最後一個六一兒童節作文多篇

最後一個六一兒童節作文1

送走五月的微風，迎來六月的朝陽，我們的心情變換如彩虹，歡樂如海洋。為了讓七年級同學歡樂地度過最後一個六一兒童節，5月30日晚，德州市第五中學成功舉辦了以“陽光生活，快樂成長”為主題的篝火晚會。

文藝匯演環節中，同學們表演了精心準備的文藝節目，用歌聲、舞蹈、快板、樂器合奏、模特展示等大家喜聞樂見的形式展示了青春的旋律，用童年演繹快樂，用舞姿傳遞喜悦，為現場觀眾獻上了一台精彩的文藝演出。他們的精彩表演，贏得了現場觀眾的熱烈掌聲，整場晚會處處洋溢着歡聲笑語。文藝表演結束，德州五中黨委書記、校長楊玉華親手點燃了火炬，讓本次篝火晚會氣氛達到了高潮。最後一個大型集體舞的表演，同學們舞動手中的綵球，圍繞篝火，跳起歡快的舞蹈。音符激盪，青春飛揚，同學們用充滿熱情與活力的舞蹈迎接“六·一”

此次篝火晚會的成功舉辦不僅豐富了我校的校園文化，展現了學生風采，還陶冶了我校學生的藝術情操，為全面構建和諧文明校園起了強大的推動作用。

最後一個六一兒童節作文2

每一個節日，都會帶來一次歡笑和快樂；每一個節日，都會成為一份美好的回憶；每一個節日，都會體現出我們彼此的濛濛回憶。是當你面對最後一個節日的時候，這種感受會很強烈。

六月一日-----兒童節，這個節日，對於那些國小生來説，是一個快樂、是一個享受、是一個愉快的日子，可是，對於一箇中學生來説卻是最後一個節日了，是一個最懷念、記憶最深的、最難忘的節日。對於他們來説，他們就即將告別童年，擁抱青春，走上青春的旅途；對於他們來説，是多麼的不捨啊；對於他們來説，是多麼的有意義啊……我相信每一個人，當你面對最後一個節日的時候，心中永遠是不捨的，永遠是記憶最深的。

當面對你最後一個六一的時候，哪怕沒有隆重的場面，你也會念念不忘；當你面對最後一個屬於你們的節日的時候，哪怕沒有太多太多的歡樂，你也會記憶猶新；當你面對你最後一個你最喜歡的節日的時候，哪怕沒有舞蹈的陪伴，你也會把它永久的放在腦海裏。

我已經是一箇中國小生了，對於我來説，這個節日是意義非凡的。

最後一個六一兒童節作文3

在這豔陽高照的日子裏，迎來了又一個六一兒童節，這個兒童節和往常不一樣，因為這是童年裏最後一個兒童節了，所以，這個兒童節應該過得比往常更“隆重”一些，這樣才不會i留下太多遺憾，的確，這個兒童節真的令我太難忘了！

中午，我又蹦又跳的走在回家的路上，心想：媽媽一定給我買了好多吃的吧。想着想着，口水都要留了出來，濃濃的香味在我鼻尖飄來飄去，恨不得馬上回到家裏開始吃大餐，可回到家，卻令我失望透了。

“暢暢，回來了，今天是兒童節，媽媽給忘了，沒給你做好吃的。”媽媽温柔的説着，我心裏生氣急了，想：媽媽也不容易啊，可能忘了吧，晚上應該會做好吃的，先等等吧，畢竟媽媽也不容易。我就裝作沒事的樣子説：“沒事，隨便吃點就行，還有什麼大不了的。”雖然即不情願的吃着飯，可還是裝出一副高興地樣子，但一想到晚上，心裏又有了一絲興奮與激動。晚上，回到家，不但沒有讓我的心情好轉，還使我心情更低落了，沒想到媽媽竟然包了我最討厭吃的肉包子，我真的特別生氣，我對媽媽説：“怎麼包肉餡的啊，我最討厭吃了。”“湊合着吃吧。”我一聽更來氣了，我生氣的把門關上了，躺在牀上想：今天是我的節日，而且就這一次了，還不做點好吃的。眼淚情不自禁的的流了下來，心裏有種種説不出的怨氣委屈，可又能向誰傾訴呢？

