國中寫人敍事作文1多篇

國中寫人敍事作文 篇1

桌上擱着一瓶亮晶晶，清爽爽的雪碧，底部有幾塊碎冰，打開蓋子，檸檬味飄散，氣泡簇擁着溢出。

我趕忙用嘴去堵，味蕾觸及到清涼汽水的一剎那，她猶如一陣輕風，利利索索地走進來。

白色泡泡袖雪紡上衣，粉色長裙上朵朵潔白的枙子打着旋兒舞蹈，額前有一彎俏麗的劉海，直順的頭髮綰在腦後，眼睛神采奕奕地閃着，嘴角微翹着，年輕得不像話。

她在教室轉了一圈，介紹道：“我姓王，擔任大家的化學老師。”粉色裙子悠飄到我桌邊：咦，我好像聞到空氣中淡淡的雪碧味，錯覺麼？

處女座對即將接觸到卻不甚瞭解的事有莫名的緊張感——比如新開的化學課，而冰雪碧老師的到來趕走了這種緊張。

哦，請允許我將她稱作冰雪碧老師，因為她像冰雪碧一樣有青春和活力。雪碧味兒的年紀，雪碧味兒的聲音，雪碧味兒的氣質，雪碧味的化學老師，嗯，還要加些小碎冰，給炎熱的夏日消消暑。

冰雪碧老師的化學課也像喝雪碧一樣，每一口都充滿奇特與清爽，有趣的小實驗讓大家上了癮，一口接一口喝個不停，不知一覺間，肚子已經滿滿的了，再心滿意足打了響嗝，一節課也告一段落。

在化學課前打開一罐雪碧成了我的習慣，一邊喝一邊等待老師到來。可是有一次喝太猛嗆到了，鼻子、嘴巴都火辣辣的，眼圈兒也泛紅了。原來，我們班上節課知識沒掌握好，課前又不復習，冰雪碧老師生氣了！閃閃的眼睛裏充滿了怒氣，額前淘氣的劉海也不跳動了，靜靜垂下，裙子上的花朵也不再打旋兒舞蹈了，蔫蔫地耷拉下來。

同學們都低着頭，默不作聲。

可是下一秒，冰雪碧老師又笑起來了，彎彎的眼睛，彎彎的嘴巴給我們講起課來。

冰雪碧老師的脾氣也像雪碧一樣變幻不定呢。

冰雪碧老師前世一定是冰雪碧，清甜爽口，帶來夏日一片清涼。

“透心涼，心飛揚。”哈哈！

國中寫人敍事作文 篇2

聽了這個題目你一定會感到奇怪，又是陌生人，又是雙引號，啊？—暈！別，還是讓我解釋一下吧。

原來是這樣的，我和妹妹是天天的好玩伴，但是有一天我們卻一刀兩斷了，是什麼原因呢？哦你往下看吧。

那天我帶了一台遊戲機去姥姥家過節，妹妹看見了説：“哥哥！你那個是什麼東西呀？”“這個是，這個是很貴的東西，你最好別碰，碰了別怪我沒有警告你！”我説着，做了一個鬼臉。哦！我要來動你不讓，好，我就偏動，哼！她小聲説，生怕我聽見，不過我還是聽見了，我把它當成耳邊風，不以為然的走向陽台幫姥姥澆花去了。

過了一會，我從陽台走進來，心曠神怡。突然我發現妹妹動了我的遊戲機，正在亂按盤上的鍵，我猛的把遊戲機搶過來，她哭叫着，就這樣我們好幾天沒有見面，成了真正陌生人。

後來這件事傳進了媽媽的耳朵，媽媽對我説：“快樂要和大家一起分享，你有嗎？反思反思吧。”媽媽讓我反思，我想，我就沒錯，有錯，錯在哪？唉……”

我想起那次吃飯的時候，看到餐桌上又香又脆的蘿蔔乾，我迫不及待拿起一塊往嘴巴放，真好吃，媽媽，你哪買的？媽媽告訴我是妹妹回詔安老家叫她奶奶特地醃送過。想到這些，我的臉一下漲紅了，我很慚愧，很對不起妹妹。第二天我向妹妹説了對不起，我們又相互原諒，又成了好玩伴。

國中寫人敍事作文 篇3

那件事發生在去年暑假裏，現在想起來還真有點害怕。

那天爸爸媽媽都不在家，我一個人在院子裏寫作業。突然，門鈴響了。我跑過去打開門一看：原來是一位陌生的叔叔，他戴着黑墨鏡，留着小鬍子，揹着一個包袱。我正想開口問他是誰，他卻先發制人，問道：“小孩，家裏有人嗎？”我聽了之後心裏很不高興，難道小孩子就不是人了嗎？我沒好氣地再次仔細打量了他一下，卻把我嚇了一跳。

