同桌的她作文(合集多篇)

同桌的她作文1

還記得第一次邁進八班的門檻，在一羣陌生的同學中，我第一眼就看見了她。鬆鬆的馬尾，光潔的額頭，臉上充滿燦爛的笑容，正與周圍的同學開心地談着什麼。真是一個爽朗的人，這是我的第一感覺。沒想到，在第一次排座後，我竟有幸坐在了她的旁邊，也讓我對她有了不少新的認知。

同桌的她，大方而風趣。與她不熟的人可能不知道，她在説人面前是那麼地“不見外”。記得我有一次與她一同去食堂吃飯，我要了筍瓜炒肉片與紅燒肉，而她要了肉排與豆腐。還沒坐下來，只見她盯着我的紅燒肉兩眼放光，説：“哎呀，紅燒肉吃多了會發胖的，讓我幫你吃了吧。”還未等我反應過來，“嗖嗖”幾下，盤中的紅燒肉已少了近三分之一。“呃……你……”我無奈地剛想聲討她，最終塞滿肉塊的她猛一抬頭，又盯上了我的筍瓜炒肉片，含糊不清地説：“哎呀，我最喜歡筍瓜炒肉片了尤其是裏面的肉片。”“啊，不好！”我剛想伸手護住食物，她卻又以迅雷不及掩耳之勢“奪”去了我的肉片。“你！”我氣得説不出話，“哼，你吃了我的，我也要吃你的！”還未等我伸出手，她馬上將手圍城環狀，緊緊將餐盤護在懷中，頭向旁一偏，若無其事地説：“哎呀，今天天氣不錯……”沒辦法我只好“忍辱”啃起筍瓜。剛吃到一半，她又湊上來，笑眯眯地説：“我跟你商量個事好不好？”“又幹什麼？”我沒好氣地瞪了她一眼，她仍然笑眯眯地説：“就是，我有急事，先走了哈，那啥，餐盤就交給你了，幫我送一下。”“沒門！”我剛想捶她一拳，一抬頭，那人已不知去向，只留下了吃的精光的餐盤和氣得七竅生煙的我。唉，我同桌的她，就是這麼“灑脱”。

同桌的她，也是位“五音不全”的“歌手”，偏偏當上了音樂課代表；同桌的她，樂於助人團結友愛，卻常常惹出更大的麻煩。感謝她，讓我在枯燥的學習能夠常常開懷大笑，感謝她，在高中沉悶的生活中點出一抹陽光。

感謝你，我親愛的同桌。

同桌的她作文2

古人寒窗十年，有同窗之情，而我們要寒窗數十載，自然也有同桌情誼。今天，我便來説説同桌的她。

自從有了同桌這個物種之後，我的同桌清一色都是男生，終於，我在八年級時也迎來了我傳説中的女同桌。當我收拾好我的全部家當屁顛屁顛地來到我的新位置上時，瞅見了我的新同桌：濱濱，外號鴨鴨（大概是因為她跑步的樣子像鴨子），美女一枚，但是後來我知道了她有點強迫症，也有點潔癖，並且也是一位“資深花痴”。“同桌。”她站在樓上朝我揮手，“快點，今天到我倆洗廁所……”我三步並作兩步衝上樓，書包還沒放下，她便開始數落我起來：“怎麼每次都這麼慢……”

在她強大的氣場下，我只得跟在身後連聲求饒：“行行行，我錯了還不行嗎我的大小姐……”自從和她同桌以後，我就發現我有做不完的值日。她的書包裏最不缺的就是紙巾：濕巾、吸油紙、面紙一應俱全。每天來到學校的第一件事情就是擦桌子、擦椅子、擦窗台、擦鞋子……這潔癖的毛病真是讓人頭疼，因為每當她看見我坐在沒有擦過的椅子上，趴在沒有擦過的桌子上時，她看我的樣子就像是在看一個十惡不赦的大壞蛋。她經常會在我的耳邊尖叫，原因是她在低頭的時候看見了我沒有繫緊的鞋帶。

她總是控制不住自己，會一次次蹲下身，替我係鞋帶。她的手指在我的鞋子上飛快地來回，幾分鐘後，鞋帶被繫緊藏進鞋子裏，歐美範十足。她看着自己的作品，滿意的拍了拍手，而我則又撿了一個大便宜。她掐我的手也不止一兩次了。有一回，我正趴在桌子上擺弄着書本，突然感覺手臂一陣火辣辣地疼。扭頭一看，原來是她正盯着窗外學長的俊俏模樣犯花痴。