不一會，我聽到爸爸回來了，爸爸説：“暢暢，你媽媽專門讓我給你訂的蛋糕，還給你買的好多好吃的，快起來吃啊。”我一聽，臉上立馬開了朵花，然後有點羞澀的洗手吃飯，爸爸説：“這下不生氣了吧，爸爸媽媽忘了誰也忘不了，我們的寶貝閨女啊。”我聽了，又有些責備自己，爸爸媽媽對我怎麼好，我卻怎麼自私，就算不買東洗又怎麼了，有心就夠了，真心對爸爸媽媽説一聲：“對不起，我長大一定會孝順您的。”

這個兒童節會令我終身難忘，它不單單是快樂，更多的是愛，有愛就足夠了！

最後一個六一兒童節作文4

和煦的陽光透過白雲灑在我們身上，樹葉沙沙地唱着歌兒，四周彩旗飄飄，操場上每個人臉上都洋溢着笑容。

既然是兒童節，自然少不了文藝表演，每個表演都有各自特點，各年級的同學們都使出了看家本領。瞧，那優美的舞姿，每一個動作，神態都是那麼出神入化，配上那悦耳的音樂，讓人移不開眼，博得了觀眾陣陣歡呼聲。很快輪到我們班表演朗誦了，我心裏很緊張，生怕做不好，看到老師鼓勵的目光，心中頓時自信滿滿，氣勢磅礴的聲音響起，我們也很認真地朗誦。台下的觀眾都專心致志地聽，有人甚至閉上眼靜靜地聽，朗朗書聲帶領着觀眾彷彿來到長江邊上，洶湧澎湃的長江向東奔去，江水撞擊着巖石，發出震耳欲聾的聲音，撞在巖石上，變成顆顆晶瑩的水珠飛濺開來。聲音戛然而止，看着觀眾，一臉的回味，得到了觀眾經久不息的掌聲，這一刻，我懂得了‘台上一分鐘，台下十年功’的含義，排練了一遍又一遍的朗誦終於成功了。我們每個人心中比吃了蜜還甜。

我們班還有一個特殊的節目拍畢業照，身後的老師臉上都有不捨，“咔嚓”隨着響聲，一張張照片記錄了今天我們的師生情。回想以前老師誇獎我們時的温柔，講課時的認真，批評我們時的嚴厲，老師與我們產生誤會時的情景一一映入腦海，他們用‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。’的信念帶我們進入書的殿堂，藍天白雲下，我們不約而同的對老師説：謝謝老師。心中有一些惆悵，有一份不捨。老師，我們快要離開

這熟悉的校園，我要跟加珍惜這僅有的日子，讓過去的誤會隨風飄去。環視周圍，花兒在草坪中怒放，大樹還堅守着崗位，藍天，柔和的陽光依舊照着我們，彩旗還扭動着身軀，但每個人臉上都多了那不捨與留戀，讓我們將這個兒童節深深烙印在心中吧。

最後一個六一兒童節作文5

清晨，我被鬧鐘叫醒，醒來一看，哦，六點半。還好沒睡過頭。今天是我人生中最特殊的一天———最後一個六一兒童節。

去學校的途中，我一直在想：今天要表演什麼節目？節目幾點開始？有什麼好吃的？到了學校後，我竟然被震住了！女孩子們幾乎都穿上了漂亮的裙子，男生們也十分帥氣！這歡樂的氣息也將我“傳染”了，放下書包就開始與同學一道討論節目，其樂融融。

“熬”過了數學課，終於到了聯歡會。我和班長有幸成為這場意義非凡的聯歡會的主持人。

先是才藝表演，朱雨涵同學就鼓起勇氣為同學們帶來了拉丁舞《98K》。一開始她還很害羞，可隨着音樂的節奏便慢慢的釋然了，贏得了“觀眾”的一片掌聲。

接下來是遊戲環節，老套又好玩的搶凳子游戲：六位男生站成一排，圍着四個椅子轉，當音樂停止後，便開始爭搶椅子，他們的樣子和神情十分的好笑，令人忍俊不禁。

午飯過後，老師為了獎勵我們，給我們帶來了飲料─可樂。大家舉杯高呼，乾杯。

下午一點多，我們每人發到了一張遊戲卡，老師説：“你們可以去五六年級的各個班參加遊戲，並集齊印章，就可以換取喜歡的零食。”大家聽完後，都興致勃勃的。我先去六（2）班玩豬八戒背媳婦的遊戲。背上一個玩偶，跳過地上的圈圈，就算完成任務。我順利的拿到了這個印章。接下來，我便逐個完成任務，拿到印章。

