我的漫畫老師800字作文精品多篇

我的漫畫老師 篇一

我上四年級 時的班主任是白老師，他個子高高的，瘦瘦的，總是穿着一件白色的上衣和一件藍色的外套，下面配一條黑色的褲子。

第一次見到白老師時就覺得他很嚴厲，這一學期免不了要精神緊張了。果然不出我所料，白老師開始就給我們提了好多要求：上課的時候要坐端正，課後作業要認真寫，課間不能追逐打鬧……有一次，一個同學在課堂上睡着了，白老師就靜悄悄地走過去，説：“放學了，你媽媽來接你了，快起來吧！”那個同學才從夢境中醒來，迷迷糊糊地看着老師，大家鬨堂大笑。白老師就讓他拿着書，站在後面聽課，經過這件事之後，我們班的同學再也不敢在課堂上睡覺了。

白老師有時也會做出我們意想不到的事。一次課間，我們班的同學都在教室裏亂跑、打鬧，班裏非常喧鬧。白老師趁我們不注意，悄悄用手機拍了個視頻，等到上課滿分作文網時，白老師將視頻發到電子白板上，我們全班同學都看到自己下課時的行為，班裏頓時鴉雀無聲，連一根針掉下來都可以聽到，那些犯錯同學的臉比熟透了的蘋果還紅。之後，白老師還經常偷偷拍下我們不好的行為，打鬧、亂跑現象一天比一天少。

當我們做錯事了，白老師就用犀利的眼神一直看着你，那眼神彷彿會説話：“這件事自己覺得對嗎？應該怎麼做？”我們無不背後發涼，一身冷汗。我就有一次星期天沒有好好寫作業，白老師就盯着我，我出了一身冷汗，低着頭不敢看老師，之後我再也不敢不認真寫作業了。

白老師雖然對我們很嚴厲，但是他多才多藝，教過體育，會打羽毛球、乒乓球等，在修理電腦這一方面更是非常優秀，每次上課，幾乎都有老師來請白老師去修理他們班的電腦。

白老師真得很特別，我們班的同學都很喜歡白老師。

我的漫畫老師作文700字 篇二

五（2）鄭子涵

如果我有“知識寶庫”，老師您就是打開“寶庫”的鑰匙；如果我是大地上的花朵，您就是照耀着我成長的陽光。您就是我最敬愛的——楊老師！

楊老師是一位美麗的老師。鼻樑上架着一副銀色邊框眼鏡，眼鏡片後面有着一雙炯炯有神的大眼睛，同學們都稱它為“千里眼”。眼睛下面有一個小巧的鼻子，鼻子下面有着一張能説會道的嘴巴。楊老師很喜歡穿着漂亮的長裙，鮮豔的上衣，顯得格外有魅力。

楊老師不僅長得漂亮，還身懷絕技。

有一次，楊老師在上面講課時，有位同學在下面講話，當老師轉過身子寫板書的時候，突然楊老師停下粉筆，轉過身來，扶了一下眼鏡，一道寒光從鏡片後射出，像是給那位講話的同學來了個“隔空點穴”，那位同學一下子坐得端端正正。還有一次，有些同學在底下開小差，楊老師一下子就發現了，立刻提高嗓音分貝，使出獨門絕技“獅吼功”來提醒那些同學，那些同學立刻就坐好了，誰也不敢再東張西望。

可是這些功法都沒有對我用過，我得意極了。有一次，楊老師講完題目，我一會就做完了交給老師。到了下午，我還在炫耀自己沒有被老師批評過的時候，楊老師匆匆走進教室，手中抱着那沓上午做的作業。作為好學生的我肯定全對，老師又要表揚我了，我得意洋洋地望着老師。卻聽到老師生氣地説：“這些題目我都講過了，為什麼有些同學還錯那麼多，尤其是小涵同學，給我站起來！”這時候我羞愧地低下了頭，臉紅得像煮熟的螃蟹。

有了這次教訓，我再也不敢粗心大意了。老師您就像一把高標準的尺子，時時刻刻提醒我們要嚴格要求自己。

我的漫畫老師作文700字 篇三

在我們的班裏有一個多變的“表情包”，她的表情時時刻刻地變化着，上一秒可能還和風細雨，下一秒就突然成了“河東獅吼”。她就是我們的語文老師——李老師。

李老師個頭高高的，不胖也不瘦，完美的身材讓我十分羨慕。她高高的鼻樑上架着一副眼鏡，看上去不那麼平易近人，但每次她給我們講課時，總是和藹可親，笑眯眯的，從不生氣，我們都喜歡上她的課。

