助人為樂的人作文精品多篇

助人為樂的人作文 篇一

綿綿的細雨下了好幾天，小巷子裏的菜市場到處是淤泥。那天我陪媽媽買菜，看見有一箇中年男子一手着地，一手託碗一條變形的腿露在外，他趴在爛泥上前行，小鎮上的人很淳樸，許多人向裏面丟錢，一角、兩角、五角、一元……男子一邊想施捨的人點頭稱謝，一邊前行。

我毫無猶豫的向裏面丟了一元錢，媽媽看我如此“慷慨”，怪叫道：“不是早給你説這都是騙人的嗎？你怎麼不聽那！”

“不就一元錢嗎，至於嗎？”我不開心道

“一元錢也是錢嘛！老媽回敬道。媽媽的話不無道理。現在很多人以殘疾身體作為資本騙錢錢財和善良人的同情心，有的“殘疾身體”都是精心“包裝”的。但是，我不後悔，畢竟我做了一件善事。

一元錢給別人一個“站”的機會。仔細想想這樣的天氣，滿身泥漿的爬出來，即使是虛假表演，也是要很大勇氣的。如果這個男子真的有殘疾的話他可以用這錢去治病，即使治不好也可以用這個錢養活自己，不做家庭的累贅，如果是“包裝”的殘疾，一元錢的人格也淹沒在淤泥中了。

所以，我每次看到乞討者，我都會投入一元錢，就像中獎一樣，心裏充滿一份希望與滿足。其實一元錢在“拯救”別人的時候也“拯救”了你自己的心靈——保有愛心，始終擁有人的所以為人的善良。

為幫助殘疾人氏的人點贊吧！

助人為樂的人作文 篇二

我是一個學習成績還不錯的學生，媽媽為了進一步提高我的學習成績，便給我報了補習班。我家離奧數補習班很遠，要走二十多分鐘。

那是一個陽光明媚的上午，我走在去補習班的路上，一邊拎着包，一邊哼着小曲，“啦啦啦，啦啦啦……”到了補習班，我像往常一樣拿出作業讓老師改，我的作業又是全對！好心情加上好成績，心裏樂開了花！還沒上課，我安靜地坐在自己的座位上。

上課了，老師先把作業上的錯題講了講，後來又在黑板上寫了幾道題。“好簡單，小菜一碟，我全會做。”我自言自語道。就在我準備寫時，才發現文具盒忘帶了。我像從天上一下子掉到深谷一樣，這可如何是好？補習班的同學我一個都不認識，怎麼辦？怎麼辦？我皺着眉頭坐在座位上，飛快地轉着腦子，試想着各種辦法，可怎麼想都行不通！我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉！我思索再三，不行，不能為沒有筆而走投無路。我鼓起勇氣，向旁邊的同學説：“能借我一支筆嗎？我沒有帶文具盒。”沒想到她爽快地答應了，真是出人意料！

雖然補習班的同學與我素不相識，但她仍借筆給我用，説明她富有愛心，是一個樂於助人的人。我應該向借給我筆的那位同學學習，做一個助人為樂的孩子。

讓我們從小做起，學做一個樂於助人的人。

助人為樂的人作文 篇三

鄰居王強哥是個殘疾人，腿腳不便，尤其是上下樓梯十分困難。

一天，媽媽從城裏捎來一袋水果，我準備把它搬到樓上去。用力一拎，哇！足足有二三十斤！我哪能搬得動啊？

正在我解開袋口，打算分開拿的時候，王強哥來了。他走到我身邊，關切地問：“搬不動，是嗎？”我不好意思地點點頭。“我來幫你！”説着就夾起水果，往樓上走去。“不用的！我自己慢慢拿。”我趕緊勸他把袋子放下。可他笑笑説：“這點東西，沒關係的，我能拿。”

雖説到樓上的梯子沒幾步，但王強哥卻走得很吃力。他彎着腰，一隻手夾着水果，另一隻手抓着欄杆，雙腳輪換着用力地往上抬。我跟在後頭，心裏撲通撲通地跳個不停，“要是把王強哥哥的腳傷着怎麼辦啊？”我邊想邊去幫忙。

眼看沒幾步就出頂了，我們卻感覺袋子越來越沉重了。“用力啊，就到啦！一，二，三！一，二，三！……”王強哥一邊用力拎，一邊大聲哼了起來。終於，在我們的共同努力下，這袋水果被搬上了樓。我剛想解開袋子拿個水果給他，他卻一口氣都沒歇就下樓了。我連忙拿起一個蘋果，追了下去……

