陪伴家人作文（精彩多篇）

陪伴家人作文 篇一

爸爸是槳，媽媽是帆。父母的陪伴，助我成長。

上八年級了，學習任務更加緊張，一種無形的壓力隨之而來，但我的身旁，總有爸爸伴我而行。

因工作的原因，爸爸媽媽一天一換班，輪流回家看我。爸爸對我説：“我們有時可能回不來，但是會盡量回來，不在的時候你也要努力哦！”從那時起，我感覺我應該長大了。

爸爸工作很忙，早晨五點就得起牀，晚上八九點才能回家。看着被慘白的燈光照着的疲憊不堪的臉龐，緊皺的眉頭，還有那打不完的電話，我的心頭總是酸酸的，爸爸為我付出的代價是多麼大啊！我默默走進卧室，繼續寫着我曾經深惡痛疾的作業，很苦，很累，卻也值得。

爸爸總是在我寫作業的時候，搬來一個小板凳，坐在我的斜對面，手捧着一本書，時不時地做些筆記。他説：“不僅你一個人在學，我們也在學習”。卧室裏靜靜的，唯有“沙沙”不停的寫字聲和時不時“翻書”的聲音。

學到累時，爸爸就會用兩隻強有力的大手，捏捏我的肩，半開玩笑地説道：“革命尚未成功，楊同志還需努力啊！”

當我遇到煩心事時，爸爸總是第一時間幫我解決；當我考砸時，爸爸總是安慰我，並幫我整理錯題，分析錯因，有時怕我有心理陰影，還多次對我進行“心理輔導”；我考好時，爸爸總會毫不吝嗇地對我進行誇讚，嘴角洋溢着抑制不住的自豪和高興的笑容，但不一會兒，爸爸又會用略帶嚴肅的表情説道：“考得好，只代表你這段時間的學習成果，不能高興得太過，要居安思危，我們爭取下一次再創佳績！”

爸爸如槳，在波濤洶湧的大海上，助我穩步向前。

媽媽是比較性急的人，所以我們在一起時，總免不了碰撞出一些火花。

“楊好嘉，快點吃飯了，吃完飯還得去寫作業呢！”媽媽不斷催促道。

“嗯，知道了，哎呀，媽媽你這麼快乾什麼呀？”我不緊不慢地説道。

約摸過了一分鐘，媽媽快步向前，一把奪過了遙控，狠狠地按了“關機”按鈕，雙手叉腰，説着：“既然你不快吃，那我就看着你吃。”就這樣，在媽媽的“監視”下，我吃完了飯。

但媽媽終舊還是有柔情的一面，她總是替我收拾“慘不忍睹”的書桌，總是在看我口渴時送上一杯熱牛奶。我喜歡喝涼白開，但媽媽説這樣對胃不好，便制止了我。

柔和的燈光下，愛意滿滿的熱牛奶濃厚、醇香，我筆下的力道也不免加重了幾分。

媽媽如帆，在我找不到方向、生活混亂的時候，為我開闢出一條前行的道路，引領我前行。

學海沉浮，我是一隻小小的扁舟，在槳和帆的助力下，披荊斬棘，穩步向前。

陪伴家人作文 篇二

每一個家長都知道，孩子是自己的，可是，家長總把自己的孩子向外推，把自己孩子的一切交給老師，是家長極其不負責任的表現。

我認為教育整體分為三大教育，家庭教育，學校教育，社會教育，家庭教育確定了一個孩子的根基，包括品德，胸懷，習慣，以及獨立思考能力和價值觀等基本都是在家庭中完成。

在這裏，就有一個例子。

每當我放學回家從他她門口走過時，看到她，我都會走得遠遠的。

每當我從她身邊走過，她不是舉板凳砸，就是罵人，她才一個幾歲的小女孩，就會罵髒話，各種污言穢語不堪入耳。

我痛的差點哭了出來，一把把她推開，看着她那笑嘻嘻的臉，氣急了，喊着説：“你有病啊！”

她媽媽就抱着她就開始不分青紅皂白的一個勁的罵我，什麼沒教養，欺負小孩子呀。幾乎是能罵的，她統統都罵了。

“她是小孩子，你那麼大個，不會讓着點她啊，再説她那麼小，又打不痛你。”