同桌的她，濱濱，外號小鴨鴨，有點潔癖，有點強迫症，還是一位“資深花痴”。她從我的生活裏劃過一道美麗的弧線，我也記住了這個特別的她。

同桌的她作文3

同桌的她真是俏皮。上課時時不時對我臉亂拉一通，害的我下課的時候動一動就“哎喲，哎喲”直叫，她呢，則笑的肚子都疼了。

同桌的她長的可真是可愛：一雙圓溜溜的眼睛下面，長着一個不高不矮的鼻子，還有一個默不出聲的嘴巴，最可愛的是她的臉，她的臉呀，可真是柔軟，捏一捏也覺得有趣，別看她這麼文靜，其實潑辣的很，下課後，第一個跑出去的就是她，上課後，最後一個回來的也是她，一次，下課後，老師因為佈置了很多作業，為了回家能早早的上網，我真恨不得把它全部都做完，就在我專心致志的研究一道很難的數學題的時候，眼看就快解決了，“可惡”的同桌卻不理三七二十一，一把把我拉了起來，抓起我就要跑出去玩，我呢，只得捧着我的寶貝本子一邊把攪亂的思路搞好，一邊被同桌拖出去。

同桌的學習成績雖説不是第一，上課也不積極發言，有時候甚至搞小動作，可是一到測驗的時候總能拿到九十幾，不過，我倒也不把她的成績放在眼裏，因為説起成績，她可是得跟我拜師的。

讓我最“可恨”的不是同桌的成績，也不是她的性格，而是因為她老是搞笑我，有一次，下課的時候，我捧着語文書正在背書，同桌一伸手就抵來一張“肯德基”的優惠券，説：“哎，上了一上午的課，餓了吧，“吃吃”這碗粥吧！”我知道她開玩笑，於是就假裝去吃這張紙，可是，同桌看了以後，卻説了一句讓我“可恨”的話：“你腦袋有問題呀，我是叫你拿着這優惠券去拿東西來吃，你卻吃這張紙，你真是怪人呀！”氣的我三十幾……分鐘沒有理她，不過她倒不傷心，因為我這種賭氣她早已成為習慣，每次賭氣不過三十幾分鍾而已，三十分鐘以後，我們又照樣一起玩了。

這就是我的“學習鄰居”，雖然她有時候有點愛使壞，可是，我知道，她的心是純潔的，是善良的，是美麗的。

同桌的她作文4

“明天你是否會想起，昨天你寫的日記？明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你？……。”一首《同桌的你》曾經唱遍了大江南北，勾起了無數人對同桌的懷念。我剛結識了一位新朋友，她也是我的同桌，讓我來為你介紹一下吧！

她的個子中等，身材很好，一頭烏黑亮麗的長頭髮，紮成了一個小馬尾。尖尖的下巴，瘦瘦的臉，蓬蓬的劉海下一雙微粗的眉毛，月牙兒似的小眼睛，讓人覺得很親切。高高挺起的鼻樑上有着幾個小雀斑，櫻桃一般大小的嘴巴説起話來一張一合，笑起來的時候，露出了那兩排整齊的牙齒。她細細的嗓子，温柔的聲音，讓人覺得像是在春天裏吹來的微風，很舒服，讓人很願意與她交談。

她很文靜，不是那麼的活潑，可儘管這樣，她的人緣還是很好哦！説到人緣，這點她還真是讓我羨慕啊！

每次下課，小盧就會主動站到她旁邊，與她説這説那，談笑風生；坐在她前面的小仲也時常會轉過來向她“討教”某些問題，不僅這樣，就連遠在第一組的小吉也會“不遠萬里”地跑過來與她交談，彷彿跟她説會兒話就是一種享受似的。這讓同桌的我很是““受傷”很是“嫉妒”。

她之所以會有這麼好的人緣，不僅是因為她温柔大方的性格，還緣於她那樂於助人的品質。

我是他的同桌，所以經常會得到她的幫助。每天喝牛奶時，我都在她後面喝完，她總是手裏握着牛奶袋，靜靜地坐在那兒，幹嘛呢？等我喝完幫我一起扔了，弄得我挺不好意思的，我總有一種感覺：好像我的牛奶袋不給她幫我扔，我就做了什麼虧心事似的。

