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國中寫事作文精品多篇

國中寫事作文精品多篇

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國中寫人寫事作文 篇一

終於放寒假了,我鬆了一口氣,老媽網上購的書櫃也到貨了,晚上我和老媽費了九牛二虎之力把它搬進屋裏。

“歡迎”我的`“小夥伴”書櫃,我迫不及待地將外面固定的塑料繩剪斷,給它拆封,又從隔壁叔叔那兒借來一把錘子,再取出附贈的雙頭螺絲刀和一包固定板材的釘子,就準備開工了。

我首先拿過説明書,上面説要用三聯件固定,啥叫三聯件我腦中不停地閃過問號?我向老媽求助,老媽讓我自己仔細看圖紙。

嗚呼……哀哉!老媽這次居然不幫我,我只好又看了一遍,三聯件也就是圖紙上所説的預埋件、螺桿和鎖柄。用錘子把預埋件敲入木板孔內,再把螺桿擰入預埋件,然後就把螺桿插入隔層板對應的孔內,用鎖柄按入固定……。原來是這樣的,我懂了,我不禁歡呼着。便掄起了錘子“噹噹噹”幾下敲入説明書所説的預埋件,在擰上螺桿,反覆幾次後,我裝入一塊隔層板。

“咦?為什麼縫隙這麼大?”原來是我閲讀説明書時不用心,上面説要用力敲,要讓預埋件的深度和麪板平齊,我的預埋件還有一大半在外面呢?我只好拆了重新再來,從頭在做一次這“苦活”,在敲一遍預埋件,看來“生活處處留心皆學問”我在敲一遍後,便着手製作上層的小書櫃。上層的小書櫃是和下層一模一樣的,有了上次教訓的經驗,我輕車熟路地“噹噹噹”地給孔洞全敲上預埋件,擰上螺桿接上隔層板,在分別用四根圓木榫把小書櫃和大書櫃釘在一起。

完成這一切後,我請老媽幫我將書櫃放倒在地,準備釘背板,否則一邊的書會從另一邊漏出去。我鋪好了背板,趴着背板上,做好要釘釘子的姿勢,“咔嚓”一聲,“嚇死寶寶了!”我脱口而出,原來背板因為負重響了一下,看來不能趴在背板了我趕緊蹬邊上去,這時一顆顆釘子也搗亂起來,你看釘的釘子東倒西歪,一排排像被狂風肆虐吹倒的白楊,真是慘不忍睹啊!只好一個個拔出來重新加工了一遍。最後一道工續終於結束,時鐘指向了十點半。

書籍的承載需要書架,我的成長需要書籍的滋潤,以後我會好好愛護我的小夥伴—“書架”。

國中寫事作文 篇二

朋友是温暖春季裏的一陣春風,輕輕的拂去你身體每一寸角落的疲憊;朋友是炎熱夏季裏的一台風扇,涼爽的帶給你身體每一處肌膚的清涼;朋友是涼爽秋季裏的一片藍天,寬容的帶給你內心無限的遐想;朋友是寒冷冬季裏的一個暖爐,默默的温暖你內心每一處的寒冷;朋友是寂寞黑夜中的一盞明燈,為你排除內心的陰暗;朋友是午睡後的一杯濃茶,為你消除整日的疲憊……

提起朋友,提起友誼,我會很珍惜,是朋友給了我自信與力量,給了我敢於拼搏的心,讓我可以勇敢的去爭取,努力學習,努力向上。

記得那次的考試**,我成績很不理想,為此我傷心極了,滿臉憂愁,情緒很是低落,上課也沒有原先的認真專注了,每天心中似乎都有着數不盡的悲傷,也失去了從前的樂觀心態。朋友見我這番模樣,很是擔心,經常安慰我,鼓勵我,可還是無法掩蓋我的悲傷,但他們毫不氣餒,還是經常關心我,併為我花了大量心思-----那天,她們像往常一樣又來安慰我,只是沒有以往一樣直接,他們很耐心的給我講了一個故事,並講訴了主人公成功的原因,要我好好思量。聽着她們所説的一字一句,再看看他們認真的神態,可見,她們為我付出了多少工夫,看着她們,我心裏很不是滋味,覺得很對不起她們。隨後她們微笑着對我加油,讓我可以努力樂觀,説完,便離開了。看着她們遠去的背影。我低頭仔細想了想她們所説的,回憶了那位主人公成功的故事,這才明白了她們的良苦用心-----是想讓我領悟故事的主人公成功的原因,想讓我從挫折中重新站起來,去努力學習,努力追求自己的理想啊。想完後,我感動得流下了眼淚,對朋友們充滿了無盡的感激,無盡的感謝。

