愛上閲讀作文（多篇）

愛上閲讀作文 篇一

因為心的成長，讓我愛上閲讀

在這個信息爆炸的時代，從什麼時候起，手機、電視、電腦已充斥人們的生活。閲讀二字，已逐漸被人們淡忘、排斥，可有那麼一本書，卻令我愛不釋手，又愛上閲讀。

曹文軒先生，是中國文壇裏的一股清流。可在這麼一位年紀與閲歷如此之深的作家筆下，竟能讓我感受到兒童的童趣，以及那份童趣後隱藏着的那份淡淡的哀傷。

《草房子》，這是我第一本看得如此細緻的書了吧。

初春，當我第一次翻開這本書，被那富有童趣的文字吸引。當油麻地的第一棵小草吐出嫩芽，當第一縷陽光初射大地，照到“禿鶴”的頭上，那光禿禿的頭髮反射的光，已足夠閃昏油麻地每一個人的眼。而在這個萬物復甦的春天，我也有幸見證了這個油麻地男孩的成長。當我看得越深入時，我才發現自己已經會因為“禿鶴”的天真無邪而不自覺地笑，會因為他開始在意自己與別人的不同而感到同情，會因為他放下自尊，努力為油麻地爭光而感動，也會因為最後他成功贏得他人的尊重喜極而泣。這個春天，我懂得了，要努力去贏得他人的尊重。

盛夏，烈日當頭，可油麻地國小裏的紙月，那個最文靜、最特殊的女孩不同於其他光着膀子的男孩子。她身着一條素淨的旗袍，在油麻地密密麻麻的綠草地的映襯下，顯得純潔又美好。但她，一個年僅十來歲的國小生，卻有着不同於同齡人的性格。她家境貧寒，與外婆相依為命，卻堅強、獨立得令人難過、同情。這個夏天，我學會了堅強。

秋風蕭瑟，一片滄桑。當樹上的殘葉一點點落下，落到書裏，竟成了書籤。油麻地裏茂盛的草地也逐漸枯黃，可一位老婦人的叫喊聲卻依然響亮。沒有人知道她的真名，但大家都叫她奶奶。奶奶的地被油麻地領導人看上了，要用來修建道路。可奶奶很倔，死活不讓。可奶奶沒有家人，最後被迫在油麻地國小裏劃了塊地居住。沒有人喜歡她。可時間一長，老人的脾氣竟逐漸好些了，也終於不再與油麻地人對着幹了，用大人的話來説，她是老了。大家也漸漸接近她，不再討厭了。

冬天到了，老人為了救一名落水小孩去世了，可沒人知道她叫什麼，最後刻碑時，全油麻地人一致同意：叫奶奶。

閲讀，不僅能夠豐富閲歷，而且讓我的心能夠不斷成長。正因為如此，我才愛上閲讀。

愛上閲讀作文 篇二

愛上的感覺真好，可以樂在其中，欲罷不能；可以廢寢忘食，怡然自得；可以徜徉其中，歡歡喜喜。

我愛上了“閲讀”。閲讀時，思想長了翅膀，飛到九霄雲外，讓我恣意的翱翔。捧着《愛的教育》這本世界名著時，我不知不覺得走入令人掬淚的世界裏，我是故事的主人翁，哭哭笑笑，笑笑哭哭，常不能自己；看着《俠盜---亞森羅蘋》時，我就被拉進懸疑緊張的氛圍裏，如臨深淵、如履薄冰的態度，彷彿我就是亞森羅蘋；我又不知不覺的走入杏林子的奮鬥紅塵裏，體會着“把眼淚收起來，把微笑擺出來；把傷口遮起來，把胸膛挺出來。”的心酸與毅力。走入作者的內心世界中， 我好像是作者，遨遊各地的風光，繽紛我的人生，美麗我的生活。我就如此的狂熱，我就如此的歡喜愛上了閲讀。

徐志摩説讀到尼采的“查拉圖斯特拉如是説”時曾喟然歎道：“我彷彿跟着查拉圖斯特拉登上哲理的高山，高空的清氣，在我的肺裏，雜沓的人生，橫亙在我的眼 下。”文天祥説：“風檐展書讀，古道照顏色。”徐志摩如一盞閃亮，畫破重重層層人生的黑暗；文天祥像一道雷擊，轟開陰陰鬱鬱千古的歷史。我愛閲讀，翱翔於 歷史的長河裏，徜徉於地理的經緯中，體觸作者累積的經驗，淺嘗智者結晶的智慧，開拓我的視野，造就我的人生。

我愛上閲覽，不需誘我以利，不必惑我以名。古云：“書中自有黃金屋，書中自有千鍾粟，書中自有顏如玉”，閲讀不但讓人增廣見聞，知識更上層樓，想像力與創造力的能力也會更強。

如果我是一處蓊鬱茂密的森林，我願上蒼飄降“書籍”的甘霖，流灑“閲讀”的陽光，使我成長，使我增廣見聞；如果我是一顆飄浮在萬紫千紅的草籽，我願上蒼使我在“書籍”的春泥大地裏着陸吃土，使我進步，使我更上層樓。我愛上了閲讀，從小至今，從今而後，我會愛上閲讀。

愛上閲讀作文 篇三

今天下午，老師給我們上了一節生動的高效閲讀課。

我發現高效閲讀課是非常有趣的。

我們先進行了眼腦機能訓練，固定程序訓練，做好了前期準備；接着，老師一喊：資料傳發，同學們都將手心朝上，等待前面的同學把資料傳發過來。

我們把資料反放在桌面上，老師一喊：開始，教室中接着響起了翻資料的聲音。我們拿起資料就開始速讀，很快，大家便讀完了。不過讀完可別高興得太早，令你難受的還在後面，為了檢測讀文章的效率還會有一張檢測題。這題，太值錢了，十分一個，丟一個，可心疼死了。

大家便低頭，拿筆，默讀，答題。認真檢測自己的閲讀效果。可是結果卻總是那樣不盡人意，看來我們是讀得快，但記憶不牢固。

之後，令大家最盼望的環節到了，下發文章，繪五指圖。這也是我期望已久的。五指圖可以方便記憶，使我們理解得更容易、方便。

大家互相幫忙，在A4紙上畫上手的形狀，老師也滿懷期待地看着大家。四處轉轉，看這個畫的，看那個寫的，看到幾個令人滿意的作品，露出滿意的笑容。

讀書使人進步，讀書使人快樂，讀書使人成長。高效閲讀是愛上讀書的一種方法，讓我們的生活充滿書的味道，書充滿誘人的氣息。讓我們熱愛讀書吧！