被風吹過的夏天作文【精品多篇】

被風吹過的夏天作文 篇一

今年的夏天無風。

只是呆立在陽台上，在燈紅酒綠車水馬龍的盡頭，看見了一彎撫媚玄月下寧靜的村落。兒時的月夜啊，我想。於是城市的華麗就這樣在面前分崩離析。

明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。

稼軒筆下的明月，故鄉夏夜的清風，這才是下本來的面目。

夏天老屋後面的小山坡就像是我一個人的桃源。每到傍晚，我便獨自坐在雜草上，或是靠着那棵枇杷樹，望着了了炊煙散落天涯，看着青石板小路上偶爾挑着扁擔匆匆回家的人在胭脂色的餘暉裏漸行漸遠，直至被掩埋在暮色之中。夕陽消失在一角，無盡深紫色從地平線上蔓延，猶如在宣紙上潑灑開去的墨色，行雲流水一樣，浮起一月如鈎。一切都很靜，蒼茫中只剩風的呼吸。

風吹過，我嗅到了葉片、泥土、小河、甚至月的味道。它縈繞四周，不知從何而來，不知往何而去，真實的存在，卻又幻化無形。飄渺空靈的美，我想要伸手握住，可留下的卻只是流過指縫的些微涼意，與手心上的一抹月光。所以，從小就明白，有些東西留不住。

“落花流水春去也，天上人間。”無限江山留不住，惟有戰馬嘶鳴，高閣寒月；“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”華年似水留不住，只剩曾經年少，舊時輕狂；”是處紅衰翠減，然人物華休。”繁華如風留不住，【】徒歎堂上荊棘，寒鴉兩三。夏天的風吹來了我對萬物變化無常，時光無可把握的最原始的悲哀。

故鄉夏夜的風，年年那麼悠悠的吹着，我也歲歲坐在那小山坡上，寧靜的接受風吹來的對生命的思索。從逝者如斯，萬般難留，到浮生無常，何足控摶，最後到生是風，無限輪迴奏出永恆的動態。風者，生命之息也。原來無所謂消失，確是輪迴與生生不息。

於風中，我化作石子，自沉天地。

後來，我很久不再回去，只是因為貪念一點空調冷風，或是網上的繽紛世界。可是畢竟風不再是原來那風，沒有一點靈氣，吹得我麻木。在盡頭轉身，只覺得少了什麼，又多了點什麼時，才恍然想起少的是那些被風吹過的夏天，卻多了滿身塵埃。

被風吹過的夏天 篇二

風，看不見也摸不着，卻無處不在。

四時有風，各自不同。春風浩蕩，驅走嚴寒，給大地帶來勃勃生機；夏風清涼，掃除人們的焦躁和煩悶；秋風沉靜，使落葉歸根，大地沉寂；冬風殘酷，使原本就寒冷的冬天，更添冷峻。

給我印象最深的是夏風。夏天的風，是涼爽的，在烈日炎炎的夏天，夏風吹拂過，讓人心頭多了一絲清明。也許只是夏風的到來，使夏天多了些顏色。

依舊是有風的夏天。我剛剛考完試，不過成績不理想，情緒低落。我也知道最近學習狀態不好，考成這樣的確正常。但我不甘心，不喜歡這樣墮落的自己，不甘自己平庸無能，我也想成績優秀，清風漸漸撫平我的心。

剛考完試的那幾天，我確實在努力，不過三天打魚兩天曬網，後面又鬆懈了。自控力不好，拖延症嚴重，我知道癥結所在。這天，我站在旗杆下面，無助地仰望天空。微風來了，靜止的旗子輕輕飄動，風聲勁了，紅旗張成一面帆，鼓動着，鼓動着，迎風招展，獵獵作響。原來，你是這樣的風。

我怔住了，精神不由一震，動力其實就在自己身上，不主動出擊，怎麼能改變現狀？不持續發力，又怎麼能讓結果更好？不就是拖延症嗎，克服就好了呀！要做那縷風，揚起希望的帆。這次，絕對不能半途而廢。我默默告誡自己。

