我的奮鬥作文700字（精品多篇）

我的奮鬥作文 篇一

青春是一本太倉促的書。

——席慕容

遂翻開那發黃的扉頁，命運將它裝訂的極為拙劣，含着淚我一讀再讀，卻不得不承認，青春是一本太倉促的書。

上國小時，我們就用“時光飛逝”，“光陰似箭”來形容時間的無情。可感慨之餘，你為青春的倉促付諸行動了嗎？去爭取了嗎？

青春這本書，只有自己去讀，才能樂在其中。但願你不要翻得太倉促。匆忙的腳步，偶爾也要放慢腳步，看看屬於你的青春的細節。

青春日子一步步地向前走。不知道你是否注意過身邊的至親，他們的正一點點的變化，身邊的小細節，往往被我們忽略。青春的蔓延，帶來了父母的一根根白髮、一道道皺紋。我們的成長是父母的衰老換來的。

媽媽以前有潔癖，每天至少要掃一遍地，拖一遍地，有時候甚至一天掃三次，不知什麼時候，她打掃的次數越來越少，還經常腰痠背痛，我知道，我從童年步入了青春，我長大了，可是父母卻老了。

青春一步步地繼續走着，不知道你是否注意過一直陪伴在你身邊的人，上了高中後，突然和最好的朋友分開了，才知道我是有多麼的離不開她，我們彼此維護着屬於自己的的青春細節，卻忘記了屬於對方的細節。

上了高中，因為偶爾會因為壓力大，會一個人躲在角落裏哭泣，總是出現幻覺似得，覺得有人陪在我身邊，輕輕的抱着我，用他的温度，温暖我的心。我們從二年級認識，從那之後就成了形影不離的姐妹，我才知道，原來是因為一直在身邊，才不容易被發現那份無微不至的關愛。

不知什麼時候，我開始注意放慢青春的腳步，抬頭向天，張開翅膀，擁抱太陽。陽光和煦，温暖四季。開始喜歡坐在公交車上，在窗户旁邊，享受夕陽時不太耀眼的陽光，微風拂過，享受着自己尋找的屬於自己的青春細節。

青春美好，但願不要虛度光陰，享受時光，別忘發現身邊細節，青春等着你去創造美好，更需要你去發現美好。

如果時間允許，我希望青春不再倉促，父母不再老去，朋友依舊在身邊。青春倉促，但不能因為倉促而將他遺棄，我們更應該去尋找我們的青春細節

我的奮鬥作文 篇二

每個人都有各自的夢想。夢想，多麼尊貴的詞語，對於每個人來説又是如此的重要。但是，明明知道夢想的重要性，有些人拼着命去奮鬥，有些人卻將其擱在一旁，不去追求，這又是為什麼呢？

其實，這都是人主觀上的意識差異。有些人相信自己，認為只要努力，再大的夢想也能實現；有些人卻灰心喪氣，認為夢想如同肥皂泡一般一觸即破，不切實際。而我就在這兩者間徘徊。

坦白説，作為一箇中學生，當下最大的夢想就是考上一所好的大學，別無所求。至於其他的計劃，那都是在這個前提下完成的，否則一切免談。而身為學生，又生在河南省這樣一個競爭激烈的省市，這我只能認命，怨不得別人。但是，後天的才幹卻是在磨練中才能顯現出來的。這就需要我們去努力，去拼搏，去奮鬥！

先是上國小，接着上國中，上高中，然後是大學。這一切的前程與未來都掌握在你一個人手中。我知道，我不是一個特別聰明的孩子，在理解知識上總是比別人慢半拍，想東西總是想的不夠全面······但是有一點，那就是：我絕不承認我比別人笨多少！也許你天資聰明，也許你記憶力超強，但是就算是個天才沒有經歷過奮鬥那麼他註定只是個一般人，他不可能比別人取得更多的成就。

每每晚上熬到睏倦之時，我就會面對着兩個選擇：一是直接放下書本，上牀睡覺，這是大多數人的意向。二是咬咬牙，再堅持一會把自己原定的計劃完成。雖然在大多數情況下我選擇第一種方案，但在關鍵時刻我還是能夠把握住自己，努力學下去。

歲月不饒人。其實對於身處高二的我來説，再堅持熬上一年不就行了。想過去的十年寒窗都挺過來了，在這最後的時刻又怎能輕易言棄呢？我又怎能忍心看着多年來的努力如水般付之東流呢？

