高中奉獻作文參考

高中奉獻作文1

從前有個國王，他有很多財富，但是並不快樂。於是他就在全國貼出通告：如果有人能使他快樂，他就重賞那人。每天都有數不清的人給國王講笑話、給國王看奇珍異寶、給國王帶來精彩的表演……但是，沒有人能討得國王的歡心。有一天，國王在街上散步，看到一個貧窮的孩子買不起厚衣服，站在寒風中瑟瑟發抖。國王動了惻隱之心，脱下自己的大氅披在了孩子身上。孩子感動地説不出話來，跪下來吻了國王的手。國王很快樂。他突然發現，奉獻是一種樂趣。於是他下令打開國庫，救濟貧窮的家庭。人們都很感謝他，紛紛向國王致意。國王開心地笑了。

_為雷鋒同志題詞五十年過去了，社會仍將“我奉獻，我快樂”作為宣傳的主題。這正是因為它是許多人所缺少的。我們不必做感動中國的壯舉，也能為他人奉獻，為世界奉獻。

夏天把空調調高一度，是為保護地球臭氧層奉獻;把地上的垃圾撿起來，是為環衞工人奉獻;做作業時字跡工整、正確率高，是回報老師的奉獻;回家時的一句問候，是回報父母對我們的奉獻。奉獻只是舉手之勞，但是卻可以使人倍感舒心。

對於樂於奉獻的人我們應該表示尊重，對於為自己奉獻的人我們應該表示感激。

上國小時我的儲物櫃在最下層，取物時難免會被上層儲物櫃打開的櫃門碰到頭。幸運的是，使用我儲物櫃的上層的女孩子很細心，每次都先警告我“小心碰頭”。我也每每報以感激的微笑。後來我上了國中，儲物櫃變成了最上層。我也習慣叮嚀用下層儲物櫃的同學要小心。這麼做不僅是為了方便大家，更是對我的國小同學無言的感謝。一個善舉可以影響其他人，用舉手之勞把愛心傳遞下去，這是很好的。同時，這種奉獻也使我們從心底感到舒適暢快，何樂而不為呢?

有人説，“給予”的過程中最快樂的總是給予者，而不是被給予者。這是因為他們的胸懷寬廣。心胸狹隘的人有再多財富也裝不進去，而喜歡奉獻的人就像開篇時提到的國王，心中有滿滿的祝福與好心情。