讓愛永駐心中作文【精品多篇】

讓愛永駐心中作文 篇一

從小到大，圍繞在我們身邊的愛很多，這些愛讓我們的成長變得美好，讓我們的生活變得温暖。

如今，我要説的是愛在我的心中。一直以來這些圍繞在我身邊的愛，都讓我的心感到暖暖的。於是，我悄悄地將這些愛藏在了我的心底。我記住了每一次母親在對我嘮叨時，言語之下掩藏不住的對我的關心；我記住了每一次父親在輔導我的家庭作業時，對我耐心講解時眼底露出來的對我的關愛。愛在我的心中，我要將這些藏在了我的心裏的愛揉成一個太陽，然後用愛的光芒回報着我身邊的人。

我的母親對我的照顧是最細心的，生活中大大小小的事情，母親都能妥妥當當給我安排好。從來都不要我操心，好似我就該這般被她寵着一般。但是我知道世上從來沒有什麼理所當然，生活中母親對我的寵愛我都應當記在心裏，懂得感恩。

我的父親對我的教導是最耐心的，父親最關心我的學習。每天放學後，我的家庭作業都是在父親的監督下完成的。在我的眼裏，我的父親知識淵博，似乎什麼都難不倒我的父親。父親對我的愛，父親也從不會像母親那樣説出口。而是在默默的陪伴着我的時候，自然而然的從他的眼神中流淌出來。我能感受到的，父親是愛着我的。父親對我的愛就在那一句一句耐心的教導之中，父親對我的教導不僅是學習上的，也有生活中的。父親教會了我不少生活中的道理，也讓我明白我要成為一個什麼樣的人。我很感謝我的父親。

愛在我的心中，在愛的沐浴中長大的我也是十分的開朗的，並且心中始終都帶着太陽。我為自己感到幸運，也時刻在告訴自己要懂得感恩。

讓愛永駐心中作文 篇二

人生是花，而愛是花蜜。——雨果

那一縷光，用悦目的記憶温暖了我回首的張望。

一切，在這薔薇花的炫目中，繽紛了愛的童話。

四月底，眾芳搖落。繁華了一個春天的花朵飄散縷縷魂魄，仙影不見。季節的舞台，剛才還是衣香鬢影，轉眼間人去樓空，江水自流。

我膽怯地走進現實，害怕失去夢裏的温馨的記憶。

還是外公那慈祥而甜蜜的微笑，裝點了薔薇，在花園的籬笆上開成一簇簇風景。每年端午前後，外公總愛帶着我去花園看薔薇，給我講薔薇的傳説。淡黃、玫紅和白色花朵疊成精緻的形狀，被有刺的小葉兒映襯，遠看嬌小玲瓏，近看珠圓玉潤，全無雕琢之氣，雅緻得不着痕跡。我還清楚地記得你常逗我的話：“大夥快來看呀，我們家漂亮的薔薇公主。”

生命的最後一刻，泛黃的照片上留下了你瘦小的身軀，清瘦的臉龐邊刻下了一道道歲月的痕跡……

依稀記得，當我還不會走路，躺在牀上時，你總會拿着那隻橡皮鴨子逗我笑，時不時還會親自學着叫，媽媽告訴我，我的笑聲是你最大的滿足。長大些，每每放學回家，黃桷樹下總少不了你守望的身影，拿着蒲扇穿着大褂的背影仍那麼熟悉，我愛吃的葡萄你也總會剝好一起等我。你愛集些廢銅爛鐵，為的是編些鐵絲圈讓我玩，那一個個不起眼的玩具讓我高興不已。小時我最愛糯米，你顧不上烈日炎炎，把糯米裝進豬肚裏，在大鍋前蒸好皮球大的糯米糰讓我“享用”，直到現在，我仍叫它“皮球”……

我總愛嬌氣地拉着你，拿起這“皮球”，纏着讓你帶我到花園的薔薇處拍照片，我傻乎乎地笑，應和着你的嬌慣聲，彷彿是一曲美的交響樂。

天空中不知什麼時候飛起了風箏，寂寞的鳥兒圍着它盤旋，不知這是不是天堂的外公帶給我的問候……

愛是心中的薔薇，永遠不會敗落。

讓愛永駐心中作文 篇三

人類一直覺得自己是很偉大的。但是儘管人們征服了一個又一個困難，面對天災，人們顯得如此的渺小，如此的無助，如此的不堪一擊。

一場地震，證明了這點。

無數人尖叫着，尖叫着，奔跑着。無數的房子，剎那間變成了瓦礫堆積的廢墟。無數生命被淹沒在那一片磚瓦下。幾秒後，那裏就陷入了一片死一般的沉寂。人民的眼神中充斥着不可言喻的苦楚，絕望。