大家拿着滿滿的“成果”回到教室。老師便根據印章的數量給我們分派糖果和薯片等零食，大家吃得津津有味。最後一個環節，那就是拍照留念。同學們紛紛在黑板上留下了自己的大名並拍照留念，紀念這美好的六年。

雖然這是最後一個六一兒童節，可卻沒有傷感，有的是歡樂！

六一快樂！

最後一個六一兒童節作文6

"噹。噹。噹。"12點的鐘聲敲響了，"六一"過去了，心也碎了......

今天是"六一"，全世界小孩們的"解放日"，對於我來説這是最後一個六一，真的好希望時間永遠停留在這一天，讓我永遠像以前一樣，是個孩子，可是。無奈，時間終究是自變量啊。

從開始到現在，回想起來。覺得自己好幼稚!

曾經覺得，不加糖的咖啡好乏味，現在才知道，是自己不懂得品味;以前認為，在烈日下流汗得滋味很狼狽，如今才明白，是自己不懂得體會;從來都説，自己沒什麼優點，至今才發覺，是自己沒有懂得欣賞的眼。曾經，有太多的快樂時光，我沒有珍惜。有太多的"六一"我沒有去在乎。而現在才後悔----以前浪費了那麼多。

童年，童年，這兩個令人心醉的字眼;回憶，回憶，即將在一瞬間逝去!

記得嗎?那在高山上寫下的詩篇;記得嗎?那在大海邊許下的諾言;還記得嗎?那早晨的祈禱與夜晚與童年的海誓山盟。那時的我，不是在每時每刻期盼着快些長大麼?可是為什麼此夜，我卻對我的童年那麼戀戀不捨呢?

一個人，面對着鏡子仔細端倪。似乎看出了鏡中的解釋----原來，我真的長大了!

總是不明白，為什麼那些美麗的日子遠遠的離去了;無法用言語形容，美好的回憶不能第二次開始;未曾想過，就這樣輕易的失去，心痛自己只有這樣放棄。

哭了，發現自己原來是那麼渺小，笑了，覺得自己其實還算幸福。歎歎氣，告訴自己一定會長大;點點頭，承認自己還會怕黑;揮揮手，對所有的回憶saygoodbye!

看着天空中那顆最明亮的北極星，隱約能看到未來的輪廓。心裏默默的向它許下願望，----童話般美麗的結局，一定會屬於我!

最後一個"六一"過去了，我已不再是小孩。

最後一個六一兒童節作文7

十二年的年華轉瞬即逝。你如同懸在頭頂上面的點滴瓶。一滴一滴流逝乾淨。多少人同我一樣，也這樣佇目凝送着你的墜落啊。卻竟乎只得到了一個相同的數字——十二滴。又有多少人的心相繼錯落着沉到了谷底？屋子裏晦暗沉鬱，而窗外依然是陽光燦爛的晴朗世界。就是這樣了吧。我想起你。一次一次而不能停止。你只是靜靜地站在那兒，平靜得像沒有心跳的木偶，或者亡去的故人。以致於幾乎看不到一點斑駁，偶爾望到了幾點星疏的白點，竟成了唯一的寄託。我們那麼疏遠……但我又能怨尤些什麼呢？

十二年。十二次。你每次總帶來了最純潔，最快樂的韶華，你到來的時候，總是幫我們擦去了其餘三百六十多天所有的煩悶。你在我們身邊的日子裏，我們都是最天真，最可愛的孩子。是我錯了。我不該自作聰明地將你給的回憶疊成一隻又一隻的紙船，就那樣認為美好地放入溪裏。今日，你亦化為一隻紙船，與我別離。如果我是那雨滴的話……那麼，我能夠像把不曾交會的天空與大地連接起來那樣……把你的心串聯起來嗎？你回眸輕語：“別傻了，你已經長大了呢。”這算是什麼，訣別語麼？或許，我又錯了。我不該那樣地依戀你……我長大了呢。也許我該學着去走，那只有一個人時的路了。別了，我的六一。

