班級裏的新鮮事作文多篇

班級裏的新鮮事作文1

週二那天，我們班發生了一件新鮮的－－而且從來都沒有發生過的事。

我們班的“淘氣大王”王子帆把葫蘆絲掛到了暖氣片的閥門上。慢慢地，閥門鬆了，突然“嗤”的一聲，一股水柱噴了出來，濺得王子帆都睜不開眼睛了，看到他左擋右躲的，連平時跟他是死黨的同學都不約而同地笑了。

有的同學趕緊去告訴了老師，有的同學去找了後勤部的老師，還有的同學仍然在那笑呢。暖氣片還在噴水，後勤部老師來了，我們班主任也來了。後勤老師到那趕緊把閥門擰緊，水漸漸地不流了。王子帆滿身都是水，像是一隻落湯雞。我們老師把他批評了一頓説：“你説這要是修不好了怎麼辦？平常頑皮點也還罷了，沒想到你竟然淘成這樣？”

同學們拿着拖布開始拖地，但滿地都是水，一時也拖不乾淨。我們班主任只得讓別的班的同學拿着各班的拖布來支援……地終於幹了，課也能上了，王子帆也垂頭喪氣地道了歉。

瞧，這件新鮮事給我們班級造成了一個大麻煩！

班級裏的新鮮事作文2

星期一升旗儀式上，老師宣佈作文比賽獲獎名單。

突然，老師報到了陳凱琪的名字。原來，陳凱琪拿了第一名。我們班同學都覺得很奇怪。陳凱琪以前是班上成績最差的，怎麼能拿第一名呢？

回到教室，老師也説：“陳凱琪雖然成績不突出，但他確實在默默努力，我們要向他學習。”

我們班不只有這一件新鮮事，還有周博文也被表揚了。

語文考試後，老師在報分數。報到周博文的時候，我們大吃一驚。原來，我們班以前成績總是倒數第一倒數第二的周博文同學及格了。

報完分數後，老師叫周博文同學上講台，再次表揚周博文。老師又説：“周博文以前總是考不好，今天周博文的分數就讓大家大開眼界了。”

還有，我們班的劉錦昱連續三次被老師表揚了。

劉錦昱以前從來沒被老師表揚過。現在她的字寫好了，也專心做題了。老師一連三次表揚了她。劉錦昱像是變了一個人。

我們班的新鮮事真多，我可寫不完。

班級裏的新鮮事作文3

生活中每時每刻都會發生許多新鮮事，我們班就有一大堆。

老師拿着試卷走進教室，發下來。試卷一到手，我們紛紛拿起筆寫起來。教室裏很安靜，能聽見沙沙的寫字聲。卷子寫完後，老師把卷子收上去。又上了幾節課，終於把試卷發下來了，老師還把全班的分數報了一遍。我們全班聽完後，都很驚訝：平時不及格的薛亮紅居然考了72分。也就是説，超過了平時的考分許多。

升旗儀式上，老師宣佈我們班的陳凱琪作文獲得一等獎，周博文的作文獲得二等獎，我們都感到不可思議。

事情是這樣的。升完旗後，老師宣佈這次作文獲獎的名單。裏面居然有陳凱琪和周博文的名字。散場後，同學們三三兩兩聚集在一起，議論紛紛説：“怎麼他們倆個會獲獎呢？”有個人説：“我不是在做夢就是在夢遊。”我心裏暗暗為他們感到高興，因為這是他們努力的結果，希望下次我也能獲獎。

我們班裏以後還會有許多有趣的新鮮事發生。

班級裏的新鮮事作文4

我們班最近有好多新鮮事呢！可我都不感興趣，只有一件事吸引了我，別急，聽我慢慢講給你聽吧！

前幾天，我們班來了一位新同學，她的名字叫秦小涵，更有意思的事，我們班還有一個叫孫小涵的同學，只有姓不一樣，其他幾乎一模一樣。有時張老師叫秦小涵過來，可是孫小涵卻來了，因為我們聽得都是孫小涵，這是不是很有趣兒呀！

第一天來的時候，她給我們每個人都發了一塊糖，表示友好，我們也常常圍着她轉，似乎她已經成為了我們班的焦點。至於她的學習嘛，可以用一個詞來形容，那就是特別棒。我覺得大家都想：她來了幾天呀！學習就已經是第一了，真羨慕啊！

