老師，謝謝您作文精彩多篇

老師，謝謝您作文 篇一

提起歐陽老師，可能並不為大家所熟知，可對我而言，她是那麼的重要——她是我國小四年來的班主任，也是我深深愛戴的老師。

她大約28歲，中等身材，圓圓的臉上嵌着一雙會説話的眼睛，她看上去並不是很漂亮，但在我的心裏，她卻是美的化身，是智慧的化身，是我心中一盞明亮而美麗的燈。

歐陽老師在生活上關心我們，在學習上更是要求嚴格。記得有一次，我寫的一個句子錯了一個標點符號而已，結果就被歐陽老師“召”到講台前。當時，我很不以為然，心想：一個小小的標點至於這樣嗎？像是我又犯了什麼大錯一樣！我一邊嘀咕着一邊慢吞吞走向講台。剛走到歐陽老師跟前，只見歐陽老師把我用錯的那個標點用紅筆重重地圈了起來。歐陽老師見我滿臉不在乎的樣子，於是嚴肅地望着我，説：“別小看一個標點符號，有時候它的作用會很大很大！”我覺得很奇怪，還是很不相信，就一個小小的標點，會有多大的本事？！接着，歐陽老師在黑板上寫下了這樣一句話：“糧食不賣給八路軍。”歐陽老師問：“你明不明白這句話的意思？”我點點頭表示明白。歐陽老師接着説：“如果我在這句話中間加個逗號，你看看有什麼變化？”老師一邊説，一邊在“賣”字後面加了一個逗號。我一看，原來的句子意思完全相反了！真想不到一個逗號竟然有那麼大的威力！我真為自己剛才的行為感到不好意思。

通過這件事，我驚歎標點符號的重要性，從而要求自己在標點符號的用法上不能太隨便，同時，我很感激歐陽老師，是歐陽老師，才讓我明白學習要更嚴謹認真。歐陽老師，謝謝您！

老師，謝謝您作文 篇二

敬愛的李老師：

您好！還記得今天嗎？

“全體教師到餐廳會餐！”隨着一陣廣播，老師們陸續走進餐廳。我的媽媽也是一名老師，當然我也有幸隨媽媽參加這次會餐嘍！走進餐廳，我們一一坐定。呀，清秀的臉龐，飄逸的長髮，熟悉的您不偏不倚坐在我的對面，我不好意思地低下了頭。“琪琪，今天是教師節快向老師祝福。”當着這麼多人的面，媽媽實在是趕鴨子上架，純心為難我。

我微微抬頭，偷偷看了您一眼，多麼和藹的面容！一年前，我剛升入三年級，正是這張面容微笑着説：“同學們，唐詩宋詞是我們祖國的文化瑰寶，學會唐詩三百首不會作詩也會吟，從今天開始我們要利用課前時間背誦古詩。説完，您轉身三下兩下粉筆揮舞，一首詩就出現在了黑板的右下角，“白日依山盡，黃河入海流。”教室裏立刻響起了朗朗的誦讀聲。以後的每天這個時刻，我們都在您動聽的領讀中度過，在詩的王國裏盡情遨遊。欣賞着“黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”的美麗景色；領略着“會黨凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁情懷；體會着“欲窮千里目，更上一層樓”的深刻道理……

“小小孩子肚子裏裝的古詩真不少！”“這羣孩子可真棒！”我們不時能聽到這樣那樣的嘖嘖稱讚，他們哪知道這是您的功勞呀！

想到這裏，我渾身充滿了力量，“騰”的一下站了起來，大聲説：“李老師，祝您節日快樂！”您似乎很吃驚，瞪大了眼睛，但立刻笑眯眯地説：“謝謝！”老師，我向您祝福是應該的，這“謝謝”更應該由我來説。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。一句簡單的祝福竟讓你這麼開心，您真偉大，無私奉獻，不求回報！李老師，謝謝您！

祝您身體健康

萬事如意

此致

敬禮

老師，謝謝您作文 篇三

曾經，我是一名不思進取，成績特爛的學生。

五年級，我這個差生迎來了一次“大轉變”，幸運地遇到了一位名師。

一到四年級，成績一直不如人。無論哪個老師，都提高不了。別人一直笑話我。暑假過後，我被陰差陽搓地分到了四班。一直想分到一個好的但不嚴的班級，怎麼會分到了四班？無奈，只能勉強擠出笑容，腳步沉重地走進了四班。那天夜裏，老媽把我送進了老師辦的輔導班，老師也笑臉相迎，可是過了幾天，老師就露出了“馬腳”。

那天，老師要我上台做題。我因盯了題目半天而沒有動筆，被老師揪着耳朵下去，還給踢了一腳。從那時起，對老師的恨便湧上心頭。放假了，老師那輔導班還有人去補習。媽媽見其他人都去補習，只剩我在家裏“浪蕩”時，便強迫我去。我雖百般狡辯，可母命難為，只得去補習。當雙腳離開家的土地時，卻變了卦。騎車滿大街溜達，快活是快活，畢竟是要被老師發現的。

