我的煩惱作文600國小四年級

我的煩惱作文600國小四年級1

童年是人生的開端，應該是無憂無慮的，可是我們現在的孩子的童年，卻燴作了人生的百味。

現在的孩子，哪還能無憂無慮呢?老師對成績的不滿，家長的叮囑聲，日新月異的高科技的出現。像一個巨大而狹窄的籠子，罩在孩子們的心頭。有的拼命讀書，發奮學習，得到了老師和家長的誇讚，有的智力不足，受到老師批評，家長的斥責和打罵。童年，在孩子們的眼中開始變得暗淡無光。有了這樣的約束和限制，他們像一隻只永遠也飛不出籠子的小鳥一樣滿臉無奈，失去了童年中應有的歡樂。

而我本來是一個優秀的學生，這幾天卻連續受到老師的批評，因為我越來越鬱悶，變得不認真學習，上課讀課文時胡亂翻書，裝模作樣心不在焉，當然會挨批了。此後，我雖然記着老師的教誨，媽媽的叮囑，但我還是不由自主的在上課時間走神。

上課的前段時間，我的思維會跟着老師的問題轉，聚精會神、全神貫注的聽講，可是課堂的後段時間，心早已飛到了另一個世界，有時我會拿起書翻翻新內容，心中暗想：老師課堂上後段時間講的內容一定很簡單，不用聽了吧，反正會了。於是我便巴望着快點下課，看看課外書，或者在外面痛痛快快的玩一會兒。結果，事實正好與我的想法相反，老師最後講的是每道題的重點，這使我每次做題都有點小錯誤，而且錯的都是簡單的題，在我眼中，100分好像遠在天邊似的。

我多麼想讓老師減少一點作業，讓我們有一點自己的生活空間但是社會正在快速發展，走向新的時代，所以，我作為一名學生，必須努力學習，不然就跟不上社會的新時代發展的步伐，從今以後，我要上課全神貫注，思維跟着老師轉，下課再做自己喜歡的事。

我們人人都有煩惱，不過童年的煩惱是我們人生的必經之路。

我的煩惱作文600國小四年級2

13歲，詩一般的年華，如生命旋律的一絲顫音，春天鮮花上的一縷笑靨。12歲已經過去，13歲的天空有了一點灰，而這一點灰就如我們成長的煩惱一樣。

作業之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。一抬頭“語數英”，一低頭“體美科”，沉重的負擔壓在我們的肩上，當然揮之不去的就是老師的叮囑和父母的嘮叨。父母不斷的讓我學習，寫完作業後，做數學題、複習、預習、背課文註解、背單詞、看句型……老師當然也沒有讓我們閒着，老師不斷的髮捲子，我們不斷的做卷子，越來越沉重的負擔，使我們的天空有點陰。

父母和老師重視的是我們的成績、我們的未來，他們希望自己的子女成龍成鳳，而卻沒有注意到我們的感受。這不，星期天到了“快點寫作業!”媽媽説了一句，當然這還不算完，“把各科的髮捲子都做完、把內容都記下來、一會兒開始聽寫單詞、聽寫字詞、再做兩頁數學。”面對山一樣的家庭作業，我無言以對，在這個家裏，我的隱私是透明的，一切還要聽從家長的嘮叨，我的耳朵磨出了繭子。

難道成長的煩惱我們只能強忍着，我有時也會爆發，自己悶在屋裏聽音樂，減輕壓力，在這個我們絕對沒有隱私的環境下，我們只能順從。成長的煩惱，也許大人們也經歷過，但在他們的年代裏，沒有沉重的學習負擔和學習壓田徑，更沒有嘮叨。在大人的眼裏，我們是透明的，又有誰來關心我們的煩惱呢?

13歲的的天空，有點灰……

我的煩惱作文600國小四年級3

成長中的我，一天天長大、一天天成熟，而對於自己所幹的事也更加嚴格起來。我本是一個做事非常嚴謹的人，可有時我會遇到無奈，遇到尷尬。

開學前幾天，我本是信心百倍，老師讓我負責檢查作業並報名，可就在這時，我遇到了麻煩：報名的第二天，一位家長來學校了，一進我們的教室，就對我劈頭蓋臉地斥責了一番，讓我都沒來得及反應。原來，是她的孩子作業沒完成，而我沒給報名，結果她就找上門來了。最終事情清楚了，是她的錯，更是她的孩子的錯，可我無論如何都無法接受，我不斷責問自己：我真的錯了嗎?此時，老師、同學都安慰，可我仍心有餘悸，怎麼也靜不下心來。

回家後，爸爸説：“孩子你負責任是對的，可你……”之後一段時間裏，我的情緒很不穩定。難道我真的錯了嗎?我不知多少次問自己，也不知有多少次我流淚了，我真的不甘心。事情過去這麼長時間了，但我的心靈的傷口並沒有癒合，難道成長就一定要付出代價嗎?如果是，那我寧願不去叩那青春之門。但畢竟已經遲了，因為我的“總以為”給自己的成長增添了第一塊陰影，我該怎麼辦呢?我為此煩惱着。

在這煩惱中，我無力而又勉強地走着，我轉念又一想：生活哪能一帆風順、沒有酸甜苦辣呢?不經歷風雨，怎麼見彩虹。我才受了多大的挫折呢?這是我的個性嗎?不，我一定會走出這煩惱的陰影，回到以前那自信、陽光的我。

現在，我應該喊一聲：國中生活萬歲，成長萬歲，青春萬歲。我的煩惱解決了，一切都恢復了了往日的平靜，我想我的學習一定會充滿節奏感，青春的花兒將會越開越豔。瞧，時光老人早已體諒我，讓我去做我應該去做的事了。那邊太陽早已高高升起，衝我笑了。煩惱一離我遠去，我依然踏着我緊張而有節奏的步伐，且依然那麼自信，那麼陽光，為我加油吧，我一定會擺脱一切煩惱的!