王強哥雖然自身殘疾，但他卻不顧自己，熱於助人，真值得我好好學習啊！

助人為樂的人作文 篇四

我們班的宋子正是個樂於助人的同學。前些日子，他主動提出幫傷員還餐盤，現在，他又來幫助課間餐管理員徐容浩了。

週四，下着大雨，第二節課後，課間餐管理員打着雨傘，冒雨為同學們拿來課間餐。管理員一隻手撐着雨傘，一隻手拿着課間餐，小心翼翼地在雨中走，稍不留神，就會把同學們用錢買來的牛奶摔在地上。我們喝完的奶盒，一向都是有徐容浩同學扔到垃圾房裏去的。徐容浩一手打着雨傘，一手拎着垃圾袋，向垃圾房走去。突然，徐容浩的手一鬆，垃圾袋滑到了地上，裏面的牛奶盒落了一地。這下，徐榮浩慌了。他蹲在地上，手忙腳亂的收拾垃圾。一個人只有兩隻手，而徐容浩此時一隻手撐着雨傘，一隻手拿着一個散落在地上的牛奶盒。那怎麼才能把奶盒放回袋子中呢？就在徐容浩急的團團轉之時，一個人從教學樓裏跑了出來，二話不説開始幫徐容浩撿奶盒。原來是宋子正。徐容浩見狀連忙撐開袋口，讓宋子正把奶盒放入袋子。宋子正的雨傘有些小，他身上沒被傘遮住的地方早被淋的濕透了，但他仍然堅持幫徐容浩撿奶盒。奶盒撿完了，兩人就一起將垃圾扔進垃圾桶。回到教室，上課鈴就打響了。他倆就跑回座位上課去了。徐容浩還小聲對宋子正説了一句謝謝。

要是宋子正不出手幫徐容浩撿奶盒，徐容浩上課就會遲到，可見，樂於助人是很有必要的。

助人為樂的人作文 篇五

下課了！大家匆匆忙忙的抬起笨重的椅子，拿好掃地用具，打掃工作就如火如荼的開始了。雖然每個人都掃得汗流浹背，但是，為了我們大家整潔乾淨的上課場所——教室，還是忍着疲憊不堪的身子，把教室掃得窗明几淨、一塵不染！可是有些人就是會渾水摸魚。每個人如果天天盡本分、做好事，那福氣就會日積月累，因為“好心有好報”，這樣心情就會一天比一天還要的愉快！

有一天我看到一個矮小的小朋友被霸凌，這時剛好有一位高大的女生走來，看到後立刻制止他們，希望可以跟她變成志同道合的好朋友。如果沒制止他們的話，可能就一發不可收拾。路見不平，挺身而出，就是做好事。就算只是撿一個垃圾，也算是做好事，而且“善有善報，惡有惡報，不是不報，時機未到！”對我們來説，雖然撿垃圾只是舉手之勞，但“勿以善小而不為”，積少成多，涓滴成海，就是了不得的大功德啊！

世界上有人很善良，有的人很壞心，有好人，也有壞人，“一樣米養百樣人”啊！只要每個人都有一顆純潔的心，多做好事，那就天下太平了！俗話説：“人在做，天在看。”只要“平生不做虧心事，半夜敲門心不驚。”多做好事，可以讓自已功德無量，更可以讓自己心安理得，快樂幸福，因為“助人為快樂之本”呀！

助人為樂的人作文 篇六

每當我徘徊在我家的樓梯上，總會想起那張佈滿皺紋的臉，那個和藹的笑容，她就是我家以前那個助人為樂的老鄰居——李奶奶。

李奶奶60出頭，佈滿皺紋的臉上總掛着笑容，看起來象朵怒放的大紅花。李奶奶和藹可親，熱心助人，以前我們都叫她“解難員”。

這個“解難員”可當得不簡單，以前，要是誰家晾了衣服，卻遇上大暴雨也不用着急，等到下班，李奶奶一定會把乾淨的衣服送到你手上；誰家的孩子生病了，自己要上班，這時，李奶奶準會幫你承包，帶孩子去看病。

李奶奶助人為樂的好品德，我也深有體會。

一天放學，我剛要掏出鑰匙開門，找來找去找不到鑰匙，原來今天出門的時候忘記帶了，我將焦急的目光投向了李奶奶家的大門上，但李奶奶的門也關上了。進不了屋是小事，可今天的作業多着呢！要是作業做不完，我就……我的眼淚一顆一顆掉了下來。“小彥，你怎麼這麼快回家了呀？”傳來李奶奶熟悉的聲音，我喜出望外的望着李奶奶。“小彥，今天早上你媽媽打電話來，説你忘記帶鑰匙了，我就到學校接你，可你卻那麼早回來了。”李奶奶説。