他的包袱鼓鼓着，眼睛總越過我的頭頂，老往院裏張望。我忽然想起書上講的那些恐怖的陌生人，心裏不由得打了一個激靈！這時他抬了一下腳，做出了個想往裏進的動作，嘴上卻問：“爸爸媽媽在家嗎？我找他們有事。”我剛想伸手把門堵住，可馬上想到：不行！左右鄰居都去上班了；爸爸媽媽又不在家，萬一……我身上不禁冒出了冷汗。情急之下，我急中生智，馬上朝裏屋高聲喊道：“老爸，有人找你！”又回過頭對陌生人説：“我爸他正在誰午覺呢！可能一時半夥醒不過來。”“是嗎？！”狡猾的陌生人慌忙中有些懷疑地問。我鎮定地點了點頭説：“是的。”陌生人連連擺手説：“那就不打擾了。”小聲地嘀咕着走了。望着陌生人漸漸遠去的背影，我長舒了一口氣，趕緊轉身把門關了，這時發現手心裏全是汗。

每次回想起那個恐怖的陌生人心裏總有些後怕，同時我想提醒各位同齡的小朋友：對不熟悉的人一定要警惕哦！

國中寫人敍事作文 篇4

他，一個跟我只有一面之緣的陌生人，可是，他的音容笑貌、舉手投足，去留在我的心中揮之不去。

他長着一張帥氣的面容，上面鑲嵌着一對濃眉大眼。從頭到腳一身名牌，腳上穿着名牌運動鞋。一副遊手好閒、吊兒郎當的模樣，恰似富家公子。

一個天氣極好的星期天，我乘上車想去外婆家，由於今天是星期天，所以車裏特別擠，好多人都站着。車剛到了一站，從車門裏走上來兩個人——一個二十來歲的小夥子，一個小女孩。這個小夥子一看就是有錢人，而那小女孩呢？身上穿了件帶補丁的襯衫，她手裏拎着個籃子，裏面全是沒人要的臭雞蛋。車開起來了，搖搖晃晃，吱。司機來了個猛剎車，“哎呀”小女孩撞到了小夥子，籃子也打翻了，裏面的臭雞蛋全打在小夥子的名牌衣服上。車裏臭氣熏天，一片哄亂，車也停了下來。小女孩立刻拿出手絹來擦。我真為她擔心：“為什麼你不趁亂逃走呀，你看他的外表，一看就是有錢人，況且那衣服還是名牌，他不得讓你陪個傾家當產呀。”沒想到小夥子卻説：“沒關係，洗一洗就沒了，小妹妹，這是我賠你的雞蛋錢。”説着掏出一張嶄新的一百元塞到小女孩的手中。小女孩拿出錢説：“不行，我不能要你的錢，是我先撞到你，我應該賠你錢才對。”經過小夥子的一再勸説，他終於收下了錢。大家把敬佩的目光投向小夥子。

小夥子雖然是有錢人，但他不吝嗇。他用他的寬容之心，贏得了大家的敬佩。想做一個有修養的現代人，首先要想小夥子一樣有一顆寬容之心。

國中寫人敍事作文 篇5

我有一個野蠻同桌。平時愛管閒事，有事沒事就對人大呼小叫。一點淑女風範都沒有，就是個“野蠻女友”。

我對同桌一向是井水不犯河水，相敬“如冰”。但有一件事讓我對她改變了觀念。

那是一個夏日的午後，我剛倒完垃圾正要往回走，忽然一陣怒吼聲灌進了我的耳朵裏，循聲望去，只見我的同桌一手牽着一個哭得淚流滿面的小男孩，一手怒指着一個大男孩厲聲的喝問：你這麼大的人了，怎麼能欺負一個比你小的小弟弟呢？還搶他的玩具，尊老愛幼你學到哪裏去了！快給小弟弟道歉。”可是對方根本就不吃同桌這一套。

疾言厲色的斥責對他好像沒事一樣，還一臉不屑，嘴上吹着口哨，搖頭晃膀的可把人給氣死了。“喂！還不認錯，否則……”同桌氣壞了，連威脅的話都説出來了。不良少年輕蔑一笑，幹嗎？我還沒動手，你想動手呀！我是好男不和女鬥，要是動上手，怕你受不了！説完就踢出一腳，只見同桌不慌不忙往旁邊一躲，輕鬆的躲過了這一招，你可能不知道我這同桌不是一般弱女子，人家可是跆拳道高手，只見同桌伸手抬腿，還沒看清什麼動作呢，不良少年已經來了個大馬趴。