最後一個六一兒童節作文8

“六一”來臨之際，同學們討論最多的話題就是該怎樣過我們班的最後一次的。我們班的所有同學在一起已經有整整四年了，從二年級一直到五年級，每年“六一”我們班都過得很快樂。因為到六年級就要分班了，所以，這次的“六一”是我們班在一起過的最後一次“六一”。

經過討論，我們還是老樣子——開聯歡會。可是，有的同學聽説學校不準開聯歡會，然後又是一段苦思冥想。最終，我們想出了一個辦法。

放學的時候，其他班都已經放學了，就我們班同學還在教室裏靜靜的坐着，有一些調皮的同學，平常總是靜不下來，但一想到這是我們班做後一次開聯歡會時，就都注意力集中，端端正正的坐好，眼睛緊盯着教室的門，等待着老師來。

大約過了二十分鐘，鮑老師沒等來，卻把劉老師給等來了，我心裏一想：“完了，這下肯定沒希望了，因為曾經在四年級的時候，劉老師把我們等了一年的‘六一’給毀了，劉老師讓我們在‘六一’那天都很鬧心。”劉老師一看我們在靜靜地坐着，很驚訝，我們告訴她想開聯歡會，於是，劉老師就打電話給鮑老師問開不開，打着打着，奇蹟出現了，劉老師居然在向鮑老師求情！

就這樣，我們度過了我們班的最後一次，而且很快樂的“六一”兒童節。

最後一個六一兒童節作文9

最後的六一

明天就是六一兒童節了，學校的六一遊園提前一天在學校舉行，這是我最後一個兒童節，也是最後一次在學校過的節日。

早上，宿舍樓裏，我們都在討論着遊園，樓道里全是亂哄哄的一片。我們懷着激動的心情來到教室，有些同學被安排去打掃衞生，其它同學便在教室裏看書。這時候，我才真切的體會到——度日如年，不對不對，是度秒如年。

好不容易期待的遊園活動，終於在張校長的一聲“我宣佈，英華國小20xx年六一遊園活動開始”，耶，活動開始了。我們退場後，便開始玩遊戲了。我去二年級找到我妹妹，帶她一起去玩。我左顧右盼，終於找到了她。她手裏有幾張票，我先帶她去換了零食，然後像無頭蒼蠅一樣到處亂撞。一會兒在那兒，一會兒在這兒，一會兒又轉回來了。我們走累了，就去小亭子那裏休息，休息了一會兒，我就自己回班了。因為我對遊戲不感興趣，也有一部分原因是我很笨，所以我們就在老師身邊要券。每次主任給劉老師發券，我們都會圍上去，給老師要，不過一會兒，老師的手裏就變得空空如也，身邊也空空如也，因為我們都去換零食了。

很快，遊園活動就結束了，我們也都陸陸續續地回到了教室，看了一步電影。但是，好期待晚上的晚會和露天電影呀！

最後一個六一兒童節作文10

今天，是我們國小裏的最後一個六一兒童節了，我們將要在附小度過一個歡樂的兒童節。

我們來到了學校，張老師告訴我們了一個好消息：“今天上午8：30—11：00要進行遊園，老師同學在校園裏設置了16個關卡，我們要去一一闖過，別忘了完成之後，一定要讓老師給你們蓋個章，好，現在我先給你們發下卡去。”8：30—11：00是第一節課到第三節課下課，所以馬上就要到了！我殷切的盼望着第一節課的到來。不過一會兒，老師一聲令下，我們就出發了，我的搭檔是黃雪婷，我們先一起來到樓下，看到了“最佳搭檔”這個遊戲，我們迫不及待的就開始玩了。遊戲的規則是這樣的：首先需要兩個人的配合，一個人拿着框，另一個人拿着很多沙包，幾組比賽，只要哪一組投的多，哪一組就會勝出。幸運的是，我和黃雪婷贏了，老師在我們的卡上給我們蓋上了第一個章，我們高興極了。接下來，我們又玩了很多好玩的遊戲，其中我記憶最深的就是“掌上明珠”了，“掌上明珠”是用乒乓球放在乒乓球拍上，然後在老師規定的路線內走過就可以了。看到這個規則，我就躍躍欲試了，因為我的平衡力還是比較好的，所以過這一關應該是沒有問題吧！我跟兩個三年級的.小孩一塊走，可是沒到一半，小孩的球就掉了，可是他還呆在那裏，讓我沒辦法走，那時候很險，差一點就掉了，不過最終我還是過關了。第二節課下課，我的卡上已經蓋了很多印章了，所以，我的心裏還蠻有成就感的。

