尊師重教作文400多篇

尊師重教作文400 篇1

自古以來，眾人皆曉，教師這一職業是神聖的。尊師，這是我們中華民族千百年來的傳統，是我們的美好品質。

教師為我們美好的祖國培養了一代又一代的接班人。老師們的工作不止是傳授知識，更是人與人之間心靈的溝通，是人與人精神的充盈，唯有人格才能影響人格，只有感情才能喚醒感情。老師在我們的成長之際給了我們正確的引導。我們理所應當尊重我們偉大的老師，他們是我們永遠的朋友，伴我們成長，為我們排憂解難，同我們一起分享幸福。

老師就像那黑夜中的蠟燭，為我們照亮前行之路，引導着我們走向光明。就説我們的班主任吧！朱老師將近教了40年的書了，什麼樣的學生都碰到過了：認真地、不認真的，好的、壞的。可是他一個個都細心地教導，就像是教育自己的兒女一樣。朱老師的認真與負責，我們班的每一個學生都感受到了。他的和藹可親與高尚品質難道不值得我們去尊敬嗎？

鳥兒遇到風雨，躲進它的巢裏；我心上有風雨來襲，總是躲在您的懷裏——我的老師，您是我遮雨的傘、擋風的牆，我怎能不感謝您呢？

尊師重教作文400 篇2

中國自古以來就是一個尊師重教的國家。遠在春秋時期的《尚書泰誓》就記下了：天佑下民，作之君，作之師。宋朝時，有遊酡揚時兩人跟着程頤老夫子學習，他們對老師非常的恭敬。在冬季的某一天，這兩位學生陪着老師，並聽老師教誨。説了一會兒，夫子便閉目養神，不知不覺地睡着了。他們兩個不敢離開，又怕吵醒夫子，就靜靜地站在兩旁等夫子醒來。

夫子醒來見他們兩位還站在旁邊，便説了：“你們還沒走啊！”他們兩個回答：“我們是因為先生睡着了，沒有請命，不敢離去！”於是再把書中有疑問的地方請教夫子，最後才向夫子拜辭。出門的時候他們才發現雪已經積了三尺深了。這個眾所周知的“程門立雪”的故事確實可以説是古人尊師的典範。

漢武帝的“安車蒲輪”也是尊師的代名詞。漢武帝劉徹年幼時讀枚乘的賦時，讚不絕口，對其人也心嚮往之。即位後，他立即派人，用“安車蒲輪”，也即用當時最為隆重的禮節，把枚乘接到皇宮裏作自己的老師。古人尚能如此，咱們為什麼不去尊敬咱們的老師呢？

尊師重教作文400 篇3

我國有許多尊師重教的故事：《程門立雪》、《張良拜師》等，所謂是數不勝數，我國的思想家、教育家，沒一個是不重視尊師重教這門傳統禮儀美德的。我還記得在今年的教師節上，我們班的同學沒幾個是送花送自己做的賀卡給老師的，班上的同學送給老師的花和賀卡是全級老師最少的。不尊重老師的勞動成果的同學還有好多個，老師進教室時，我們班沒有一個人會和老師打一聲招呼，説一聲老師教師節快樂的。其實我們都知道，辛勤勞動體現在教學上，學生虛心學習，認真聽好老師的每堂課，取得良好的學習成績，這是對老師最大的尊重，但我們卻沒有幾個人能做到這一點。

一支粉筆，點撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指點通向理想的道路；一塊黑板，記下您的無限深情；一個講台，輝映着你們的艱辛。老師是人類靈魂的工程師，建造着一批有一批社會的棟樑。老師，是您讓我們學到了知識，開闊了視野，讓我們瞭解了大自然。在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引着前進的航程！老師，謝謝您！

