老師真好作文400字多篇

老師真好作文 篇1

謝宇廣是我們的語文老師，他帶給了我們快樂。

語文老師在我們有困難的時候，他就會微笑着走過來教我們，這讓我們很快樂。老師偶爾也會發脾氣，而且很兇的樣子，每次發火後，他都耐心地給我們解釋發脾氣的原因，就是因為這樣，那些非常搗蛋的同學也會變得聽話起來。

老師很温柔，每次上課的時候老師會用比較小的聲音叫我們不要吵鬧。他特別善解人意，就算你有再大的錯，只要你説出合理的理由，老師就會原諒你了，當然你要是一而再，再而三地不做交作業，老師是不會原諒你的。他常説的一句話是：做人要有規矩，做事要有規則。老師有時候會帶我們出去玩，對於愛玩的我們，這時候都特別高興。

老師真好，我希望老師能夠一直堅持這樣下去！

老師不僅帶給我們知識，他在課堂上經常教育我們要如何做人，如何做一個好人，如何才能更好地成長。他每一句話，都充滿教育的哲理，我相信，在他的帶領下，我們會懂得更多的做人的道理。

語文老師真好，他不僅給了我們知識，還點亮了我們美好的人生！

老師真好作文 篇2

樑老師平時對我們要求十分嚴格，她總是教育我們要講禮貌，懂禮貌，尊敬師長，團結同學，關心他人，愛護環境。不但如此，樑老師講的課，也是那樣豐富多彩，每一個段落都彷彿在我們面前打開了一扇知識的窗户，並總是鼓勵我們，我們就像一棵棵小樹苗，在樑老師的培育下茁壯成長……

當我們上課猶豫不決是否要舉手時，樑老師總是鼓勵我們要勇敢，答錯了沒關係；當我們在學習中碰到困難的時候，她總是會鼓勵我們要堅強，勇敢地去克服困難。

記得一次上語文課，樑老師提了一個問題。當時，同學們都被這個問題給難倒了，班上頓時鴉雀無聲，連平時最用心回答問題的幾個同學都低下了頭。那時我很害怕，害怕老師突然叫我起來回答，因為，我還沒想好這個問題該怎樣回答呢。可就是不巧，老師卻偏偏點了我。我哆嗦地站起來，吞吞吐吐地説了幾句話，還沒等我説完，一些同學就“哄”地笑了起來，“不許笑！”樑老師用她那洪亮的聲音制止了那些同學的鬨笑，並鼓勵了我，看着樑老師那慈祥的臉，我立刻有了信心，經過樑老師不斷的提醒，我最後完整並流暢地回答出了這道難題。

我們的樑老師真好！謝謝樑老師！

老師真好作文 篇3

老師是園丁，培育了滿園芬芳；老師是蠟燭，燃燒了自己來照亮前方。我也有一個好老師，她就是徐老師。

她頭髮短短的，是栗色的，在陽光照耀下還會發出一閃一閃的亮光。眉毛高興時，彎彎的，像兩個小月牙，生氣時，一橫，像兩隻毛毛蟲趴在她的額頭上。眼睛大而有生氣，炯炯有神，閃着智慧的光芒。嘴巴能説會道，讀起書來清脆響亮，好聽極了。

記得有一次，語文課上，我鼻子裏流下了一點似水的東西，我一摸，一看，呀！血！我流鼻血了！我慌忙舉起手來，報告徐老師。誰知徐老師一聽，簡直比我都着急，她趕快帶我去水池邊洗鼻子，洗好，我抬着頭，還抬着一隻手。徐老師從口袋裏拿出兩張紙，一張給我擦手，另一張把它撕成兩半，一半塞進我鼻子裏，另一半放進我口袋，説：“這一半等你鼻子裏的那張紙用完後再用。”

我聽了，點了點頭，説：“謝謝。”接着徐老師繼續上課，我呢？坐在座位上，感覺心裏暖洋洋的。徐老師上課的時候總是上幾分鐘就往我這裏看一眼，有時還會走過來問我：“血止住了嗎？”我很感動。

