數學的作文精品多篇

關於數學作文 篇一

五年級的數學，我考得很差。開始，我還自我安慰説是老師沒有教好。可是後來我發現我簡直是在自欺欺人。老師並非對我們不用心，因為老師是少有的好脾氣，説以我們才敢蹬鼻子上臉，導致成績不理想。

六年級了，又來了一位新的老師—何老師。她給人的感覺是挺和善又挺嚴厲；挺幽默而又挺古板。她不高，而我卻有一種她很高大的感覺。她的課講得很好，清楚明白。不過説話有些快，而我的思維又很慢。所以有時候會跟不上課。她剛來的時候，感覺挺嚴肅的，給人一種難以接近的感覺。可是自從有了後來的一件事，我便從心底對她改變了看法。

一節數學課上，我們正在寫數學題。老師在講台上批改數學作業。突然聽到老師在叫我的名字。我心想：這下可完了，數學課上老師叫住名字十有八九就是寫錯了題，而這次的數學題又特別簡單我要是錯了，老師能放過我嗎？我上去一看，果真是！而我的錯誤竟是在原題上約分！我心裏既後悔又害怕，低下頭準備捱罵。沒想到老師竟很温和的説了句：“這一次錯了沒關係，以後可要注意點，快拿筆改改吧！我心裏突然湧起了一陣暖流，竟有種想哭的衝動。

由於有了這樣一位老師，我的成績漸漸從不及格到了八十多分，這次我竟考了九十五分，這全都是老師的功勞。我現在越來越喜歡我的'數學老師了，因為她真的是一位好老師！

有關數學的作文 篇二

今天我把上週四數學考試的卷子帶回家給媽媽看。 我錯了兩道題。第一道是忘記連線了。第二道是“我和7個小朋友做遊戲，又來了4個小朋友”，算式中把“我”忘算了，少加了一個1。

我媽媽幫我分析，説第一道題認真檢查就可以看出來。第二道題就是周老師講的“排隊”的題型，可以畫圖。我沒有認真讀題，沒有看出這就是排隊的題型。我媽媽又給我出了三道改錯題，我都做對了。

數學的作文 篇三

在一個陽光明媚的週末，我和父母去商場購物。“啊！商場真大！”我不禁讚歎。我第一次來到玩具店。這裏的娃娃真的很小很可愛。突然，我發現了一些非常奇怪的形狀，我像籬笆繩上的箭一樣跑着。那裏真的有很多美麗的東西，各種各樣的形狀出現在我的眼前。這時，父親指着那個人影問我：“這是什麼人影？”我急切地説：“是長方體！”爸爸又問：“你知道長方體的計算公式嗎？”我皺着眉頭想了一會兒，還是什麼都不知道。這時，一個簡單而明亮的聲音在我耳邊迴盪，原來是我媽。媽媽輕聲説：“長方體體積的公式很簡單。不信可以舉個例子。你看，如果用v表示長方體體積，a、b、h分別表示長方體的長、寬、高。上面的公式可以寫成：v=abh。”我媽話音一落，我突然意識到，“哦，我明白了，長方體體積公式和圓柱體體積公式一樣，都是用長寬高。”“我的寶貝女兒終於明白，她必須思考自己的問題，並小心翼翼地去做。”説着，我媽忍不住流下了感動的眼淚。這一天的購物讓我明白了很多道理。

數學作文400字 篇四

我心中的數學課是一個輕鬆，愉快的數學課，既能知道數學的知識，還可以嚐到數學的甜頭。

我覺的一堂數學課是沒有壓力的數學課，在沒有外面的`壓力。師生們都處再放鬆之中學數學，這樣只是很容易進入頭腦消化掉，在數學課上，可以對老師的答案認可，質疑或可以提出問題，也可以做出奇思妙想的解答，不必擔心自己的答案和標準答案不一樣，雖然錯了，但是你的腦子思維都轉動了起來了，專心的在想這道題。

數學課是一個非常要開動腦子的一門課，再很多的方面要讓理科幫忙（大部分指數學），而且工程師他們都要用數學來做，所以説數學很重要我一定會好好的學數學，還有呢！數學大部分是要靠計算的，但我的小數點乘以整數和小數點乘以小數點不太會算，所以我就要得惡補，小數乘以在這個課文上我的知識都學得不太懂，所以我以後要上課時好好聽講，然後就把這課學好，成為數學中的好學生，好好表現，深受數學老師們的喜歡，所以嘛，我現在就再度奧術，準備好了準備，現在已經是萬事俱備只欠東風了哈哈，我覺得我是最棒的，加油吧！