開學後，老師把我叫到了辦公室，當着眾多老師的面兒批評我，使我難堪。當即，與老師“反抗”。老師在與我“抗爭”數次後，放我離開。我雖臉一揚，腳一抬，大步朝前走，但內心的潛意識卻還在説：“你沒有看見老師打你時，眼裏閃過的淚光嗎？為什麼你還這樣我行我素？你，沒讀懂老師的心。”

我還是我行我素。由於弱小，經常被欺負。但老師總會在我受欺負的時候，和我談話，並嚴懲那些“混混”。幾乎每天，我倆都要有一次對話。隨着次數漸漸增多，我便讀懂了老師，讀懂了老師的心。五年級結業考試，進考場前，老師撫摸着我的頭，微笑着地對我説：“賈昊，祝你考試成功。”隨即，我的眼眶濕潤了。待老師轉身離開時，便大聲叫道：“老師，謝謝你。"老師扭過頭來，給我豎了一個大拇指。“老師，謝謝你"這句話一直在心頭盤旋。它，是我讀懂老師的見證。

讀懂一個人就好像喝一杯咖啡：剛喝下時很苦，但後味卻香醇。其實，後面才是它真正的味道。

老師，謝謝您作文 篇四

誰是傳授知識的人呢？不用我説，你們就知道當然是老師了。我的老師姓鄧，是我們班的班主任。

鄧老師非常嚴格，我有一次聽寫雖然全都寫對了，卻只得了90分，原來這10分都是書寫不規範扣的分。一個同學試卷上有個錯誤沒有被鄧老師發現，他就自己偷偷地把這個錯誤改正過來了。不幸的是，被鄧老師發現了，她就直接把這個同學的分數改成了0分！還要求這個同學把一千字檢討寫兩次，把一段話抄一百次，把六年級最長的課文抄一次，還要停一下午的課來辦公室反省！她還説：“小小年紀就騙人，等你們長大了走進大學沒人還給你講這些道理的！”鄧老師這一次可算是讓這個同學長了記性，他以後再也不敢犯了。

讓我印象最深的是，有一次，我本來想寫“直”，卻寫成了“真”，又不想重新寫一遍，就偷懶將“真”下面的兩點用筆劃去了。結果就是因為這個不規範的劃痕，鄧老師一下子讓我抄了一百次。

不過，嚴師出高徒。在鄧老師的教育下，我們從一年級什麼事都不會，連“超市”兩個字都不會認，到現在都能讀書，一般的字都能認識；從原來一二三四五都不會寫，到現在寫一千字作文都可以；從原來什麼事都不會，到現在什麼規矩都知道；從原來不想上學，到現在感覺上學理所當然；從原來不敢舉手，到現在積極舉手；從一個小屁孩兒，到現在的少先隊員。就是這短短的幾年，有了這麼大的變化，讓我都不敢想，這可都是鄧老師的功勞呀！

鄧老師不僅對我們很嚴格，她還很關心我們！她沒事就會抓住我們聊聊天、談談心。有同學不舒服，她肯定是第一個知道的。有同學不見了一支筆，她都要找好久的。有同學打架了，她馬上衝上來當調解員，讓他們和好如初。

我想説，鄧老師，謝謝您！我有這樣一個很好的老師，你們有嗎？

老師，謝謝您作文 篇五

您的思想，您的話語，紅了我的希望，綠了我的。夢想，又曾在我的腦海裏，激起過多少美妙的漣漪，金老師，讓我説聲謝謝您！

也數不清您曾病倒與累到過多少回，但是，您何時有顧及過，您依然執着的來為我們上課，生怕我們落下，就追趕不上那些尖子生的步伐了。每當，看到您戴着一個不知是什麼的儀器，我就想：“老師，您該休息了！您身體虛弱，還是這麼操勞，您的身體該怎麼辦啊？我們再也不會做惹您生氣的事情了！”但是，我的心聲，您畢竟聽不到。每當聽您訴説，您得的一個什麼病，會有失您作為一個女人的尊嚴和麪子。我真想忍不住的落淚，悄聲無息。您太辛苦了，您很不容易，但是，還是有人理解您的。不過，那些每次惹您生氣的人，我一直很想替您扁他們一頓。您為我們做教導學案，您準備課。已經夠辛苦了，可是還是有人惹您生氣，只會讓您更生氣，更傷心，身體更虛弱。