還有一次，我有事走得急，沒有來得及塞凳子，當我想起來急匆匆趕了回來時，卻看見凳子已經好好地塞在課桌下了。當我正納悶時，她笑着對我説：“我幫你塞好了。”説話的語氣很是自然，讓我覺得塞凳子的彷彿就是我自己，並沒有讓人覺得是接受了她的幫助的感覺。

雖然現在我們不在一個班，但我們共同擁有的美好回憶依然在我的心中。

請相信我——我一定會記得同桌的你的。

同桌的她作文5

小楊的成績總是抓着班上的尾巴。我知道，她肯定想甩掉尾巴的阻擋，可行動上跟不上調，總是慢一拍。

直到有一天，雷老師讓小楊坐到了我的旁邊，我頓時懵了：“啊？讓小楊坐我旁邊，以後以同桌為單位進行操行評比，我不就慘了嗎？”

為了在她面前樹立點兒威風，我裝模作樣地伸長了脖子，挺着胸膛，似一隻驕傲的大公雞。

小楊坐在我旁邊一言不發。

一下課，她依舊第一個衝出教室去玩了。“我們是一個團隊，希望大家互相幫助和督促，共同前進！”雷老師的話縈繞在我耳邊。

我眉頭緊鎖，大步流星地跑過去，一把扯住小楊的衣領：“趕緊進去背書！”

小楊只能垂着頭，灰溜溜地跟着我回到了座位。可是，總是不老實的她時不時用餘光瞟我，似乎在期盼我放過她。

我將她按在座位上，將語文書重重地拍在桌上：“大點聲背！我得聽見！”

只見小楊小心翼翼地拿起語文書，小聲地讀起來，一邊讀一邊還看我的表情，生怕我又生氣。

一文背完，小楊有些委屈地抿着嘴脣，輕輕拍了拍我的肩膀：“我，我能出去……出去玩會兒嗎？”

“哼！”我昂頭低眉，怒目而視。她見勢只能歎口氣，又坐了下去。

我相信她知道，班上有多少“豪傑”都“死”在我這“哼”下面的。沒辦法，別人出去玩，她只好背書，誰叫她攤上我這麼一個同桌呢？

期末到了，小楊臉上隨時掛着一朵燦爛的花兒，得意洋洋的樣子宛如一隻驕傲的大公雞。她這次考得不錯。

“給！”小楊嘴角輕輕上揚，遞給了我一個精緻的小本子。我依然傲着勁，裝作很不在乎：“哦，謝了。”

我接過本子，跑到一個牆角，偷偷翻開，第一頁上用歪歪扭扭的字寫着：“有你，真好！”

微笑逐漸拂過眉梢、眼角，在整個臉頰開放。我把本子緊緊抱在胸前，看着遠處操場上歡快奔跑的她，心裏默默地説：“有你，真好！”

是你，為我的童年又增添了一抹粉紅色的回憶……

同桌的她作文6

我被換了座位，新的同桌是個可愛的女孩，水汪汪的大眼睛，淡淡的眉毛，一張櫻桃小嘴，再加上一頭烏黑的秀髮，一個字：靚！

還不到一天，我就對她產生了好感，不僅是因為她學習好，守紀律，樂於助人，還因為她——愛笑。

早晨，我打掃好衞生，託着略感疲憊的的身體回到教室，眼前一亮，我的鉛筆盒、語文書整齊地放在桌上，那不倒翁似的書包也被她“馴服”了。我坐了下來，她微微衝我一笑，説道：“作業本我已經幫你交了，我怕你打掃衞生回來遲了，就……她不好意思地理了理那頭齊耳短髮，嘴邊仍舊掛着甜甜的微笑。（人物細微神態的描寫給讀者留下深刻的印象）我連忙道謝，並還以一個微笑。頓時，一股暖流流進我的心田，剛才那種疲憊感也一掃而光。“一起讀書吧！”她微笑着説道。“嗯！”我倆互相看着對方，點了點頭，開心的笑了。一天的學習在歡快的氣氛中開始了。（細緻的心靈體驗，有效地表達出作者的真情實感）

中午，趙老師要給我們上英語課，我正好沒有帶英語書，正當我急得像熱鍋上的螞蟻時，一個温柔的聲音進入了我的耳朵：“來，一起看吧！”我轉過頭一看，又是她，她已經把書放在了我們倆人的中間，依舊是滿臉笑容。（又是抓住人物的微笑，細膩、傳神）她見我有點兒不好意思，便説：“同桌應該互相幫助嘛！”看她那股熱情勁兒！我害羞地笑了。

