指尖上的藝術作文精品多篇

指尖上的藝術作文 篇一

今天一大早，我高興地來到南通博物院旁的福壽司，參加揚子小記者組織的“感受指尖上的麪塑藝術”活動。

剛走進活動現場，我就聞到了一股香味瀰漫其中。幾個小麪人兒在櫃枱裏擺放着，我和同學們一起參觀：有米老鼠、唐老鴨，甚至還有喜羊羊和kitty貓。接着，一位麪塑師傅教我們做小鴨子、鮮花和Kitty貓。輪到我做Kitty貓時，我一陣緊張，拿了一大坨黑色的麪糰來做眼睛。我從裏面分出兩個圓圈直接塗在貓的臉上。可看了看，覺得這兩隻眼睛不對呀，怎麼一個厚、一個薄呢？這時，我想到了一個主意：我的Kitty貓的眼睛一隻是單眼皮，另一隻是雙眼皮。頓時，大家爆發出一陣笑聲。最難的要算貓的蝴蝶結了，我挑了一塊紅麪糰，切成三塊貼到了貓臉上。好不容易完工了，我把作品插在一根棒子上。麪塑師傅皺皺眉頭，説：“你這隻貓的眼睛好大，鼻子很圓，貓的腦袋上怎麼冒出三塊肉？這是Kitty豬嗎？”大家又鬨堂大笑。

這次的活動讓我見識了民間藝術的精緻和複雜，也讓我懂得了做事要認真仔細，才能水到渠成。

指尖上的藝術作文 篇二

新場古鎮的街道上到處都散發着傳統文化的氣息，有畫糖人的，扎燈籠的，剪窗花的，説鑼鼓書的，還有在門前包粽子的`和賣臭豆腐的等等……每一樣都讓我流連忘返，其中我最喜歡的還是馬老師那出神入化的棕編藝術。

星期五放學後，我和媽媽一起去新場古鎮玩。走着走着，我在一個寫着“棕編”的牌子前停了下來，我被店裏的櫥窗給吸引了，櫥窗裏有琳琅滿目的棕編制品，有各種形態各異的小蛇，青蛙，蝴蝶，公雞，馬，鹿，龍等……每一個都逼真像到像隨時可以從櫥窗裏跳出來。

走進店裏，那個在埋頭工作的棕編師傅抬頭和我打起了招呼，小姑娘，你今天不上學嗎？啊！原來這個棕編師傅競然是我們學校的棕編老師——馬老師。這時，我發現馬老師手裏正在編着一條巨大的蟒蛇 。我好奇的湊過去問：“馬老師，這是蛇嗎？”

“不是蛇，是一條還沒有編好的龍。”馬老師和藹的回答。

“那這條龍是不是要掛在中間的這條線上”我繼續追問，“是的，你是怎麼知道的呀？”馬老師回問。

“因為那上面已經有一條龍了，再放一條，正好雙龍戲珠。”我有點得意的説。

馬老師微笑的走到我面前説，“小姑娘，你要不要編只螞蚱？”我有些不好意思，怕自己會在老師面前丟臉，但最後在媽媽的鼓勵和老師的熱情邀請下點頭同意了。

已經很長時間沒上棕編課，我都有些忘了。馬老師走過來，給我做了一次示範，然後讓我自己試試。我拿起一片葉子，把葉脈往下彎，把光面的那面往裏，向裏彎，弄出一個洞，套在圈子上一拉，編兩個扣後，再對摺一根棕條，用來做螞蚱的觸角，在編八扣後拉緊，把剩下的兩邊葉子分成三份做腿，把最前面的兩個須穿進孔裏去，再拉緊葉脈，觸角就完成了。最後把六條腿對稱各打一個結，前面的兩條腿的結比中間的短一點，後面的兩條腿的結比中間的兩個長一點，這樣一隻栩栩如生的螞蚱就做好了。馬老師還教我做了玫瑰和戒指。

走的時候，馬老師讓我以後每個星期天都去他那兒跟他學棕編，還讓我帶上要好的朋友一起去學。他説：“如果我們都不學，那中國的民間文化就會在這一代失傳了。”我答應了馬老師，從下週開始，每個週五放學後去跟他學棕編，還要多幫他找幾個徒弟。不能讓我們的民間藝術在我們這一代就失傳了。

