六年級上冊第二單元作文精品多篇

六年級上冊語文第二單元作文：祖國在我心中500字 篇一

六年級上冊語文第二單元作文：祖國在我心中500字

六年級上冊語文第二單元作文：祖國在我心中500字 敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《祖國在我心中》。

一把黃土塑成千萬個你我，靜脈是長城，動脈是黃河。五千年的文化，是你生生不息的脈搏；五嶽黃山，是你蒼老美麗的面龐；五湖四海是你湧動的血液。這就是你啊！我的祖國。

大家還記得那段悲痛的歷史嗎？那段歷史我永遠都不會忘記：八國聯軍侵入北京，火燒圓明園，那是痛；隨後又日本侵華，南京大屠殺，那是血；還有那個“馬關條約”，那是恥辱„„可是今天，中國富強了，從神州5號載人飛船，到神州9號載人交會對接，都是成功的。中國也成為了第三個掌握飛船交會對接技術的國家。中國科技有着日新月異的發展和突破！

中國不但科技發達，而且歷史悠久。都説中華上下五千年，從一開始的奴隸社會，由秦始皇改為封建社會，再由漢武帝將中國政治推至頂端，接着唐太宗把中國經濟領入高潮，隨後元朝將領土擴大到最大，明朝的鄭和下西洋，促進了外交„„

中國山河壯麗，地大物博。長城與羣山依偎，蜿蜒的長城因有羣山而更雄壯，碧綠的羣山因有長城而更險峻；寶島海南椰林茂密，日光城——拉薩有那雄偉的布達拉宮，內蒙古的一望無際的大草原„„

同學們“少年強，則國強；少年富，則國富”，為了建設祖國，讓我們一起努力學習吧！

六年級上冊第二單元作文多彩的活動 篇二

吹氣球活動

杜源曦

“叮零零…”上課鈴響了，姚老師帶着幾包氣球走進了教室，“同學們，明天就是國慶節了，為了慶祝祖國的生日，我們這節課來舉行吹氣球活動！”

同學們聽後，頓時炸開了鍋。有的拍手叫好，有的歡呼起來，有的竟站在凳子上不停地喊着：“耶！耶！”

姚老師帶着擴音器説讓同學們靜下來，同學們也沒聽見。姚老師只好用教鞭敲了三下桌子，同學們才靜下來。姚老師宣佈：“每隊都選一個同學！”最後，第一輪由任赫軒，樑栩滔、李奧祥、魏義坷來比賽。

“預備，開始！”姚老師一聲令下，四位同學把氣球放在嘴上，深深的吸了一氣，鼓起腮幫子，一拿扶着氣球的口，一手扶着慢慢變大的氣球。只見任赫軒吹一下就向前俯一下身子，好使出他全部的力氣。魏義坷吹着不停地看向其它三位同學，生怕別人比他吹得快。樑栩滔和李奧祥也不甘示弱，在努力地吹着。只見魏義坷的氣球先是一個小橘子，然後變成了一個大皮球，接着變成了一個大西瓜，透亮透亮的。

突然，“砰”地一聲，魏義坷西瓜般的氣球爆炸了，他嚇得向後退了兩三步，剛不到一秒，樑栩滔的氣球也爆了。教室裏頓時響起了一陣雷鳴般的掌聲。有的同學從位置上跳了起來，有的同學歡呼着：“魏義坷贏了！魏義坷贏了！”還有的同學嚇得捂着耳朵，坐在位置上一動不動。最後，魏義坷得了第一，樑栩滔第二，任赫軒和李奧樣的氣球卻怎麼也吹不破，看着他們無奈的樣子，同學們都笑了起來。

第二輪和第三輪比賽也順利舉行着，同學們的歡呼聲、加油聲、喝彩聲……迴盪在教室中，整個教室充滿了歡樂。

“叮鈴鈴”下課鈴響了，吹氣球活動拉上了帷幕，但同學們還沉浸在快樂之中。

六年級上冊第二單元作文多彩的活動 篇三

六一節演出活動

季夢涵

光年如影隨形，記憶斑駁杳杳，年華鐫刻着晨曦，忽而恍然如昨，正如那件實踐活動，暮然回首，彷彿昨天才發生。那次六一合唱比賽令我記憶猶新！

來到操場，各位學校領導簡短髮言過後，合唱比賽也正式拉開了帷幕。我們在台下面欣賞了其他幾個班的合唱比賽，他們的聲音鏗鏘有力，五七班還有人在彈鋼琴，美妙的旋律音樂瞬間將我吸引住，在配上她們優美的舞蹈，銜接的真是天衣無縫，瞬間將整個台下的人都給吸引住了，傳來了陣陣掌聲！

