課間十分鐘作文（精彩多篇）

課間十分鐘作文 篇一

這節地理課終於結束了。看着地理老師遠去的背影，我輕輕地歎了一口氣！

看，那邊一羣幽默的男生正在談論地理課後的知識呢？

小剛説：“地球自轉一圈是一天，可它是自西向東轉，學校在我家西面，那時差肯定也不是一樣的吧？我是否要進行一下對比呢？”在一旁的小亮正要發表言論，可地理代表卻搶先一步説：“別看地球是自西向東轉，時差肯定是一樣的，不信試一試？”

剛才被科代表搶先説的小亮卻慢言慢語的説了起來：“諸位‘先生’們，既然你們都這麼説了，就請我發表一下自己的想法。”地理科代表聽了心想：“我不能讓他説出他的觀點，而且是讓我丟臉的。可不讓他説又不是我的風度，看來還是得讓他發表一下他的言論才行！

於是，地理科代表本來就不太平坦的眉頭變得緊鎖，但有緩緩的變得平坦了。小剛到底説了什麼呢？原來，小亮説美國與中國的時差不同，推翻了地理科代表的觀點。但地理科代表卻説：“小亮的智力的確超乎凡人，讓本‘先生’都異常驚訝，如果我説的有什麼不對的地方，還請小亮多多擔待。”説完之後，他會溜溜的走了。其他的人看了，都説科代表太敷衍。但科代表也是一個謙遜的，有謙遜精神的一個好代表，在一旁的人都會意的點點頭。其實，課間的一小段插曲，就可能是我們懂得一些知識或多一份樂趣，但這些知識和這份樂趣，往往都是在課間的十分鐘度過的。

課間十分鐘的優秀作文500字 篇二

我們班有一個詞語接龍的高手於宸，他玩詞語接龍是我們班最強的，很多人去找他比，可是去比的人個個都失望地回來了。

有一天剛下課，我們班的`吳聖去找於宸比賽。吳聖説：“我們來看誰説的ABAC的詞多！”於宸滿口答應。吳聖先説：“一心一意。”於宸接着説：“無邊無際、人山人海、人來人往。”於宸這一説，一比三，於宸勝出！吳聖滿臉失望地回來了。我看到吳聖失敗了，我心想：這個人真的這麼厲害嗎？我也要去比一下。這時換謝源來跟於宸比試。我心想：又是個不怕死的傢伙。謝源説：“比一下ABCC的詞吧！”於宸一下子説了四個，謝源只説了兩個，四比二，於宸又是一個二連勝。好多人都接二連三地去和於宸比試，可是又接二連三地回來了。一個人都沒有贏過。最後，謝源讓我去找於宸比試，我只好硬着頭皮去了，我説：“來比ABCA的詞吧！”我説：“數不勝數、聞所未聞。”於宸一看我説了兩個，開始急起來了，冷汗直流，他小聲地説：“人外有人，天外有天。”

這下，我急了，平手啊！突然我想到了兩個詞：“精益求精、忍無可忍！”這下他答不出來了。我高興地説：“你不要太驕傲，驕傲的人總會失敗的。”大家看到我贏了，都非常高興。

丁零零，鈴聲響了，這一次，我覺得課間十分鐘太短了。

課間十分鐘作文500字 篇三

“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了，同學們象一隻只快樂的小鳥閃電般飛出教室。

這一週我們一直在玩一種“編花籃”的遊戲。四人或六人玩均可，每人伸出各自一條腿，搭在別人的腿上，圍成一個圈，大家腿和腿交疊在一起，再單腳着地散開，不許換腳。邊玩邊喊着“編花籃，編花籃，花籃裏面有小孩，小孩的名字叫什麼，小孩的名字叫小蘭”。

有一次分散後，馬悦悦想捉弄一下馬一諾，就一聲令下，大家衝上去，像一羣發現食物的螞蟻一樣，不到一分鐘，人羣散開了，馬一諾灰頭土臉地坐在地上，哭喪着臉。馬悦悦轉過來，倚在窗子上，不知在幹什麼？其餘的人，有的勾肩搭背，正在準備“決鬥”，有的蹦蹦跳跳，挑逗着人，剩下的人則守着自己的一方“天地”。

突然，馬悦悦蹦到我的“天地”旁，臉上滿是壞笑的説：“付箏，對不起啦！”説着就向我這兒撲來，我敏鋭地跳走了，馬悦悦知道失敗了，只好走了。我正在暗暗竊喜，突然，什麼東西撲在我身上，我把腳放下回頭看，原來是王雨晨，真是防不勝防啊！這遊戲太有趣了！“叮鈴鈴……”這時上課的鈴聲響了。