幾秒後，震波波及了神州大地。當然，震波也波動了我們的心。也許在那時，愛在我們心中湧動。

於是，無數的人，不管是男人，女人，老人還時孩子都伸出了自己的援助之手。因為，愛在我們心中湧動。

——我看不到你

你卻在我心裏

血脈能創造奇蹟

無論你在哪裏

我都要找到你

哪一個縫隙裏有生命的氣息，那一個縫隙上就有人們忙碌的身影，手磨破了，淚流乾了，我們都沒有放棄，我們相信：我們一定能找到你，我們生死不離。

就這樣，我們書寫着一個又一個生命的奇蹟。

前方的戰士們正在不停息地奮鬥着，緊握着生命的咽喉。後方的我們，正在源源不斷地向前供給。我們，還正以不同的方式表達我們對前方戰士的支持，表達我們對災區人民的誠摯問候，表達我們湧動在心中的愛。

愛，在我心中湧動；愛，在我們心中湧動；愛，在這篇廣闊的土地上湧動！

——手牽手，我的朋友

愛永遠在你的左右

不要再恐懼，絕不要放棄，這一切將會度過

牽着我的手，看見明天的彩虹

一個很小的問題乘以13億就是一個很大的問題；一個很大的總量除以13億就是一個很小的數目；在我們心中湧動的愛乘以13億就將成為愛的海洋一樣；一個很大的災難除以13億就是一個小小的難關。

愛，在我們心中湧動，我們生死不離！

讓愛永駐心中作文 篇四

時間如流水一樣匆匆而逝，很多記憶已隨日子的消失而褪色，但有一件事讓我歷歷在目，感動不已——那一份深深的親情。

記得在6歲那年暑假時，我回到了外婆家。暑假正是收花生的季節。一天，我來到了花生田裏幫忙收花生。收完後，我看見地上有幾棵小植物，上面開着金黃色的小花，小花下還有一個鼓鼓的汁囊。表妹跟我説花的汁水很甜，我沒多想便把它摘下來吃了。嗯，還真如表妹説的那樣，清甜得很。

晚上，我洗完澡後就上牀睡覺，半夜一點，我突然開始咳嗽，發高燒。聽説我傍晚吃了一些花汁，外婆擔心花有毒性，決定立刻送我去醫院。因為醫院很遠，晚上又沒有的士和公交車。所以外婆揹着我，走了一個小時的路，把我送到了鎮上的醫院，醫生給我開了好多瓶藥水。外婆守着我，陪我打了七袋點滴，足足陪了我九個小時。

第二天早上，我在醫院裏醒來，看到外婆一臉倦容地坐在牀前。外婆看見我醒來，慈愛地問我：“方仔，感覺怎樣？”我眼睛立刻濕潤了，我對外婆説：“我沒事了，都怨我，害您一夜沒睡。”外婆説：“沒事就好，外婆不睡沒關係。”我的眼角慢慢流出了眼淚。

在以後的時光中，只要一想到外婆，我心中便會有一份温暖，一份感動。外婆啊，您是我心中永遠的感動。

讓愛永駐心中作文 篇五

世界上有一種最偉大的愛，那就是父母的愛，世界上有兩個最值得我們回報的人，那就是父母。有時候愛不能在表面上看到，但是能通過一件事情去發現愛在哪裏。

記得有一次，我生病了，我臉色發白、頭重腳輕，糊糊塗塗地走到媽媽房間，媽媽知道後，急的滿頭大汗，看着媽媽焦急的眼神，我心想：媽媽一定很累，以後我一定要對媽媽好。過了一會，爸爸二話不説，把我抱了起來，爸爸的手真像個大搖籃，在“搖籃”裏的我不時的回頭望着媽媽，媽媽鞋子都沒換，緊緊的跟在後面。到了車上，媽媽給我講笑話、講故事，想盡辦法讓我舒服點，爸爸早以開着車到了兒童醫院，經過醫生的檢查，我是得了肺炎。實習護士給我打針，當護士姐姐給我打第一針的時候我就哇哇大哭，我越哭，護士姐姐就越緊張，接着又打了幾針，一針都沒有進，我的額頭腫了一個大包，我哭着使勁反抗，突然，我看到媽媽滿臉的淚水，很難受的樣子。我在心裏想：我打針為什麼媽媽也會疼、也會流眼淚呢？