從這件事過後，我決定今後要努力學習，拿出我最好的成績來報答徐老師。老師真好！

老師真好作文 篇4

她有春風般的笑容，她有母親一般的愛，她有細甜清脆的聲音，她就是教我多年的老師——黃老師。

我還深深地記得三年級開學時，我非常膽怯，緊緊地拉着媽媽的手。她對我友好地一笑，拉着我的手去位置上領書，她的手是多麼光滑呀！我頓時忘記了緊張。

一天，她見我衣服敞着，問：“你為什麼把衣服敞着？

這樣不冷嗎？”我傷心地説：“釦子壞掉了，紐不起來了。”她二話沒説立即把我帶進了她的辦公室，一針一針地縫起來，這時，一股母親般的愛在屋頂盤旋。

有一天上課時，她提出一個問題，全班同學都不會，有少數幾個舉起手的又放下去了，她的目光轉向我，我膽怯地站起來，遲疑不決，這時她對我説：“沒關係，你就是回答錯了，我也不會責怪你，只要敢站起來勇於回答問題，就是好樣的！”她又向我投來了鼓勵的目光。就在這樣温馨的、輕鬆的氛圍下，我順利地答完了那道題目。

她那春風般的笑容給我一個起點；她那母親般的愛給我關懷；她那細甜清脆的聲音給我自信與力量，這都讓我永遠銘記在心中，永遠不會忘記。

老師真好作文 篇5

我們班最好的老師就是金老師。金老師是我們的數學老師，她中等個子，圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛下鑲嵌着一雙亮晶晶的大眼睛，她的眼睛像會説話，有時很嚴厲，有時又很温柔。她一笑起來就露出甜甜的笑容，我們都很喜歡她。

有一次，班上有幾個人不會做簡便計算，金老師就天天把這幾個人留下來，每天做8道。如果都做對的話就不留了，如果每次都錯的話，就留一個星期。雖然同學們一個個“哭天喊地”，可是一學期下來，我們的數學成績整體上升。

金老師不僅數學好，而且英語和畫畫也是一流的！聽説她以前還是一位英語老師呢！有次我們問金老師怎麼現在這麼兇。金老師説：“因為我以前當英語老師的時候，課堂是非常熱鬧的，所以大家都不怎麼害怕我！後來，有位同學太吵了，我就叫她別吵，可她還在吵！我就兇了一下，結果全班都安靜了。”金老師又繼續説：“所以以後我就變兇了。” 我們聽了都震驚了，原來金老師是被我們逼兇的啊！

鄧老師在學習上對我們管得很嚴厲，在生活中，又像母親一樣關心我們。擁有這樣的老師，真好！

老師真好作文 篇6

他和藹可親，臉上總是掛滿笑容，他給予我們許多知識和關懷，讓我們感到無比温暖。在我們碰到困難時，總是第一個想到他，他就是我們的班主任——吳老師。

吳老師白白的皮膚，炯炯的眼睛總是如“探照燈”一般掃射着每一位同學，使同學們在上課時絲毫不敢走神。

在我的學習生涯中，最痛苦的事那就是寫，記得剛轉來的第一節課，老師看見其它同學都低下頭來認真地寫，而我卻在絞盡腦汁，苦思冥想着怎麼寫。吳老師來到我的身邊，親切地説：“不會寫沒有關係，就怕你不學，首先應該審題，然後……”老師輕聲細語地跟我講了許多寫作方法，耐心地教我怎樣寫，老師邊講，我邊使勁地點頭。兩節課下來，我終於寫好了，真感謝老師的悉心指導啊！

從此，每節課時，我都認真聽講。為了讓我寫作水平提高更快，放學後吳老師還讓我去辦公室裏輔導，當第一次得了“優”的時候，我對寫作終於有了信心，再也不懼怕了。不僅這樣，蔣老師還鼓勵我加入小報者社團，寫作投稿，如今，我對寫作更有興趣啦！