還不到一天的同桌，她竟然給了我這麼多的幫助，我不由得喜歡上了這個可愛、活潑、善良友好的小姑娘。她的笑，像春風吹得我心裏暖暖的。願我們互相幫助，容忍他人改良自己，共度美好時光，共創美好未來。美好的明天，有你，有我，也有她……（點題，跟前文呼應）

點評：這是一篇寫得很不錯的文章。作者為了表現人物善良、友好，選取了生活中不起眼的小事，但恰恰在其中抓住了細節，充分表達了真情實感。貫穿全文的是同桌的微笑，角度小，可立意深，值得稱讚。

同桌的她作文7

她，是我自五年級的同桌。從她到來，我發現，我真的非常非常喜歡她……

她個兒不高，身材較瘦，小小的蘑菇頭顯得極其平凡，齊劉海兒遮住了眉毛，看起來有些羞澀。她性格比較內向，上課時愛把身子蜷縮起來，一般不舉手回答問題。

我是見到誰都熱情，初次見面，就很友好的對待她，可她卻如視冰霜照樣冷淡地做自己的事。後來，和她慢慢熟了，也知道她其實是一個外冷內熱的人。

那是一個考試的日子，我的一支筆沒油了，便歎息着把筆芯拿出來。我一時找不到其它備用的筆芯，就將就用用其它筆。

她比我先寫完試卷，一抬頭看見我在擺弄一根沒油的筆芯，以為我沒筆寫字了，就把一支筆套裝好的黑筆芯丟向我，似乎我臉上的惆悵她都看在心上。

我先是愣了一會兒，環顧四周，只見她在認真檢察試卷。我會心地笑了，雖然我並不需要她的筆。

下課後，我把那支筆芯還給了她，輕輕地對她説：“我們做一輩子同桌好不好？”她點了點頭，我開心地拉起她的手，伸起小拇指，與她做個這個約定。

從此，我們做什麼事都在一起，成為了親密無間的好朋友。我喜歡和她説悄悄話，大到生病，小到打開空調…都能與她一起分享。她也會和我講點兒時趣事，我從而瞭解了，她從一至四年級都沒什麼朋友，便更看重這份友誼。

我發現，她的作文寫得很好，就讓她寫一篇新聞的結尾…結果，我把她介紹給老師，讓她大膽地大展身手。

六一節到了，班上要換座位了。我得到她的允許後，在她橡皮兩邊小小的鑽石上塗了顏色，一面是紅，一面是藍，並告訴她，讓顏色來見證我們的友誼。隨後，我們悲傷而奈地被坐位隔開了……

我多麼希望老師能再讓我們坐一起！

但是，那無邊的間隔也擋不住我們的友誼，我夢見我們又坐回同桌了……

她是一個温和善良的同桌，她我名字叫---汪雨珊。

同桌的她作文8

我的同桌，性別：女；性格：單純；我的同桌很少説話，不要説對別人，對她自己的同桌我都是一樣，只是稍微有那麼點話題她才願意説話。

我記得我們第一次碰面是在黃埔軍校，我們各不相識，但與她擦肩而過的時候，似乎一陣風飄過；她讓我有一種想要去接近想法，可當時的我們誰都不認識誰啊？出乎意料的是我既然和她是同一個班的，不僅如此還被學校配置在同一個宿舍。第一天我們沒有怎麼接近，第二天我們就像好朋友一樣每天在一起笑盈盈的，宿舍的每個人都説我們怎麼會這麼好，不管什麼時候，什麼地方，不管是在無人的街道還是擁擠的絡繹不絕的走廊；我們彼此都會向對方展開自己最温柔的微笑。晚上休息時也要和她説上那麼七、八句話。一個禮拜的魔鬼軍訓捱過去了，我們乘坐學校的車回到了自己的新學校，我們各自找位置就坐，我與她同坐。 開學了，我們仍然是同桌沒被老師調走。開學後的我們更是好了。她家離學校很近，她是外宿生，我是內宿生。雖然我們在宿舍不能在一起吃飯，一起睡覺，一起做自己喜歡做的東西，但在教室我們還是形影不離的。常常她早早來到學校都會先到我宿舍來找我一起去教室，那時候我住在五樓宿舍。同學們都好羨慕的説：“XXX，XX好好哦，跑那麼遠來找你都不嫌累噢！”那時候的我就會很自然的回送他們一個微笑。因為我自己也很開心啊！即使她不是內宿生也可以和她一同去教室啊！ 現在的她不像以前那麼開朗了，那麼活潑了。打從我被調班以後，我就很少再回到以前那個班去找她玩，因為我覺得好丟臉，從A類班被調到了B類班。有時候我們碰面，我都會很開心的和她打聲招呼，她卻只會笑笑，不再説話了，我看到她和以前有那麼大的改變，我很吃驚，於是我就問以前和我同班的同學，他們都説她變了，變化好大，變得很少説話了。其實我很搞不懂她為什麼變的那麼快。