我愛我的爸爸媽媽，我以後一定要認真學習，以優異的成績來回報他們。

讓愛永駐心中作文 篇六

《本市PH陰型血告急》報紙上碩大的標題吸引了她的注意，她舉起手，輕輕地按在胸口，那顆心有力地跳動着，支撐它的是多少人融在血中的愛。

她從未想到一向健康的自己竟會大病一場，而她的血型卻是罕見的PH陰型血，她似乎跌到了黑暗的深淵，只能無助地哭泣。

突然，有陽光照進來了，有幾雙手伸過來了，他們把她拉出了絕望。那手是女大學生的，是出租車司機的，還有一雙是普通農民工的。那及時的血液讓她獲得了重生。

剛獻完血，雖然有些虛弱，但她仍然笑得很燦爛，她對自己的心説：“我要讓愛傳遞下去。”眼眸裏盪漾着激動的神采。

她寫了張字條讓護士放在那病人的牀頭：“不要問我是誰，如果你想要感謝，就請你讓這愛傳遞下去。”

她此刻似乎明白了她的恩人們的心情，每個人都是這愛之鏈中的一環，從出生起血液裏就融着母親濃濃的愛，而你也必將讓這愛傳遞下去。

她舉起手向着太陽，陽光穿過指縫流進身體，流進血液，原來，這一雙纖弱的手也有如此大的力量。也許，這就是愛。

讓愛永駐心中作文 篇七

小時候，走路稍微有些走累了，我就會馬上停下來，抱着爸爸的大腿撒嬌賣萌想讓他抱我。可慢慢地長大之後，我與爸爸卻像成了“陌生人”一樣，或許是變害羞了，不願把這份愛表達得那麼明顯。

幼兒園那會兒，每次到了爸爸的生日，我都會一早起來，給他一個大大的擁抱，再説生日快樂之類的祝福；可現在，那個大大的擁抱卻怎麼也做不出來了，總覺得有些不好意思。

都説女孩和爸爸比較親，小時候的我也的確是這樣，可長大了之後，和爸爸卻漸漸疏遠了。出去逛個商場，就和媽媽挽着手，但牽爸爸的手，卻少之又少。

我想，在成長的過程中，我的確是害羞了不少。到現在，對爸爸説一句“我愛你”都顯得那麼困難。因為我會覺得特別不好意思，就算在家裏，我也覺得那樣很彆扭。但我對爸爸的愛，是不亞於任何人的，只是不太願意去表達出來。有些事在長大了以後，對於我來説，做起來就很困難。

所以，我把自己對爸爸的“獨特的愛”，藏在一些他注意不到的細節中。在他看電視看睡着了的時候，我會拿件衣服，輕輕給他蓋上，然後馬上溜走，當個海螺姑娘。不然被爸爸發現了，我會莫名的有些不好意思。我也會常常問媽媽，爸爸最近的身體情況，不會直接去問爸爸，前段時間爸爸的肩扭傷了，我沒有當着他的面問他傷還痛不痛？但卻默默地觀察着，有時會偷偷把塗抹的藥膏放在他的牀頭，但也不會説是自己放的。放在心裏，放在不會被發現的行動中。我想，這就是我對爸爸獨特的愛。

哪有一個女兒會不愛自己的爸爸？只是我把這份愛埋在心裏罷了，埋得很深。也許，在以後，這份愛會埋得更深，但是，我對爸爸的愛是始終不會變的。

讓愛永駐心中作文 篇八

如果教師只有對事業的愛，那麼他是一個好老師，如果把對教育帶來的愛和學生的愛融為一體，他便是一個完美的教師----托爾→←斯泰。

還是在兒時，我的老師就在我心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業期望的種子，這顆種子在老師愛的雨露和關懷的陽光下漸漸地在我心中生了根，發了芽，長大了，它終於結了果實——我也成了一位教師。