厲害呀！只見她微微一笑，右手一指那少年，道歉吧！就這幾下，服了，不良少年不僅道了歉，還把小弟弟的玩具還了回來。路見不平，伸手援助。我的同桌還有古代女俠的風範呢！

從此以後，我對同桌的“粗魯野蠻”頗為欣賞，一個女孩能如此有見義勇為的精神，真是讓人敬佩！您説我能不改變對她的看法嗎？！

國中寫人敍事作文 篇6

名人，顧名思義，就是有名的人。他們或是因為為人類做出卓越的貢獻而成名，或是像影視明星之類，為人類的生活增添無窮的樂趣。

作為名人，他們一定會有着一些不同於常人的優點，比如説驚人的毅力、發達的頭腦。總而言之，名人是區別於凡人的，否則，就不是名人了。

陳景潤是我國的知名數學家。因為他將“哥德巴赫猜想”推進到“1+2”，所以一夜之間婦孺皆知，盛譽全世界。可以説，陳景潤是靠着他對數學的無比熱愛，才獲得瞭如此之大的成功。他的這種忘我精神是讓人可敬的。

同樣的，為科學做出巨大貢獻且忘我的科學家還有很多很多，但這位女性卻更是非同尋常，她就是居里夫人。

居里夫婦所發明的放射性元素“鐳”為人們做出了巨大的貢獻。為了提取那僅僅一克的鐳鹽，她不分晝夜地從一噸瀝青渣裏提煉、篩選，才獲得了今日的成就。最為令人驚訝的是，她放棄了不菲的專利費。因為這些放射性元素會給人帶來無盡的傷害，居里夫人倒下了，從此，科學界的一顆閃爍的明星隕落了。世人為之震撼，更被她那忘我精神所深深感動。

可以説，每一位科學巨人的誕生，都離不開他們身上的某種精神，而那想必就是忘我。從古到今，無數的名人不斷地湧現，他們給人類樹立起了行的高標。忘我是至高境界，它不單指忘記了時間、他人的存在，更是不受金錢的誘惑與物質上的追求。所以更深一層的含義就是無私。正是因為他們的無私奉獻，才有世界今日的輝煌與成就！

作為常人，也許我們無法像他們那樣的無私與執着，但面對這種忘我，這種義無返顧，我們是否也應該向他們借鑑，以來不斷地鞭策自己呢？

國中寫人敍事作文 篇7

時光如流水，轉眼間我們九年級新來的六位同學，已經在北京第三聾人學校生活了近一個月了。我們已經彼此熟悉，大家互相學習，互相幫助，互相謙讓，互相理解，互相團結，互相友愛，建立了深厚的友誼。

我們班裏的六位同學，每個人都有不同的個性，下面我給大家介紹一下小寶同學。

小寶坐在我的後面，他比我大三歲。他寬肩膀，粗胳膊，身材很魁梧。他的臉呈梨型，上面嵌着一雙濃黑的眼睛，眉毛也是黑黑的。粉潤的臉上嵌着一個大大的鼻子，鼻子左面有一顆灰痣。

我看得出他的相貌特別帥，可是他的體形太胖了，實在不好看。他很懶惰，不愛動腦筋，不愛勞動，經常抄別人的作業，還有他的腦袋裏有一些壞想法。

一次上語文課，呂老師讓我們默寫《老山界》中的一段，呂老師在講台上發現小寶假裝會默寫的樣子，邊抄邊默。後來，呂老師提醒同學們做事要誠實，他很不好意思。

唉！小寶真的不會默寫，就像我的母校班裏的男同學不會背課文一樣。我真的不喜歡他這個樣子，他是大哥哥，還不如我會背課文呢！

有一次晚自習的時候，他特別熱，想要開電扇，於是他大步流星地走過去打開了電扇。他不知道我感冒了，我只好對他説：小寶，你不知道我今天感冒了，不能吹風扇。請你關了好嗎？他對着我尷尬地笑了笑説：哈哈你感冒了，活該！他真是太不像話了，平時他就經常這樣和我開玩笑，我只好不理他，自己抓緊時間學習。他見我不理他，訕訕地去把電扇關了，真令我感動，我高興得都合不攏嘴了！

小寶也有了不起的地方，他歷史好，歷史老師非常喜歡他。我對歷史可謂是丈二和尚摸不着頭腦，這方面他比我思維敏捷，我對他是甘拜下風！我覺得他並不笨，挺聰明的，就是太懶了！

這就是我的新同學小寶。

國中寫人敍事作文 篇8

一轉眼我都上國中了，那些一路伴我成長的老師們，是那麼可敬可愛。尤其使我難忘的是我們的班主任藺老師，她那時而温柔；時而嚴厲；時而高興；時而生氣的音容笑貌時時浮現在我的眼前。