以前同桌的她變了，也許是受到什麼打擊吧？

同桌的她作文9

六年的時間匆匆流逝，六年的好友也各奔東西，走向不同的中學，也走向了不同的人生。歲月匆匆，我似乎早已忘卻實小的點點滴滴，可是，當我捧起那國小的畢業照時，才知道，國小的點點滴滴，早已滲入我的心底，再無法忘卻。於是，我憶起那温柔文靜的她，一縷清風，拂過我的心田。

“親愛的小鐘鍾，你可愛的同桌我，又殺回來了！”我叫囂着，以極其誇張的動作，撲到同桌身上，在她的身上又摸又蹭。她沒有動怒，只是淡淡一笑，輕柔的説：“別鬧了。”於是，我泄氣了；於是，我怨念的走到一旁，坐下，她卻輕輕的將手遞來：“別生氣了嘛，我向你道歉，好不好啊？”我立刻喜笑顏開，嗚呼。

她總是一副淡然的樣子，與她在一起的時候，你總會感覺到一種全身舒暢的感覺。與她一起侃天文説地理，有一種説不出的愉悦，請試想一下，在暖暖的陽光下，煮一杯香茶，慢慢地欣賞一本名著，那種説不出的感覺，幸福的滋味。

她也是風趣的。但只有在你心情不好或是憂鬱的時候，她才會充分發揮搞笑天賦，逗你開懷一笑。記憶中，我不愛哭，因為我認為，那是懦弱的表現。可是那一天，我因為親人的不理解，痛哭流涕，狠狠的發泄自己的情緒。面對她的時候，卻並沒有想象中的漠然，有的，只是她安慰的笑意和略帶調侃的語氣：“怎麼，你不是自稱什麼打不死的小強麼？你不是不幹沒有利潤的事麼？怎麼盡掉沒有用的小珠珠啊？要堅強哦。”於是，我在她的調侃中，破涕為笑，頂着一張混着淚水與汗水的臉，我開懷而又堅強地笑了，只因為她。

只因為失去，才懂得珍惜；只因為歲月流逝，才知道青春無悔。同桌的她，温柔文靜；同桌的她，詼諧風趣。歲月匆匆，儘管忘卻太多，仍忘不了，同桌的她，那一杯清茶，那一縷淡香，縈繞在我鼻尖，直至心田，直至，靈魂最深處。作文

同桌的她作文10

我的同桌，一個高個子的女生，一張俊俏的臉龐上總是掛着微笑。她看上去似乎很文靜，但其實她很活潑很大方，別看她長得柔弱，但實際上她卻擁有着剛毅的性格。一次有個同學搶走了我的鉛筆盒，眼看着上課鈴響起，而我的鉛筆盒還落在那位同學手裏，我非常着急，這時我的同桌一個健步衝到那位同學的'座位上，從他手中奪走了我的筆盒交於我，我向她投去感激和敬佩的目光，她莞爾一笑當作小事一樁。雖然只是一個鉛筆盒，雖然那位同學可能只是與我開個小玩笑，最終會將筆盒還給我，但同桌的她卻讓我深深感受到了她平時不外露的勇氣和為保衞同學利益所付出的一切，更讓我看清她是一個不為自己表功的人。

她與“敵人”在一起時會顯示出她勇敢的一面，而在平時，我們更常見她温柔、寬容的一面，撞到她了、碰到她了，她只會淺淺地微笑着對你説：“下次注意一點！”她是一個願與別人同甘共苦的人，記得在前幾個星期的某一天，我眼鏡片上的一顆螺絲鬆動了，鏡片掉了出來，黑板上的字我一點都看不清楚，同桌的她便一個字一個字地報給我聽，下課時又陪我一起蹲在地上尋找那顆肉眼幾乎看不見的螺絲，放學後又陪我去眼鏡店，修理眼鏡，等這一切都做完後她才放心地回家了，如果沒有她的幫助，也許我就無法上課，甚至無法回家。