時間在表演中一分一秒的過去，不知不覺就到我們上場了，我的心裏就像15個吊桶打水一樣，手心裏攥着一把汗，我努力的控制着自己心中的喜悦！大家的心情也激動不已，有的站在台下跺着腳，拍着手激動的不行！還有的在想動作，有的小聲唱着歌詞。主持人説：“請五五班同學表演他們帶來的合唱。”同學們邁着沉重，有條不紊的步伐走上了舞台。過了一會兒，音樂響起，我趕緊擺好姿勢，只見這時台下座無虛席，同學們的頭髮看上去黑壓壓一大片，大家的目光集中在每個人的身上，此時我的心已經提到了嗓子眼，最終我還是剋制了下來，趕緊擺好動作。隨着音樂聲起，女領唱孫羽銅用甜美的聲音唱到：“白鴿在藍天巡行，歌唱這自由和平……”大家的手也做出白鴿飛行的動作。接着又響起男領唱周文君的聲音：“駿馬在草原奔騰，守望着麥浪春風……”同學們也變換着其他動作：時而舉起雙臂；時而用手比出愛心舉向前方……動作整齊協調，無可挑剔。

我和其他幾位同學是在合唱隊前伴舞的，我們在台前做着動作，時而擺着長方形，時而擺成三角形……我們集中精力，卡着點，聽着歌詞變換着不同的造型！大家的語氣時而高昂，時而低沉，時而激情……比賽不知不覺中結束了，全場響起了雷鳴般的掌聲，聽着這一浪高過一浪的掌聲，我的心裏莫名的開心，就像喝了蜜一樣。大家的努力在這一刻也是值得的！

下台之後，同學們坐在凳子上，猜測着比賽的成績，同學們心裏忐忑不安，生怕唱的不好。同學們猜錯：“這次肯定唱的不好”還有的説：“是啊是啊！唱到最後我們好像跑調了，估計這次成績不會太好了。”有的説：“別擔心，我感覺還是挺好的。”同學們看着眼前的黑板討論着。終於出成績了！我們取得了95。75分的高分，取得了第三名。看到這個成績，我們簡直都不敢相信！

一分耕耘一分收穫，每一分都是同學們辛勤的汗水換來的！六一兒童節，這次多彩的活動讓我難以忘懷，希望hh後還能舉行這樣的活動！

六年級上冊第二單元作文多彩的活動 篇四

一次生動的課本劇表演

崔雅捷

“河神娶媳婦了！”興高采烈的聲音伴隨着鑼鼓的“咚！”“咚！”

“咚！”聲，從我們教室傳出。想知道發生什麼了嗎？聽我細細説來。

在老師的指導下，我們班兩個月前籌劃了一場課本劇表演的活動。兩個月來，各個小組進行了充分的準備：寫劇本的寫劇本，找道具的找道具，背台詞的背台詞……同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，終於迎來了這場課本劇表演。

第一節課一下課，同學們就迫不及待地換上了服裝，拿出了道具。大家彷彿都變了身：有火眼金睛的孫悟空；有上知天文，下知地理的諸葛亮；有坑蒙拐騙的巫婆……瞬間彷彿跨越時空，不同時期的人物活靈活現，表現出來。

表演從我們組的《西門豹志鄴》開始。進程一直很順利，可西門豹的表演者在問老大爺問題的時候，突然忘詞了，她緊張地四處張望，希望有人來救場。台下的同學們發現了，準備喝倒彩。千鈞一髮的時刻，另一個表演者不動聲色的提醒了她，謝天謝地終於沒出大差錯。十位小演員越來越投入，西門豹的狀態也越來越到位，尤其是那一聲“來人！給我拖下去！”聲音鏗鏘有力，擲地有聲。衞士拖着巫婆那一段可真是好，巫婆聲嘶力竭地又是跺腳又是大叫，衞士費了九牛二虎之力，終於拖走了巫婆，引的台下的同學哈哈大笑。

接下來，同學們又表演了《舌戰羣儒》、《偷吃人蔘果》等話劇。每一組都表演的很精彩。可既然是表演，就得分勝負。老師讓小組投票，經過大家的一致認可，評出了前三名，我們組也贏得了殊榮。表演雖然結束了，可大家卻還沉浸在表演帶來的樂趣中，久久不能自拔。