自此以後,我重新振作了起來,勇敢的面對困難,努力學習,努力向上,在遇到困難時,只要一想起朋友們對我的鼓勵和關心,想起她們為我的付出,想起她們給我講的故事,我都會勇敢的克服困難,努力追求理想,用成功去回報她們對我的恩情,對我的關心和呵護。

朋友,是失敗時的一根激勵棒,給你自信與力量;朋友,是煩悶時的一把扇子,為你掃去心頭上的愁雲;朋友,是挫折中的一位引路人,引你戰勝困難,做回自己……是朋友讓我找回了自信,找回了力量,我們之間這種友情將如海般源源不斷,滔滔不絕,我將永遠珍惜,朋友,在我心中,是人生最珍貴的,最可貴的,我永遠珍惜她們,懷念她們,感激她們。

國中寫事作文 篇三

生活中,每天都有許多的人和事物在我們的周圍發生。內容千奇百怪,但生活中更多事情的中心是“愛”

有時候,一句温暖的話語,一杯熱騰騰的白開水,一個厚大的擁抱,幾句嚴厲的責罵,就如雪中送炭般温暖我的心房,留下深刻的印象。

那是一個寒冷的冬天,凜冽的風刺骨,飄着小雪,天色暗沉沉的,街上的人並不多,只看見來來往往的車輛飛速行駛。我們來到地下通道, 看見一位年過半百的老奶奶和一個七八歲的小女孩站在路口,她們並不想乞丐,她們沒有要飯的碗,也沒有寫出自己的慘痛身世。只是靜靜的站在那兒,我站在旁邊看着她們,過了許久,一聲咳嗽聲打破了原始的寂靜。小女孩走上前,對我説:姐姐,你能不能借一些錢給我,本以為我看錯了人,她們也是那種乞丐,但小女孩子對我説:姐姐,你就站在這兒,千萬別走,我會還你錢的,我的心被這句話震驚了,我的判斷錯了,她不是那樣的人,一會兒,她走了過來,把錢還給了我,我問她:你是怎麼拿到錢的,她沒有説話拉着我的手來到一個廣場,看到那位老奶奶到處問人需不需要擦鞋,小女孩也走了過去,跟着一起叫着。

就在這時,有一股力量將我推向她們那邊,但我的心中覺得沒面子,最後,那股力量戰勝了我的虛榮心。我也跑着過去,跟着一起喊着,就這樣三個人在寒冷的冬天站在小雪中幹了一下午,雖然手早已凍得通紅,可是心中卻很暖和。看着手中一大把的硬幣,老奶奶和小女孩很開心,我也站在身邊笑着。她們將硬幣放在口袋中,這時,我將硬幣給了老奶奶,老奶奶很驚訝,對我説:這錢是你的呀,給我這個老婆子幹嘛。我説:這錢應該是您的,是您教我怎樣擦鞋子,讓我懂得了賺錢是有多麼辛苦,所以這錢應該給您。老奶奶最後收下了我的錢,看着一老一少牽着手在人羣中慢慢消失,我不經笑了笑。

那天,我終生難忘,突然,對自己有點敬畏,對自己很滿意,不知不覺自己做了一件熱心事,幫助別人,快樂自己。

【篇六:有關國中生寫事作文】

寒假裏,令我開心的事有許多許多,但我有最開心的一件事:去奶奶的老家見到了曾祖父。

看見曾祖父,只因是第二次。説實話,我對曾祖父的第一印象不是很好。因為第一次見面時,是在我們搬家的時候。我們的傢俱都是新的,曾祖父抽煙的時候,燒壞了兩張茶几。

可這第二次見面,畢竟又讓我徹底重新地認識了曾祖父。

我們先乘車到舅公家,曾祖父早已在那裏等候了。我一下車,就看見了曾祖父脖子上吊着一個收音機,看得出來他正在聽音樂。曾祖父真可愛。我腦子裏浮現出這樣一個念頭。

曾祖父聽的音樂還很流行呢!就連《江南style》、《最炫民族風》以及小虎隊、少女時代的歌也照聽不誤!

