遊戲中的數學作文精品多篇

遊戲中的數學作文 篇一

在這幾天中，我天天都看着我哥玩“歡樂鬥地主”，我發現了一個非常奇怪的問題，有時贏得多，有時贏得少。輸的時候也是這樣，我非常好奇，經過我哥的講解，我才明白這其中的奧妙，這個也跟數學有關。

那一天，我坐在旁邊看我哥玩，看了一會兒，就發現了個問題。

我就問：“哥，我問你一個問題。”

“哦，有什麼問題。”

“你玩遊戲時有沒有覺得不對勁，歡樂豆和積分一會兒贏得少，一會贏多，這是為什麼？”

我哥笑着對我説：“你這個問題可真有趣，你有沒有發現牌下有一個‘倍字碼’。”

我一看，真的，有一個“倍”字。哥哥説：“你看這個‘倍’字旁有個數字，一開始是15，表示是15倍，叫地主時，每叫一個就乘2，明牌時有乘2，翻牌時有大王就乘3，有小王就乘2，每出一個炸彈也是乘2，一會我打一副牌，你看是多少，在看贏的是多少。”

接着打牌時我看到：有一個人是明牌，又叫了地主，又有大王，又有炸彈，倍數是15*2*2*2*2*3*2*2*2*2*2=23040，好多啊！

我哥又説：“歡樂豆是倍數除以50，積分是在乘10。”

我又算了一算：積分贏了46080，歡樂豆贏了2304，我在一對照，還真是的，我很高興，因為我終於明白了這個令我好奇了很久的問題。

生活中，真的處處都存在着數學的知識呢！

遊戲中的數學作文 篇二

星期天，我和爸爸玩數學遊戲，遊戲規則很簡單：用一副撲克牌，把裏面的大小王和J、Q、K、A拿出來，剩下的牌兩人平分，遊戲時每人出兩張牌，這樣就有四個數字，然後用加、減、乘、除以及括號對這四個數字運算，誰最先得出二十四誰就獲勝。

第一次，我拿出了2和5兩張牌，爸爸拿出了3和6兩張牌，我剛看清楚四個數字，爸爸説道：“我算出來了。”“二乘以六得十二，五減三得二，十二乘以二得二十四。”爸爸清晰地説着計算方法。“下一次我一定先算出來！”我暗暗下決心。但是第二次仍然是爸爸贏了，隨着時間的流逝，我手中的'牌越來越少，心裏暗暗着急。“玩這個遊戲不能急，要靜下心來認真思考才行。”爸爸笑着説。

我聽了爸爸的話，靜下心來認真地思考着。慢慢地，我終於開始贏牌了，經過一個多小時，我終於把爸爸手中的牌全贏了過來。

通過這個遊戲，我不但獲得了知識，最重要的是，通過這個遊戲鍛鍊了我的口算能力。

遊戲中的數學作文 篇三

今天做完作業和媽媽玩遊戲：30根吸管，每人每次可以拿一根或兩根，取到最後一根吸管的人獲勝。我想，這還不簡單，我先來。一根、兩根、兩根、兩根……啊！還剩三根，該我了，怎麼辦？結果媽媽贏了。我不服氣，再來。一局、兩局、三局……真奇怪：無論我先拿還是媽媽先拿，無論我怎麼變換策略，總是媽媽在贏。

這是怎麼回事？一定有原因。我把遊戲的全過程好好的回憶了一遍又一遍……發現當只剩下三根吸管時，誰先拿則必輸。怎樣做才能讓自己避免輸呢？我心中有數了，要和媽媽再來兩局，看看媽媽是怎麼做的。不一會我就發現了，原來奧妙之處在這裏：只要把三的倍數拿到自己手上就會贏。我心中歡喜，為了佔據主動我對媽媽説：“媽媽，男讓女，我讓你，你先來。”遊戲開始了，每一次我都把三的倍數拿在手中就停下來，果然贏了。有了這個法寶從此與失敗拜拜！

只有一次我一時大意失去了機會，被媽媽拿到了三的倍數，輸掉一局，好遺憾。“可以啊，小傢伙，總贏啊！”“那是！我可是有魔法的！”“噢，説來聽聽。”“你看，我發現只要我拿到三的倍數……”我把自己的發現一一道來，媽媽面露微笑，帶着讚許的目光，頻頻點頭。我給我那當數學老師的老媽上了一課，心裏別提有多美啦！