吳老師，是您讓我愛上了寫作，學會了寫作，我永遠感謝您！

老師真好作文 篇7

週五競選班幹部，可我卻忘寫競選稿了，一直沒上台，可是我非常想當班幹部。

一次下課我到辦公室去送本子，正好周老師也在那，便問我：“宇婷，上週五你好像沒上台競選班幹部呀，是不是這個學期不想當班幹部呀？”老師的話語那麼温柔，那麼親切，我的心快速的跳着，腦子裏一片空白，不知道和老師説什麼才好。

突然打鈴了，我覺得老師肯定會讓我回去上課，腳悄悄往後退了幾步，準備奔向教室。可這時老師還是不放過我：那你下課再來和我説吧！

下課了，我剛走進辦公室，發現我還沒想好和老師説什麼呢？

站在辦公室門口左思右想了一會兒，想好了，就跑向了周老師的位置，周老師笑着對我説道：“想好了嗎？”我點點頭説道，我很想當班幹部，更想為班級，同學，老師服務。老師也滿意的點了點頭，説：那你最想當什麼班幹部？“語文課代表。”“那我可以考慮。”

到了班幹部名單宣佈的時候了，我望着老師眼裏滿懷希望。

當唸到學習委員劉心怡時，下一個就是語文課代表朱宇婷……

老師真的讓我當了語文課代表？所以老師唸到的名字裏，只有我一個人沒上台去競選，老師卻讓我當了我喜歡的班幹部。

老師您真是太好了！

老師真好作文 篇8

我的是數學老師名叫駱成敏，長得不高不矮、不胖也不瘦，中等個兒，大約40歲。我的駱老師喜歡穿各種各樣的裙子。

每天，她對我們非常嚴格，我總是喜歡上她的課。她的課上很風趣，易懂，她對我們的學習很負責，對我們的生活也很關心。

有一次，駱老師笑眯眯的走進教室笑着對我們説：“孩子們，今天，我很高興。”還沒等到她説完，就看見我低着頭，不知道我在幹什麼，大聲吼道：“柳豔萍，你在幹什麼，把頭抬起來！”我還沒來得及抬頭，駱老師再次大聲喊道：“柳豔萍，你聽見沒有？”我聽見了，馬上抬起頭來，我看見駱老師早就收起了笑容，她的眼神可兇啦。我臉紅了，心裏害怕極了，也後悔死了，心想：遭啦，這下可讓老師看不起我了，讓同學們笑話了吧…·忽然，駱老師笑了笑對我説：“請好好聽講”我的心才慢慢平靜下來，以後在她上課的時候，每次只要駱老師兇狠地看我一眼，都會把我嚇得滿頭大汗。我哪還敢有心思幹別的呢？因為有了較好的聽講習慣，漸漸地，我的數學成績提高了。

駱老師，你對我真好，我願一輩子都做你的學生，駱老師，我愛你！

老師真好作文 篇9

“教師是太陽底下最光輝的職業”“教師是人類靈魂的工程師”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這幾句話一丁點都沒有錯，最起碼，是在我心中。

藺老師一直是我的語文老師，她上課十分有趣，氣氛很容易就會被帶動起來。但是，最近發生了一件令人無比傷心的事情……

上週一，藺老師和班主任在教師門口談話。藺老師心平氣和地説：“我今天要去醫院了，課這幾天讓其他人上。”什麼？藺老師生病了？我的心迅速跳了起來。不過又想想，也不過幾天的事，有什麼呢？

可是，一個星期過去了，藺老師還沒有回來，都打聽不到消息。心急如焚的我不由自主地覺得藺老師一定出事了。可，又有什麼用呢？

那節英語課，陳老師忍不住説了一句：“我知道藺老師為什麼……”説到為什麼，陳老師突然停住了。我心裏一頓：我的猜想果然沒錯，陳老師一定不想告訴我們，害怕同學們傷心，一定是的！可是，這又有什麼用呢？有句話説得好：紙包不住火。同學們一定都像我一樣，起了極重的疑心。終究，到了家，我還是忍不住讓淚花悄無聲息地流下來，流進我的五臟六腑。

但是，流淚又有什麼用呢？藺老師啊，你快回來吧，我和同學們都在默默地等你歸來……

老師真好作文 篇10

大家知道老師是什麼樣的含義嗎？有的人會説：“老師就是來教我們知識的，我們學到知識就好了。”“不！老師不只是這樣，我這就來給你們講講吧！”