老師，您可否還記得？那是在快期末考試的一堂課，您講的是五天假作業卷子愛，那裏有一個師生的小故事。您就問：“真不知道自己有沒有點悟過學生？〞我現在就想把答案告訴您：＜＞有。那是剛升入國中的時候，我們剛成為師生，前幾次週考考得很差，根本引起不了您的關注。我當時的感覺就像是從天上忽的一下墜落到地上，因為國小時語文就很優秀，從未做過“滑梯”。而偶然的一次，我的週考考了最高分，那可能是我剛適應國中的生活。您問我：“國小時的成績怎麼樣？”我説：“還行，90多分。”您就説：“一定會慢慢的展現出來的。”聽了您的話語，讓我由絕望的心恢復到自信，讓我更加努力，不再絕望、自卑，您給了我很大的點悟。

春蠶一生沒有説過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的金老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是最您最高的評價。

金老師，讓我説聲謝謝您。

老師，謝謝您作文 篇六

在我們的世界裏，唯有老師才是我們最知心的朋友。老師，您是一棵參天的大樹，為我們遮風擋雨；老師，您是辛勤的園丁，為我們提供了無窮無盡的養料；老師，您是一本厚厚的詞典，藴涵着許多人生的哲理。在這個世界上，老師是我最敬重的人。

從小到大，我有過許多的老師。這些老師，他們的共同特點是無私奉獻，不同之處是他們都有自己獨特的風格，獨有的教學方式。老師，是人類文明的傳播者；老師，是人類靈魂的工程師；老師，是我心目中最崇拜的對象，是我最值得感謝的人。

她，表面上看起來很嚴肅，實際上非常温和。就是這位老師，改變了我。

在每次上課之前，老師都會提前兩分鐘走進教室，把昨日學的內容，編成題，快速寫在黑板上，時常叫幾位學生來做題，而我覺得很僥倖，從未在黑板上做過題。可是，在那天，我感到很不幸，老師叫到了我的名字，我蒙了。心裏暗想，躲得了七年級，躲不了十五啊。結果一做，竟做錯了。一道老師講過無數次的題啊，我低着頭，不敢望老師，老師似乎知道我的心思。她説：“題做錯了，你還能躲掉嗎？”是的，錯了就是錯了，無需去躲，應該面對現實，勇於擔當。那一天，老師對全班同學説：“錯了，並不可怕，可怕的是，做錯了事，不去承擔責任。”後來這句話時常警惕着我。

此後，我好像變了個人，成為一個勇於擔當的人。和老師相處時間長了，我慢慢地發現，她是一位與眾不同的好老師。她對於學生十分嚴格，課後，對學生很温和；做事周到，仔細，細到一根銀針都能聽到。最重要的是，她為了學生，竟做到了鞠躬盡瘁的地步。我真正的感覺到，老師，特別的辛苦。

鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤着它成長；蒼鷹感謝長空，因為長空給它翱翔的藍天。而我感謝的是老師，感謝老師教給我們無窮無盡的知識，感謝老師讓我們懂得做人的道理，感謝老師為我們所做的一切。

老師，謝謝您作文 篇七

20xx年，隨着一場沒有硝煙的戰爭悄悄來臨。我們謹記使命，自我防護。老師們也通過“釘釘”來給我們上網課。

網課期間，老師們盡職盡責，可我們卻逃課、上課不認真聽講、不認真完成作業。這不，有些同學露餡了。

一天，上語文課，老師在講練習冊。叫到一位男同學來回答問題。那個男同學，支支吾吾了半天，説上了剛剛講完的題。老師一臉的無奈，説：“停！你聽沒聽講啊，這題剛講完。”那男同學頓時愣了，還解釋説：“是啊！就是這題啊！”老師更加無奈，繼續找別的同學回答問題。我那時就想：那男同學多丟臉啊！等開學測試肯定不會。

那天晚上，老師留了一張卷子，要求七點前上傳。我剛寫完卷子，傳上去。過了還不到兩分鐘，老師就發來了評語：認真！

第二天，一上早課，老師就説：“那些沒傳作業的同學快點傳。”到了第三節課，老師又説：“我記得我早上説過了，沒有傳作業的同學趕緊傳，現在還有沒傳的。我念念都哪些同學沒傳作業”老師唸完後，那些沒上傳作業的同學還説：“老師，我傳了。”老師就説：“那你對準你的作業，我現在檢查。”那些同學就閉嘴了，因為他們根本沒給老師傳作業。

那時，我特別佩服老師，老師太聰明瞭，讓沒寫作業的同學沒有一點反駁的機會。

現在，我們開學了，回想起上網課的時候，老師們真辛苦。每天起早上課，晚上還要批作業。還有時上上晚自習，過過關。

敬愛的老師，感謝您不辭辛苦，為我們上課；感謝您不顧天黑，為我們批改作業；感謝您沒有因為網絡原因而停課不上；感謝您在網課期間為我們做的一切。我將用優異的成績來報答您，報答您網課期間的辛苦付出。