關於尊師重教的作文600字多篇

尊師重教的作文1

"古之學者必有師，師者，所以傳道授業解惑也。"——從幼兒園到現在參加上工作，我接受了20年來自老師的教育：幼兒園裏的老師細緻耐心的引導我們提高學習興趣，幫助啟蒙智力和培養好的學習習慣；中國小的教師不斷提高我們對於學習的自覺性，主動性，灌輸我們正確的思想觀念，以及全面提高我們的綜合素質；大學教師關心我們的學習方面的同時，還要關心我們思想和在校生活，引導我們正確的學習方式和成果，帶領我們參加各類社會實踐活動。如今到了機務段上工作，師傅們把自己熟練的業務知識和豐富的行車經驗傳遞給我們這批剛上崗位的年青人，他們也是我的教師。

"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。"——古往今來教師都是被人稱頌讚美的，因為他們確實是一羣可愛的人：像蠟燭，極力燃燒自己，將知識照亮給周邊的人，像路標，引領我們走向正確的人生道路，像春雨，細緻綿延的為祖國潤育桃李，像園丁，勤勞質樸的澆灌培養出絢麗多彩的鮮花，像春蠶，無怨無悔的傾其所有……

"隨風潛入夜，潤物細無聲。"——對於老師，除了敬重，我更多的是感恩。讀書20載，老師們相伴了我20年，是我學習生活中的脊樑，也成為了我人生中不可或缺的一部分。老師把自己寶貴的人生經驗傳授給了我，並樹立了一個正確的榜樣，在我學習正確的時候鼓勵我繼續努力學習，在錯誤的時候孜孜不倦的教導我認真改過。我要感謝老師，感謝他們教授了我這麼多的文化知識，讓我對待生活充滿無限樂趣；感謝他們教育我這麼多的人生哲學，讓我在面對迷惑時依舊充滿勇氣和希望。同樣的，在工作上，師傅們把實際工作經驗和理論知識充分結合起來，耐心的傳授給我們，讓我在工作中存在的問題得到順利的解決，也提高了我的業務能力，同時，師傅也是我工作中的夥伴，是我生活中可遇不可求的良師益友。在教師節來臨之際，衷心祝願所有教師節日快樂，永遠幸福健康！

尊師重教的作文2

自古以來，眾人皆曉，教師這一職業是神聖的。尊師，這是我們中華民族千百年來的傳統，是我們的美好品質。

教師為我們美好的祖國培養了一代又一代的接班人。老師們的工作不止是傳授知識，更是人與人之間心靈的溝通，是人與人精神的充盈，唯有人格才能影響人格，只有感情才能喚醒感情。老師在我們的成長之際給了我們正確的引導。我們理所應當尊重我們偉大的老師，他們是我們永遠的朋友，伴我們成長，為我們排憂解難，同我們一起分享幸福。

老師就像那黑夜中的蠟燭，為我們照亮前行之路，引導着我們走向光明。就説我們的班主任吧！朱老師將近教了40年的書了，什麼樣的學生都碰到過了：認真地、不認真的，好的、壞的。可是他一個個都細心地教導，就像是教育自己的兒女一樣。朱老師的認真與負責，我們班的每一個學生都感受到了。他的和藹可親與高尚品質難道不值得我們去尊敬嗎？

鳥兒遇到風雨，躲進它的巢裏；我心上有風雨來襲，總是躲在您的懷裏——我的老師，您是我遮雨的傘、擋風的牆，我怎能不感謝您呢？

我親愛的老師，您就像一名辛勤的園丁。我們好比那花園裏的花朵，在“園丁”精心的培育下，我們茁壯成長，都在努力綻放。可當人們看到滿園的鮮花，幾曾想過這都是園丁的美麗？園丁們曾在那土地裏撒下了多少汗水，壓彎的脊樑成了花叢中的彩虹。絢麗而永恆，那才是真正美景。

有一道彩虹，不出現在雨後，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策着我堂堂正正做人的基礎。

老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，我的拙筆無法剖現您那高尚的品質，我的淺語道不盡那璀璨的榮耀。那老師的品質和所創的榮耀是難以言盡的，只能用心去體會，慢慢地體會……