老師在學校一是教知識，二是陪伴我們成長，三是讓我們向着陽光，向着正確的大道前進。

我記得一次，我考試的成績有很大退步，發考卷的'時候我非常緊張，我很害怕老師會説我，罰我，我緊張的渾身發抖，上氣不接下氣，老師開始報分數了，一號……，二號……，三號……一直報到了第十九號，我怕了，下一號就是我了，我把頭低下去，假裝正在找書，老師報了二十號七十五分，一聽到分數我就難過極了，我想：下一秒應該就要説我了吧，老師説：“二十號這次考的不是很好，一定要加強學習，上課認真聽，認真做作業，成績才會提高，加油！”我聽了老師的話，立刻把頭抬了起來，有了很大的自信繼續努力學習，我那緊張害怕的心情一掃而光，長舒了一口氣。

經過了老師的鼓勵，我一直在認真學習，做到了老師的要求，上課認真聽講，作業認真做，我的成績就在一天天的變好，變高，我非常開心，最後考到了90分，大棒了。

聽了我的故事，你知道老師有多好了嗎？不要誤會老師了。

老師真好作文 篇11

這位老師真好陳老師是我們班一年級時的班主任。她中等身材，一頭烏黑髮亮的頭髮像瀑布一樣從頭頂上瀉下來。她有一雙笑咪咪的小眼睛，臉白白的，顯得非常温柔。

雖然陳老師現在已經不教我們班了，但還有許多同學想着她。有一件事，使我久久不能忘懷。

在一年級下冊時，快期末考試了，陳老師正在給我們複習，我卻頭痛得説不出話來。我同桌急忙跑過去，告訴陳老師我頭痛。陳老師趕緊放下手中的筆，走到我身邊，關切地問：“你怎麼啦？”我勉強地説：“沒什麼事，只是頭有點痛。”“那就別做了，看一看，心裏想一想。”説完，她又轉身拿起粉筆在黑板上刷刷地寫起字來。過了一會兒，我實在痛得受不了，啊地叫出聲來。同學們都轉過頭來看着我，我臉上火辣辣的，真有些難為情，想有個地洞鑽下去。陳老師再次放下手中的粉筆，拿出手機，給媽媽打了個電話，把我接回了家裏。

每當想起這件事，陳老師的身影就在我的腦海裏浮現。多好的老師啊，我心中不由得感到她就像我們的媽媽，撫育着我們成長。啊！陳老師，我們不會忘記您的。

老師真好作文 篇12

老師，就像辛勤的園丁，培育着我們這許許多多的“小樹苗”；老師，就像蠟燭，點燃了自己，照亮了我們。

老師，當我們剛入學的時候，您是微笑着把我們領進知識的海洋，教我們好多知識。

老師，當我們上課猶豫是否要舉手回答問題時，您總是鼓勵我們要勇敢，答錯了不要緊；當我們在學習中碰到困難的時候，您總是會鼓勵我們要堅強，勇敢地去克服困難；當我們考試中沒有取得好成績時，您也是一樣，用您那親切的話語來鼓勵我們要努力，加油，不要灰心、放下。

老師，當我們在班上學習突出時，您也教育過我們不要驕傲，就應繼續努力。

老師，我明白，每當我們在進入美麗的夢想時，您正在為我們批改作業，而我們有些人卻不明白您的艱辛。作業佈置多了就埋怨您；上課嚴肅了，就在背後偷偷的説您。

老師，您不僅僅在學習上關心和鼓勵我們，還在我們的生活、安全上為我們操心。

當我們身體不好時，您就會來親切的問候我們；當我們遇到想不開心的事情時，您總是會來開導我們。

老師，您就像大樹，而我們是小草，您給我們擋太陽和雨雪；您就像燈，照亮了我們的一切。

老師，我想大聲的對您説：“您真好！”

老師真好作文 篇13

方老師長着炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑，濃眉大眼，外加一副大大的眼鏡，看上去可帥了！

