母愛閲讀答案【精品多篇】

母愛閲讀答案 篇一

①暮色蒼茫，天上出現了星星，懸崖下面的大地愈來愈暗。這時，樹林裏有一道手電光照來照去。我聽到傑利和父親的聲音！父親的手電光照着我。“下來吧，孩子，”他帶着安慰的口氣説，“晚飯做好了。”

②“我下不去！”我哭着説，“我會掉下去的，我會摔死的！”

③“聽我説吧，”我父親説，“不要想着距離有多遠。你只要想着你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看着我電筒的光照着的地方，你能看見石架下面那塊巖石了嗎？”

④我慢慢地把身體移過去。“看見了。”我説。

⑤“好，”他對我説，“現在你把左腳踏到那塊巖石上，不要擔心下一步。聽我的話。”

⑥這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時有了信心。“很好，”我父親叫道，“現在移動右腳，把它踩到右邊稍低一點的地方，那裏有另外一個落腳點。”我又照着做了。我的信心大增。“我能辦得到。”我想。

⑦我每次只移動一小步，慢慢爬下懸崖。最後，我一腳踩在崖下的巖石上，投入父親強壯的手臂中。我先是啜泣了一會兒，然後，我產生了一種巨大的成就感。這是我永遠忘不了的經歷。

小題1:給劃線字注音。（4分）

①啜泣（ ） ②嶙峋（ ）（ ） ③眩目（ ）

小題2:解釋下面詞語。（2分）

小心翼翼____________________

啜泣____________________

小題3:劃線的景物描寫，除了交代時間外，還有什麼作用？（2分）

小題4:“我小心翼翼地伸出右腳去探那塊巖石，而且踩到了它。”這個句子中的“探”字能否改成“站” 字？為什麼？（3分）

小題5:“我”照着父親的話移動了第一步後，為什麼“信心大增”？ （3分）

小題6:這段文字詳細描述了“我”脱險的過程，其中“我”心理變化過程也清晰可見。請在下面的橫線上填上簡潔的文字，概括出“我”心理變化的過程。（4分）

最初____________________ 繼而____________________ 隨後____________________ 最後____________________

小題7:課文敍述了一位可敬的父親幫助兒子擺脱困境、獲得了寶貴的人生體驗的故事，歌頌了深沉的父愛。下面這個句子則是歌頌母愛的。請你根據該句子的特點，仿寫句子。（4分）

母愛是疲憊時的一杯龍井，當你倦怠無力時，淡雅的馨香和醇美使你神情氣爽；母愛是冬夜裏的一牀棉被，當你瑟瑟發抖時，貼心的呵護和温暖使你安然入夢；母愛是____________________；母愛是____________________。

參考答案：

小題1:①chu；②lín xún；③xuàn；

小題2:謹慎小心，絲毫不敢鬆懈的樣子；抽噎，抽抽搭搭哭。

小題3:襯托“我”恐懼心理。

小題4:“探”是向前伸出的意思，寫我不敢大膽邁步。這個詞表現了我的膽怯和小心。而“站”字是站立的意思，用在此處不合願意，表達效果不好。

小題5:移動了第一步就能照着移動第二步第三步，最後能達到目的。這第一步使他相信了自己的能力，因而信心大增。

小題6:毫無信心、有了信心、信心大增、產生成就感

小題7:略

母親 篇二

看見一陣人穿得清清楚楚的打她身邊走過，母親亮着眼睛問：

“你們可是看火車去的？”

“是的，阿南嬸！”

“我也想去。”

“要去就去，又沒有誰阻止你。”

可是母親搖搖頭，她不能騎，雖則沒有誰阻止。她成年忙碌，尤其是在收豆的時候。這幾天一放光她就起身，把家事料理了妥當以後，她又忙着跑到天井裏，掃乾淨了地，然後取下掛在泥牆上，屋檐下，或者枯樹枝中間的豌豆，用一個笨重的木槌打豆。

這幾天天氣很好，雖則已是十一月了，卻還是暖和和的，象春天。

母親只穿着一身單衣，戴一頂涼帽，一天到晚的捶着豌豆，一束又一束的。豆非常乾燥，所以打豆一點不費力，有許多直象燈花的爆裂，自然而然的會裂開，象珍珠似的散滿一地。可是打完豆以後，她還得理清枯葉泥沙，裝進大付簍，而且親自挑上樓去。這些本來需要男子做的事，真苦夠她了。

