以感動為話題的作文（精品多篇）

以感動為話題的作文 篇一

這一段難忘的日子，我經歷了驚心動魄的時刻，也體驗到了無數的感動。

那天，放學後我獨自一人回家。到家休息了一會兒，見爸爸還沒回家，我便站在欄杆上往下看。我正看得入神，沒想到一不小心從六樓摔了下去，一直跌到了五樓的台階上。當時我很害怕，腦子裏一片空白。幸好這時爸爸回來了，他趕忙跑上來，看到我趴在地上，馬上抱起我，上樓把我平放在椅子上。見我的下巴上流了很多血，爸爸找來創可貼，貼上止血，然後焦急地打電話給媽媽。媽媽火速趕到家，看到我臉上受傷的樣子，急得都要哭出來了。媽媽哽咽地説：“快送到醫院去！”

爸爸媽媽輪流抱着我，緊趕慢趕到了醫院。醫生看了我的傷勢，説：“先去拍片子。”於是爸爸揹着我去拍片子，豆大的汗珠落在我的手臂上，爸爸媽媽心急如焚。不一會兒，結果出來了，醫生説：“是肩胛骨骨折，不太嚴重，先住院觀察幾天。”這時，我們一家懸着的心才慢慢放了下來。可是，我又有了新的擔憂：住院期間，我落下的功課怎麼辦呢？

住院沒幾天，孫老師帶着幾個同學來看我，還為我帶來了營養品。她們一來就關切地問我：“你怎麼樣了，傷得重不重啊？傷口還疼不疼啊？”孫老師還替我和同學們拍了照片，大家的關心讓我深受感動。臨走前，孫老師温和地對我説：“你好好養傷，別擔心，落下的功課我會抽時間幫你補上。”

一個星期過去了，我的傷勢好了很多，該出院了。這天正好是中秋節，爸爸媽媽收拾好東西，我們正準備回家時，我完全沒想到，平日的好夥伴竟然出現在病房門口——她們相約來探望我，還特地買了我平時愛吃的零食。我一下子激動得説不出話來，拉着她們的手，笑得特別開心。我們高興地聊天，聽她們説學校裏的新鮮事、新學的課文等等，我告訴她們摔傷的過程、心裏的害怕、住院的感覺……這時候，覺得時間過得特別快。

出院後，孫老師利用休息的時間專門幫我補課，我非常感動。這些日子裏，我體驗到了太多的感動，爸爸媽媽無微不至的愛、老師春風化雨的關心和同學們温暖的友愛……再多的言語，也不能表達我心中深深的感激。這份感動，給我力量和勇氣，將會陪伴着我走向未來的人生旅程。

以感動為話題的作文 篇二

在人的一生中，一定會有很多感動的畫面，但不知我們有沒有很好地把握。感動的方式很多，我們只有抓住機會。

對於我來説，我認為自己是一個外表堅強，內心脆弱的女還。只要一句真摯的話語，一個小小的動作，就可能把我給感動了！人是感性的動物，無論你多麼地無情，多麼得冷酷，都會被某個人，某件事感動着你。正因為這樣，我們人與人之間才有可能相處得融洽。自從我懂事以來，我的朋友日漸加多，也許是我的性格開朗吧！每個朋友都和我玩得很好，感情很深。我常常被他們的一言一行感動着，我覺得有這樣的朋友真好。我記得，在七年級，八年級是，在班上和一個班乾的關係可以説是特別的不好，可能是工作的關係，在工作中產生了矛盾，導致他對我的不滿。他是那種不善於表達自己感情，內向的人。感動，如燻人欲醉的海風。感受海風，我們的內心變得純淨而又寬敞。當這個世上已無感動的足跡的時候，那它也就隨之成了一個冰封的天地。冷酷，亦無情。

在此後的日子裏，我們2個之間就沒有了往常的談話，關係一下子躍進了深谷。當我發現時，他説不可能再原諒我拉！我聽了，我的心涼了一大截，但我還是想挽回這段友情的，當我的朋友知道後，她就跟他解釋，但是他的回答總是冷漠無情的，他的回答深深地傷害了我，當時的我，心裏好亂，淚水不禁留了下來，我的心是多麼的'痛。我就在反思我自己，難道是我做錯了嗎？

後來，我確實忍不住了，就對他説，如果是我做錯了，我願意改正，但是請你原諒我！雖然他只是回答了一聲哦。可是我們的關係卻有了很大的轉變，我們長達一個多學期的冷戰舊素了，我真的很高興，當初我認為我們的關係永遠不會再好起來，可沒有想到我一句真摯的話語就這樣感動了他，我終於發現他表面上看去雖然有點兇，但內心還有點軟弱的，不是那麼無情地無情。我明白感動一個人是多麼的不容易。但自從我跟他道歉之後，我們的關係一直到現在還保持得很好，我為有這樣的朋友感到自豪。我發現，朋友間的感動，讓我得到更珍貴的友情。