指尖上的藝術作文 篇三

剪紙是中國的非物質文化遺產，是最流行、最傳統的民間裝飾工藝品。

關於剪紙，有很悠久的歷史。在漢代，古人發明了造紙術，可早在春秋戰國時期就了類似剪紙的工藝並流傳了起來，那是人們通過鏤空雕刻的技法在一些薄片材料上製作工藝品；到了漢代，人們就用紙剪出簡單的花紋，到了唐代，剪紙有了很大發展，當時剪紙藝術水平已相當高超，到了宋代，剪紙藝術越發普及，開始有了以此為職業的人。

數千年間，剪紙藝術的文化底藴沒有因為歲月的變遷而變淡，反而越發的濃郁。這不由得讓我對這平常的不能再平常的剪紙產生了敬畏之心，讓我對這個原本認為無聊透頂的東西產生了興趣。

一次作文課上，我們就在老師的指導下做起了剪紙。在看到教程後，我心想，這也太簡單了！不就是畫上再剪下來嗎？對我來説，Soeasy！我抄起筆，摺好彩紙就開始畫起來。可沒想到第一步就遇到了困難，那小狗老是畫的不滿意，不是腳長了就是紙不夠長了，每一次都畫成一個“四不像”。我氣的扔下筆就不幹了！心想：“哼！真無聊！不就是個破剪紙嗎？有什麼好玩兒的！”我無聊的向四周看看：同桌畫的和我的差不多，可她還在不屈不撓地修改着；後桌抓耳撓腮，可他也沒有一點放棄的意思；同學們更是忙的熱火朝天的。再想想自己，唉！這點小困難就要放棄了，我不禁羞愧地低下了頭。趕緊重新拾起了筆，不厭其煩地畫了起來。

終於畫好了，就開始剪起來。教室裏安靜極了，只聽見“沙沙沙”的刻紙聲，只看見滿地散落的紙屑。不知誰一嗓子劃破了這份寧靜：“我剪壞了！誰來幫幫我？”回答他的是一陣“哈哈哈”的大笑聲……真是有人歡喜有人愁啊！剪紙做好了，我把它貼在白色託紙上，可就是感覺太普通了點，於是我又在兩隻小狗之間刻了一個“吉”字。取名曰“狗年大吉”，寓意是今年大吉大利，和和美美！

看看那博物館裏的剪紙，多麼的精美、細緻。線條那麼流暢優美，這肯定是練了數十年的結果啊！

剪紙——指尖上的藝術！

指尖上的藝術作文 篇四

前幾個星期老師讓我們組成一個小組搞關於剪紙的活動，後來我們組的七個同學安排到周科博家去剪紙三個同學負責查資料，我和另外幾個同學負責剪紙。我們剪了鴿子，蝴蝶，窗花等等，把它們貼在展板上。

今天我又從網上查了一些關於剪紙的資料，知道了剪紙是中國的民間傳統，有着悠久的歷史，剪紙又叫刻紙，窗花或剪畫區別在於創作，有的用剪子有的用刻刀，雖然工具有別，但創作出來的藝術作品基本相同，人們統稱為剪紙。網上還有很多剪紙作品，有十二生肖的，有植物類的還有龍飛鳳舞的，非常美麗，使我大開眼界。我們中國的藝術太豐富了，還有我們課文中的《清明上河圖》直得我們學習。

指尖上的藝術作文 篇五

中國的傳統文化博大精深、淵源流長，而現在生活中仍然很常見的剪紙，就是我國最為流行的藝術之一。

根據考證，剪紙的歷史可以追溯到公元六世紀甚至更早。過去剪紙常用於宗教儀式等。現在剪紙被當成藝術品欣賞，更多的是用於裝飾。剪紙也可作為禮品贈送他人。

剪紙的種類有很多，比如：窗花、喜花、禮花、鞋花、剪紙團花、剪紙旗幡、剪紙漢字、剪紙圖畫……剪紙的作品也更是隨處可見。瞧！一抬頭，不知哪家窗户上就會貼着“鳳凰戲牡丹”、“蝴蝶翩翩飛”……