催，催，催，催；催，催，……

她一天打豆，很少休息，連頭也難得一抬。可是當她聽到火車吹響汽笛的'時候，她就放下了工作，忘情地抬起頭來，傾聽，閉着眼思索，有時還自言自語：

“唉，要是我能看一看火車！”

車站離我們家裏並不很遠，火車經過的時候，不但可以聽到汽笛的聲音，如果站在山坡上，還能夠看見打回旋的白煙。因為附近有鐵路還是最近的事，所以四方八面趕去看火車的人很多。

母親打豆的田徑，就在大路旁，村裏人都得經過她的身旁，如果要去火車站，一有人過去，她總要探問幾句，尤其當他們回來的時候：

“看見了沒有？”

“自然看見了，阿南嬸！”

“象射一樣的長嗎？”

“有點兒象。”

“只有一個噴火的龍頭，卻能帶着幾十節幾百節的車子跑，不很奇怪嗎？

“真的很奇怪。”

因為她象小孩子似的，不斷地問長問短，有許多人簡直讓她盤問得不能忍受。

“我們回答不了許多的，阿南嬸，最好你自己去看！”

“我自己？”

她彷彿吃了一驚，看火車，在她看來象是永遠做不到的事。

“是的，你要去就去，誰也不會阻止你！”

可是母親搖搖頭，她不能去，雖然沒有誰阻止。她一生很少出門，成年累月的給釘在家裏，象釘子一樣。

在這呆滯古板，很少變化的生活中，她對火車發生了很大的興趣。那悠長的，古怪的汽笛，尤其使她起了遼遠的、不可思議的幻想，飄飄然，彷彿她已坐了那蛇一樣長的怪物飛往另一個世界。無論什麼時候一聽到那種聲音，她就閉上眼睛，似乎她在聽着天外傳來的呼喚，完全失神一樣地，餵豬她會馬上放下麥粥桶，洗衣服她會馬上放下板，在煮飯的時候，她也會立刻拋開火鉗，有時忘了添柴，有時卻儘管把柴往灶門送，以致不是把飯煮得半生不熟，就是燒焦了半鍋。

“你也是坐着火車回來的嗎？”

她時常問從省城回來的人。

“是的，阿南嬸！”

“火車跑得很快嗎？”

“一天可以跑一千多里路，我早上還在杭州，現在卻在這兒跟你説話了。”

“那是比航船還快？“”

“自然自然。”

“它是怎麼跑的呢？”

“那可説不上來。”

“哦，真奇怪――”她感歎着説：“一天跑一千多里路，如果用腳走，腳脛也要走斷了。這究竟是怎樣東西，跑得這樣快，又叫得這樣響！”

“……”

跟她講話的人唯恐她嚕囌，急急想走開，可是母親又拉住問：

“你想我能坐着火車去拜省城隍嗎？”

“自然可以的，阿南嬸，誰也不會阻止你！”