記得那是去年暑假開學第一天，同學們還沒有從假期自由散漫中恢復過來，看吧，有的熬夜太多現在趴在桌子上夢周公去了；有的站在椅子上練金雞獨立；有的跑來跑去連着旋風腿，這真是老虎不在家，猴子稱大王。這是老師悄悄來到了教室，看到我們的熊像，強壓着胸中的怒火，用嚴厲的目光來回掃視着我們，不知是誰喊老師來了，我們我們慌慌張張的回座位，看，有的撞了頭，有的把椅子弄翻了，有的書撒了一地……老師看着我們的傻樣，剛剛還像發怒的獅子，現在像一隻可愛的小花貓了，你説可笑不可笑，

記得還有一次自習課，藺老師臉上掛了一層寒霜的進了教室，把一位同學的作業仍到了講桌上，氣呼呼的説；作業拉了不少，還不認真。停了一會老師又温柔的把那個同學叫到身邊，摸着他的頭耐心的説；孩子做什麼是一定要認真，徹底不要得過且過。老師又拿起一本作業，笑着説你看這位同學的作業，不但寫的工整，還沒有錯誤我們一定要向他學習。看着老師時而惱時而笑我一時丈二的和尚摸不着頭腦，看來今後一定要好好學學，因為我們做得好壞牽動着老師的喜怒哀樂呀。

老師你就向辛勤的園丁澆灌着我們，你的言傳身教我們一生都受益無窮。在這教師節來臨之際，願我們的好老師永遠年輕健康美麗。再次謝謝你老師。

國中寫人敍事作文 篇9

我的爺爺，今年七十多歲了，可依然很有精神，天天跟着奶奶散步，叼着一根煙，一邊吸煙一邊慢慢地走。寬大的襯衫更顯得爺爺特別特別瘦，風一吹，襯衫就飄起來，有一點仙風道骨的樣子，灰白的頭髮捲成一卷一卷的，看起來很隨意。

爺爺是個老師，很喜歡看一些深奧的書，拿個放大鏡，在台燈下能看很久，一邊看一邊做筆記，一直到很困才睡覺。頭就靠在椅背上，手裏拿一本書，就睡得呼嚕呼嚕的，然後手一鬆，書就掉在地上，書頁就亂飛起來，等爺爺醒來，撿起書，又開始心疼他可憐的書了，書頁都被壓得不平整了。

爺爺喜歡喝茶，早上喝，吃完飯喝，一個大櫃子裏面都是各種各樣的茶葉，整整齊齊的，我的姨媽住在外地，爺爺就常常把茶葉包得漂漂亮亮的，裝在小箱子裏，叫媽媽幫忙寄出去，等姨媽收到後打電話來，就問茶好不好喝呀，喜歡哪種茶啊，那邊總會迴應一聲，好喝好喝，然後爺爺就笑眯眯地把電話再遞給奶奶，讓奶奶跟姨媽東扯西扯地聊，再哈哈的笑。

有天週末，我照例推開爺爺家的門，突然看見沙發上還坐着一個人，仔細一看，居然是國小時學校裏的主任，她笑着叫爺爺“老師”，然後就和爺爺喝起閒茶來，爺爺笑得特別開心，眼睛快眯成一條線了。爺爺老是喜歡裝糊塗，有時我坐在沙發上看電視，他就樂哈哈的問“咦？你是誰？怎麼來偷我的遙控器？”讓人無可奈何。

我的爺爺就是一個樂觀的老頭，我喜歡我可愛可敬的爺爺。

國中寫人敍事作文 篇10

我的奶奶白髮蒼蒼，是奔八十歲的人了。奶奶有個改不掉的“毛病”就是閒不住。媽媽總叫她別一直幹活了，在家歇着就好了。可奶奶卻會説：“我才不累呢，如果閒下來，我還怕會生病呢！”這話一出，真逗人笑。

就在今年的端午節。那天，奶奶天還沒亮就來到我們家和媽媽大清早包粽子。奶奶很利索，很快就和媽媽包好了。包好後，便把粽子放進鍋裏煮。那時，我便也起牀了，看見奶奶坐在椅子上休息。過了一眨眼的功夫，粽子就煮好了。我和媽媽去拿粽子給奶奶。可是，剛才還坐在椅子上的奶奶，一瞬間就不見了。媽媽叫我去找奶奶。我便連忙去找奶奶了。

我到奶奶家，屋外沒有人，我便進了屋。屋內，奶奶家的傢俱雖然很少，但是地掃得乾乾淨淨，什麼都整齊有序。我在屋內張望，果然不出所料，奶奶在屋內剝花生。她似乎剝得很認真，連我進了屋都不知道，直到我拍了一下她。她好像反應了過來，轉過頭來看着我。我便大聲嚷道：“奶奶，你快跟我回家吃粽子吧！”“等一下，再等一下！”奶奶對我説。我一聽還要再等一下，便來氣，聲音又提高了許多，不滿意地説：“等一下，又是再等一下，之前都好幾次這樣，那是要等到猴年馬月吧！”説完拉着奶奶的手，就往外走。可是，就在我拉奶奶手的那一刻，奶奶用力掙脱了我的手，不煩地説：“我説等一會兒，那就等一會兒！”我見奶奶不肯走，便氣喘吁吁地回家了。