我也不説什麼了，轉身就走，我知道，和她們這種人是沒有道理可講的。

是的，你的孩子還小，那他會一直小下去嗎？不要想説現在，你的孩子現在小，可是總有一天會長大，等到他長大了，想教育，也來不及了。

不是都説，學習要從小開始嗎？那教育又何嘗不是？

我曾經看過一句話：如果你不教育好你的孩子，不打你的孩子，那等你的孩子進入了社會，拿別人就幫你教育，幫你打。

那麼，該如何“打”呢？

你總覺得自己的孩子差，不如別人，拿別人和自己的孩子比較，嘲諷自己的孩子，你想過自己的孩子嗎？你對你自己的孩子都沒有信心，那你的孩子會對自己有信心嗎？

現在，老師們都慢慢開始重視起了家長對孩子的教育，陪同孩子一起讀書、一起作業。

“陪讀”就是要和孩子一樣，心無旁騖的學習，放下手機，離開電腦，靜下心來看書學習，也可以看孩子的書和孩子一起交流，這樣給孩子做出榜樣，褪去浮躁和居高臨下的指責，孩子才能真正得到你的幫助和支持，才會提高學習成績！

這個世界本來就不公平，怎麼可能公平，有很多的委屈很多的問題等着我們去面對和解決，所以我建議各位家長一定要多包容孩子，給予孩子更多的空間和選擇，即使錯了也沒關係，在孩子12歲以前所做的事情，沒有對錯，讓孩子拼命的去體驗，體驗的越多內心就越強大，人格就越獨立，經驗就越豐富。這些都是課本上學不到的！

孩子不是老師的，是你的，家長永遠是孩子的第一任老師，也是孩子永遠的榜樣，請做個稱職的父母！

因為老師再好再負責任，他也不可能做到以下幾個方面！

如果家長忽略了自己對孩子的教育，那就無異於把自己的孩子往火坑裏推，害了自己孩子。

在我家附近，一個小女孩，她的爸爸在外打工，而她的媽媽整天只會玩樂。她特別的招人嫌，才四歲多，比我妹妹還小一些，打人、罵人，他都幹過。街上的小孩，沒幾個願意和她玩的，孩子不願意，家長更不願意。

我並不是怕她，我只是怕麻煩。

還記得有一次，我去姐姐家玩，回來走到我家門口，她就跑過來，一把抓住我的頭髮，像發了瘋似的一個勁的扯。

她媽媽就在隔壁，一聽到聲音就立刻跑了出來，一看到我就罵我。而她，一見到她媽媽就一個勁的哭，那委屈的模樣就像我打了她一樣。

聽她罵完，我也不還嘴，我指了指我凌亂的頭髮問道：“她做了什麼，你不知道嗎？我做了什麼，你不知道嗎？”

聽了她這話，我簡直都要氣笑了，不痛？

還小？多少人拿這個藉口給自己的孩子開脱過？難道小，就沒有自己的思想意識，難道小了，就可以為所欲為？

為什麼學習要從幼兒園開始，為什麼不一下子就上中學、上大學。

孩子還小，這是家長開脱的理由，是孩子開脱的理由。

那有些家長就會説了，打了，但還是不聽呀！對的，有些家長打了孩子，可孩子還是不聽，這是為什麼？其實這打也是有打法的，打，其實也是一種教育，可是這“打”，並不是不分青紅皂白的打一通、罵一頓，這樣粗暴的對待孩子，不僅沒有辦法讓孩子真正意識到自己的錯誤，還有可能在心裏留下陰影，性格容易變得偏激。

這“打”，其實可以不用打，如果你能平下心來和孩子和孩子交流交流，你也許會發現，你的孩子其實並不差，也不壞，他調皮有些時候可能只是因為想引起家長的注意而做的。

所以，家長對孩子的鼓勵是必不可少的，對孩子的陪伴也是必不可少的。

可是，有的家長總喜歡一邊看手機，一邊陪孩子寫作業，自己看會兒手機，抬頭一看，孩子作業寫的亂七八糟，於是大發雷霆，大加指責，你不但沒幫到孩子，還會讓孩子產生厭學的反作用。這種“陪”還不如不陪！

有的孩子會覺得自己努力卻還是得不到成功，會覺得不公平。

孩子是你自己的，不要總把他丟給老師。一個好的老師，或許能夠影響孩子三年五年，但是家長的影響力卻是一輩子的！

教育好自己的孩子，永遠是你最重要的事業！

陪伴家人作文 篇三

20xx年9月，我上了國中，成為了一名國中生，我獲得了一些自由，卻失去了大量與父母呆在一起的時間。一天24個小時，除了睡覺外，只有一天三餐與父母陪伴在一起，時間不足兩個小時。