我的同桌讓我想起了奧黛麗·赫本，同桌的她的相貌、她的舉止、她的修養、她的氣度……她的一切都可與這位淑女媲美，在我們班，都是男生和女生做同桌，而我的同桌不僅是一個女生而且我們是一對形影不離的好朋友，再有兩個月我們就要為着各自的理想而各奔東西了，我很珍惜現在我們在一起的時光，也很感激同桌為我付出的一切。

謝謝你，我的同桌，我的好友。願我們能夠升入同一所中學，將我們的友誼進行到底！

同桌的她作文11

去年夏天，在新班級我結識新同桌。成績不算太好，不低調也不張狂，但她卻給我留下了深刻印象。

共同的愛好

原以為，《火影忍者》這部日本動漫作品只會受到男生的追捧，可是卻沒料到她也會喜歡看，而且痴迷程度不亞於我，一些常見忍者、常用隱語她張口就是、信手拈來。如果説這是巧合，那麼我們共同喜歡另一部動漫《黑執事》及喜歡相同的歌手許嵩，則只能叫做緣分了。每天下午，她都要對着我講一會兒新發生的事，或者討論一下漫畫中的劇情。整天樂呵呵的，沒心沒肺的樣子。

難學的理科

或許這是大多數女孩的通病，她們對數學及理科總不來電，因而她們的數學和理科總是黃燈閃爍，偶有紅燈刺目。我身邊的這一位更是典型代表。考試卷發下來後，她總是緊鎖眉頭，咬着筆頭，握着拳頭。幸好她愛問，每遇難題，她總是湊過來向我討教。可恨的是，她隨教隨忘，有時候還沒弄懂就開始遺忘了。常有喝斥她的想法，可一看她那可憐巴巴兒的樣子，心底下還是有些不忍。只得為一題並非多難的解析幾何，唾液飛濺，腦細胞飛快死去一大堆。沒法子！

野蠻的同桌

按説寫到這裏應當擱筆莫費評章了，可畢竟她還是給我留下了一些揮之不去的“陰影”——她挺“好戰”的。可能生來性格就是假小子，她説話總是大大咧咧的，一言不合有時甚至還動手打人。我們常常因為一些小事吵吵嚷嚷，還被老師熊過兩回。吵架的模式應該是“你説一句，我説一句，然後你再説一句”這樣循環下來。可她偏偏打破了常規，我第一句還沒説完，她就像放機關炮一般説了一大通，罵得我不知所云。起初開戰時，我很不習慣，直到期會考試了才跟上節奏。我常譏諷她説：“你淑女點行不？”她往往張牙舞爪地還擊：“你紳士點會死呀？切！”那聲音又冷又粘，叫人惱怒不安。

嗚呼！本想專門拈些好話示好的，豈料竟然再次背地裏説了那哥們許多壞話。罷了吧，謹以此文懷念我已經棄理從文的同桌。

同桌的她作文12

黑夜，對於大多數人來説，是休整疲憊的放肆，而此時的我，心靈找到了馳騁的空地，像那脱韁的野馬，瘋狂地飛奔在過往的曠野。記憶起那似水流年的日子。

歡，我的同桌，一個文靜得幾乎不講話的女孩。同學們提起她都説：“和她講話很累。”確實是這樣的。

一開始與她做同桌，試着去熟悉她，與她講話，卻發現她會在問完問題之後許久才給你答話，而且聲音極小，小得會讓你幾乎感覺不到它的存在。儘管這樣，我依然很努力地與她交流。我告訴過自己，不能對同桌太冷。後來，漸漸地，她開始主動與我交流，聲音也變大了不少。

我為此高興了好一陣，但我對她的瞭解，依然是微乎其微，直到那個雨天……

那天下着不小的雨。去食堂與盼合傘，回教室只有我一個。我在洗碗時沮喪地想：只有冒雨跑回教室了。可當我出食堂門時，發現歡站在那裏。我明白，她在等我。因為她最熟悉的就是我。我吃飯向來都是要吃到最後，不知道她在那裏站多久了。我一下子鑽到她的傘下。與她合傘，真的感到意外。從來都認為歡是獨來獨往的，雖然與她是名義上的朋友，可是我很清楚，我們的關係是不怎麼樣的。兩人合着傘，在雨中默默地走，直到教室。