剪紙不是用機器而是用手工做成的，常用的方法有兩種：剪子剪和刀刻。北方剪紙淳樸渾厚，豪邁粗紡，線條也簡練概括。南方剪紙注重寫實，工藝精巧，玲瓏剔透，鏤金彩繪，工藝性較強。

至今我還清楚的記得幾年前跟美術老師第一次學剪蝴蝶的情景，首先，在老師的指導下，我們疊好紙再畫上細長的觸角，寬大的翅膀，翅膀上有月牙形的花紋，末端再添一些鋸齒狀花紋……接着，用左手按緊紙，右手拿小刀使勁刻。一會兒，紙越來越毛，我想：是不是刀片禿了呢？一檢查，沒什麼呀！又想：可能是紙太厚了……正當我一籌莫展時，無意間把紙亦一翻，發現反面已有不少刻痕，我像發現了新大陸，興奮得在反面沿着刻痕一刀一刀地刻起來。不用説，一會兒，四隻小巧玲瓏、栩栩如生的蝴蝶橫空出世了，催然神傷的花紋粗糙些，但老師誇我有個性。

從那時起，我就喜歡上了剪紙，直到今天，興趣不減。同時，我更相信，剪紙帶給人們的樂趣遠不止此，不然，為什麼它會在我們的生活中如此常見呢？

指尖上的藝術作文 篇六

童年就像一場夢，載滿了歡快的、痛苦的，難忘的、幸福的記憶。童年是多彩的：捉迷藏是紅色；游泳是藍色；跳像皮筋是黃色；説悄悄話是紫色……讓童年五彩斑斕。每當一種遊戲風靡校園時，它們就變成了彩色的，給童年的夢添上了最美、最豔的一筆。而五彩的像皮圈就給了我一個快樂的夢。

看吶，這一個個小小的、圓圓的像皮圈，細而又有韌性。它們直徑約1.5CM，顏色有許多種：紅色、黃色、綠色、藍色、硃紅色、粉色……其中，我最喜歡的是藍白色的像皮圈，藍色是天，白色是雲，願祖國永遠有藍天白雲，讓我們在藍天下嬉戲，在白雲下編織着精靈般的像皮圈。這是一場美麗而幸福的夢。

為了編出更好看的工藝品， 我和小夥伴們動用了“魚杆的表弟”——針鈎、U型固定器、“S型鈎的堂哥”——S型雙頭鈎、底盤、飾品等等，大夥兒一起努力，終於編好了一根根美麗的像皮筋！

有趣的編織開始了，我先挑選了一根藍色的橡皮圈，把它“8”字型套在U型固定器上；緊接着，我把另外兩根藍色橡皮圈也套在了固定器上；然後，又用針鈎把最下面的橡皮圈挑起來，放在最上面的橡皮圈上；最後，我輕輕一拉，反覆多次後，這根綵帶愈發長了，一種莫名的成就感牽着快樂的手走到我身前，讓我全身都充滿了喜悦……等編織到想要的長度後，就用S型雙頭鈎來結尾。我還用了一個桃心型的梅紅色飾品來裝飾我的橡皮筋，讓它既漂亮又美觀！

在我手指的上下翻飛下，一件件漂亮的作品誕生了：手環、跳繩、像皮筋……它們花花綠綠、或長或短，它們就是童年夢裏的閃光點！I love 橡皮圈！

一件件作品、一個個夢，這些夢，會成為我童年最美的回憶！這些夢將成為一個杯子，一輩子陪伴着我！

指尖上的藝術作文 篇七

麪塑，顧名思義用麪粉製作成各種風格的麪塑藝術，俗稱捏麪人。麪塑作為一種民間生命力極強的造型藝術，生長和紮根於民眾生活 ，成為民俗風情的一種表現方式。南通麪塑以其細膩、優美、精巧見長，去年4月已被正式列入市級非物質文化遺產。