課間十分鐘雖然短暫，卻給我們帶來了無限的樂趣。它讓同學們緊張的學習變得輕鬆，讓同學們的思維更加活躍，讓同學之間的友誼更加友好，讓我們的生活更加豐富多彩！

課間十分鐘作文 篇四

想着小彩旗的故事，我竟忘記了疲勞，終點的標誌就在前方，一鼓作氣，飛馳而至，低頭望望手腕上的計時器又少了幾秒時間，我的微笑綻放在汗水裏。

十分鐘時間，不長也不短，剛好能任汗水溶於淚水，任憑自己跌倒，站起來，再跑。是啊！不經一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香？

課間十分鐘，是你使我擁有了永不停息的步伐；是你讓我擁有了驕人的成績；是你讓我擁有了鑽石班的璀璨光芒，謝謝。

課間十分鐘作文 篇五

“叮鈴鈴，叮鈴鈴——”隨着一陣鈴響，同學們像一匹匹脱韁的野馬飛快地跑出教室。

只見走廊上是熱鬧非凡，有的踢毽子，有的扔沙包，有的跳繩……，只聽見“1，2，3，4……”的數數聲，原來走廊那頭王晗、衡瀾心、崔琪瑞在踢毽子，王晗身輕如燕，隨着毽子忽右忽左在不停地奔西跑。毽子在她兩腳間像蝴蝶一樣左右紛飛，毽子絲毫沒有要掉到地上的樣子。

再看教室旁邊走廊的幾個男生在緊張激烈地玩着扔沙包。攻方王珂凡手拿沙包“嗖”的一聲，以迅雷不及掩耳之勢將沙包扔向了守方男生們，他們一會兒下蹲，一會兒上跳，一會兒左閃，一會兒右躲。一次次攻擊被他們靈巧躲過。正在守方男生沾沾自喜時，功方王珂凡抓住時機，向守方男生扔去，等守方男生張迅反應過來時，那沙包早就砸住了他，他就這樣“壯烈犧牲”了。

看，那邊幾個女生在跳繩呢。她們有時雙腳跳，有時單腳跳，有時跳花式，有時跳雙搖……真是花樣百出。

正在同學們玩得熱火朝天時，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們依依不捨地走進了教室，走廊上頓時安靜起來走廊上空，似乎還洋溢着同學們的歡聲笑語。

課間十分鐘的優秀作文500字 篇六

風和日麗的早上，老師帶了一些上星期考的試卷説：“各位考得不行。”我們大部分同學在心裏説：不行就不行呢，反正我們班就從來沒考好過。老師嘮叨了半天，試卷還沒發。

終於下課，老師一走，同學們像從地上撿了百元大鈔那麼高興，同學們人人從口袋裏掏出手機，一起結合打王者。正有的同學玩得高興，我們班班長出來説：“把手機收起來，要不然就告訴老師。”同學們聽見告訴老師，臉上的笑容頓時變僵，他們為了怕班長告訴老師他們玩手機，同學們一直跟着他，直到上課。

人羣中出現小明的身影，忽然教室裏的燈都被關了，有的同學開始尖叫，傳入男生耳朵，膽小的男生都躲起來，膽大的男生都去找聲音的來源，還有一些男生都站在原地不動。

突然，小明不知怎麼站在椅子上，還有小紅和小亮，拿起他們的手電筒，指向小明站的地方。小亮將手中的掃帚扔給小明，小明從口袋拿支鋼筆説：“Leadies and gentlemen，我的表演要開始了。”同學們都知道小明是一個音痴，他最大的夢想是成為一名有名的歌手，他的聲音可比女生的尖叫聲強多，他剛唱一首，我們班的玻璃就沒用了！

大家被他的聲音給嚇暈，上課鈴打了，同學們都回到位置，小明還在唱，老師問我們幹什麼，我們全指着小明，小明臉都被嚇白了。小明整整被訓了一節課。

課間十分鐘作文 篇七

“叮鈴鈴”下課鈴響了。老師意猶未盡的轉過身來，面對着我們説：“還有幾個題目，我們講好就下課好嗎？”