我開始瞭解她。她雖然寡言，但卻很善良。每每向她借東西，她都不會拒絕。我們倆的關係，越來越密切。吃零食都是共享，總在一起聊動漫，一起幻想着未來，一起打掃教室，一起回家……

她很會畫畫，文章也寫得好。我經常問她：“你為什麼畫得那麼好，可不可以教我？”她什麼也沒説，只是微笑。有時只是淡淡地説：“我也不知道。”看着老師獎給她的糖，我特別眼紅，就恨自己當初沒有認真畫。她是那麼瞭解我，每次都把糖分給我，而且給我的是她愛吃的巧克力糖。我無法拒絕。每次把糖分給我，她都會説：“不吃糖，就不把我當朋友。”就這樣，我一直接受着她給我的巧克力味的友誼。

心不是招搖的枝柯。更多的時候，她還是那麼沉默。她把許多的喜怒哀樂藏在心裏，一個屬於自己的空間，不為別人所知，或者是她把心情畫在了紙上，因為她的理想就是一名設計師呀！

後記：一次在公車上碰到她，我倆相視而笑。我們之間，我需要太多的語言。眼睛與微笑，足以表達我們的思想。

同桌的她作文13

她其實也不算是我真正的同桌，她就坐在我的右邊，是隔一條通道後的同桌。

她留長髮，她長着一個圓臉蛋，她有一點點駝背。她近視很深，度數700度，因此我們都叫她“700度”。她總是快樂的活着，在她身上我找不到一絲的悲傷。（可能是她不想讓人知道吧）有一次，她拿我的眼鏡去看，我也拿她的眼鏡來看，接過眼鏡時，我發現她的眼眶留下了歲月的痕跡，真有點害怕。她特喜歡吃零食，不喜歡穿寬鬆的衣服。（會不會是因為她看上去有點剛剛好的緣故啊）生氣的時候，她喜歡把雙手插在腰上，然後鼻子往上翹，眼睛睜的大大的，我認為這時的她是最可愛的。在大冷天裏，她喜歡把雙手藏在腿下面，我好像也有這個習慣，應該不是受了她的影響吧。在作業多的寫不開時，她總會長歎一句：“這個世界真是悲哀！”然後又乖乖的低下頭繼續寫。她喜歡看郭敬明的小説，買了許多他的畫冊，她説郭敬明是她的偶像。不知道她是不是還記得小説裏面的那句話：“那個男孩，教會我成長；那個女孩，教會我愛。”

她坐自行車的姿勢很男孩。在我的印象中，女孩子坐自行車都喜歡橫着坐，而她卻是直着坐，真是既好笑又少見啊！

她沒扎辮子時超像一個女鬼。有一次晚自修後，我們碰巧一起回宿舍。當我們經過一處稍微陰暗點的地方時，一個恐怖的身影出現了，淺白色的衣服，披頭的長髮，迎面吹來的冷風，像極了電影裏鬼片的情景，我有點害怕，剛要準備要逃跑，突然聽見有人在叫我，我嚇得直冒冷汗，回過頭一看，原來是阿林，我這才鬆了一口氣。

還有一件趣事也是發生在回宿舍的路上，那晚我開玩笑説要和她一起去她的宿舍，我料想她是不敢答應的，可是出乎意料的是她反而同意讓我去，我也死愛面子，就裝模作樣的走進了女生宿舍樓，我可是平生第一次進女生宿舍樓呀，這心裏難免有些緊張。我本想走完第一層樓梯就下去，沒想到就在我剛要下樓的時候，她對我説：“等一下我要換衣服，你會怕嗎？”我忍不住笑了笑就連忙跑回自己宿舍去了。

還有，我一直弄不懂她在回答問題的時候，為什麼老是要站得那麼筆直，簡直就像一棵矗立在荒坡上的大樹，呵呵……

同桌的她作文14

上五年級時，我們重新編了班.。排座位的時候，老師讓我與一名新轉學來的同學王妍同桌。我偷偷地打量了一下她：短髮，牛仔褲，T恤衫，滿臉堆笑，幹什麼都麻利爽快，不用問，準是一個假小子。我的心中莫名其妙地襲上一股惆悵、失望之情。