今天我們揚子小記者們來到了巷子深處，跟着南通麪塑代表性傳承人徐江老師，走近他的麪塑世界 ，一起探祕如何用一雙巧手將麪糰幾經捏、搓、揉，頃刻間，塑造出一個個栩栩如生的藝術品。

一來到徐老師的工作室，我的目光就被那一個個活靈活現的卡通麪人像給吸引住了，黑貓警長、葫蘆娃、喜洋洋……各種各種樣的人面像，它們個個生動形象，栩栩如生，彷彿是從熒幕和卡通書裏蹦出來的。再回頭一看，我簡直不敢相信自己的眼睛，一條色澤鮮豔，形態逼真，像是在騰雲駕霧，飛向天空的龍出現在我的眼前，太震撼太不可思議了，我幾乎要驚訝地喊出聲來…..真得是精妙絕倫，美輪美奐。

接下來就是我們體驗的環節了。老師笑了笑，給我們每人發了一塊藍色的粘土，讓我們搓成球，我心裏得意地想：這麼簡單？真是小菜一碟，一點都沒有媽媽説的那麼難。接着老師嫻熟地把小球一捏，變成一頭大一頭小的長條，又把小頭輕輕一壓，大頭一按，一隻活生生的小鴨子就完成了，讓我們驚歎不已。還沒反映過來，就輪到我們自己做了，這下我們可都有些蒙了，抓耳撓腮，不知所措。老師不禁笑道：“這雖然是最最簡單的造型，但對於你們來講並不是那麼簡單，大家認真地再看我做一遍吧！”我那顆自以為是的心也終於冷卻了下來，仔細看老師做的每一步手法後，也捏出了一個像模像樣的鴨子來。

接下來，就開始加大難度製作玫瑰花。老師給大家分了粉色和紅色的粘土，然後手把手地教我們捏，可我們一個個還是被難倒了，有的做成了松果，有的做成了多肉，還有的甚至花瓣與花瓣全粘在一起了……這才是一朵簡單的玫瑰花，就把我們難住了，老師那擺放的一件件精美的麪塑真得是歎為觀止，體會到老師超凡的技藝，冰凍三尺非一日之寒，那是老師付出多少努力，不斷重複搓捏，才有今天力透紙背，如火純青的技藝。

最後我們還學習製作狐狸頭和kitty貓，這回我極其仔細認真地看了老師的示範，然後深吸一口氣，靜下心來開始自己的製作，先將粘土搓成一個圓，然後手指往下壓捏出狐狸的耳朵，接着用手指輕輕搓出鼻子，嘴巴，最後裝上黑色的眼睛，鼻尖…….一隻打着哈欠，迎着太陽微笑的小狐狸誕生了，這也是我做的最出色的一個造型。狐狸成功後，就開始製作Kitty貓，圓圓的頭，捏出耳朵，耳朵上戴上紅色的蝴蝶結，眼睛嘴巴也粘好了，最考驗也是最難的就是貓須了，老師的捏的鬍鬚細如髮絲，而我們捏的幾乎是成十倍地放大……..

這真得是一次豐富又有意義的活動，不僅讓我們瞭解的麪塑這項民間藝術，欣賞到那麼多老師精讚的藝術作品，每一件都是經過老師精雕細琢，每一件都惟妙惟肖，別具一格。通過自己的實踐，更讓我懂得：“冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”的道理。讓我們用一雙“敏鋭”的眼睛去觀察，發現生活中的美，用“智慧靈巧”的雙手塑造出更多生活中的美。

指尖上的藝術作文 篇八

輕輕地打開一扇窗，靜靜地點燃一柱香，我與窗外清風一道，在繚繞中，欣賞你靜立的模樣。

看，你——右箏，靜靜地立在那兒從箏頭到箏尾，是那麼和諧流暢。檀木製成的面板上有許多縱橫交錯的細小紋理，顯露出一股自然融洽之味。21根長短不一，粗細不同的琴絃整齊有序地搭架在21個同樣排列得井然有序的雁柱上。融合在一起，像是渾然天成的藝術品、透出古色古香。