尊師重教的作文3

“得滿樹桃花開，他日桃李報恩來。”一個人，他的地位有多高，成就有多大，都不能忘記培育過他的老師。

尊師重教是中華民族的傳統美德。知識帶給人類無窮無盡的財富，而老師則帶領我們打開了知識的大門。老師的工作不像明星一樣轟轟烈烈，也不像演員一樣充滿樂趣，平凡而艱辛。只能辛苦地站在小小的講台上，腳站酸了，嗓子也喊破了，他都毫無怨言。

在自己的崗位上耕耘着我們這些幼小的樹苗，不，老師更像一隻無私奉獻的蠟燭，毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量，燃燒着自己，照亮着我們的心靈，是老師為我們點燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋。人的成長成才離不開教師，老師在大家心中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽。一個沒有教師、沒有知識的社會，不過是一片貧瘠的荒漠。

我國有許多尊師重教的故事：《程門立雪》、《張良拜師》等，所謂是數不勝數，我國的思想家、教育家，沒一個是不重視尊師重教這門傳統禮儀美德的。我還記得在今年的教師節上，我們班的同學沒幾個是送花送自己做的賀卡給老師的，班上的同學送給老師的花和賀卡是全級老師最少的.。不尊重老師的勞動成果的同學還有好多個，老師進教室時，我們班沒有一個人會和老師打一聲招呼，説一聲老師教師節快樂的。其實我們都知道，辛勤勞動體現在教學上，學生虛心學習，認真聽好老師的每堂課，取得良好的學習成績，這是對老師最大的尊重，但我們卻沒有幾個人能做到這一點。

一支粉筆，點撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指點通向理想的道路；一塊黑板，記下您的無限深情；一個講台，輝映着你們的艱辛。老師是人類靈魂的工程師，建造着一批有一批社會的棟樑。老師，是您讓我們學到了知識，開闊了視野，讓我們瞭解了大自然。在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引着前進的航程！老師，謝謝您！

尊師重教的作文4

老師，在我們的成長過程中必不可少，我們從國小到國中、到高中、再到大學，都離不開我們親愛的老師。

她們就像園丁一樣，以辛勤的汗水滋潤我們的心田，並撫育我們健康、茁壯的成長。

她們也像火柴一樣，點燃莘莘學子的智慧之火，發出燁燁光焰。

老師，您為我們付出了這麼多，為此，我深情地在心中説一句：老師，我愛您！

是的，老師，我們都愛着你們。

早晨，聽着我們朗朗的讀書聲，語文老師總講是一種享受。每當我們取得了好成績，您也替我們感到非常開心。可是，當我們的成績不理想時，您總會狠狠地批評我們，您對我們的期望很高，我知道，您是很愛我們的，同時，我們也很愛您。

中午時分，我們總會看到一個身影：在其他老師還在吃飯，而坐在辦公室裏仍認真批改我們作業的，卻是我們的班主任。他責任心很強，常常告誡我們做事要一絲不苟，他很盡心盡職地管理着我們這個班，為我們付出實在太多。但是，老師，您知不知道，一直這樣下去，身體會吃不消的，我們很愛您，所以，我們也會心疼您……

我們走在校園裏，碰到老師就要禮貌地説一句：“老師您好”；向老師請教問題時，要向老師説：“打擾了”；請教完後，要向老師説一句：“謝謝！”。不要看這只是些平凡而又簡單的言語，但是，從這些平凡的言語中，卻能體味到我們對老師的尊重和愛。

老師就像水，滋潤了我們的心田，所以我愛老師。

老師就像火，點燃了我們的夢想，所以我愛老師。

老師就像光，照亮了我們的道路，所以我愛老師。

老師就像熱，温暖了我們的心窩，所以我愛老師。

老師，謝謝你們，我也愛你們！

尊師重教的作文5

我最敬愛的老師是我的數學老師也就是我們六年級的班主任，他長着一雙不太大的眼睛。帶着一副眼鏡，鏡片有啤酒瓶底呢麼厚。體格有點偏胖，但是他追求完美，有追求進步他對我們可以説是煞費苦心。

我一來六年級就先知道我們的語、數、英老師是誰，英語老師和語文老師我都見過了，他們走了之後。進來一個人體格偏胖我還以為是給我們修桌子的但是他走到講台。就不走了，大家都在議論。他一聲“來，大家靜靜我就是你們以後的數學老師也是你們的班主任”