莫等閒，白了少年頭，空悲切。想要實現夢想，就得奮鬥。這是教育學界的不二法則。所以，在這最後的一年中，我要堅持奮鬥，為實現自己的夢想而奮鬥！

【相信大多數人與我有同感，既然逃不過應試教育，那就去勇敢的面對吧，愛拼才會贏！】

我的奮鬥作文 篇三

前年九月，我懷着激動的心情，邁進了金源中學的大門。寬闊的操場，明亮的教室，整潔的宿舍……對我來説都十分新鮮和好奇。我暗下決心：一定要好好學習！同學們都迅速的進入了學習狀態，而我卻還被種種不適應所困擾。在第一次月考時，我慘遭滑鐵盧，排名一度落到三百名外。

我依然記得公佈成績的那天，天上飄着小雨，太陽被重重疊疊的烏雲藏了起來，整個天空顯得灰濛濛的。我的心情也有如這天空般黯淡無光。這時，媽媽看出了我的消沉，拍拍我的肩膀，説道：“兒子，考砸了就要從中吸取教訓。考試已經過去了，你後悔也無法改變。你能做的就是努力。”我想道，是啊，昨天已經過去了，我要重新起航。

於是，我課上認真聽講，認真完成作業，在課餘時間刷題提升自我。但是，我越着急，越是找不到方向，感覺很疲勞，卻仍然效果不明顯。轉眼到了期末，成績依舊不盡人意。我便開始自我懷疑：之前的優秀是不是一去不復返了？還是同學們太優秀，我追不上了？媽媽看出了我的低落：“付出一定會有收穫！只要你努力，把剩下的交給時間吧。”於是我認真反思自己，找出漏洞，開始針對性訓練。

週末，我早早地完成了老師佈置的任務，準備開始刷題。這時，同學發來消息：“一起出來玩嗎？”我正想答應，抬頭看到桌上的一句話：逆水行舟用力撐，一篙鬆勁退千尋！我不就是在追趕同學們的腳步嗎？一旦放鬆，差距就更大了啊！於是，我斬釘截鐵地拒絕了邀約，將桌上的練習冊翻開，開始又一輪刷題。複雜多變的數學題使我精疲力竭，我的手就不由自主地伸向了電腦，玩兩局遊戲放鬆放鬆吧？心裏猛然響起一個聲音：你忘了你的目標了嗎？努力向前啊！我果斷縮回手，抽出書架上的名著，沉浸於書香中。

功夫不負有心人！經過一年多的不懈努力，在八年級的期末考試中，我取得了年級66名的成績，我開心極了！真是“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金！”我知道，前進的路上依舊崎嶇、坎坷，我相信只要足夠努力，一定會戰勝困難，取得成功！

我的奮鬥作文 篇四

我的奮鬥目標陽光明媚的一天，爸爸媽媽決定帶我去看看金華一中的校園的風景，好讓我有個奮鬥的目標，我晚上不停的在牀上翻來覆去，心裏總想這：金華一中的校園是怎麼樣的呢？

好不容易盼到了第二天，我迫不及待的要出發，恨不得用橡皮筋把我彈到那裏。

出發了，一路的風景格外的美麗，和我去的小夥伴很多，都是六年級的，因為它們今年就要考國中了，我還有一年的時間

努力。

到了金華一中，看了簡介，才知道他的全名叫：金華外國語學校，那上面説了。著名詩人艾青在那裏畢業，還有各種導彈專家等等。

啊！好美啊，沒進學校，就聽見書聲琅琅，大家有的在看書，有的在打籃球，有的還在打排球，我真羨慕它們。能在那麼好的環境上學。考上金華外國語學校是多少人羨慕的啊，如果能在這裏上學真是一種榮譽啊！媽媽説，這些大哥哥大姐姐都是我學習的榜樣，因為，能考上金華一中的人，都是年級或班裏數一數二的。

走進校園，看見很美的景色，碧藍的湖邊有許多的垂柳，微風拂過，垂柳的長辮子輕輕擺動，好像一個美麗的小姑娘正在梳理他的辮子呢！湖中，小魚嬉戲，你碰碰我，我碰碰你，好像一羣快樂的小夥伴正在玩耍呢！

在往裏走，看見了許許多多的學生教學樓，哇，好美啊！一大片綠綠的草坪，還有幾棵柳樹，幾個大哥哥坐在上面看書，我像，它們多舒服啊，能坐在温暖的陽光下看好看的書，我真想體驗一下這種感受。