大部分人沒有説話，只有幾個剛被下課鈴驚醒的人迷迷糊糊地應了聲“好”，就又開始睡覺了。

老師帶着笑容轉了過去，又開始講着她那似乎永遠講不完的課。

過了1、2分鐘，全班僅剩下幾個對學習早以麻木的人，還在那裏一心一意，一絲不苟的聽着老師的課。其餘的早就心猿意馬。

有想上廁所的同學，早已在那痛苦的想着廁所被人流所霸佔着的景象。他們無奈地剁着雙腳。更有些同學對小賣部的食物充滿無限的嚮往之情。更是對從小賣部那邊飄過來的香味所迷惑，用鼻子問了一遍又一遍，嚴重者，都到了口水“飛流直下三千尺，疑是黃河落九天”的程度。他們只能以咬筆或敲桌子來發泄自己心中的怒火。

但是，大部份人還是選擇了一種明智的做法，幾個人一羣在那裏談天論地，來消磨時間。

突然，老師停下了講課，身體略向我們這邊移動。

想上廁所的同學以為老師要下課，身體馬上向門的方向傾斜45度角，就等老師一句話，馬上就會像離弦的箭一樣衝向廁所。

下樓買食物的同學，更是在那裏四處尋找錢。而那些談天説地的同學，從眼中射出了無限的嚮往下課的光芒。

可是，老師的眼中四射殺光，全班一下子就沒有人再敢動一下，説一句話。

有過了1、2分鐘，上課鈴響了起來，老師無奈德宣佈下課，並在怨聲中離開了教室。

課間十分鐘 篇八

“叮鈴鈴……叮鈴鈴”，下課了，老師慢慢地走出教室。同學們有的急匆匆地跑去上廁所，有的飛快地跑到操場上玩遊戲。

小明和小東在比賽踢毽子，只聽見小紅一聲令下，毽子像蝴蝶一樣上下飛舞，真好看！小紅在旁邊大喊“加油！加油！”

有四五個同學準備開始跳繩了。小麗和小美用力地甩着長繩子，排在第一個的小東起跳了，只見他腳尖有節奏地點着地面，身體輕輕躍起，像一隻快樂的小鳥。排在後面的兩個同學，一邊為小東鼓掌一邊等着參加跳繩。

在操場的左邊，有兩位同學在打乒乓。球被打得飛來飛去，像忙着採蜜的蜜蜂。觀戰的兩位同學激動地大聲喊：“加油！加油！”

“叮鈴鈴……叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學們帶着愉快的心情回到教室，坐在座位上作文等着老師來上課。

課間十分鐘優秀學生作文 篇九

“叮鈴鈴……”令人企盼的的下課鈴終於響了，我們迫不及待地與老師説再見後，便一個箭步衝出教室，手裏提着乒乓球拍，目標是廁所前面的乒乓球枱。今天天氣不錯，陽光燦爛，不打打乒乓球怎麼對得起自己？

李炫志、周慶樺和我這三個常客飛快地抽出球拍，準備開打。 我們採取2分制打法，輸的換上另一個人，贏的則繼續。

首先上場的是我和周慶樺。只見他高高把球拋起，借勢向前一搓，一個旋球便誕生了。我不敢輕視，反手搓了個下旋，周慶樺舉拍欲抽一個猛球，根本沒留意我搓給他的是什麼類型的球，一抽，立馬兒下網，我1：0領先了他。輪到我發球時，竟走了狗屎運，發了一個擦邊球，周慶樺把自己珍貴的拍都扔了出去，還是未能接到，氣得他捶胸頓足，而我則是得意洋洋，下巴都能翹上天了。

下一個對手――李炫志，可是一個超厲害的人物，全校第一的球技可不是從天上掉下來的，而是紮紮實實的真功夫。我一開始便趁他不備發了一個球，他反應可真是夠快的，一個反拉，反客為主，從被動變成了主動，我手忙腳亂，用力往前一揮拍，將球打飛了天，差點兒掉到廁所裏，他1：0領先了。

我有些不服氣，仔細地盯住了他發過來的球，緊接着，我發現這個球有些隨意，不旋也不疾。機會來了！我暗暗對自己説，隨後向前一步，狠狠地扣了一個球，真是天助我也，黃色的精靈不偏不倚地擊中了台角，李炫志急速揮拍，擋住了那一個球，但卻因沒來得及看清方位將球擋出了界。

“叮鈴鈴……”惱人的上課鈴居然這時打響了，我們顧不得打決勝球了。飛也似的衝回了教室，臨走時還不忘説一句：“課間十分鐘，I love you ！”