媽媽見我回家了，便都明白了。她説：“你奶奶的脾氣，你又不是不知道，再去一次吧！”雖然我不願去，但是在媽媽的勸説下我還是去了。

這次我一口氣奔到奶奶家。屋外屋內都沒人。奶奶的鄰居見我來找奶奶，便笑着對我説：“你奶奶呀，拿着衣服，大概是去洗衣服了吧！”我聽完，便奔向小河。

在河邊，我看見了一位老人，埋頭洗着衣服。她的額頭上一顆顆汗珠掉了下來，可她卻沒有時間顧得上擦一擦。我在一旁靜靜地看着，一直沒打擾。

哎，奶奶，你什麼時候才能閒下來呢？

國中寫人敍事作文 篇11

那是怎樣的一雙手？乾澀的時間狠狠的擠進皮膚，勾勒出衰老的皺紋，比古銅更沉重的顏色上猙獰的盤虯着的血管，粗大的指節，粗糙的繭子。面對這樣的一雙手，我卻不敢伸出我的手。

現實的距離和長久的時間似乎真的'可以使親緣談薄，猶記幼時爺爺奶奶的寵溺，但仍是無法深切的感受到了，就如旁觀他人一般，記得那份滋味，卻無法去體會，頓時一種無力感升上心頭。

我站在父親的身旁，束手斂袖，低着頭，是乖巧，亦是疏離。耳邊響起的是姑姑嬸嬸們的誇讚，家鄉的口音，在我聽來，卻是生澀而怪異的。爺爺站在一旁，渾濁的雙眼中藏了些什麼，很深，很沉，讓我有點透不過氣，這是第一次會面，我甚至沒有開口聊一句家常，伸出手，來一個擁抱。

再一次會面，不知是哪個節日。父親摁住我的雙肩，我向爺爺恭恭敬敬道了聲好，老人的身子有些顫抖，伸出手揉了揉我的短髮，我沒敢抬起頭，支支吾吾嘟喃了幾句，轉身便跑出去玩了。在離別的時候，我頓了一下，伸出手，向車窗外揮舞了幾下，看見守在門口的爺爺眼中，似乎泛起了淚花。我有些哽噎，淡淡的苦澀在胸廓中蔓延開來。

又是端午，我跟隨者父母回到鄉下。堂屋中坐滿了親友。我揹着包走了進去，父親將買好的禮品放在一旁，我揮了揮手向爺爺打了聲招呼，老人跛着腳一步一步的向我走來，僅是看着就讓人心焦，我趕忙迎上去，伸出手打算扶一扶老人，但他卻很激動地握住了我的手，粗糙的大手磨礪着我的手。那雙手缺乏熱度，缺乏力量。卻是很細緻的彷彿是想摸清我手上每一道紋路一般。

老人騰出一隻手在口袋裏摸索着什麼，掏出一個紅包，往我懷中塞，口中不住地念叨着，回來就好，回來就好。我抬起頭，望着眼前弓着身子，佝僂着背的老人，心中泛起酸澀，沒有錯過那雙濁黃的眸子中閃過的欣喜。

總是有分離，我坐在車上，半開着車門，老人站在身旁，半晌無言。老人摸我的頭道：“要好好學習。”又頓住了，不知再要開口説什麼了。我大聲應了聲知道，又想起什麼，在老人耳邊道聲節日快樂。伸出手抱住了老人。

車子在向前行駛，越過鬆林，但隱約可以看見那昏黃的燈光，那彷彿一伸手就可以觸及的温馨。

國中寫人敍事作文 篇12

今晚，我依舊看見您站在路燈下等着我。可今天的您時而望着校門，時而望着那盞路燈，彷彿陷入沉思。“媽，想什麼呢？”我的這一叫喊使您回到現實。在回家路上，您説我很象一盞燈。我很不解，就連忙問：“我怎麼就是一盞燈啊！明明是好一個大姑娘，怎麼就”您卻深沉地望着我説，我是您心目中的一盞燈，是惟一的燈，給您帶來無限光明。我的每一次成功都給您帶來無限快樂與幸福。可您又説，這隻限於“正常工作”時。由於太任性，多多少少回發脾氣，出現短路，導致火災。您説這種火可真不好滅！可我知道，您每一次都會用寬容與耐心使我恢復原狀。之後您又説，我這盞燈還真軟弱呢，總是遭到“失敗”的襲擊，陷入一些莫名其妙的深淵，迷失方向可我知道，每一次又都是您那不變的赤成的心幫我重新點燃心中的火。