過去，就是教學辦公樓了，好高啊，一架電梯在樓裏不停地忙碌着，教學樓都要用電梯，這學校真氣派啊！正的看去，一個大鬧鐘嵌在教學辦公樓裏，旗杆上的五星紅旗迎風飄揚，好氣派啊！“咚咚咚”聽見打籃球的聲音，我連忙跑過去。

“好大的操場啊，有兩個操場，一個踢足球，一個打籃球，好棒啊！

看着這麼漂亮的學校，我的心裏想：我能考上嗎？不過只要努力，就萬事能成我的奮鬥目標！

我的奮鬥作文 篇五

夢想，是一種內心強大的力量。夢想，可以使幼小的鳥兒，經過努力，飛向天空；夢想，可以讓小小的幼苗在困境中生長，可以讓幼苗破境重生；夢想，可以讓殘疾的人有勇氣重新面對生活，走出黑暗。我也有自己的夢想。我的……

夢想，是一種內心強大的力量。夢想，可以使幼小的鳥兒，經過努力，飛向天空；夢想，可以讓小小的幼苗在困境中生長，可以讓幼苗破境重生；夢想，可以讓殘疾的人有勇氣重新面對生活，走出黑暗。我也有自己的夢想。我的夢想是隨着年齡的改變而改變的。

小時候，我的夢想是做一朵無憂無慮的彩雲，每天可以懶洋洋的睡上一覺，睡到很晚才起牀。我可以我可以蓬鬆着如棉花一般的身體在天空中盡情的遨遊，到處閒逛。每天都可以去商店購物，買一件件綵衣，穿上去銀光閃閃的，十分美麗！我可以穿着綵衣在羣雲中炫耀，高傲地望着她們投來的羨慕的眼光。我還可以買好多好多的好吃的，放在冰箱裏，儲備糧食。當雲朵更快樂的事是每天都可以和小夥伴們一起玩耍。無拘無束，自由自在，十分快活！我每天都過着孩童般最天真地生活。

自從上了國小以後，我的夢想是有一雙隱形的翅膀。它可以帶我去遨遊世界各地，瀏覽世界的名勝古蹟，奇麗風光。最後，我還要用照相機將這些秀麗的風景記下來，做為永久的記憶。成為一段抹不掉的痕跡。

而現在，我的夢想是：做一名優秀的女教師。每天都可以和孩子們在一起，每天都可以與她們共享快樂，讓自己的心間也保留一份快樂。那份快樂是天真的，但在那份快樂中也有着一種與眾不同的感情。那就是師生情。我想當老師是因為：我每天看到李老師那疲憊的眼神，以及李老師哪操勞的背影，我特別想為老師分擔一些勞累，承擔一些辛苦。所以，我就立下決心：當一名優秀的女教師。每天為孩子們傳授知識，也是十分快樂的事情。

我有了中國夢，使人生對生活充滿了樂趣和希望！現在的一切都是為將來的夢想而編織理想的翅膀，讓夢想在現實中展翅高飛！所以，為夢想而奮鬥吧！而飛翔吧！

我的奮鬥作文 篇六

每個人都有各自的夢想。夢想，多麼尊貴的詞語，對於每個人來説又是如此的重要。但是，明明知道夢想的重要性，有些人拼着命去奮鬥，有些人卻將其擱在一旁，不去追求，這又是為什麼呢？

其實，這都是人主觀上的意識差異。有些人相信自己，認為只要努力，再大的夢想也能實現；有些人卻灰心喪氣，認為夢想如同肥皂泡一般一觸即破，不切實際。而我就在這兩者間徘徊。

坦白説，作為一箇中學生，當下最大的夢想就是考上一所好的大學，別無所求。至於其他的計劃，那都是在這個前提下完成的，否則一切免談。而身為學生，又生在河南省這樣一個競爭激烈的省市，這我只能認命，怨不得別人。但是，後天的才幹卻是在磨練中才能顯現出來的。這就需要我們去努力，去拼搏，去奮鬥！

先是上國小，接着上國中，上高中，然後是大學。這一切的前程與未來都掌握在你一個人手中。我知道，我不是一個特別聰明的孩子，在理解知識上總是比別人慢半拍，想東西總是想的不夠全面······但是有一點，那就是：我絕不承認我比別人笨多少！也許你天資聰明，也許你記憶力超強，但是就算是個天才沒有經歷過奮鬥那麼他註定只是個一般人，他不可能比別人取得更多的成就。