著名的教育家蘇霍姆林斯基曾經這樣説過“沒有也不可能有抽象的學生，每一個孩子都是一個世界———完全特殊，獨一無二的世界，在工作中，我逐漸地感悟到這句話的深刻含義，孩子們之間是有差異的，他們的性格、氣質不同，特長、愛好不同，各個方面的能力不同，因此，對他們的教育方法也不同。七年級的學生自我意識還不夠成熟，自我行為調控能力較為弱，更需要別人的理解和尊重，需要變換不同的方式加以指導。使他們樂於接受，作為七年級的班主任要具有一顆愛心，愛學生就要把學生當作自己的孩子，從點滴的小事入手關心他們，讓他們感受到來自教師的愛，慢慢的他們學會傳遞愛。剛開學時，我們班的董振振同學因開水燙傷了腿，不久，他來到學校後，下課時學生主動到他的桌前與他交流，就連上廁所同學們都主動地攙扶着他，孩子是一顆顆幼苗，在老師愛的雨露的滋潤下會更加茁壯地成長。

人們對教師的評價一向都很高，有人説：教師是人類靈魂的工程師，有人説教師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭，有人説教師甘為人梯，默默奉獻，有人説教師是捧着一顆心來，不帶半根草去……。當我穿過面前的這些光環，走進他的內核時，我漸漸地理解了它的內涵。教師是平凡的，普遍的，猶如一顆小小的鋪路石，我只願做一顆小小的鋪路石，讓我們的新一代在我鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向遠方。

初次登講台時，面對着這羣朝氣蓬勃的孩子，我總是板着臉，裝出一副嚴肅的樣子。不久，他們發現了我的“友善“，給我玩起了把戲，上課有小聲説話的，有做小動作的，對於我當然怒不可遏，將他們狠狠地訓了一頓，此後不久，我發現了我的訓斥還是有用的，上課時，他們正襟危坐，作業一張不差，於是我同時發現，學生見了我繞着走，回答問題時低着頭，一言不發，我的心不禁顫抖了起來，是我做錯了。這時一位老教師給我送來了“靈丹妙藥”，與學生交朋友，在每個學生身上發現閃光點，儘量使他們樹立自信心，將心比心，以心換心，不以你的真誠之情，誠摯之心是不會換取同學們純真的心的，很快我們之間建立起了一種牢固的既是師生，又是朋友的雙重關係。有這樣一個故事：智慧、成功、愛三位天使來到人間，有位母親想請他們去家裏做客，天使們告訴她説：我們只能去一個，你回去商量一下再做選擇，母親最後決定把愛請回家，奇怪的是另外兩位也跟着進了屋，母親驚訝地問：你們兩個怎麼也進來了，答曰：哪裏有愛，哪裏就有智慧成功，有愛就有了一切。故事中是這樣，生活也更是如此。有人説過：疼愛自己的孩子是一種本能，而熱愛別人的孩子是一種神聖，這種愛是接受教育的情感基礎，因為一旦學生體會到愛的情感，就會“親其師，信其道”，教師無小節，處處皆楷模，學高為師，身正為範。

回顧幾年來的教學歷程，我深深地感受到，教師的工作是平凡的，瑣碎的又是艱辛的。這裏沒有令人羨慕的財富和權力，沒有顯赫的聲名和榮譽，也沒有悠閒自在的舒適和安逸。可我們有的是對教育事業的熱愛和忠誠，將青春和生命奉獻給這一事業的信心和決心。雖然工作不久，但我親眼目睹了老師們愛崗、敬業、奉獻的行為；親耳聆聽了那不畏艱苦，孜孜不倦，潛心於育人的感人事跡；親身感受了那為了學生默默奉獻的博大情懷；忘不了已有花發的老教師的兢兢業業的工作和對青年教師的幫助，；忘不了夜晚那辦公室燈下、微機前埋頭苦幹的青年教師；忘不了他們桌上的教育資料，厚厚的教案和抒寫論文的稿紙……這是對工作的投入，更是對學生愛的體現。

面對着一張張青春洋溢的臉，一顆顆水晶般純淨的心，我想，教育事業也許是擁有世界上最高利潤的回報，你播下的是一顆種子，收穫的卻是整個美麗人生，教學中，我們也許不能把愛匯聚成大海，但我會竭盡生命，把愛的水滴凝聚成一條小溪，讓清澈流進學生的心。教育是一方充滿任性的天地，又是一片飽含情感的空間。老師們，我們每個人手中都握着無數的金種子，那便是愛，是我們全部的財富，請播下這顆金種子吧，相信不久的將來，等待你的將會是豐碩的果實。