從上課開始，我端正態度，認真記筆記，打着十二分精神，生怕自己一走神就聽不懂了作 文 吧。課上，門窗開着，風把窗簾拉到窗外，一起玩耍。牆壁上的時鐘“滴答，滴答”，邁動着長腿指向每一個數字。老師站在講台上，拿着粉筆，在黑板上講着習題。夏風從窗口鑽進來，穿來穿去，蟬鳴像潮水一樣，忽遠忽近。

我在課前預習，在課後複習，把不會的整理在一起，下課問老師，一步不敢含糊。剛開始的時候，上手的確不容易，誰叫我之前沒好好學，這就是所謂的“自作自受”吧，只能説自己該學的總該學，所以在學新課的同時，我還要重學以前的知識。我努力節省時間，用來學習，一步步接近我的目標。

寂靜的夏夜，風吹過，樹葉沙沙作響。書桌前，我緊皺着眉，嘴巴抿成一條直線，一臉嚴肅，看着桌上的數學練習冊，再看看牆上的時鐘，時間剛好十二點，大功告成。我收拾收拾，躺在牀上，聽着窗外沙沙的風聲，心底一片踏實。

日復一日，兩個月過去，又到了考試的日子。我禁不住有些緊張，這是到“見證奇蹟的時刻”了嗎？風從耳邊吹過，好像在説：“這段時間你一直在努力，這是真的，所以結果不重要，你起碼努力了，要相信自己的能力！”我踏着堅定自信的步伐走進考場。成績出來了，真的很理想，不負所望。

感謝你——夏風，謝謝你陪伴我度過一個個刻苦學習的白天和黑夜，也很感謝你無形的安慰和鼓勵。這個被風吹過的夏天，這縷沾染了青春印記的清風，我會一直銘記。

被風吹過的夏天作文 篇三

風過無痕，雁過無影。曾經的人曾經的事都隨着歲月的流逝而飄去，而有些人有些事是不會被時間沖刷掉的，因為那人那事藴含着人世間純樸的情感：親情。

風吹走了一個個充滿愛的歲月，但愛的記憶不會從腦海裏消失。父母無私的愛讓我堅強，兄弟姐妹真摯的愛讓我重新拾起希望，勇敢地走向遠方。

還記得那個炎熱的夏天，平日裏和藹可親的母親一下子沉默了，本來就很嚴肅的父親那張更加嚴峻的面孔讓我毛骨悚然。看着重點中學通知書上幾千元的學費，我感到從所未有的迷茫。

“我去上普通高中，那樣省錢。”我鼓足了勇氣説出了這句話，但聲音還是顫抖了，淚水頃刻模糊了雙眼。“那怎麼行。”母親説，“不管怎樣，你得上重點中學。錢再想辦法。”我望着滿臉皺紋的母親，內心既感激又愧疚。

天依然悶熱。父親仍舊沉默不語，只是眉頭緊鎖着，不住地吸着手中的煙。

這時姐姐走進了院子裏，低聲地説：“如果不行，我就退學吧！反正我也沒什麼希望。”我看着姐姐，覺得自己又多了一根救命草，但姐姐的眼睛是紅的。

“不行。”沉默的父親終於説話了。他嚴肅地看着我，厲斥道：“你幹什麼呢？有沒有把學習放心上？要説退學，也該你退……”

“對，我整天無所事事，你們眼裏只有你們的兒子，什麼時候想過我？我在這個家就是多餘的，我哥是你們的一切……”

知了依然不住地叫着，只是叫得更加急促了。

父親的兩頰抽動着，一隻粗大的手緩緩向上舉起，一副怒不可遏的樣子。姐姐趕緊拉我進了房間。

我大聲地號啕着，把所有的不滿、憤怒、無助都傾灑在淚水中。不知何時，我在淚水中睡着了。醒來時，母親對我説：“去報名吧！你爸説無論如何都不會讓你們退學的。孩子，你不明白你爸，等以後你就明白了。”就這樣，那個夏天我實現了自己小小的願望。