遊園活動很快就結束了，這是國小的第一次，也是最後一次了，最終我獲得了“戰神獎”，所以，我可以領一支黑色的中性筆，雖然禮物不算豐厚，但是我國小遊園當中永遠的紀念。

最後一個六一兒童節作文11

今天是國際六一兒童節，我校和往年一樣，組織娛樂活動。但與以往不同的是，我們這次組織的是遊園活動，平時都是一塊演節目！遊園活動的意思就是一些班級組織遊戲，我們可以去玩兒，每過一關就可以獲得一個小印章，湊齊八個就可以有鬥士獎的稱號！過13關就可以獲得戰神獎的稱號！

今天上午八點三十，我們就開始玩兒。我玩的第一個項目是小貓釣魚，用一個魚竿釣盆裏的“魚”（魚的嘴上都掛着一個鈎子）。最後，我用最快的時間把魚吊了上來！此外，我還參加了套圈、滾球，趣味投籃，青蛙跳水等項目。這裏最難的是套圈兒，因為圈太小，並且物品太小，所以這一關我沒有過，我最喜歡趣味投籃，因為這個項目難度比較低，而且適合我玩兒，最重要的是，我一次就過關了。

由於我較快的完成了13關，不想玩兒了，所以就回到了教室。往下看，操場上還是那番熱鬧的景象：有的同學的臉上露出了歡快的表情，有的同學在操場上亂跑着，還有的同學在不耐煩的排着那像“巨龍”似的隊伍，真是好生熱鬧呀！再看看領獎處，本來沒幾個人，但是時間長了，過關的人也多了，領獎處的人也就多了。看到同學們領到獎品後臉上喜悦的表情，我感到十分高興！

今年的遊園活動真是太有趣了！這是在國小過的最後一個六一兒童節，這次學校帶給我的印象非常深！我愛遊園！作者：呂春秋

最後一個六一兒童節作文12

隨着時間的流逝，六一也慢慢地走到了我們的身邊，畢業離我們已經不遠了，這是我們在學校的最後一次六一遊園。校園裏彩旗飄揚，隨處可見的氣球，洋溢着同學們的歡聲笑語。商量則這待會兒玩些什麼。

我們來到了操場上，終於等到了校長的那一句：“現在，六一遊園開始。”爆發出了一陣的掌聲。

來到了我們班級裏面的遊戲指定位置，我們開始排隊了。我們班的遊戲叫做“套圈”，我本以為我會投中，但是出師不利，我居然一個也沒有套中。我還是不甘心，我就在哪裏一直排隊，每一次都沒有套中。到了第六次，很傷心，沒有套中。我就碰到了丁福豪，丁福豪換了很多的東西，我就對他説：“你給我一個吧！”“那你就先去旁邊排隊”丁福豪説，丁福豪玩完了一個遊戲，開始過來找我，對我説：“咱們走吧！”“我排了半天的隊！我都快哭出來了！”我大聲的説，“走我們去別的地方找找，找一些簡單的遊戲。”丁福豪説，“我不去。”

回到了班級後，趙賀宇對我説：“我有六張票，你要不要？”“要。”我説，“那你答應我一個條件。”“行。”“我給你兩張票，你去換一瓶汽水。”“可以。”我換了汽水後，又碰到了我的妹妹，我對她説：“你都換了什麼？”“我就只換了一瓶汽水和一個糖。”“跟我一樣。”“走吧，我們一起去玩遊戲。”，妹妹答應了。我在妹妹那裏玩了一個盲人擊鼓的遊戲，我換回來了一個。

就這樣我換了很多票，這次六一是我最難忘的一次。

最後一個六一兒童節作文13

又是一年夏天，又是一個“六一”兒童節，但今年的“六一”是我的最後一個兒童節。

從我記事開始，我就盼着六月一日的到來。因為在這一天，我可以名正言順地向父母討要禮物，可以無所顧忌地休息一天，可以……所以，我日日盼，夜夜想，希望這一天快快到來。

然而，今年的六月，是小升中學習的關鍵時候，每天，我都沉浸在緊張的學習中。“六一”兒童節的來臨，給我帶來了一些快樂，一些留戀……

細細算來，這是我度過的第十二個兒童節，也是我最值得留戀的兒童節，隨着它的遠去，我的童年也會隨着夏風飄去，且一去不復返。我想同時間老人爭奪，可時間卻像一盤散沙，從我指縫間滑去，輕輕的落下，消失了;我想把它們拾起來，結果失去得……