我的煩惱作文600國小四年級4

説起來，我似乎沒有什麼大煩惱，甚至在聽到這個題目時，都想不出來自己有什麼“煩惱”;但仔細一想，讓我糾結的小煩惱還是挺多的。

昨天看到照到的煩心事!

現在我上了中學，學校離家有些遠，家裏便在學校附近租了房子。好處是方便，上學時可以節省不少的時間(當然也節省車費);然而於我來説弊端也是有的：以前上學多是坐校車，在車上可以碰到許多國小的同學，大家在一起，其樂融融;沿途路過其他中學時，偶爾也會看見往日的同窗，同樣感到驚訝和喜悦。

不過最有趣的還是下午放學回家(這時的校車是趕不上的)。放學後，站在路邊，一邊和同學聊着天一邊等公交車，有時等到晚上七點過，也覺得頗有意思。倘若時間早，如六點鐘的光景，在車上還可以看到夕陽，不亦快哉!現在雖然每週都有一兩天中午坐校車，但次數畢竟是少了，到底不如從前那麼有趣。可如果天天坐車，“路漫漫其時間久兮”，我做其他事的時間便不會太充裕;還真是難以兩全其美啊!

有些煩，不知如何寫這篇作業，順手拍一張窗外的景!

上了中學，作業也自然多起來，每天都有的是語文、數學、英語;有時還有生物、歷史、地理、政治……每天寫完作業以後，基本上就沒有時間看課外書了。像四大名著、《明朝那些事兒》《最三國》《那時漢朝》還有其他許許多多、各種各樣的書，都是在上國小時看的，當時一個月可以看完六七本;現在可就難説了。另外，國小五、六年級時自學的《新概念英語》、以前讀的一些國學經典，現在都鮮有時間讀了。多乎哉?太多也!

此外，諸如身體協調能力不好、晚上總睡不着、上課發言聲音太小這些，也都算是我的煩惱吧!

這邊窗外，“煩”花似錦!

既然有煩惱，就得想辦法解決。我要提高做事的效率，這樣便騰得出時間看課外書、做自己喜歡的事情，也可以睡得早些;關於身體協調能力麼，我平時要多鍛鍊，放學後認真地跑步，並多向身體協調能力好的同學請教、學習;另外，雖然發言聲音小一時改不過來，但我相信只要多練習，也會有進步的。我希望並相信，通過努力，我能把這些小煩惱一點點地解決掉!

我的煩惱作文600國小四年級5

每個人在童年時期都有很多煩惱，而成長中的煩惱就像海潮般一樣地湧上心頭。不知道什麼時候才能停下來，我一次又一次的問自己，何時才能停下來。

記憶裏童年的時光總是美好。我沿着幽深的走廊往回奔，直到少時的容顏在模糊的空間重新綻放。我回到兒時，看到了五六歲的我，看到別人去讀書的時候，看到別人揹着書包上學，還會有休息日，很羨慕。於是又盼着快點兒長大，就這樣童年的時光在天真浪漫的等待中慢慢流走。當我長大時，才發現這是我一生最無憂無慮的時光，它是那樣短暫，所有美好的回憶都在那裏隱藏—春天的氣息，夏天的喧鬧。

突然有一天我終於上學了，誰知夢想與現實相差很遠，學校的生活與我心中的夢想的學生生活完全不一樣，繁忙的學習和永遠也寫不完的作業，我的童年自從跨入學校開始，童年的快樂結束，剩下的全是隨着年齡的變化所帶來的許多煩惱。

我自從上了國中後，大人們不再把我當找小孩時，我才發現自己長大了。我現在回憶起上幼兒園時，希望自己長大，可是現在發覺童年時期才是我最嚮往的時期，一直到現在……大概對未來的無知，又是對未來的憧憬，驅動着我向往未來，現在我開始懷疑……懷疑未來是不是更可怕，因為太多現實使我明白生活的難，在我長大的同時，挫折也隨着我成長，我既逃避又期盼着未來，期待着長大的自由，我不停的在期盼與回憶中徘徊。在過去於未來間生活。好像忘記了現在，但是我確實生活在現在。

煩惱是我的剋星，因為煩惱使我變得不自信，影響我的心情，沒有好的學習態度，成長中的煩惱就像葉子的命運，無論怎麼千迴百轉，也無法抗拒時間的力量。往事如風，青春如夢，過去就像雲煙，歲月無痕，經歷的一切，流逝的年華告訴我前方的路不會一帆風順，只有走向正確的路，勤勤懇懇的往前走，成長煩惱自然多，領悟的人生道理也不少。