……

關於數學的作文 篇五

今年的數學節，我快樂地遨遊於各項比賽，收穫滿滿。

“玩轉漢諾塔”是我的拿手戲。千萬別小看漢諾塔，漢諾塔不是隻有:“把所有的圈從A柱移到C柱&qut;就夠了，還有“小的必須放在大的上面&qut;這一條，如果是剛剛玩的人，八階的一定要做一天一夜！幸好我每天都在腦子裏練一練，不然十幾分鍾我怎麼能做的完八階的漢諾塔？比賽時，我嫻熟地把第一圈移到C柱上，再把第二圈移到B柱上……，當時，我生怕腦袋瓜子一下子“短路”了，所以做得十分認真。等過了大約十分鐘之後，我正在把最後一盤拿出來時，只聽有一個人叫了:“好了！”我當時大震，他的速度這麼快！我立馬加速。最後，我以第二名的成績勝出了，成了一等獎。我的感言是:不要認為你是最厲害的，比你厲害的大有人在！繼續努力，才能不斷進步。

“巧算24點”是我們最喜歡的，也是大家玩得最多的遊戲。我們這幾個去比賽的選手都是過五關斬六將挑選出來的，自然個個信心滿滿。比賽時，我十分鎮定，三八二十四，四六二十四……這些算式早就在我腦裏輕車熟路了，不到五分鐘我就做出了十三題，最後我以19道收關。出來時我打聽了一下，我班其他參賽的同學都只有做16題，我想，我一定能奪得桂冠，心裏不禁竊喜。

這次數學節還有許多有趣的活動，我們都很喜歡。因喜歡，所以快樂；因為快樂所以喜歡，在這神祕的數學王國裏，我們快樂着，收穫着……

有關數學的作文 篇六

今天，黃老師讓我們練習數學口算。考試開始了！時間是八分鐘，我很很快寫完了。又認認真真一道一道，的檢查一遍，發現了一道錯題！其他都是對的。我檢查了好多遍呢！突然，黃老師喊：“時間到！”我還沒再檢查一遍呢，卷子就被數學組長收了。不過，我很放心，因為我檢查了哦，我想一定能得100分。

數學優秀作文 篇七

今天，數學考試爆出個冷門，一向有點數學頭腦的我居然只考了“73.2”分，少的可憐的"73.2“分。回到家裏，我把錄音機的音量開到很大，想讓那可勁的搖滾樂把"73.2"分帶來的痛苦沖淡，可是分數的重錘敲打着我的神經，我的心情輕鬆不得。窗外正下着小雨，我衝出了家門，走進雨中。至少現在清涼純淨的雨水可以把我心中的鬱悶沖走、洗淨。靈感的火花隨處都在撞擊、閃光，不盡的思緒像泉眼涓涓流淌，匯入心的海洋。在雨中，我感到從未有過的快樂與超脱。回家裏，我的心平靜多了。

數學優秀作文 篇八

“來，同學們，坐好了！”耳邊又響起了數學石教師那熟悉的聲音。我在學校最喜歡的課程就是數學課了，那是因為石教師將的數學課很有意思，異常是這幾天講的關於三角形和角的課程，更是引起了我的興趣。為什麼讓我這樣感興趣呢？我來告訴你吧！

上課時，石教師讓我們從學具盒裏拿出活動角，我把角拿出來，石教師又讓我們把活動角拼起來，平時我就喜歡動手的活動，而這節數學課也能動手，真讓我興奮不已！我把角拼起來，分別拼成了：正方形、五邊形、六邊形和三角形，然後石教師叫我們把角動一動，動完之後，我發現：僅有三角形很堅固。石教師最終給我們一個結論：三角形具有穩定性，並且三角形有鋭角三角形、直角三角形、等腰三角形等。

我喜歡上數學課，因為數學教師對我們從來都不太過於嚴格，並且能學到許許多多的知識和本領，還能瞭解一下課外知識。我愛數學課！