我們大家都驚呆了，他竟然是我們的數學老師，看起來他長得非常和諧，可愛可親，再想想我們班的那些有點調皮的那些同學，他怎麼能管得了。真是讓人擔心。可是過了一段時間就不是呢麼想了。對待呢些調皮的同學簡直就是魔鬼訓練。只要犯一點錯誤就要寫檢討書一定不能小於500字，你可以想想一個六年級的同學寫500字作文都費事，更不用説他們學習就不太好，怎麼可能會寫檢討書但是上學期學完之後那些調皮的同學就會寫文章了“檢討書”

到啦下學期那些調皮的同學也聽話了，不在調皮了，也開始認真學習了。這全是我們數學老師的功勞，這是我上啦六年學碰到最嚴厲的老師。也是最令我佩服的老師。

我們老師從來也不用武力解決問題，他用他的真誠和堅持，就像讓那些調皮的同學變得認真學習。我的不知道他是怎樣辦到的。

可以説我們的數學老師是“超人”我也非常感謝我們的説學老師我記得有一次我跟別的同學打架我們數學老師知道後把我們叫到了辦公室，我還以為要處分我們倆去啦之後，我們數學老師對我們講了很多故事。最後我和跟我打架那個同學成了很好的朋友。

我非常感謝我的數學老師，我會永遠記住我的這位老師！

老師謝謝你！

尊師重教的作文6

你有沒有想過以後做一個什麼樣的人。我這是長大以後，常問自己的一個問題。

我們都是從年少無知的孩子成長起來的，在這條路上，老師或多或少在我們人生的道路上影響到我們。至少我們現在所擁有的人格，是他們指導我們塑造的，沒有他們的指導，我們會變成什麼樣……

梁啟超説過：“少年強則中國強。”但是，是誰教導了國家未來的棟樑，我想此刻你的腦海已經有了答案，是老師。有人把學生比作花朵而老師是辛勤的園丁。我覺得這句話説得太輕了。我們是有獨立思想的物種，怎麼會是那些花花草草。培養花草，只需澆下水，除下草。而培養學生，需要從學生的考試成績，心理狀態，周圍環境等一系列角度出發。

不知道你是否發現老師在認真地備課，是否發現老師在想法設法提高我們的成績，是否發現我們在坐着，老師在站着。是否發現老師在我們不明白知識的時候那焦急的眼神。

如果你發現了，請你對他們説一句“老師，您辛苦了。”如果你剛剛發現並瞭解到，請你看見他們時説一句“老師好。”有人説，人生就是不斷完善自我的一個過程。那麼從現在開始尊重老師吧！

我們已經不再是小孩子了，我們應該承擔和履行我們的責任。不要再讓老師為我們操心了，他們也有自己生活，自己的家庭。他們承擔的不只是本身的責任，還有指導芊芊學子的責任，所以老師是世界上最累的職業，所以尊重老師吧！

我不敢説老師給了我多少學問或是教會我多少。我不敢説經過老師的教育，一個人就會變氣息，脱凡胎。我敢説的是——就我個人説，我的眼是老師教我睜的，我的求知慾是老師給我挑撥的，我的自我意識是老師給我胚胎的。我的人品，人格是老師交給我塑造的。所以我感謝在我人生道路上遇到的老師。

尊師重教的作文7

在金風抽豐送爽、金果滿枝的九月，咱們又迎來了一個教師節。在九月10日這個特別的日子來臨之際，“尊師重教”這四個引人能幹的四個大字老是在我的腦海中顯現時，心中忍不住湧起股股暖流。

教師是最崇高、最巨大、最神聖的職業。他們在自己的工作崗位上處心積慮，兢兢業業，辛勞耕耘，無私奉獻，經心灌溉着一棵棵幼苗，使他們茁壯成長，終究成為一個個有效的棟樑之材；他們長年累月地損耗自己的光能，照亮別人的輝煌出息；他們無怨無悔，用偉人的肩膀和雙手托起了來日誥日的光輝的太陽。人們經常使用最美的説話把教師稱為“花匠”、“紅燭”、“春蠶”“人類魂靈的工程師”……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”、“赤心育桃李，熱血鑄棟樑”就是對教師的真實寫照。可以這麼説，要是沒有教師的辛勤工作，就沒有教育事業的迅速發展，也就沒有人類文明的向前邁進。因而，咱們每一個人都應當尊敬和愛戴自己的教師。