第一次班會上，班主任要求同學們介紹一下自己，只見我的同桌第一個跑上講台，把兩隻手往講桌上一放，聲音特別響亮地説：“我叫王妍，由於父母工作調動，我從實驗國小轉到這裏來上學。在原來的學校裏，同學們都叫我老大，其實並不是我的年齡大，而是我大方、爽快、善於解決問題。如果大家選班長的話，千萬可別忘了投我一票。”立刻，教室裏響起了一陣熱烈的掌聲，而我卻沒有鼓掌。哼，這麼好表現自己，還要大家選你當班長，在你的帶領下，班裏不亂成一鍋粥才怪呢!我這樣思量她。

漸漸地，我發現同學們都喜歡和她談話、嬉鬧，問她各種各樣的問題，而我卻始終沉默不語，與她保持着距離。可是她卻屢次“侵犯”我，有時她把她的胳膊放在我這邊，身子也歪向我這邊，只留一點點的地方給我，我無奈地忍讓着。

終於，有一天中午，我對她忍無可忍了。我要寫日記，她甚至連放一個本子的寬度都沒有給我，我發怒了，向她吼叫，向她舉起了拳頭。

沒想到，她卻得意地哈哈大笑，然後迅速拿起筆刷刷地在紙上寫着什麼，我感到莫名其妙。正當我發愣的時候，她遞給我一張紙條：“其實，我一次一次地‘侵犯’你，是故意的，還望你原諒!每次，我都希望你能來反抗我，以打破你的沉默、孤僻、壓抑的性格。現在，我成功了，我真高興，我多麼希望你能像我們一樣快樂呀!來，加入到我們快樂的隊伍中來吧。”看完後，我心裏非常感動，我們之間的距離一下子拉近了。在她的影響下，老師和同學們都説我像變了個人似的。

從此，王妍經常幫助我。前些天，我參加了學校的舞蹈隊，我們每天下午第二節課後去訓練，回來後，王妍總是耐心地給我補課。

這幾天，我們延長了訓練時間，訓練完，我雖然很疲勞，但是還惦記着晚上的作業。每次我快速跑回教室，總能看見我的同桌給我記好作業紙條和裝好作業的書包，有時還放着一杯水，現在，我越來越覺得我的同桌大方、可愛，我為我有這樣的一個同桌而感到高興和自豪。

同桌的她作文15

她，是一個與眾不同的孩子，跟她在一起總會感到快樂無比，什麼煩心事也沒有了；可是，有時她又是一個不聽話的孩子，總是喜歡往相反的方向去思考，所以，和她在一起時會把思想與現實搞混，會把是非顛倒，好像她説得全對，而別人都錯似的。現在想想這些，覺得挺有趣的。

她，是一個和我同桌了一年的女孩。她的家庭很富裕，因此她的父母想讓她到城市中的學校裏上國中。其實，在此以前，我並沒有因為特別地想念而記起她的，而是因為一次國小同學聚會時，一個同學不經意間提到的。是啊，我和她已經半年沒見了，各自都在拼命地學習，哪裏還能顧及到這些！

回想起來，在國小畢業時，她差不多都有全班的照片，我知道，她是捨不得我們同窗六年的校友們。

記得她在國小時英語、語文都很好，在數學方面也很有天賦，每次考試，我們都會下“賭注”。為此，在這期間，我們的學習成績都飛速長進。我得謝謝她，是她給了我前進的動力。有一次，我們正在做作業，她問我：“你説，外科醫生做手術可以參考 X光片，律師在辦案時可以看案卷，工匠在蓋房子時可以看圖紙，那麼我們沉重在考試時為什麼不準看教材呢？”對於這個問題，我無言以對，不過，我可以斷定，這個“天才結論”給不是她所能想出來的。

還有，同桌的她很喜歡小孩子，我對此還記憶猶新。她的身上總有一種天真的氣息，把什麼事情都看得很純潔，很簡單，不像我們這些人，總是把某些事情想得複雜了，每天都活得很累。她，也是一個樂於助人的孩子。無論誰遇到了困難，她都會力所能及的情況下第一個伸出援手。

是的，她真的是一個很有特點的我，是我的對手、搭擋。她現在在濱州青怡中學，我很想她，想念我們在一起的那些日子，那些快樂的日子。如果她此刻能夠出現在我面前，我一定會對她説：“怎麼，我們再賭一場吧，來場決鬥！決定明天的我們？”

我希望我這個曾經的同桌能夠永遠地天真、純潔、樂於助人，我永遠在祝福着她。