然後，我就隨着李奶奶進了屋，李奶奶首先進廚房炒了一碗香噴噴的蛋炒飯，説：“小彥，快趁熱吃了這碗米飯吧，別餓着了，儘管我在學校已經吃過飯了，但我還是把李奶奶做的這碗香噴噴的飯吃了，因為這是李奶奶給我做的愛心米飯，如果我不吃，李奶奶就會不開心了！

吃完飯，李奶奶還讓我休息一會，才允許我做作業。過了快兩個小時了，李奶奶一點也沒打擾我，為了不打擾我做作業，連她最喜歡看的電視劇也沒看，終於我在媽媽回來之前，把作業完成了。

後來，李奶奶搬家了，可我們卻沒忘記這位助人為樂的好鄰居，還經常去看望她！

助人為樂的人作文 篇七

我的同桌——張浩然，他有一雙明亮的眼睛，一個端正的鼻子和一張能説會道的嘴巴，顯得非常英俊瀟灑。他是一個熱心腸的人，愛助人為樂，無論是誰遇到困難，他都會毫不猶疑地去幫忙。

記得一次放學的時候，天上突然烏雲密佈，轉眼間就下起了傾盆大雨，我因沒帶傘具，只好站在教室門口等媽媽來接我。可是，我等了很久，還是不見媽媽來接我，這可怎麼辦呢？正在我萬分緊急的時刻，突然看到一個熟悉的身影朝我走來，是張昊然。他看見我放學了還在教室門口，就問：“謝銘靖，你是不是沒帶傘？”我聽了，點點頭。接着，張昊然又説：“那我們一起走吧！”我聽了爽快地答應了。只見他撐着傘，拉着我的手走出了學校。走到半路上，雨越下越大，它們一個個像頑皮的小孩子，鑽進我的頭髮裏，蹦進我的衣領裏，穿進我的褲腳裏。忽然，我覺得雨好像小了一點，拾起頭一看，才發現張昊然把雨傘移到我這邊，自己的半個身子露在外面，雨水正不停地灑落在他身上。我擔心地説：“張昊然，快往裏一點，不然會感冒的。”他看了看我，微笑地説：“沒關係，回家換一件衣服就行了。反正已經濕了一個人，就不要再淋濕第二個人了，這樣對大家都不好。”

不知不覺，我們已經走到了我家門口。我請張浩然進來喝杯茶，可他卻説：“不用了，我回家還要做作業呢！再説回去晚了，媽媽也會着急的。”説完，他又撐開傘走向了雨中，我望着那雨點像斷了線的珍珠，灑落在他身上。望着他遠去的背影，我的眼睛漸漸模糊了。

張昊然是一位好學生，一位好組長，更是一位好朋友。他那助人為樂的品質永遠在我的記憶腦海中迴盪。

助人為樂的人作文 篇八

她長着中等個子，烏黑的頭髮梳成一條馬尾辮。她就是我班最樂於助人的人------張曉雪。

有一次，我的鼻子流血了。當時，正在上課，我覺得鼻子熱乎乎的，好像有什麼東西往外湧，用手一摸鼻孔原來是“血”，這時我一手捂住鼻子，一手掏手紙，可是怎麼也找不到。就在這時，張曉雪看見我的鼻子正在流血。她不但把自己僅有的一些手紙全給我拿來了了，我還動員全班同學給我送紙。張曉雪焦急地説：“快，李晨星鼻子流血的，大家快拿些紙來！”同學們紛紛把自己的紙給了我，她細心地把紙疊好，迅速地遞到我手中。接着，她又帶我到水管邊沖洗乾淨，還幫我把桌子和地上的手紙打掃乾淨。

她不但是個熱心幫助人的人，而且還是一個善於調解的人。在一次課間活動中，有兩位同學因為搶沙包而發生矛盾，爭着爭着竟動起了手。周圍的同學圍着看熱鬧，有的甚至叫起好來。這時，張曉雪不知從哪兒跑了過來，她往中間一站説：“別打了，都停下手，什麼大事至於動手嗎？”其中一人大聲説道：“他和我搶包，是我先拿的。”另一人説：“是我拿的。”他們各執己見，誰也不肯認輸，這時張曉雪卻鎮定地説：“你們還在一起玩，好嗎？大家都是一個班的，這樣吵來吵去別的班會笑話咱們的。”兩個同學聽了她的話，都羞愧地低下了頭。看着她遠去的背影，心中不由得升起敬佩之感。

她樂於助人、關心集體的品質，為我樹立了榜樣，她將是我今後要學習的楷模。