教育是教師神聖的職責。你想：要是沒有教師，誰來傳授文化知識？誰來培育出有效的人材？沒有人材，怎能建設國家。以是尊師重教也是值得正視的。咱們是花朵，教師辛勞的花匠，是慈愛的母親，教師付出的是血汗，咱們獲得的是甘露，咱們能孤負教師的栽培嗎？不按時交功課，上課開小差，不是對教師的不敬嗎？我決心用實際行動作為最佳的禮品奉獻給我的教師，我要讓教師也會為了如許的門生而感到自毫。作為門生，要想學好文化，獲得知識，起首要學會尊敬教師。讓我們每一個人都從如今做起，從我做起，在全社會構成尊師重教的優越風氣，讓巨大的教師們為社會、為國家培育出更多的優秀人才。

尊師重教的作文8

尊師重教是我國的傳統美德。自古以來，也流傳着許許多多的關於尊師的名言，如韓愈《師説》中的“古之學者必有師，師者所以傳道受業解惑也”，還有程頤的《二程粹言》中的“學者必求詩，叢德師，亦齎得友”，還有我們耳熟能詳的那句“一日為師，終身為父”。

老師不僅給學生傳授知識，更在如何做人上給學生以深刻的影響。尊師，實際上是對知識的尊重，對師德的尊重。

這是一個真實的故事。有一位學校的主任，他平時對學生的要求非常嚴格，因此學生們都十分討厭他，私下都叫他“魔鬼”、“惡魔”等。可就是我們平時視為魔鬼的老師在學生生命受到危險的時候，挺身而出。那是一個晴朗的下午，同學們正在上課，忽然地面開始搖晃起來，碎小的石塊不斷的從房頂落下，同學們匆匆忙忙地下了樓跑到指定的安全區域避震，就在清點人數的時候，這位主任發現一個班的學生還沒下來，於是他毫不猶豫地衝回教學樓，他站在教室門口對躲在桌子下面的學生大喊道：“還愣着幹什麼，快跑。”在最後一個學生要出去的時候，房樑突然落下，他一把推開這個學生，用身體為她撐起了生命之門，並在最後一刻還在對學生喊：“快跑！”這個故事發生在汶川大地震中的一所中學。

這就是老師，他們可能平時對我們非常嚴格，可是在危險來臨的時候卻是他們最先擋在我們的身前。所以，我們不僅僅只在生死關頭才理解他們的苦心和付出，更應該在平時用心感受和體會他們的無私與奉獻。他們就像我們的第二個父親、母親一樣幫助我們，呵護我們，愛我們。

我們在學校的時候，老師陪伴我們的時間最多，白天除了要給我們上課，課間還要給我們解答疑難，其餘的閒暇時間也大多都在備課、改作業，為的只是我們能考得好成績，考上我們的理想大學，讓我們離夢想更近一步。這就是老師。

我們是國家的未來，是國家的希望，相信我們一定會將尊師重教這一傳統美德發揚光大。

尊師重教的作文9

咦，這麼早就有學生來找老師了？可是老師還沒回來呀，她來幹什麼的呢？

這個小女孩長着白嫩的皮膚，一頭烏黑的秀髮編成了兩個小辮子，清秀的瓜子臉上，一雙細細彎彎的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛，薄薄的嘴脣裏有一排白白的牙齒，笑起來格外醒目。她穿着一件粉紅色外套，袖子半挽着；繫着一條鮮豔的紅領巾，雙肩揹着一個紅色的書包，手裏還拿着好幾束花朵站在老師的書桌邊。老師書桌的一角上放着一個地球儀、一盒開着的墨水、一個插滿文具的筆筒；桌上大部分地方被一副眼鏡壓着的一沓還沒改完的語文作業佔了，還有一本翻到九月十日這一天的日曆。

這個小女孩究竟要幹什麼呢？

只見她把其中一束開得正旺的小黃花插到了老師的筆筒裏。哦，對了，這天是教師節，是全國老師的節日！原來這個小女孩這麼早來到學校是為了把這束花送給她親愛的老師！她的嘴邊還掛着燦爛而又有一點得意的笑容，可能是想象到當老師來到書桌旁，看到這一份親切的禮物吃驚而得意吧；也好像在説：“

你們可別告訴老師哦，讓我給老師一個驚喜。”

多乖的孩子呀，她是一個尊師重教的好孩子。老師為了學生日夜操勞，為了學生不顧自己，為了學生無怨無悔，難道我們不應該在這個崇高的節日給老師獻上我們最真誠的祝福嗎？老師不要求什麼貴重的、名牌的東西，只要我們記得這個節日，就足夠了。只要有一顆真誠的尊師重教的心就完全足夠了。哪怕只是一張自己親手做的賀卡，哪怕只是一束從路旁採來的小野花，哪怕只是一句小小的問候，就完全足夠了。