這次表演我有所得，也與所悟：台上一分鐘，台下十年功。每個成功的背後，都需要付出辛勤的勞動和汗水。真期待下一次的課本劇表演啊！

六年級上冊第二單元作文 篇五

秋雨淅瀝的季節裏，又一顆生命之星碩落，美好的一切就此嘎然而止，一時的衝動就這樣葬送了自己的所有，這樣值得嗎？

年輕而又自私的人，還來不及為自己打算，就拋下了一切，在秋風蕭條的日子裏走了，留下了所有人的哀歎，就這樣不負責任的走了，辜負了美好的一切…。。

他一定沒有考慮到他的母親，中年的母親亞那黑髮間穿插着的絲絲銀髮，眼角的皺紋，難道就不值得他回一回頭？

他一定沒有考慮他的父親，疲憊的父親呀，那滿手的老繭，顫抖的聲音，難道難道就不值得他回一回頭？

他一定沒有考慮到他的奶奶，年邁的奶奶呀，炎夏的酸梅湯，和藹的笑容，難道就不值得他回一回頭？他一定沒有考慮到他的恩師，慈善的老師呀，為他整理的筆記，冬日裏的一條圍巾，難道就不值得他回一回頭？他一定忘記了他種的那一株含羞草，其中所有包含的同學的友誼，就不值得他回一回頭？他一定忘記了去翻一翻他的日記，難道他就沒有發現他過得所經歷過的快樂，這就一點也不值得他回一回頭？

他一定忘記不了這開闊的藍天，這清新的空氣，這嘰喳的小鳥，這散發着迷人香氣的花朵……難道這一切都不值得他停一停腳步？

他沒有回頭，也沒有停止腳步，他走了，母親絕望了，父親崩潰了，奶奶病倒了，的驚愕的臉上留下了兩道淚痕……

秋雨淅瀝的季節裏，他欠下了所有人一條不可抗回的確生命……難道不明白，是什麼讓他如此輕視生命？是社會的快節奏？是人世的淡漠？還是心靈的脆弱？

他本有着美好的未來，卻因一次小小的錯敗，撇下了美好的一切，為了這美好的一切他應該讓自己更快樂才對！

我們都是脆弱的人，沒有人是絕對堅強的只是我們要試學會接受，接受成功與失敗，接受平坦與挫敗……

為了美好的一切，我起誓：不會讓父母的期盼付之東流……

為了美好的一切，我起誓：不會讓朋友感到孤單……

為了美好的一切，我起誓：不會讓美麗的草地空曠無人……

為了美好的一切，我起誓：不會虛度寶貴的時間……

為了美好的一切，我起誓：不會讓生命孤獨無援！

六年級上冊第二單元作文多彩的活動 篇六

開心一刻

徐義博

“叮鈴鈴，”隨着一段上課的音樂聲響起，姚老師笑容滿面地走進教室：“同學們好，這節課我們來講笑話，好嗎？”同學們異口同聲的喊：“耶！”

姚老師先給我們講了一個笑話：“從前有一位部長，因為沒學好普通話，經常把‘部長’説成‘不講’。有一天，一位記者來採訪部長，看到他在讀報，便上前有禮貌的詢問：‘你好，我是記者張xx，預約了你們的部長想要進行採訪，請你帶我去見你們的部長吧！’

部長看了一眼記者，然後起身：‘我知道你，我就是‘不講’（‘部長’），咱們去哪兒？電視台嗎？’

記者一連問了好幾次，但部長每次都是這樣的回答。記者急了，憤怒的拍着部長的桌子，大叫：‘請你告訴我部長在哪兒，我找他有急事。’

那個部長看他拍自己的桌子，氣憤地説：‘你拍我桌子幹嘛？我給你説了無數次，我就是‘不講’（‘部長’）。’。”

講到這兒，姚老師便提着嗓子，誇張演出滿臉怒氣的樣子。

話音剛落，教室裏像自來水的閥門斷開了似的，同學們鬨堂大笑起來，笑聲此起彼伏。

你瞧，同學們的笑勢也是千姿百態、神情各異。

孫羽彤笑得嘴巴微微上揚，眼睛眯成了一條線，幾乎都看不到眼球了；付志鵬笑得好誇張，只見他把頭揚得極高，臉蛋紅撲撲的，像打了蠟一般，他一隻手指着上方，一隻手捂住肚子，張大嘴巴發出“嘎嘎嘎”的笑聲，那嘴張的都可以塞下一個蘋果了；嚴晨豪用雙手遮住臉，鑽到桌子底下，發出銀鈴般的笑聲；趙崎冰張大嘴巴，一隻手捂住肚子，一隻手指着前方，肆無忌憚的笑着，並且笑得前仰後合；連平時文文靜靜的杜源曦都笑趴在桌子上，把頭埋在胳膊裏，任憑同桌去逗她，她也不肯起來，真是太可愛了！

姚老師講完後，又挑了其他同學來講，教室中的笑聲延綿不絕，一浪高過一浪。

這個笑話可真好笑，我回去後一定要講給家人聽，讓他們也樂一樂。同時，我也認識到了普通話的重要性，我們可一定要學好普通話啊！我希望以後常常可以舉行這樣的活動。