真羨慕秦小涵同學啊！希望我的學習可以變得和她一樣好。

班級裏的新鮮事作文5

我們班的新鮮事兒可多了，讓我説也説不完，就從我們的.拔河比賽説起吧！

那天我們迎來了拔河比賽，大家都很興奮，也高興地説我們班一定能贏。

在賽場上，我們班的同學有的把袖子捲起來；有的正鍛鍊肌肉，還有的在想：面對強大的隊手，我們能贏嗎？

“嘭”比賽開始了。首先我們的對手是五（一）班，他們班對於我們來説不費吹灰之力就能打敗，果然，不到五分鐘，他們就甘敗下風了。

第二個對手是五（二）班，他們班雖然有幾個力氣大點兒的同學，但還是不一會兒就被我們給打敗了。

最後的一個對手是五（三）班，他們班跟我們班一傑也是一個好勝心強的班級，雖然有幾個力氣又大的，但是在幾次活動中，我班都取得了勝利，不知這次是怎麼了，我班竟然輸給了他們班，這消息對於我們來説真是天打雷劈，回到教室後，我們既傷心又難過。

這還是我班的一樣，其他的下次再講給你聽吧！

班級裏的新鮮事作文6

開學不久，我們二（1）班就在班裏設立圖書角。這可是件新鮮事，同學們也都興致很高，紛紛把自己的新書捐到圖書角里。一本、二本、三本……很快有了幾十本，其中《腦筋急轉彎》最受同學們的喜愛，每次剛被還回，另一個人就把他拿到手上看去了。

圖書角里不僅有《安徒生童話》、還有《愛的教育》、《海底兩萬裏》、《一千零一夜》等書。

張老師規定每週三和週五下午最後一節課為讀書交流時間，讓同學們説讀後感，很快幾個星期過去了，同學們讀書的興趣更濃了，以後每節課一下同學爭先恐後、爭分奪秒的搶着書看，後來書越來越多，一本書看完了，然後，交換着又看另一本，一本接一本好像一條長路走不完似的，同學們徜徉在知識的海洋裏吮吸着知識的甘露。

你瞧！咱們班裏的新鮮事新鮮吧？

班級裏的新鮮事作文7

在一個寬敞明亮的教室裏，有一個默默無聞的小男孩坐在角落裏，他就是李宗宇。

李宗宇上課不愛發言，下課卻很活潑，因此每次考試都考得不太理想。在同學們的眼裏，他是個差生，而且還是一個反覆無常的小人。

但是，就在那天，我們改變了以前的看法。那天語文課上考”日積月累“的知識，教師説上句，同學們答下句，這次突如其來的小考，讓大家措手不及，難倒了很多同學，其中包括我們班的學習尖子王鼎。可是輪到李宗宇，他竟然能對答如流，開始我們以為這是個偶然，可是到了後來老師接着考，他又是對答如流，這讓我們並不能否認眼前這個事實。從那之後，他的發言準確率達到了百分之五十。幾乎每次語文課上都能大膽的舉手，就這樣他的學習進步了，我在這裏祝願他期末考試能取得好成績。

在教室的角落裏那個小男孩，早已不是默默無聞了，而是一個活潑開朗積極向上的李宗宇了。

班級裏的新鮮事作文8

上個星期，我們班出了件新鮮事，那就是一隻肥肥的老鼠跑進了我們的教室。

事情是這樣的。星期三的時候，我們正在上美術課，忽然一位女同學尖叫着跳到了椅子上，老師問她：“幹什麼站在椅子上？快坐下來。”那位女同學説：“有老鼠。”老師問她：“在哪裏？”她説在桌子下，頓時全班一陣譁然，有的跳高好手“唰”的一聲飛到桌子上、椅子上，有的膽小的嚇得在尖叫。美術老師就叫我們把腳提起別動，自己去拿工具打老鼠。只聽見“啪啪”幾聲，一隻碩大的老鼠從教室東頭竄到西頭，所到之處，引發一陣尖叫。那隻碩鼠也許被我們高分貝的尖叫嚇傻了，躲在講台底下不敢出來。美術老師又是“啪啪”幾下，眼前一晃，那隻老鼠竟逃出教室，同學們都大喊：“老師，快追！”美術老師搖搖頭説：“老鼠也是進來聽課的，你們看，這隻老鼠都那麼認真了，你們要比它更認真！”老師這句話逗得我們都哈哈大笑。