這就是您，平凡而又偉大的母親。若説我是您心中的一盞燈，您則是這盞燈的燈心，我心中永恆的支柱。正因為您的支持，我才能製造光明，照亮一切！

我多麼希望自己能快快長大，變得更成熟些，更堅強些。等到那時候，我將成為那個高大的路燈，永遠站在那裏，成為您的依靠，為您照亮眼前的一片黑暗，讓您隨時感受到>温暖

國中寫人敍事作文 篇13

金色的九月，金色的陽光，在這金色的季節裏，我們欣喜地迎來教師節。

辛勤的老師，伴隨我走過了5年的風風雨雨，讓我從“咿咿呀呀”學語到了讀字，讓我明白做人的道理和書中的世界。七尺講台上，總是可以看到他們熟悉的身影，他們在這七尺講台上流過無數滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復一日，年復一年地寫個不停，寫過無數個春夏秋冬，寫下了淵博的知識，他們留在了我的心中，他們將自己淵博的學識毫不保留地交給了求知的學子們，他們就像紅蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了無數個學子。老師，我的第二個母親，尊敬的老師一次次把我推向高層階梯，他們，瀝盡心血。

在我幼小的心靈中，有這樣一位老師她永遠像冬日裏的暖陽，温暖着我的心田。她就是我的班主任。她和藹可親，給了我們慈母般的愛；她知識淵博，幽默風趣；她工作嚴謹，教學經驗豐富。她是我心中最敬佩、最崇拜、最美麗的老師。

記得那是上國小四年級的一次作文課上，那天，老師叫我們每人寫一封信給她，從那以後我便開始結交這位知識淵博的筆友。大家可能會感到驚訝，老師工作那麼忙，哪裏有時間給你回信。那時候我很膽小，不敢動筆，可因為作業，無奈，只好動筆。第二天，老師給我回了信，很長很長，而在最後一句話，老師説：“多給老師寫信！”老師的話給我增添了力量，就這樣，每隔兩三週我就給老師寫一封信，説説我在學習生活中的酸甜苦辣。每當我遇到困惑，想和老師分憂的時候，每當我遇到有趣的事，想和老師分享的時候，我就會寫一封信給老師，而老師會以一種特殊的方式——目光、行動迅速給我回了信。老師的耳朵給了我傾訴的機會，老師的嘴巴給了我無限的關懷，老師的微笑給了我無窮的力量，老師的雙手給了我飛翔的翅膀老師給了我很多很多，不僅提高了我的寫作水平，還使我懂得許多做人的道理。此時我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴的真正內涵。

國中寫人敍事作文 篇14

男孩子一般都很剛強，俗話説：男兒有淚不輕彈，而我卻是男同胞中的“另類”，不但愛哭，而且還內向。

我上國小時，自知自己的臉皮很“薄”，總是動不動就像受到了天大的委屈，十有八九都會哭鼻子，像看了情感喜劇，潸然淚下。作為班長的我竟然這樣軟弱，自己也常常恨自己，也許是剛出生時養成的，總是情不自禁，日久天長，我也逐漸塑造了一個內向的班長性格。我想剋制，可天不由人，無論在哪種場合，也無論在什麼情況，只要有一點波折，我鼻子就酸了，淚像兩條小溪，源源不斷地在我那長板着的臉上留下來。久而久之，班長成了一個擺設，威信灰飛煙滅，該怎麼樣還怎麼樣。我也不太喜歡和老師交流，強制把自己的想法壓在心底。

但是，國小裏，我的成績還是不錯的，一直在班上名列前茅，尤其突出的是數學，而且最愛做奧賽題，並在解題時毫不比老師遜色，這也時常安慰我：有個聰明的腦瓜子不錯了，長大成了老闆誰還敢對你的膽小指手畫腳？每次想完我都會十分振奮，但又想：假如我不成功，還是個平民百姓，那臉豈不是丟光了，不行，一定要擺脱這個不好的性格。説是這樣説，但都沒有一次成功落實。

機會終於來了。一次老師在講一道小升中考試的應用題，我發現老師的一個步驟不太妥當，經過深思熟慮後認為老師真的錯了，但自己又不敢提出，儘管條件十分充分了，但我還是在艱難的作着心理鬥爭。許久，我才緩緩地舉起了手，並向老師有條不紊地陳述着自己的觀點，但結果並不如人意，被老師輕易一口否認了：“不，這樣做是不恰當的。”我聽了後鼻子又一次感到酸澀，我知道大事不妙，那模糊的眼睛隱隱約約地感覺老師和同學正扭過頭，用詫異的眼光盯着我看，那蓄勢待發的淚水更洶湧了，頓時肆無忌憚地傾巢而出，我臉一陣紅一陣白，趕緊把頭埋了下去。這件事後，我就再也不敢發表自己的意見了，並故意創造一個全新的自我，但真實的我並未改變，依舊怯懦。