曾祖父説話很官方。比如,他很喜歡音樂,讓我們也跟着喜歡。他就要這樣説:音樂可以陶冶人的情操,使人放鬆,小孩子也要這樣,放寬心……曾祖父説十句話,有九句都是官方、嚴肅的。

第二天,曾祖父很早就起了牀,做了一桌子拿手菜。他對我們説:“明天你們就要走了,我讓你們嚐嚐我的手藝!”雖然味道不怎樣,但是曾祖父濃濃的愛意我還是感覺得到。

第三天很快就到了。我們臨走時,曾祖父又硬塞給我兩百元錢。我不要,便對他説:“曾祖父,您身體不好,就別把錢花費在我的身上啦!”曾祖父説:“瞧你這孩子,我身子骨硬朗着呢!”接着又塞給我。

我們走了,帶着曾祖父的熱情和我愉快的心情回家了。遇見一個可愛的老頭,是我寒假裏最開心的事。作文

國中寫事作文 篇四

今天,我象往常一樣來到學校裏,剛到教師就聽老師説;‘‘同學們今天是個很特別的日子,顧秀梅同學在我們學校上最後一天課了。”聽了這句話我像呆了似的,我想;當初我真不應該與顧秀梅鬧出不愉快的事。我想,她會原諒我嗎我向她道歉的時候,她坦然地説;‘‘這些小事怎會影響我們同學之間的友誼呢”我説;“顧秀梅你真好!”“叮鈴,叮鈴——”上課了。

轉眼又要放學了,何老師捧着一包糖説:“同學們這是顧秀梅家長送給大家的一點心意”當時我心酸了,老師讓班長把糖發下來,當班長把糖發到我手上的時候,我們全班都在抽泣顧秀梅更是淚流滿面雖然是普普通通的一塊糖,但這塊糖裏卻充滿了顧秀梅與我們之間真誠的友誼。老師讓我們先送給顧秀梅一句祝福語,我們不約而同的説了起來:“祝顧秀梅在新的學習裏天天快樂,學習成績更好,”老師讓顧秀梅也送給我們一句祝福語。顧秀梅説:“祝同學們學習成績更上一層樓”我想我會永遠記住這句話的,時間很快過去了,放學了我們戀戀不捨地向顧秀梅告別,顧秀梅説她下午還來上課。我真高興。

回到家。我狼吞虎嚥地把飯吃完,爸爸説:“我送你吧”我説:“來不及了”便飛也似地跑回學校,一進教室,我看到黑板上寫着“顧秀梅再會”五個大字,同學們正圍着顧秀梅乾什麼呢!走近一看顧秀梅在把自己的歌聲錄在錄音機裏,留給我們做記念呢,等顧秀梅把歌唱完,我心裏突冒出了一個念頭:顧秀梅把歌聲送給我們做紀念,我們為何不把歌聲送給顧秀梅做記念呢,於是我便説:“同學們讓我們一起唱一首歌吧,”當我提出這個建議的時候,大家都心領神會了,我們一起唱了起來:“鮮花曾告訴我你怎樣走過,大地知道你心中的每一個角落……”唱着唱着我眼前閃現出顧秀梅曾和我們一起唱歌、跳舞、玩耍、學習……那時侯我們多麼快樂呀。歌聲剛停,一位同學把帶來的禮物送給顧秀梅,這個頭一開大家就一個接着一個地把自己準備好的小禮品送給顧秀梅,我輕聲地問:“顧秀梅你喜歡哪個禮物啊?”顧秀梅説“我都喜歡雖然禮輕但情誼重”我們就這樣説説笑笑,無休無止,開始練字了同學們才回到坐位上安靜下來。

晚上放學了,我們都強忍着笑容不讓眼淚留下來。後來我們都一一和顧秀梅道別。這個特別的日子就這樣過去了。但同學與同學之間的真誠和純真友誼卻留在我們心中。

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