可是母親搖搖頭，她不能去，雖則沒有誰阻止。她舉起木槌，緊緊地捏住一束豌豆，很想一槌打下去，可是一轉念她卻深深地歎息了。

（原載《文學》一九三四年一月一日第二卷第一號）

11．根據文中畫波浪線的部分，用兩個詞概括母親勞作的特點。（2分）

12．簡析“催，催，催，催；催，催，……”對錶現人物的作用。（3分）

13．母親和行人的對話在文中出現了三次，這樣安排有何用意？（4分）

14．結合上下文，賞析文中畫橫線部分。（5分）

15．聯繫全文，評價母親這一人物。（6分）

參考答案：

11．①忙碌②辛苦

12．①遺露了母親內心的急迫。②表現了母親勞作的忙碌。 ③反映了母親對家庭的責任感。

13．①同樣寫看火車，內容有變化，在結構上起貫穿全文的作用。②反映了母親嚮往又猶疑的複雜心理。③詢問的不厭其煩與回答的不勝其煩形式對照，豐富了母親的形象。

14．①通過比喻、排比，渲染了火車的神奇與母親對火車的痴迷。②通過神態、動作等細節，細膩描寫了母親好奇、陶醉和渴望的心理。③敍事上有過渡、舒緩節奏等作用。

15．①母親是樸實、堅忍、勤勉持家的傳統女性。②母親受到新事物的感召，具有嘗試新生活的內在傾向。③母親受傳統和現實的羈絆，缺乏將希望變為行動的自覺和勇氣。

《母愛》閲讀答案 篇三

閲讀下列文段，回答文後問題。

有一次，幼小的我，忽然走到母親面前，仰着臉問：“媽媽，你到底為什麼愛我？”母親放下針線，用她的面頰，抵住我的前額，温柔地，不遲疑地説：“不為什麼——只因為你是我的女兒！”

小朋友！我不信世界上還有人能説這句話！“不為什麼”這四個字，從她口裏説出來，何等剛決，何等無迴旋！她愛我，不是因為我是“冰心”。或是其他人世間的一切虛偽的稱呼和名字！她的愛是不附帶任何條件的，惟一的理由，就是我是她的女兒。總之，她的愛，是屏除一切，拂拭一切，層層的麾（同“揮”）開我前後左右蒙罩的，使我成為“今我”的原素，而直接的來愛我的自身。

天上的星辰，驟雨般落在大海上，嗤嗤繁響，海波如山一般的洶湧，一切樓層都在地上旋轉，天如同一張藍紙捲了起來。樹葉子滿空飛舞，鳥兒歸巢，走獸躲到它的洞穴。萬象紛亂中，只要我能尋找到她，投到她的懷裏……天地一切都信她！她對於我的愛，不因着萬物毀滅而更變！

她的愛不但包圍我，而且普遍地包圍着一切愛我的人；而且因着愛我，她也愛了天下的兒女，她更愛天下的母親。小朋友！告訴你一句小孩子以為是極（ ），而大人們以為是極高深的話：“世界便是這樣的建造起來的！”

1．第一段有兩處細節描寫，分別表現出“幼小的我”的 和母親的，請找出來。

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2．第一段中的“不遲疑”與第二段中的哪兩句話相互照應？

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3．根據文意，第二段中與“拂拭”詞義相同的兩個詞語是____ 、____， “拂拭一切”的目的是______（用原文回答）。

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4．第二段，為什麼説母親愛的是“我的自身”？（用原文語句回答）

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5．第三段描寫景物的特點可用文中的哪個短語來概括？

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6．文中插入寫景文字（第三段）的用意何在？

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7．第四段括號中應填入的詞語是______ 。

8．第四段畫線部分説明母愛有何特點？

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參考答案：

1．天真或幼稚 温柔或慈愛

2．何等剛決，何等無迴旋！

3．屏除 麾開 直接地來愛我的自身

4．她的愛是不附帶任何條件的，惟一的理由就是我是她的女兒。

5．萬象紛亂

6．烘托母愛的永恆

7．淺顯

8．無私，博大

《母愛》閲讀答案 篇四

這是一個真實的故事。故事發生在西部的青海省，一個極度缺水的沙漠地區。這裏，每人每天用水量嚴格地限定為三斤，這還得靠駐軍從很遠的地方運來。日常的飲用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依賴這三斤珍貴的水。

人缺水不行，牲畜也一樣，渴啊！終於有一天，一頭一直被人們認為憨厚、忠實的老牛渴急了，掙脱了韁繩，強行闖入沙漠裏惟一的，也是運水車的必經之路。終於運水的軍車來了，老牛以不可思議的識別力，迅速衝上公路，軍車一個緊急剎車戛然而止。老牛沉默地立在車前，任憑駕駛員呵斥驅趕，不肯挪動半步。五分鐘過去了，雙方依然僵持着。運水的戰士以前也碰到過牲口攔路索水的情形，但它們都不像這頭牛這般倔強。人和牛就這樣耗着，最後造成了堵車，後面的司機開始罵罵咧咧，性急的甚至試圖點火驅趕，可老牛不為所動。