李老師的課充滿樂趣。她總是能想出各種方法讓我們記住生字、詞語。比如“贏”這個字很難寫，於是她就編了一個口訣：“亡口月貝凡”，這樣我們大家就輕鬆地記住這個字怎麼寫了；再比如詞語“規則”，有很多同學會把“見、貝”弄混，於是老師編了一句話：“一個老夫人看見了一個寶貝，是一把刀劍。”按照這個順序寫“規則”，大家就不會再錯了。李老師的課總是這麼有趣又讓人印象深刻。

李老師有些時候十分嚴厲。上次我們班考得不理想，那些忘了加標點、漏掉字的，筆下誤馬虎寫錯的，李老師挨個給了一盤“竹筍炒肉絲”，那生氣的表情用“火冒三丈”來形容一點都不過分。我們知道李老師懲罰我們是為了下次考好一點，不要再馬虎大意。不僅考試後李老師容易發火，上早讀時她有時也會發火。我們班的早讀，總是死氣沉沉的，和沒睡醒似的，李老師就讓我們站起來讀書，這樣我們就可以打起精神認真讀了，畢竟一日之計在於晨嘛！

李老師的責任心也十分強。最近李老師扭了腳，她原本應該聽醫生的話在家休息至少兩個月，但她竟然兩個星期就回來給我們上課了。其實她可以不用上課，但她擔心我們不好好聽代課老師的課，所以每天都拄着拐來上班，堅持給我們上課。我們課上也十分認真地聽，恐怕辜負了李老師對我們的期望。也正因如此，李老師雖然腳受傷了，但看到我們都努力上進，臉上也掛上了和藹的笑容。

這就是我們班裏的“表情包”，有嚴厲的，有細心的，有發火的，有開心的……

我的漫畫老師作文800字 篇四

我的書法老師

王嫣然

一張、兩張、三張……一本、兩本、三本……一冊、兩冊、三冊……哇，書法老師練過的字可真多啊！難怪他的書法寫得這麼出神入化。他就是我最崇拜的老師——張老師。

張老師皮膚有點黑，笑起來特別温暖，他有一句經典的課堂語錄——“三二一！請看大屏幕！”而且，他會幽默地把“大”讀成二聲，站在講台上，就像一個滑稽可笑的喜劇演員，同學們都很喜歡他。

他的書法字蒼勁有力，確實名不虛傳，每學期都有學生慕名前來，拜師求學。在書法班裏有一面書法牆，上面貼着許多書法佳作，而且還有老師的書法作品。為了提高同學們的練習興致，書法作品一週一換，都是老師一絲不苟地精挑細選的。為了作品登榜，我也下了不少功夫呢！

一次，張老師檢查我的書法作業，可是我在寫書法作業時草草了事，字寫錯了，不能塗改，也不想重寫，所以我耍了一個小聰明——混水摸魚。我把錯字視而不見，寫的不漂亮的字也毫不在乎，反正老師批改那麼多作業，這麼小的細節錯誤，他肯定看不到吧！可是我草率了，事實並非如此，老師不但字字斟酌，筆筆留意，就是一納米的錯誤，也逃不過他的火眼金睛。老師專心致志地給我糾錯，幫我改錯，看着老師嚴肅認真的樣子，我愧疚極了，把事實真相告訴老師，然而老師不但沒有訓斥我，而是笑着説：“練習書法，千萬不能讓措字和醜字成為漏網之魚，就像醫生在手術枱上為病人做手術，不能有一點疏忽，否則不是對病人的不負責嗎？但你非常誠實，知錯就改，老師很欣慰！”張老師的話意味深長，我暗暗下定決心：學習書法不能只是三分鐘熱度，應該持之以恆。

張老師，我要感謝您，您上課時認真幽默，批改作業時無比專注，您的髮絲間偶爾冒出幾根銀絲，那不正是您關愛學生、辛勤付出的見證嗎？我想借此習作機會，深情地對您説一聲：“老師，您辛苦了！”