以感動為話題的作文 篇三

我總以為幸福永遠都只是別人的事情，而我是一個抓不住幸福的人，幸福於我實在很遙遠。

我時刻都在尋找幸福，可我找到了些什麼？是許多無法抵達的目標，它們像顯眼的標語，教我時刻繃緊神經，讓我為之擔憂和歎息，怎會有幸福可言？是很多充滿迷惑的事物，讓我看不清眼前的道路，哪裏才能找到真正的幸福？我不禁想：可能人生就是如此吧，擁有太多的奢望和貪念反而同幸福背道而馳，偏離了追求幸福的方向。

迷茫之際，我從一個朋友那裏得到了我一直都在尋找的答案。她告訴我説：幸福其實很簡單，只需時刻懷揣一顆善於感動的心，捕捉心靈顫動的瞬間。於她來説，幸福就是清晨起牀後透過窗子可以看見對樓老奶奶牽着寵物狗在外面散步。她説她感動於那中淡然和閒適，她從這份感動中體會到了一種微妙的幸福感。我不禁驚愕，原來這也是幸福的一種，而這樣的幸福恰恰被我忽略。這樣看來，我從不缺少幸福。

當微風過處，樹葉緩緩伏動，像翩躚的妙齡少女，展現她們的優雅與曼妙，我感動於它們的甜美和迷人；當親朋好友齊聚一堂，暫且忘掉學習和工作的辛苦，話話實事，嘮嘮家常，我感動於那種親近和真摯；當穿梭在鬧事中，聽着各種宣傳廣告，很無謂很瀟灑地向前走，不必在意別人看我的眼光，我感動於那份坦然和自在。原來我一直都在感動。一直都在感動中幸福着，只是我缺少對幸福的理解和感悟，一直都不曾發覺而已。

幸福源於感動，而感動源自敏鋭的內心。善於捕捉生活點點滴滴的人，才是真正的智者，才會成為擁有強烈幸福感的人。幸福不必大歡大樂，幸福有時只是小小的滿足，小小的感動，如果我們時時都在追逐驚天動地的大快樂等到真正擁有了大幸福時，我們已經沒有敏鋭的內心去體會那份淋漓盡致的大快樂了。如果這樣的話，我們同樣不可能體會到真真切切的幸福。

人能感動，就能幸福。把我們全部的熱情和所有的感動投入生活，細心照料，苦心經營，可喜的收穫一定會屬於我們。你終將發現幸福其實是一種巧妙的集中，它從不逃避它總會在某個動人的時刻向我們走來，帶着最真心的感動，化作最火熱最燦爛的陽光，照亮你我內心中每一個孤獨黑暗的角落……

以感動為話題的作文 篇四

這學期，我讀了一本叫做《愛的教育》的書，這本書有很大的教育意義。

《愛的教育》是一部日記體的兒童小説，書裏講了九十個關於四年級國小生的動人故事。每個故事都表現了《愛的教育》裏每個人對祖國和人民，對父母和兄弟，對老師和同學深厚而真摯的愛。

《愛的教育》裏有幾篇故事最令我感動。其中有一篇故事是這樣的：一個小孩不小心摔倒在馬路上。眼看一輛馬車就要撞着他了，就在這萬分緊急的時刻，小孩旁邊的洛貝諦見此情景，便立刻把小孩拖到一邊。可洛貝蒂為了救小孩，自己的腳卻被車輪壓得骨頭都碎了。當我看完這篇故事時，感覺渾身熱乎乎的，因為洛貝諦那種見義勇為的高貴品質已經打動了我。洛貝蒂他只是一個二年級的學生啊！可我都該上五年級了，卻還不如他，這使我感到很慚愧。同時，我們也要學習貝洛諦見義勇為的精神，因為他的這種精神是了不起的，是珍貴的。

其中還有一篇故事非常令我感動：在一個家境貧寒的家庭，裘里亞的爸爸除了工作之外，還要晚上替別人抄寫籤條來掙錢養活家人，每晚都一直抄到十二點才休息。裘里亞知道爸爸很累，想幫爸爸抄，可爸爸害怕耽誤他的學習不答應，於是，裘里亞就決定趁爸爸睡覺時偷偷地抄。因此，裘里亞的學習也下降了。父親開始對他很失望，最後竟然不理他了。有一次，裘里亞偷偷抄寫籤條的時候被父親偶然地發現了。父親知道真相後感覺十分愧疚，便不停地吻他，還不停地讓裘里亞原諒自己。裘里亞的行為讓我深受感動。裘里亞雖然被父親誤解了幾次，還捱了幾次罵，可依然替父親抄寫籤條，從這點可以看出來裘里亞是個多麼堅強的孩子呀！一心想幫助爸爸減輕家庭上的負擔。我要學習裘里亞的品質，做一個尊敬長輩，體諒長輩的好孩子。我還要把這個故事説給其他人，讓更多的人瞭解裘里亞，學習裘里亞的品質。

《愛的教育》的確是一本很有教育意義的書籍，他讓我明白了人間最美好的心靈―――愛。我相信。凡是看過這本書的人，一定會對自己做過的不好的事情而感到愧疚。所以，就讓我們一起來讀《愛的教育》，學習書中人物的高尚品質，做一個具有高尚品質的良好公民。