最後，牛的主人尋來了，惱羞成怒的主人揚起長鞭狠狠地抽打在瘦骨linxun（ )（ ）的牛背上，牛哀哀地叫喚着，淒厲的哞叫和着沙漠中陰冷的酷風，顯得分外悲壯。可是，老牛並沒有讓開，那雙望着主人的眼中似乎充滿了乞求和哀憐。主人又高高舉起長鞭，啪——啪——隨着兩聲更響的抽打，長鞭又重重落在了牛背上。牛背上很快出現了兩道深紅的血印。老牛痛苦地嚎叫着，只稍稍晃動了一下，依然固執地不肯走開。主人終於抑制不住心中的怒火，緊握長鞭的手失控似的不斷揮動，皮鞭si( ）意地落在牛背上，老牛的哀叫一聲緊過一聲，它不斷地挪動，想盡可能地躲過長鞭，但始終不肯讓開道路。鮮血沁了出來，染紅了鞭子。突然間，老牛不再躲避，居然緩緩卧跪在軍車前，似乎要聽任長鞭雨點般落下。主人再也不忍心抽打老牛了，拿着長鞭的手分明在擦抹臉上的淚——人缺水不行，牲畜也一樣，渴啊！一旁運水的戰士流淚了，罵罵咧咧的司機也流淚了。最後，運水的戰士説：就讓我違反一次規定吧，我願意接受一次處分。他從水車上取出半盆水——三斤左右，放在牛面前。

出乎意料的是，老牛沒有喝以死抗爭得來的水，而是對着夕陽，仰天長哞，似乎在呼喚着什麼。不遠的沙堆背後跑來一頭小牛，受傷的老牛慈愛地看着小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，靜默中，人們看到母子眼中的淚水。沒等主人吆喝，在一片寂靜無語中，它們掉轉頭，慢慢往回走。

二十世紀末的一個晚上，當我從電視裏看到這讓人揪心的一幕時，我想起了幼時家裏的貧窮困窘，想起了我那至今還在鄉下勞作的苦難的母親，我和電視機前的許多觀眾一樣，流下了滾滾熱淚。

閲讀題：

1、給文中加點的字注音，根據拼音在括號中寫出相應的漢字。

戛然而止（ ) 倔強( ）

淒厲的哞叫和着沙漠中陰冷的酷風( )

linxun（ )（ ） si( ）意

2、一頭一直被人們認為憨厚、忠實的老牛，為什麼表現得那麼倔強？老牛為什麼沒有喝以死抗爭得來的水？

3、第三段，看到為了求得支撐生命的水而遍體鱗傷的老牛，人們哭了，而第四段，當老牛慈愛地看着小牛貪婪地喝水，人們寂靜無語。這裏面，分別包含了什麼感情？

4、短文大漠中和着酷風的老牛淒厲的哞叫，形成了一曲足以讓人肝腸斷裂的母愛頌歌，你能從積累的詩歌中找出一句歌頌母愛的詩句嗎？

5、把本文的最後一段刪掉後，文章依然是一個完整的故事，但作者為什麼還是保留了它？

6、下面説法不正確的一項是( )

A.《母愛》一文以小見大，獨具匠心地選擇了一頭母牛的舐犢之情來表現母愛。

B.短文是對普天下母愛的讚頌，抒發了對普天下的母親的感激之情。

C.短文主要是表現動物身上那種本能的親子之情。

D.本文構思巧妙，情節安排跌宕起伏，舒捲自如。

參考答案：

jiang he 嶙峋

2、母牛所表現的倔強，是源於母愛的深沉、無私、刻骨。母牛一反常態，任憑抽打，以死抗爭，就是為了給小牛爭得三斤珍貴的水，它自然捨不得喝。

3、人們看到為了求得支撐生命的水而遍體鱗傷的老牛，人們哭了，是人們對動物的側隱之心，憐憫之情；當老牛慈愛地看着小牛貪婪地喝水，人們寂靜無語，是人們對母愛這種偉大感情所表現出來的無比敬重和認同。（2分）

4、慈母手中線，遊子身上衣。（2分）

5、最後一段由歌頌動物的舐犢情深轉到歌頌人世間的母愛，使文章內容得到拓展，主題得到昇華。（2分）

6.C（2分）