老師是辛勤的園丁，培養祖國的小花朵；老師是明亮的指明燈，總是在黑暗的路上為迷途的人指出光明的道路；老師是無私的蠟燭，燃燒了自己，照亮了學生。尊師重教是最基本的美德，我們應該感謝老師，尊敬老師，回報老師。讓我們的世界充滿愛的味道！

尊師重教的作文10

當我們身着整潔的校服，佩帶着醒目的校徽，一股作為武漢中學人的自豪感從心底油然而生。我們每個人，除了與生俱有的家園之外，學校可以説是我們的另一個成長園地，因為我們除節假日之外，更多的時間都將在校園度過，這樣的大家庭很珍貴，因為它是不屬於個人的，是需要我們大家共同營造，共同關注愛護的大家園，我們從這裏成長，在不遠的將來，我們這羣學子，也將會從這裏飛向希望的藍天，飛向自己理想的彼岸。因此，我們更應該懂得如何去呵護把我們推向人生成功彼岸的學校，更應該以一種求知感恩的面貌和心態去尊愛為我們人生導航的老師們，在今天這樣一個競爭非常激烈的社會，唯有學校，是邁向知識經濟發展的第一課堂，是開發心靈，促進知識昇華的第一步伐。如果説，校園是學子們的另一個天堂，那麼，學校裏的老師們，就是天堂裏指引心靈的天使，一個好的老師就如同點亮幼小心靈的明燈，讓我們受用終身，讓校園分外輝煌。

因此，我們説尊師愛校，它所涵蓋的意義，不僅僅是思想行為素質的體現，更是我們回報感恩的根源。老師，您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，三尺講台見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生，您的諄諄教誨勉勵塑造了代代國家棟梁。如果把老師比作蚌，那麼學生便是蚌裏的沙粒，常年累月，老師用心血去打磨着，浸泡它；用愛去温暖它，包裹它；砂粒終變成了美麗珍珠，光彩耀耀，而當學生風采無限的走向社會時，老師卻在三尺講台上白了頭髮。如果沒有老師們的思想滋潤，我們貧脊的心靈將永遠空荒；如果沒有老師的孜孜不倦，也就不會有那麼多的名人，偉人的誕生。

老師是成功背後的偉人，默默無聞便是您的本質；老師您是人類靈魂的工程師，是千載文明的傳承者，是社會進步的推動者，是民族團結的凝聚力。

尊師重教的作文11

在秋風送爽、金果滿枝的九月，我們又迎來了一個教師節。在９月１０日這個特殊的日子來臨之際，“尊師重教”這四個惹人醒目的四個大字總是在我的腦海中閃現時，心中不由得湧起股股暖流。

老師是最崇高、最偉大、最神聖的職業。他們在自己的工作崗位上嘔心瀝血，兢兢業業，辛勤耕耘，無私奉獻，精心澆灌着一棵棵幼苗，使他們茁壯成長，最終成為一個個有用的棟樑之材；他們長年累月地消耗自己的光能，照亮他人的光輝前程；他們無怨無悔，用巨人的肩膀和雙手托起了明天的輝煌的太陽。人們常用最美的語言把老師稱為“園丁”、“紅燭”、“春蠶”“人類靈魂的工程師”……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”、“丹心育桃李，熱血鑄棟樑”就是對老師的真實寫照。可以這麼説，如果沒有老師的辛勤工作，就沒有教育事業的迅速發展，也就沒有人類文明的向前邁進。因此，我們每一個人都應該尊重和愛戴自己的老師。

教育是老師神聖的職責。你想：如果沒有老師，誰來傳授文化知識？誰來培養出有用的人才？沒有人才，怎能建設國家。所以尊師重教也是值得重視的。我們是花朵，老師辛勤的園丁，是慈祥的母親，老師付出的是心血，我們得到的是甘露，我們能辜負老師的栽培嗎？不按時交作業，上課開小差，不是對老師的不敬嗎？

我決心用實際行動作為最好的禮物奉獻給我的老師，我要讓老師也會為了這樣的學生而感到自毫。作為學生，要想學好文化，獲取知識，首先要學會尊重老師。讓我們每一個人都從現在做起，從我做起，在全社會形成尊師重教的良好風氣，讓偉大的老師們為社會、為國家培養出更多的優秀人才。