以感動為話題的作文 篇五

我懷着無比崇敬的心情，一口氣讀完了意大利作家亞米契斯所寫的《少年愛國者》一書。

故事的梗概是這樣的：一個貧窮的意大利少年。從小被賣到馬戲團，受盡了班主的虐待，過着十分悲慘的生活，有一次，馬戲團到西班牙去演出，他趁着機會逃了出來，坐上了開往意大利的輪船，準備返回祖國，和他同艙的外國乘客都十分同情他的遭遇，便送給了他一些錢，到了晚上，那些乘客露骨地説意大利人都是土匪，意大利是騙子的居住地這位處於生死邊緣的意大利少年聽到這些外國乘客對祖國的誹謗後，十分憤怒。為了維護祖國的尊嚴，民族的榮譽。他毅然將錢扔在地上，並高聲怒吼：請你們不要説我的祖國，我不要你們的東西！小小的年紀，特別是在他舉目無親，飢寒交迫，甚至身處生死邊緣的時候，他卻捨棄了憐愛，維護了祖國的榮譽、尊嚴，真是可敬啊！我早已被意大利少年對祖國深深的愛所打動了，所震撼了，淚水早已濡濕一片衣襟。這本書也更是加深了我對什麼是愛國者的認識。

是啊，對祖國的愛是一種偉大而深沉的愛。古往今來，有多少人為祖國貢獻了自己的一切。憶往昔，民族英雄鄧世昌，為了祖國，率艦隊向敵艦撞去；南宋名將岳飛，他少年時就立志精忠報國，曾激勵過多少有為青年奮發向上看現在，女排大姐姐刻苦訓練，頑強拼搏，終於為祖國贏得了榮譽；邊防軍叔叔為了保衞祖國，不怕流血犧牲，趕走了入侵我國邊境的外國軍隊。

今天，雖然我們祖國的經濟不如一些強國發達，人民生活還不是特別富裕，但是我們的祖國有遼闊的土地，豐富的資源，悠久的歷史，燦爛的文化，勤勞的人民，更有優越的社會主義制度。我相信，她現在沒有的將來一定會有的！一定！

我們作為新時代的中學生，更應該像那位意大利少年一樣從小就應該樹立熱愛祖國的思想。

愛祖國就應該愛人民，愛集體，愛同學，愛老師。

愛祖國就一定要為祖國好好學習，像少年周恩來那樣為中華之崛起而讀書，使自己具有為祖國建設服務的本領。

愛祖國，就一定要為祖國增添榮譽！

這，就是我讀了《少年愛國者》後的最宏大而又最真誠的心聲！

以感動為話題的作文 篇六

走在林蔭路中，是棵棵花草點綴着你的路；走在小溪邊，是朵朵浪花裝飾着你的路；走在生活中，就會有一顆顆心、一份份愛充溢着你的路。你可曾滿足？在每一件小事中，你是否學會了感動？

歌聲中嘶聲大户人間真情，電視劇中拼命演繹着海誓山盟，，我想，那不是因為缺乏真情，只怕是不懂得感動。或許有人認為“感動”當然要有那種“悲夫，壯哉”的驚人之舉。這固然不錯，我們為“風蕭蕭易水寒，壯士一去兮不復返”的蒼涼悲壯而感動；我們為“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的隔世之愛而感動；我們也為“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的為國捐軀而感動。然而人生不會每天都會有驚心動魄的事件發生，難道就説生活空虛嗎？非也，“看似平凡最奇崛”。往往真正的美存在於平凡之中，我們更因為此而感動。

羅丹曾經説過：“事件不是缺少美，而是缺少發現。”我們不應只重視結果，而不在意那組成生活的點點滴滴：川流不息的路口，盲人枴杖的另一端被牽起來，徑直把他領過那片車笛聲，隨後又不留意自得消失在人海之中，此時，我的心在泛暖，那盲人呢？這份掛乃難道不會是她為之感動嗎？蕭瑟的秋風中，夕陽裏走着一對老年夫婦，他們慢慢得停住，其中的一位手扶着膝蓋，緩緩蹲下，為老伴拉好大衣的拉鎖，在緩緩起身，相互攙扶着一同走在黃昏路上。此時，我的心頭湧起一陣暖流。他們呢？在他們的心理，這也是一份難忘的感動把！這種“執子之手，與子偕老”的感情，難道不是足以讓人感動的嗎？我們在這點點滴滴中走過人生，我們在這種感動中品味着生活。

記得有一位囚徒對生活絕望了，他在獄中想：“如果我能激起任何一句誇獎我的話，我就活下去。”冥思苦想了三天，才記起幼兒園時老師曾經説過，他捏的鴨子“雖然有點醜，但挺有新意。”就是這微不足道的一句話，曾深深感動了一個心靈，也成為他活下去的理由。所以説，多一份感動，就多一份希望。路在腳下，希望在前方，收集好那點點滴滴的感動，將成為你畢生的財富。

真情相伴心共度，點點滴滴人生路，只要有心，就會發現世間的美。學會感動，美就會充溢你的生活。