而如今，每當看到父母臉上與日俱增的皺紋，看到那已有些彎曲的脊樑，我的內心充滿了愧疚。

炎熱的夏天掩住了我的視線，一陣風吹來，吹走了炎熱，吹走了世界的噪雜，但吹不走人間的親情。

或許親情就是這樣，無私而高尚。親情讓孤獨的心靈不再飄蕩，讓人找到了家的方向。

被風吹過的夏天作文 篇四

全然不知這幾年是如何走過來的。更確切的説是怎麼淌過這片濁水的。雖已到達彼岸。但低頭一看卻是滿身泥濘，以最滑稽的身影出現在這一片光影的絢爛之中。沒有人可以真正理解我，我到底是快樂還是憂傷。在現在的班上，只有一個和我心中真實的性格，可是她會把自己的不滿寫在臉上。她，活地多麼瀟灑啊！而我呢？為了盡力地讓別人開懷大笑時，才能忽略我臉上的憂傷。

沒有原因的開始厭惡這個世界。這個冰冷的世界，這個遺棄我的世界。

每每放學，總會看見院子裏的小孩坐在草坪上，肆無忌憚地吹着肥皂泡。一個個泡泡在久違的陽光下游離着七彩的色光。帶着童真和虛幻的夢想，慢慢上升，上升，然後破裂。

秋天有來了，莫名其妙地有喜歡騎在單車上，用車輪壓碎路邊飄落下的枯樹葉。喜歡聽樹葉被碾碎而發出清脆的響聲，但又總是在同時感覺生命是如此的渺小。

夏天，是被吹來的，也是被風吹走的。寧夏也許永遠只是我人生中的過客，從不停留。只許我隔岸觀火，看着別人在夏天的擁護下，閃出耀眼的白光……

被風吹過的夏天作文 篇五

還記得昨天，那個夏天，微風吹過的一瞬間，似乎吹翻一切，只剩寂寞和沉澱……

每當聽見這首熟悉的歌，淚水便不由自主地流了下來，不知為什麼，總是這麼傷感！

我記得，這是大家最喜歡的一首歌。每天，和同學們一起唱這首歌，而現在，只剩下自己在空寂的街頭悄然落淚。想起和大家在一起的點點滴滴，是那麼的思念與嚮往。

畢業考試時，我們不是説好了嗎？分別的時候要微笑面對，可為什麼，還是……

為什麼要有分別？為什麼？為什麼大家不能永遠在一起？為什麼？

相遇了又要離別，這是一個定數，誰也不能打破，不是嗎？好想一輩子都和同學們在一起打打鬧鬧，一起為了小事而吵得不可開交，為了一些事件而捧腹大笑……好想……好想……

還記得畢業那天，我離開得最早，為什麼呢？因為我怕自己會哭，我不想讓大家看見自己掉眼淚，我不想傷感……我想微笑着揮手告別，可是，我做不到！轉身離開的那一刻，心中的酸湧了出來，往事又浮現在了自己的腦海裏。我不顧一切地跑出了教室，好友追了出來，喊着：“張歡，張歡！”我聽見後，還是停下了腳步，轉過身，低着頭面對她。那一刻，真希望時間停止！她站在我面前，眼睛直視着我，一顆顆淚珠終究流了下來。這時，千言萬語也説不盡，但我倆什麼都沒説，我們都懂，不是嗎？你紅着眼睛問我：“我們還會再見面的，是吧！”當時我真的不知該怎樣回答。好友用乞求的眼光看着我，可我始終沒把她想要的答案説出口：“對不起！”説完便淚流滿面地走了。你一個人呆呆地站在那裏，埋頭痛哭起來。

既然那麼傷感，又何必見面呢？對不起，與其讓你心中有一絲夢幻，不如將它打破！對不起……

又一次唱起了這首歌，沒有了歡聲笑語，只有一個孤獨而堅定的背影在漫長的街上……

被風吹過的夏天作文 篇六

很多時候，我都會想起那個夏天，那個下了好多雨，吹了好多風的季節。那時候的我們都還懵懂，“少年不知愁滋味”，或許説的就是那樣年紀吧。

微風吹過，帶着夏天特有的混和着泥土的青草氣息。你説，你很喜歡這種感覺。曾經好多次想問你是因為什麼，後來漸漸明白，有些東西只是成為了習慣，無法改變了，所以喜歡了。只是“微風吹過的一瞬間，似乎吹翻一切，只剩寂寞肯沉澱”，現在的你是否還依然這樣呢？