噢，於是，我帶着三分橫笛的悠揚，三分木琴的清亮，四分竹簫的婉轉，湊足十分的曼妙，來輕輕地把你彈奏。

於是，你的佳音妙語隨着那風兒一起飄出窗子，敲在瓦片上，瓦片奏出清脆的音符；飛到樹葉間，樹葉淌出歡快的旋律；落入池塘中，池塘跳躍出美妙的樂章，——古箏，你傾瀉出的旋律原來是如此多情呢！

品味着你的聲音，耳邊縈繞着的是美妙的旋律，一絲，一縷，細細，淡淡，悠悠。

突然，手指加大了彈奏的力量，指尖加快了舞動的速度，於是又是一段不同於上的豪邁之歌。歌中有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的瀟灑，有“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的樂觀。那份不羈，那份灑脱，那份豪氣，那份凌雲壯志，又是令人何等敬畏啊！

一股輕輕的微風裊裊而來，送來一股香味，夾雜着泥土的清香，樹木的淡香，花兒的馨香，——只有自然之味才能如此地迷人吧——那，這，又該是你的氣息否耶？

我似乎有些明白了，原來，你的音色是那樣清潤秀美、壯闊多變呢！高音時你清越明亮，中音時你柔和雅緻，低音時你渾厚低沉；你既有《寒鴉戲水》的典雅抒情，又有《霸王卸甲》的氣勢磅礴；既有清新流暢，充滿江南氣息的《高山流水》，又有鏗鏘有力，充滿戰鬥力量的《戰颱風》——你集天地之精華，吸日月之靈氣於一身，你包含了如此多的文化精髓呢！那一首首名曲，凝聚了多少文人的情思，那是我們探右的一條條脈絡呀！

可如今，經濟的巨輪碾翻了質樸的右箏。偶見一架古箏，靜靜地立在那兒，像是在無言地訴説——那在古箏身上發生過的多少風情演繹，多少踟躕徘徊，都隨風訴説，又隨風逝去。

我在桅子花下悲泣，在菩提樹旁祈禱：儘管時代時刻在發展、在前進，但請珍愛古箏，珍愛這指尖下的藝術。或許這樣，會多一份感動，多一份回憶。

指尖上的藝術作文 篇九

指尖在麪皮上跳躍、翻轉，變出一個個精緻、小巧的餃子。

第一次捏餃子時，看着這光滑的麪皮，還以為是橡皮泥呢！一上手就學着阿www本站uawen.本站cn姨的樣子擺弄起來，做成的餃子各式各樣。最醜的像是廣東包租婆的頭髮，那是一團糟呀！但阿姨告訴我只要三個步驟：“一放，一包，一捏就好了！”

之後，每天我都努力練習：在美術課上用軟泥、在家中用媽媽的麪粉……就這樣，在我的努力下，我練成了包餃子絕活。

“嚓嚓”，在廚房中的我正在為酒席中的一道菜——餃子備料。

備好後，我熟練地用手沾了沾水，拿過餅子皮，再把肉餡向上一放，再將它一合，一包，手指在外沿着邊捏一圈。我的手指就似小精靈般在麪皮上跳躍，靈活自如，手臂就似靈活的魚兒，在空中穿梭；手腕就似一條針線，上下襬動；口水也似溪流般，止不住地向下流。

漸漸的，餃子越包越多，一鍋餃子出水了，鍋中的霧氣連帶着餃子的香氣在房中瀰漫開來，我猶如置身於仙境，靜靜地享受着包餃子的快樂。渾身輕飄飄的，手指在霧氣中若影若現，即使看不見也瞭如指掌，做出的餃子各個小巧精緻，美麗可愛。

餃子上桌了，大家紛紛誇讚餃子的精巧可愛。我興奮得意，心中早已是滿滿的成就感。正當我準備向大家發佈“這餃子是我包的”消息時，一位大叔説道：“這餃子怎麼破了，誰包的啊？”

我立刻紅了臉，有些無地自容，便安安靜靜地坐在位置上，卻又很不甘心：早知道不包那麼快了，但只有一個破，“百密總有一疏”，怎麼説完成率也有99%嘛！這樣想着，心情竟又歡躍起來了。

包餃子，讓我有滿滿的成就感，是我廚藝的見證，更是我的拿手好戲！