我的漫畫老師作文700字 篇五

如果你來我們班做一次民意調查，問我們最歡哪位老師？那十有_九是科學老師。

我們班正在上科學課。

科學老師的聲很大，講課的聲音幾乎一層樓都能聽得見。科學老師講到什麼就學什麼。比如講到貓就學貓叫；講到狗就學狗吠；講到獅子就學獅子吼。講到魚，因為學不出來，就嘴巴一張一張、身子一扭一扭地。總之，科學老師講課手舞足蹈、有聲有色。

科學老師正在講地球。手在地球儀上輕輕一撥，地球儀就迅速地轉動起來。

老師問：“地球像什麼？”

我們班的大力一直都想當足球明星，所以他説：“地球像足球。”

科學老師覺得足球是被用來踢的，人們居住在地球上，地球不是用來踢的。科學老師沒再表揚他，讓大力坐下。

我是一個舉手大王，不管想清楚沒有，我都要舉手。現在我又舉手了，一直舉到科學老師的鼻子下，科學老師不得不提問我。結果我沒有想清楚地球像什麼。我的同桌扭過頭來笑我，坐在前面的王明也扭過頭來笑我。我一看王明的頭就想笑，昨天他媽媽給王明去剪頭，頭髮剪得長長短短。我突然又有了新的靈感，説：“王明的頭，像地球，有山、有水、有河流。”

全班同學笑得人仰馬翻。科學老師決定不再討論地球像什麼。但也不知道他還會説些什麼來。

科學老師講地球的公轉、自轉。

地球繞太陽公轉需要一年的時間，所以才有了春夏秋冬。地球除了公轉，還有自轉。繞地軸轉一圈24小時，所以才有了白天和黑夜。

王明對我説：“經常頭暈，原來是地球乾的好事。”

“王明，你説什麼呢？”科學老師問。我幫王明回答説：“王明經常頭暈，説是地球乾的好事。”

科學老師説：“唉！王明啊王明，你頭暈怎麼能是地球乾的好事呢？”我幫王明搶着回答：“地球除了公轉，還有自轉，轉着轉着就轉暈了，所以他才頭暈。”全班人笑得翻天覆地。

剛好下課鈴聲響了。“下課！，”科學老師説，“真是服了你。”

我的漫畫老師作文700字 篇六

一張瓜子臉，一頭烏黑濃密的長髮，那微微凸起的鼻子上架着一副眼鏡，眼睛下那雙炯炯有神又充滿智慧的雙眼中，十分和藹。他每天都衣着體面，那些衣服穿在她又高又瘦的身上，都那麼美麗。她就是我的班主任——李老師，她可是個“多面體”的老師呢！

嚴厲的李老師

李老師在我們犯錯的時候，眼睛裏會瞬間閃過一道冷光，使我們的神經瞬間緊崩。如果還有一個或者兩個不聽話的學生，那肯定免不了罰抄和“竹筍炒肉”。只不過我們也漸漸明白了，她也是為了我們好。

聰明的李老師

李老師在我們有不會的題時，就開始耐心地解答，在仔細給我們解説，為什麼這麼寫才對。而且李老師不僅會講語文題，連數學題、英語題都能講得清清楚楚。有一次課後服務時間，我遇見了一道數學題不會做，冥思苦想了半天也沒有思路。這時李老師走到我身邊，看了兩眼我做的題，然後就拿起筆來，給我講起來。一開始我還以為李老師不可能會做。沒過幾分鐘，我就被打臉了——李老師竟然數學題也會講，而且講得明明白白，真是好厲害！

幽默的李老師

每當我們上課的氣氛“死”的時候，李老師總會在這時候來一句笑話，把氣氛活起來，那次李老師見氣氛又“死”了，便説：“咱們今天的作文可不能寫你們那李老師多麼喜歡打人呀，畢竟老師也是要面子的！”在那一瞬間全班都笑炸了，這笑聲一定會把房頂都整翻的！李老師，是不是一個幽默而風趣的班主任呢？嗯，我也是這麼想的。

貼心的李老師

我喜歡李老師，還因為她比較關心我們。記得二年級時的那個冬天，全班同學都訂了奶。李老師怕我們喝了涼奶會拉肚子，就從家裏拿了一個大紅盆，盛滿熱水，給我們熱奶，這熱乎乎的牛奶是李老師對我們深深的愛。從那時起，我就立下志向，老師如此偉大，我長大了也要當老師。

親愛的李老師，您就像路燈，給我們指引方向；像路標，告訴我們要走正道。李老師，您永遠是我心中最好的老師，我愛您！