童年的生活是豐富多彩的。站在鏡子前，我驚愕地發現我不再是那個充滿幻想、天真可愛的小娃娃了。長大的我，一張成熟的面孔，一臉的青春朝氣。我真不敢相信眼中的一切，希望這不是真的，希望一覺醒來就又變成一個天真可愛的小女孩，去聽窗外沙沙的雨聲，去聽燕子呢喃的話語，去聽布穀鳥清脆的歌聲：“布穀，布穀”……

又是一夜繁星，那其中一顆星星散發着七彩光芒，它預告着我要走進另一個美好的青春時期。我在這個時期會脱離幼稚，走向成熟。一個新的時期向我走來，在這個時期裏，我會更加努力，早日加入共青團，每年的五月四日，就又會變成我的節日。在今天這個特殊的日子裏，我的心情半喜半憂，喜的是我又長大了一歲;憂的是新的生活是怎麼樣的，到現在還是一個謎……但我會努力地適應它，融入它。

再見，童年!再見，六一!

最後一個六一兒童節作文14

六年的國小生活就快要結束了，當我們步入中學大門的第一步開始，我們就是一名青年了，就再也不會有六一兒童節了，這個節日也就永遠不會屬於我們了，所以我們一定要珍惜這次兒童節呀！

我盼呀盼，盼呀盼，終於只有三天就要過兒童節了，我激動不已，我對自己説:“你一定要給這次兒童節留下一個深刻的印象，因為這是你人生中最後一個兒童節了！”我很高興，老師讓我當了主持人。馬上就要過六一兒童節了，我這個主持人一定要當好！我一定要用感情，用真情，讓同學們快樂，讓同學們高興，讓你同學們永遠忘不了他們最後一個六一兒童節！老師發給我稿的那一天晚上，我就在家反覆練，反覆讀。我想這一次節日比我哪一次都重要。這一次節日是我最後一個！以後就沒有了！我要永遠和它説再見了！我什麼都不顧，這三天我只顧背稿，我背呀背，把那張稿的台詞熟記於心。終於只有兩天了，只有一天了，明天就是我最後一個六一兒童節了！

雖然這是最後一個兒童節，可是我真的想把她留住，我真的不想過，因為過了這次就再也沒有了。這一次我一定要讓我的腦海裏，讓我的筆記本中出現難忘的六一兒童節這幾個字，我一定要讓他們知道我最後一個兒童節是過的多麼難忘，多麼快樂，多麼幸福！

最後一個六一兒童節作文15

今天是六一兒童節，是我們的節日，也是我們的最後一個節日。以後畢業了，就不是國小生了，也不能和同學們一起歡聲笑語了，所以今天對我們來説意義重大。( )

張老師一早就來到了教室，看到我們都來齊了以後，發給了我們一張卡，這是一張遊園卡，有了這張可以玩遍十六個遊戲。兩人一組，我和翟浣琳一組，我們的第一個目標是“掌上明珠”，其實就是用乒乓球拍拖着乒乓球走一段路。

在排隊的過程中，我看到前面的人因為過不去關卡而沮喪的表情時，我有點底氣不足了。到我了，我拿着拍子，小心翼翼的托起了一個球，一步一步的向前走，後來覺得簡單了，我竟然走開了模特步，不一會兒就到了終點。

我們又去把剩下的遊戲玩了一遍，我覺的難度係數和危險係數最高的非點爆仗不可了。難度是因為香很短，比較難點，危險是因為，聲音很大，很容易刺着人。但最後我們還是堅持了下來。

最後，我們拿着自己的卡去換獎品了，過了八關可以得到一個鬥士獎——圓珠筆。過了十三關可以得到一個戰神獎——中性筆。我玩了十五個卻一不小心説成了十二個，最後只得了個鬥士獎，真是“杯具”呀！

雖然禮物不如套圈的豐厚，但是意義卻非常深厚。我會把它好好保存，最為國小離的紀念。作者：王熙慧