“放下，放下沉重的思想包袱，展露真正的自我，讓世人明白，你不是一個懦夫！”這我已經在心中呼籲了很久，不知何時才能改變思想觀念，使它變為現實？

國中寫人敍事作文 篇15

我最喜愛的人有一頭不長不短的烏黑的頭髮，有一雙水靈靈的大眼睛，能説會道的嘴巴，和一個挺挺的鼻子。她是我的好閨蜜。

她是一個性格內向的女生，但她有時候有活潑開朗，她有時候十分有趣，有時候怨聲載道。説她內向，是因為她上課時不舉手發言，老師點她名時説活吞吞吐吐。基本上除了我，和誰説活都這樣。説她活潑開朗，是因為他下課後和同學們玩時十分瘋狂，比如玩“真假炸彈”時只要有人抓她，她就會玩命的跑，到她抓別人時就會死追不放。説她十分有趣，是因為她只要一分鐘不聽課，就整節課都不會聽，就一直在我旁邊講笑話，弄得我咯咯笑，她看我笑了就跟着我一起咯咯笑，只要我們倆有一人被抓住了，我們倆人就要一道罰站。説她怨聲載道，是因為有一次，她買了一隻小豚鼠，她還説她一定要養活這隻小豚鼠。可是第二天她哭着來找我説，小豚鼠第二天就死了。

這就是我的好閨蜜、好朋友。她就是我最喜愛的人——我的同桌。

國中寫人敍事作文 篇16

説起我的班主任毛老師，“整人”方法可有一套，但都特別有效。

第一招——“吃大餅”。如果有人犯錯，那真是吃了豹子膽了。別看我的班主任平常開開心心，不愛生氣，只要有同學犯了彌“班”大罪，那就得看他吃得消吃不消毛老師的“兩大招”色香味俱全大菜——臭罵+重打，如此“美味佳餚”，保你身子一吃就垮！嘻嘻…我就吃過，你聽：“啪啪”，毛老師把我一陣重打，“你就不能把你的臭毛病改改嗎？到處討人厭！真是朽木不可雕，不做完作業，今天你就別回家了。”聽了這話，想起來可真讓狼害怕，讓鬼喪膽啊！

第二招——“笑裏藏刀”，幽默中帶諷刺。如果哪個人記性不好，毛老師會讓你啞口無言。那天，數學課上，毛老師“深情”地對某位同學説：“請問你的數學作業呢？”“在家裏，忘帶了。”“哦，忘帶了啊，忘帶了你怎麼不把自己忘家裏呢？”“……”被訓的同學，不知怎麼説才好。毛老師果真是“整人”高手呀，一步步把對方逼入絕境，就像我們下棋一樣。

這就是我的班主任，功夫可真不一般啊！除了那些厚臉皮的“犯錯將軍”以外，沒有人敢在老師面前犯彌“班”大罪了。

國中寫人敍事作文 篇17

有一位在我心裏很重要的人，你們猜猜看是誰？哈哈！當然是我家的調皮鬼——曹睿迪。

在弟弟剛出生的那一聲啼哭，我看到了一個新的生命出現在我面前。那時，我彷彿看見了一個活潑可愛的妹妹在我面前蹦蹦跳跳，但是我希望的那個“妹妹”從產房裏面抱出來時，我有一點點失落……

弟弟的降生使我們原本安靜的家變得熱鬧了，雖然我渴望媽媽生的是妹妹，但是弟弟使我知道他降生讓我是多麼開心。

那天，我和弟弟去了外婆家。吃過飯後，我在外面跳“RolyPoly”。弟弟跑出來把手機搶走了，怒火立刻用了上來：“曹睿迪！快把手機會給我！”他卻笑嘻嘻地説：“不給不給就不給！”後來我追上了弟弟，打了他一下，他反而來抓我，臉上留下了一個長長的紅印子。

媽媽跑了過來，罵了曹睿迪，他氣得跑進廚房，把凳子弄翻了。“這他下慘了！”我心裏暗暗的想，但是媽媽大弟弟的時候，我心裏卻很難過……

我知道了，當弟弟受傷時，我會很難過；當弟弟被欺負時，我會很生氣……那天之後我很後悔，但還是沒有用勇氣對他説：“sorry！”現在我想對你説：“弟弟，sorry！”