方老師非常和藹可親，因為有一次我考試考得不好，他叫我去辦公室，聽到這消息後我嚇得腿都軟了。我緊張地走進辦公室，來到方老師的面前，他説：“你這個題是不是粗心錯的？這次錯了沒有關係，以後想着這種類型的題不要再錯了。”

這時的上課鈴響了，我和語文老師一起進了教室。

方老師的語言幽默，他總是把知識放在笑話裏講給我們聽。他總是用鼓勵的方法教我們。有一次，我們班主任給我們佈置任務，我們沒有完成，這時方老師走來了，説：“人心齊，泰山移，只有團結協作就能完成任務。”在老師的指點下，我們終於完成了任務。

方老師工作勤奮。那次，我忘了拿試卷又原路返回，辦公室裏的燈還亮着，我以為老師忘記關燈了，推開門，看見方老師在忙碌的批改着作業，我忍不住説出了：“老師，您辛苦了！”方老師回頭一看是我，就説：“快點回去吧，別誤了寫作業。”説完就回過頭去繼續批改作業了。

這就是我的好老師，我愛我的老師！

老師真好作文 篇14

炎炎烈日，烤着大地，陽光把涼爽的風變得悶熱無比；又像一把利劍，把大地刺出了一道道裂痕；校園裏的杜鵑花和小野花，都為了這嚇人的光和熱露出倦怠的姿態來。

吃完飯，同學們一個個都在叫：“熱死了！熱死了！”我水杯裏的冷水，也被悶成了温水。她見我們熱成這樣，就去給我們買棒冰。望着她走在烈日下，漸漸遠去的身影，又抬頭看看她頭頂的烈日，我忽然覺得有些涼爽。

一分鐘過去了，兩分鐘過去了，她遲遲不回來——大約過了十五分鐘，她才回到教室。她臉頰上、額頭上掛滿了密密的汗珠，手裏抱着一個小號紙板箱，把紙板箱輕輕放在講台上。看！教室裏一羣小饞貓正在舔嘴巴呢，有的連口水都流出來了！

我把精美的包裝紙撕開，拿出棒冰。我吃了一驚：棒冰竟然一點也沒融化！平時我把棒冰買回家，不到五分鐘就有點融化了，我想：“她千里迢迢去給我們買棒冰，不知道要跑多快才不會融化呢！”我把棒冰放進嘴裏舔舔，吮吮，一股香甜、清涼的滋味很快從舌尖直沁肺腑！

你知道文中的“她”是指誰嗎？答對了！是成老師！

成老師真好！

老師真好作文 篇15

老師，您就像一位辛勤的園丁，不辭勞累地澆灌着我們。

記得那一次，臨近期中，我們的成績不是個性好。是您放下自己休息的時間，帶着我們在教室裏一遍又一遍地讀着，一次有一次地揹着；語文課的時候，您又是那麼地投入，那麼地認真，讓我們覺得自己就是這個主人公；下課鈴響了，您按時地下了課，然後走過去坐在凳子上批作業……您説，您這樣地澆我們，灌我們，我們能不報答嗎？

老師，您就像一支永垂不朽的蠟炬。為我們“燃燒”自己。

那一回，大批同學因沒完成作業，被留了下來。是您坐在凳子上，等着那些被留的同學。直到5點30，您還是坐在那裏，水也不喝，飯也不吃，我們看了都會無比得心疼。家長沒來接的時候，是您開着自己的車子，將他們送回了家。您説，這比山還高，比海還深的情誼，我們怎樣能不報答？

老師，您就像是我的母親。幫我打開心中的結。

我清楚地記得，那是週一的下午，您看我心事重重的樣貌，忙過來問：“你怎樣了？身體不舒服嗎？要不要請假？”我搖搖頭，低着頭走去教室。不一會兒，您來到了教室，眼球落下來，正好落到我的位置。您和我交流了一下，便安慰我説：“同學之間鬧點矛盾是很正常的事，我們只要笑一笑，一些難過的事就都會過去的。”聽了您的話，我不再那麼難過了，重新抬起頭。

老師，我想大聲地對您説一聲：“老師，您真好！”