記憶裏的味道漸漸地被風吹散，你摸樣在時間的沖刷中漸漸明朗，可是我們都不再是當初那般清純的樣子。在時間的面前，我們總是那麼的蒼白，蒼白到在流沙中一點一點的消失殆盡。或許，真的會有那麼一天，我們就這樣退出了這場了看不到結局的劇，只剩那些站在年輪上的灰喜鵲，還在唱着沙啞的歌。

風還是輕輕地吹，吹起了地上的落葉。你説過的永遠，永遠的留在了那些落葉之中。是否也會有那麼一天，它們會循環在這天地之間，在發芽成長呢？

我到底要説什麼呢？我自己也不知道。懷念，越來越傷人，記憶卻如潮般湧來。也許，是我在害怕，害怕期待落空，然後是很深很深的失望

靠窗的位置，那盆蘭花早已散發出清新的味道，黑板上的文字開始已經找不到痕跡。課桌上還隱隱看得到曾經刻下的“刻骨銘心”，刻字的人早已沒有了蹤影。朦朧中似乎看見了你，你站在講台上依然説着不着邊的話，似乎聽見你説“丫頭，有出神了吧”，而我淚流滿面，站在原地，不知該怎麼辦

太多的無奈，讓時間塗白。當《那些年，我們一起追過的女孩》風靡大街小巷的時候，我突然很想哭。柯景騰説“如果你不在了，我那什麼來回憶我的青春”。是啊，我又拿什麼來回憶呢？

曾經，我以為終會有一天，你會回來。可是那架飛機帶你離開了這片土地，飛往大洋的那邊，消失在天際，然後再無音訊

也許，我們的故事就這樣繪上了句點

偶然間在圖書館發現了，韓寒的《他的國》，也許你就是我的國裏的主角了吧，但突然退場，只剩我一人還站在原地，看着風吹過夏天。

被風吹過的夏天作文 篇七

夏日的午後，蟬聲如織，我獨自在家裏漫不經心地整理書桌。從一本舊書中驀然飄落了一張照片，我俯身拾起，這張國中入學時的軍訓留影紀念照，使得我記憶的閘門驀然開啟，宛如時光倒流。是的，鏡頭記錄的，恰恰就是國中生活裏的第一個美好瞬間，看，那六十多個穿着並不合身的迷彩服的“新兵蛋子”，一個個曬得黝黑髮亮的臉龐上，卻洋溢着璀璨的笑容，全盤飄綠中簇擁着那個不慈善的教官。

軍訓的第一堂課，同學們頗有些興奮和緊張，大家站在指定的位置等待教官的到來。我們印象中的軍人都是特帥特酷的，誰不希望自己的教官是個帥哥啊！好像老天給我們送了個大禮，從教官羣裏跑出一個女教官，嘴裏還含着一對她自稱漂亮的虎牙，身上的軍裝倒是毫不含糊地非常整齊。只見跑到我們面前：立正、轉身、行軍禮，接着對我們用洪亮的聲音説道：“同學們好，以後我就是大家的教官了。”向教官問好後，我們心中不免還在“嘀咕”：上帝，是不是這個女教官比較温柔。不過，新教官慈眉善目的，總體印象還算及格，但我們還要進一步考察。不知哪位天才説過：騾子與馬在一起呆長了還能產生感情呢，更何況人呢？軍訓讓陌生的我們不再生疏，大家最喜歡休息時圍在教官身邊，聽他講軍營裏的故事。

但是你可別指望她會給你唱上一首歌，即使在我們離開的最後一晚的“聯歡晚會”上，她也開始害羞起來了，不願意唱歌。不過，您可千萬不要以為教官是個“慈善家”，大多時候，他更像個鐵石心腸的“魔鬼”，用他的話説就是：休息是休息，訓練起來，不論是誰，都要瞪起眼來，平時多流汗、戰時少流血。他對每個動作的要求都十分嚴格，近乎於苛刻，有點不近人情。我們最害怕聽到的聲音就是他那“隊伍散開，前後距離兩米，俯卧撐準備”的口令。沒錯，雖然那也是炎陽酷暑，殘酷的訓練之餘大家總能在操場一角小小的樹蔭下找到快樂，在彼此漸漸熟悉中團結成一個整體。陣陣涼風吹過，夾雜着無盡的歡樂，吹拂過那個令人難忘的夏天。又是被風吹過的夏天，把美好的記憶從我的心中翻出，吹吹風，曬曬太陽……