何營造一生。

謝謝您——老師。

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謝謝您老師作文12

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己老師是一座燈塔，為我們照亮前進的道路；老師是一把鑰匙，為我們打開知識的大門；老師是一艘船，把我們帶到知識的海洋，老師是一位辛勤的園丁，澆灌着祖國的花朵。在這裏，我要懷着一顆感恩的心真誠地對老師説一聲：您幸苦了，我要感謝您！

在我的記憶中印象最深刻的一位老師是程老師，因為從一年級到六年級，他一直是我的班主任老師。程老師工作兢兢業業，一絲不苟，關心我們的學習和生活，把我們當成她自己的孩子一樣來關心。愛護。記得以前我在課堂上總是不敢舉手發言，時間久了，老師也看出來了：我並不是不知道答案，而是膽小。一次，老師提了個問題，我仔細的想，想到了答案，便舉起了手，可又害怕答案錯了或不完整受到老師的批評，趕緊把手放了下來。老師看見了，用温柔的目光看着我，彷彿在鼓勵我説：別害怕，大膽的舉起手試一試，答錯了，老師不會批評你的。我鼓起勇氣舉起了手，老師立刻抽我回答問題。雖然回答的不是很完整，但從哪次以後，我不在膽怯了，知道答案就舉手回答，老師也給了我鍛鍊的機會，我從中找到了自信，也使自己更加堅強，勇敢了。

程老師不但關心我們的學習，也很關心我們的生活。

有一次，我腳受傷了，早上，媽媽送我上學，到學校時，程老師看見我一瘸一拐的，連忙問我是怎麼回事，當得知我的腳受傷後，很關心我，體育課讓同學幫我請假，中午吃飯時幫我盛飯菜，放學後讓同學扶着我下樓。每過一段時間還要問問我的傷好些沒有，在老師，同學的關心。幫助下，我與往常一樣開心的學習。

老師！您的愛是偉大的，是無私的。我會懷着一顆感恩的心，永遠牢記您的諄諄教導。努力學習，將來做一個對社會有用的人。

六年級：楊童宇

謝謝您老師作文13

在我身邊，在學校裏，到處都有好老師。他們認真負責，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌着花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚。

今天班會課，老師給我們讀了關於李吉林老師的先進事蹟。我們聽了都很感動，同時我深深感到一些事情浮現在我眼前？？

他一張四方臉，炯炯有神的眼睛，一副黑框眼鏡，增添了幾分帥氣，這位就是我的>班主任嵇老師。他是我們的語文老師，我最喜歡上語文課了，因為每次上課，他總是根據課文的內容設置一些相關的場景，讓我們置身其中。他嚴肅中帶些幽默，讓我們在輕鬆的環境中，聽完每節課，我們的老師知識廣泛淵博，常常給我們講一些課本上學不到的知識，對我們在寫作方面起到了很大的幫助。

有一次體育課，體育老師因病沒能上課，大家以為又會被別的老師占課。班主任老師卻説，他帶我們去操場上體育課，他和我們一起做遊戲，跑步，還教大家投籃球，我們都玩的很開心，覺得老師真是個全能型的。

生活中，他也是一位熱心和可親的人。記得有一次，爸爸媽媽沒説好誰接我，把時間搞錯了，我在校門外等到同學們都走了，只剩下我一個人了，我正在焦急的向路上張望，突然這時候一個聲音在後面響起“李筱涵你還沒回家呀。”原來是嵇老師。我説明原因，老師就幫我打電話給媽媽，剛好他們都有事走不開，老師就把我先帶到他家，到了以後，先做飯給我和他的小孩一塊吃，然後又讓我寫作業，還耐心的給我講解我不會的題目，作業好了，又拿了幾本好看的課外書給我看，一直等到媽媽來接我，並且老師看出非常喜歡他給我看的書，於是就説把書送給了我。我真的高興壞了。

親愛的老師您是啟明星的迎接者，北斗星的陪伴者；您是人類文化的傳播者，世界前進的推動者；您是人類靈魂的設計者，您是春風，吹綠了一座座山頭，您是陽光，照亮了每個角落；您是燈塔，引導迷茫之舟馳騁知識海洋，您是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間；您用火炭的心情，染紅了臘梅的枝頭，燃燒了自已，給了我春的嚮往，一片希望的綠葉；當蠟炬成灰時，您就是不朽；當蠶絲吐盡時，您將會永恆！您就象一棵大樹，而我們是您樹底下的小草，您一直都張開你的手臂來保護我們，同時也將豐富的知識傳授給我們，讓我們茁壯成長，在您的陪伴下，我們的成績有了提高。

謝謝您，敬愛的老師！