每每晚上熬到睏倦之時，我就會面對着兩個選擇：一是直接放下書本，上牀睡覺，這是大多數人的意向。二是咬咬牙，再堅持一會把自己原定的計劃完成。雖然在大多數情況下我選擇第一種方案，但在關鍵時刻我還是能夠把握住自己，努力學下去。

歲月不饒人。其實對於身處高二的我來説，再堅持熬上一年不就行了。想過去的十年寒窗都挺過來了，在這最後的時刻又怎能輕易言棄呢？我又怎能忍心看着多年來的努力如水般付之東流呢？

莫等閒，白了少年頭，空悲切。想要實現夢想，就得奮鬥。這是教育學界的不二法則。所以，在這三年中，我要堅持奮鬥，為實現自己的夢想而奮鬥！

我的奮鬥作文 篇七

清晨，走出門，就與微風撞了個滿懷，鳥兒在枝頭歌唱着，喚醒了新的一天。走進校園，忽然，一處風景映入我的眼簾。“這邊風景獨好！”我不由地讚歎道。

這樹遠看似一位迎客鬆在朝我微笑，在迎接我的到來，近看又彷彿是一位婀娜多姿的姑娘，頂着滿頭的果子，賣弄着她的舞姿。樹是“V”型的，碧綠碧綠的，再往上看那果實鮮紅鮮紅的是那樣可愛。

為了迎接我的到來，石榴媽媽化了粧，把臉蛋抹地甚是圓潤，石榴爸爸高興地喝嗆了水，發出了“咳咳咳”的聲音，把臉頰咳地又紅又紫，石榴姐姐拿出了自己100分的試卷，高興地開口笑。

我走進石榴，迎面撲來一陣陣香甜，彷彿一桌水果盛宴已經擺在了你的面前。

我聞着果香，彷彿自己也變成一顆豐滿的石榴，人們稱讚着我豐滿，稱讚着我的圓潤，稱讚着我那美麗的容貌，我心靈中，那最軟的一塊，被觸動着。當我的夢做完時，我才意識到，自己不是石榴，而是在賞石榴呢？

是呀，我摘下一顆石榴，打量着它的外表，又抬起頭，看了看太陽，心中便頓時映出了一幅畫面：烈日炎炎，果樹們紛紛躲在陰涼地裏避陽，但唯有石榴樹，它微笑着面對太陽，因為，它只有一個願望：我要結出圓潤的果實，它頂着烈日，努力的向着太陽生長着生長着……

石榴樹的樹幹很是矮小，但它的根，卻比樹幹還要長，它努力地向下生長着，探索着……它一點一點地挖掘着，挖掘着……

我剝開石榴，裏面的果實，是均勻的，有規律的緊緊排列在一起，它們是團結的，是呀！一根筷子容易折，一把筷子難折斷，它們聚在一起，好像在説：“我們是一個偉大的羣體！”

我喜愛石榴那沁人心脾的花香，我喜愛石榴那芳甜的果實，我更喜歡石榴那奮鬥的精神！

石榴，你的美，你的香，你那奮鬥的精神，讓我記住了你！

我的奮鬥作文 篇八

古往今來，人類生生世世在編織着夢想與希翼。遙望蒼穹，星空閃爍着訴説着先人祈福的呢喃和虔誠的禱告。每個人都有一個美好的願望，大家都在向着夢想而奮鬥。《綠野仙蹤》中的多蘿西，稻草人……就是為自己的夢想而奮鬥的人。

多蘿西原本住在堪薩斯大草原上，卻無意間被一陣龍捲風吹到一個叫“奧芝國”的神奇地方，為了尋找回家的路，多蘿西開始了驚險的旅程。一路上，她先後結識了三個夥伴：沒有腦子的稻草人、沒有心臟的鐵皮人和膽小的獅子。為了實現各自的心願，他們結伴而行，一起前往翡翠城，請求偉大的奧芝的幫助。最後，他們終於憑藉非凡的智慧和頑強的毅力打敗了西方女巫，實現了各自的願望。我讀到這裏，想起了一個故事……。

有一個小姑娘叫王雪，她家家貧如洗，缺衣少食……上學的第一天，王雪凌晨三點就起牀，背上縫製的布書包和十幾個人用過的珍貴教科書，懷着自己的夢想走了四十多公里山路……但好景不長，王雪的老師回城裏去了，為了能繼續學習，王學堅持每天走上四個多小時，前去先去向一位老前輩求學。功夫不負有心人，王雪終於考上了大學，走出了大山，實現了自己的願望。