國中寫人敍事作文 篇18

俗話説“遠親不如近鄰。”這句話是千真萬確的。我的鄰居王奶奶雖然年過花甲，額頭上佈滿了皺紋，一雙不大的眼睛深深地陷在眼窩裏，但精神還很好，手腳很麻利。她真是位熱心腸的好奶奶。她對我們樓裏的每一户人家都很關心，我們家的電話號碼她都有，有急事，王奶奶都會急時通知我們。鄰居李阿姨要經常值夜班，王奶奶就幫忙帶小孩；鄰居劉大叔和劉大嬸都下崗了，家裏生活困難，王奶奶就會經常買些魚肉送給他們；鄰居李大爺年紀大了，行動不方便，王奶奶就經常幫他買菜；鄰居小胖摔倒了，嘴脣流了許多血，王奶奶就連忙帶他上醫院。總之，不管是誰有困難，她都會熱心的幫忙。

王奶奶真是一位好管家。有一次，晚上八點多的時候，王奶奶出去倒垃圾，忽然聽到了樓梯上一陣急促的腳步聲，不由得心想：是誰走路這麼快？王奶奶很好奇，就探出頭朝樓下望了望，發現三個黑影飛快地朝樓下跑，然後迅速拐進了死衚衕。王奶奶一下子起了疑心，心想：這是個死衚衕，這三個人進去幹什麼呢？他們剛才又這麼急。不會是賊吧！想到這兒，王奶奶就挨家挨户地檢查。當她檢查到三樓張阿姨家時，發現張阿姨家的門半開着，裏面一片漆黑，王奶奶就叫："小張，小張，你在家嗎？”王奶奶叫了二三聲，裏面卻沒有人回答。王奶奶慌了，連忙喊："小李，老王，小林你們快出來啊！”左鄰右舍聽到了王奶奶的叫喊聲。就連忙出來，問：“發生什麼事了？”王奶奶説：“小張家沒人，可她家門卻開着，裏面是不是進賊了，剛才我看見三個人慌慌張張地往樓下走，我得打個電話告訴小張。”就連忙掏出手機，過了幾秒鐘，電話通了，王奶奶焦急地問：“小張你在哪裏？你出門的時候門關了嗎？”張阿姨説：“我現在在媽媽家吃飯，出門時，門已經上鎖了。”王奶奶着急地説：“可是現在門卻開着，你快過來看看。”張阿姨連忙説：“什麼，我馬上就來。”王奶奶説：“我先幫你報警吧！”張阿姨説：“謝謝你啊。”王奶奶連忙報了警，張阿姨和警察先後到了，警察走進房間看了看，發現小偷已經逃走了，屋裏也沒有翻動的跡象。過了一會兒，警察走了出來，説：“屋裏沒有翻動的跡象，據我們推測，大概是小偷剛撬開門，正準備進去偷時，這位老太太剛要去倒垃圾，聽到響聲，就逃走了。”小張聽了，很感動，握住王奶奶的手激動的説：“太謝謝你了，王奶奶，要不是你，我家的東西早被偷了，你真是個好人。”王奶奶説：“沒什麼，這是我應該做的。”

王奶奶真是我們的好鄰居。

國中寫人敍事作文 篇19

真情是一輪暖陽，温暖着人們的心靈，真情是一滴雨露，滋潤着人們乾枯的心田，真情是一盞明燈，在黑暗中照亮了人們前進的道路，一句話，一個微笑，一個動作都藴含着別人對你的關懷，這微不足道的東西卻能讓別人感到温暖。

我有過這樣的經歷，那一天晚上，狂風大兒，大雨傾盆而下，那天去補習的我由於爸爸媽媽不在家，不得不迎着狂風，冒着大雨，披着雨衣艱難的推着走回家。雨毫不留情地打在我身上，路上的雨水浸濕了我的鞋子和襪子。通過雨衣流到我的臉頰，與汗水混合在一起，看着像潑了墨水似的天空和沒有動靜的馬路，感到十分寂寞，不由得想起了爸爸媽媽，心裏酸酸的，我腳下一滑，跌倒在一個水窪裏，自行車重重地砸在了綠化帶旁，我試着站起來，可是不行，我感到很疼，我想：這下完了，四周又沒有人，我和爸爸媽媽不知什麼時候才回來，我的腿又擦傷了，怎麼回去呀？

想到這裏，我的眼淚直在眼眶裏打轉，差點掉下來了，就在我十分無助時，一個大哥哥發現了我，馬上跑了過來，對我説：“小妹妹，你沒事吧？”然後試着扶我起來，可是不行，我還沒站起來，就直喊疼，他又試着揹我回家。可是我的自行車怎麼辦呢？又不行。

最後，大哥哥只好把我抱上了自行車，吃力地把我推回家。可到了我家的樓梯口，他又犯愁了，怎麼才能把我和自行車都弄上去我家——在6樓的地方呢？他先把我安置好，把自行車先拿上去，然後再把我抱回家，回到家，我看了大哥哥臉上的汗水，心中有千言方語，吐出來的只有一句簡單的“謝謝你”。這件事令我十分感動，告訴了我：天地無情人在情！