通過這件事，我認識到：第一，學習不只是在教室裏課堂上，生活中任何事情只要肯動腦筋做都會獲得成功，遊戲也不例外。第二，後來輸掉的那一局，讓我明白一時粗心便全盤皆輸，一旦沒有把握好機會就會被別人搶佔先機，今後要努力改掉粗心大意的。毛病。

遊戲中的數學作文 篇四

今天，我和爸爸進行了一個益智的數學遊戲——算24點。

我們先抽出K、Q、J、大王和小王。

比賽開始了，我先抽牌。第一次，四張牌是5、5、6、7。我想，有個6了，去找個4。可是，只有5、5、7，哪來的4啊？我眼睛一轉，有了靈感：5×5=25，7-6=1，25-1不就是24嗎？我把我的答案告訴了爸爸。爸爸説：“我還有一種算法，你再想想。”我又絞盡腦汁的想，可想不出來，這時，爸爸説：“5×7=35，還要減去一個11才能變成24，那麼5+6不就是11嗎？”“太簡單了，我真笨。”我説。

第二次，輪到爸爸抽牌了。四張牌是2、3、4、9。有個4了，趕緊找個6吧，我想：“2、3、9變成6還不夠簡單啊！9÷3=3，3×2=6。哈哈，4×6=24。我喊了聲：“我算出來了！”，爸爸笑着問：“怎樣算？”我就説了出來。爸爸得意地説：“我還有3種算法呢！”我不服氣地看着爸爸，説：“你別説，我也能算出來的！”我又開始動腦筋算了。我首先想到9÷3=3，3×4=12，12×2=24嘛。終於算出第一種了，我馬上告訴了爸爸，他笑着説：“真不錯，再動腦筋想想其他2種。”第二種是什麼呢？我冥思苦想，總算想出來了：2×4=8，9÷3=3，3×8=24。耶，又是一種。最後一種會是什麼呢？我想了很久突然靈光閃現，2×4=8，8×9=72，72÷3=24。哈哈，3種方法我都算出來了。

遊戲中的數學作文 篇五

今天，我和媽媽玩了兩個數學遊戲，一個是書上的，一個是老師教的。

書上的是“田忌賽馬”的故事，不過我玩的和書上的不太一樣。我用白紙剪了6匹馬，下等馬有兩匹，中等馬有兩匹，上等馬有兩匹。我和媽媽一人三匹，分別都包括上、中、下三種馬，只是一批強一些，一批弱一些，有個規則是誰要這批強馬誰就得按先出下等馬、再出中等馬、最後出下等馬的順序來出馬。還是三局兩勝的規則。我當“田忌”，媽媽當“齊王”。媽媽拿的是那批強馬，首先我瞭解媽媽出馬順序是先出下等馬，再出中等馬，最後出上等馬。我等媽媽出下等馬時出中等馬，我贏；媽媽出中等馬時我出上等馬，我贏；媽媽出上等馬時我只能出下等馬，我輸。這樣一來，我贏了兩局，媽媽贏了一局，最後是我勝利。我高興極了。

第二個遊戲是説1、2，誰先説到10誰就獲勝。這個遊戲我在學校做過，我知道一個祕訣。我先不給媽媽説，先和她玩兒一次。我先説1，媽媽説2，我又説1，4了；媽媽又説2，我還説1，7了；媽媽説1，我説2，10了。我先説到10，我贏了。

媽媽説：“兩個遊戲我都輸了，怎麼這麼臭！”我説：“這個遊戲是有祕訣的，想不想知道？”“當然想了。”媽媽迫不及待的説。哈哈！終於有機會給媽媽當老師了。我開始給媽媽講：“你看，你説過1後，別人説2，你説1到4了；如果你説1，別人也説1，你就説2，也到4；然後別人説2和1都行，別人説2，你説1到7，別人説1你説2，也到7；7——10也可以按照4——7的方法去做，這樣你一定會贏。簡單説就是誰先説1誰就會贏。”媽媽聽了恍然大悟，説：“原來是這麼回事啊！哈！真有趣！”

數學遊戲真是其樂無窮，能開發我們的智力，能讓我們學到不少知識呢！