夢想的力量多麼大啊！因為有了飛翔的夢想，萊特兄弟發明了飛機；因為有了光明的夢想，愛迪生髮明瞭電燈；因為有了探索宇宙的夢想，加加林成為第一個從太空看到地球的人……

心中有夢想，才有可能成功。萊特兄弟，愛迪生……他們就是很好的例子。既然你是完整的生命，你就應該擁有自己生命的輝煌，而那輝煌不是別人給予的，而是自己創造的。來吧！為夢想而奮鬥吧！

我的奮鬥作文 篇九

今天，是星期五，又到了“巴蜀兒童七禮”周評的時間了，我們在隊會課上進行評價。

“叮鈴鈴——”上課了，周評價開始了，經過許許多多的評比後，李老師説：“賽車是第5組！”並帶頭鼓掌。李老師停了一會兒説：“現在開始自由討論，怎樣超過他們！”

任士傑，羅小林意，石維愷很就到了我和楊敬童的位置。“石維愷這周你有進步——56。5分！但我們給你定的60分哦！”我説。

“不要，這麼高的分！”石維愷驚叫着。

“別叫——我們怎麼超過第5組？”任士傑問道。

“你上次不聽到李唯一亂加分的嗎？”羅小林意對我説。

“你也知道啊！”我説。嘴上雖然這麼説，可還是想告訴老師的，但是，我們六（8）班是個大家庭，我們是好朋友啊！

的確，李唯一給我説過，林碩從不記分，只是在算分後將分抄過去。我説還是不説？再想想那兩次我們組得第一時，多麼高興！誰知這時候，樊詩睿看李唯一記分的本子，李唯一不給，第5組的“亂記分”便傳開了。李老師也叫大家來舉報。

“你去説吧！”任士傑推了推我。

作為李唯一的同桌，我確實知道他亂記分。

“説呀！不能讓他們得假第一了！”楊敬童也附和着。組員們的“勸説”，真讓我進退兩難：一是講誠信，去告訴老師，二是看在朋友的份上，讓他們白白得第一。我想了想，把我的想法都給組員們説了，四個人一致認為選前者，人要講誠信嘛！

看着一個又一個去李老師那兒舉報的人，我忍不住去説了，只説了李唯一告訴我的。我所看見的許多，還是沒有説，畢竟，我所看見的許多，還是沒有説，畢竟，我們是好朋友！想了一會兒，我覺得最重要的是自己，而不是別人，也許第一併不是那麼重要。

“我們用實力去超過標準和上週一樣，如果我得了30分，石維愷必須得10分，其餘人得20分，向着目標努力！”我對組員們説。

用實力得第一，向着目標努力。

我的奮鬥作文 篇十

“加油，加油”耳邊呼嘯而過的風擋住了很多聲音，只能聽見隱隱約約的加油聲。實在是“萬籟此俱寂，但餘助威聲”。我緊握手中的接力棒，更加賣力地向前奔跑。

每年九月的最後幾天，是我們學校一年一度的田徑運動會。在運動會的前幾天，班幹部對於集體項目——100米迎面接力很是擔心。一天課間，聽得他們在討論“咱們今天下午去練迎面接力吧！”“行，不然運動會就要丟人丟大發了。”

下午的大課間，同學們都來到了操場。班長挑出了二十多名男生和十五名女生作為參賽選手，代表我們班參加比賽。選好人以後，第一次練習開始了。“預備——跑！”第一名同學開始跑了，前面幾個比較順利。但好景不長，突然停的一聲驚呼——接力棒掉了。接下來，就有人掉棒接連不斷了。由於同學們配合不當，屢次掉棒，這次成績並不理想。

第二天，體育課上，我們與鄰班展開了友誼賽。比賽起初雙方處於膠着狀態，由於對方掉棒了，我方暫時領先，同學們鬆了一口氣，然而就是這一絲鬆懈，導致我們接連掉棒，輸掉了這場比賽。

週五，運動會正式開始。大家做好熱身運動，靜候比賽開始。“預備——，砰！”前棒同學猶如離弦之箭一般迅速衝出，在這氣氛之下，每個人的內心都無法平靜。渴望着能夠通過自己的奮鬥為班級多爭一點時間，多一絲的希望。每個人都在用他的全部力量，為了班級而奮鬥！

“一個人不奮鬥，那麼他將永遠不知道他的潛能有多大。”我們不僅要在運動會上奮鬥，更應為我們的人生而奮鬥。勇敢地去與命運博弈，用自己的奮鬥去贏得屬於自己的似錦前 程！