尊師重教作文400 篇4

老師是最崇高、最偉大、最神聖的職業。他們在自己的工作崗位上嘔心瀝血，兢兢業業，辛勤耕耘，無私奉獻，精心澆灌着一棵棵幼苗，使他們茁壯成長，最終成為一個個有用的棟樑之材；他們長年累月地消耗自己的光能，照亮他人的光輝前程；他們無怨無悔，用巨人的肩膀和雙手托起了明天的輝煌的太陽。人們常用最美的語言把老師稱為“園丁”、“紅燭”、“春蠶”“人類靈魂的工程師”……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”、“丹心育桃李，熱血鑄棟樑”就是對老師的真實寫照。可以這麼説，如果沒有老師的辛勤工作，就沒有教育事業的迅速發展，也就沒有人類文明的向前邁進。因此，我們每一個人都應該尊重和愛戴自己的老師。

教育是老師神聖的職責。你想：如果沒有老師，誰來傳授文化知識？誰來培養出有用的人才？沒有人才，怎能建設國家。所以尊師重教也是值得重視的。我們是花朵，老師辛勤的.園丁，是慈祥的母親，老師付出的是心血，我們得到的是甘露，我們能辜負老師的栽培嗎？不按時交作業，上課開小差，不是對老師的不敬嗎？我決心用實際行動作為最好的禮物奉獻給我的老師，我要讓老師也會為了這樣的學生而感到自毫。

尊師重教作文400 篇5

教師是人類的靈魂工程師，是民族文化和精神的傳承者。有一幅對聯是這麼寫的：“三寸粉筆，三尺講台系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。粉筆丹心，國運民魂。”看了之後你難道不會感到教育事業的崇高，教師工作的偉大？師者，所以傳道授業解惑也。這是韓愈的解釋。到了今天，我們的教師的含義又有了新的內涵。他們不僅是傳道授業，他們還要繼往開來，傳承文化，雕塑民魂，承擔國運。

《呂氏春秋》中記載：古之聖王，未有不尊師者也。可見古時帝王尊師。咱們現代的領袖也同樣如此。1959年6月，回到故鄉韶山，他特意邀請自己讀私塾時的老師毛禹珠一起吃飯。席間，熱情地向老師敬酒，毛禹珠殊感榮幸，感慨地説：“主席敬酒，豈敢豈敢！”則説：“尊老敬賢，應該應該！”教師是偉人培育者，偉人尊敬老師那是應該的。

親其師，信其道。教師是除了父母以外對我們一生影響最大的人。老師的話語，行為，精神風格，個人品德，從各個方面滲透到學生的思想裏，影響着學生的世界觀和人生觀，對以後學生的事業和發展方向點亮了一盞明燈。教師是影響人一生的職業，老師的教誨是照亮人心靈中永遠的導航燈！在學生的心靈裏，教師是最燦爛的一片陽光。

尊師重教作文400 篇6

老師，您就像一支明亮的蠟燭，指引着我們前進的方向；老師，您就像一位美麗的天使，時時刻刻都在關愛着我們；老師，您就像一名海手，帶領着我們走向知識的海洋……

記得有一次，我上課和同桌説話，被您看見，然後您突然叫我下課到您辦公室去一下，我聽了後，感到臉火辣辣的，就不幹和韓夢陽説半句話了，直到下課。下課後，我跟在您身邊，當時我的心裏害怕極了，心想：我會不會被老師批評呢？想着想着，我就來到了辦公室了的，您放好東西后，轉過來生氣的對我説：“你上課在和韓夢陽幹什麼？”“他用筆來擦我腰。”我結結巴巴的説。“如果你不去理他，他會神經是的來搞你嗎？在説了，你還是保安區的三好學生，以你這樣的表現，別人會怎樣看你啊！”老師失望的對我説。聽了老師的話，我感到心了十分難過。從那一刻起，我下定決心：從今一後，不可以和任何一個人在上課説話，決不讓老師再次失望。老師，您辛苦了！您為我們嘔心癧血，我們將永遠愛您，永遠尊重您。同學們，朋友們，社會的每個人民，讓我門尊師重教吧！