一年中，與他們待在一起最長的時間是寒、暑假。今年暑假，爸爸媽媽帶我回吉林，那些日子是我們一家三口人最温馨的幾天。一起去海邊度假玩耍，一起背誦地理知識點。在高速公路上，為了消除寂寞，我們開始辨識車牌號的省區，冀一河北省、京一北京、黑一黑龍江、晉一山西、遼一遼寧、吉一吉林……不一會三十四個省級行政單位背了下來。那天，剛好地理老師讓我們背誦中國省級行政區域劃分，我一會就背地滾瓜爛熟地。

原來，和父母待在一起很幸福。九天之後，我們回到濮陽，媽媽陪我在家寫作業，爸爸則去學校工作。媽媽陪伴我的日子可真充實啊！每當我背下兩首詩，媽媽立即檢查，又一遍又一遍為我錄視頻達到熟練為止。英語短句呢，媽媽又跟我一次次地過關。背英文短文時，她陪我一起查生單詞、翻譯短文……

夜晚，爸爸下班回家，陪我下象棋和五子棋，笑聲和歎息聲不斷髮出，我的棋藝也歎息聲裏不斷提高。一聲聲棋落棋盤的聲音，象棋吃子發出的聲音，不斷在我耳邊迴響。

開學後，與家人的陪伴的時間會很少，所以我要倍加珍惜與爸爸媽媽在一起的每一天暑假時光。

温暖的陪伴 篇四

陪伴是人生不可缺少的。父母的陪伴，書籍的陪伴，同學的陪伴，寵物的陪伴……這些陪伴，讓你不再孤單，給予你勇氣，給予你力量，給予你安慰……

我的父母，每個夜晚都坐在我身邊，陪伴我寫作業。

晚上，上了一天課，我拖着疲憊的身子回到家裏，身子軟得像煮熟的麪條一樣。我坐在書桌前，翻出作業，揉揉眼睛，開始寫起了數學作業。筆尖在紙頁上快速地滑過，“沙沙”的聲音像蠶在咀嚼桑葉。在我的快速計算中，作業本迅速被餵飽。再寫下一本，一道題目像湍急的河流一樣擋在我的面前，真是麻煩，我只好掏出“身經百算”的草稿本，筆墨在兩個本子之間來回切換。哎呀！又算錯了！我再次將錯誤的運算過程用膠帶粘下來。這題怎麼辦才好呢？我急得抓耳撓腮，這裏畫兩筆，那裏加一畫，草稿本被一頁一頁寫完。我不禁歎了口氣，看來，今天晚上又要加班了！

“怎麼哀聲歎氣的呀？不會寫嗎？”媽媽問。

“不是，我會寫。哎！這麼晚了，又要加夜班了！”我答道。

“沒關係，慢點，你仔細點寫，不要急，字一筆一筆寫好，還有時間滿分作文網！”爸爸發言了。

聽着爸爸媽媽你一言我一語，我心裏頓時感到十分温暖，像冰冷的冬天裏雲層中突然瀉下了陽光，讓我充滿了力量。我拿起筆奮筆疾書，在媽媽的指導與爸爸的激勵下，我攻克了一道又一道難題，寫完了一本又一本的作業。哈哈！果然在“兩大天神”的“護佑”下，幾科作業通通敗下陣來，我收拾好桌上的“殘兵敗將”，揉了揉眼睛，便去洗漱了。這時，我才看到媽媽伸了個懶腰，打着哈欠，爸爸也揉了揉眼睛，他們一直在陪伴着我戰鬥啊！

父母的陪伴是成長中必不可失的。小時候，父母陪伴着我，教我做人，規範品行；大一些，父母陪伴着我，帶我去旅行，開闊眼界；上幼兒園，父母陪伴着我，帶我上六一的舞台，展示自我；上國小，父母陪伴着我，激勵我學習，打好基礎；上國中，父母陪伴着我，讓我戰勝那堆積如山的作業，讓我保有向上的心態。啊！我的父親，我的母親，因你們的陪伴，我的人生自帶主角光環！

父母就是大樹，女兒就是樹下的小花，我在父母的陪伴中成長，在父母陪伴中懂得學習，在父母的陪伴下學會做人……

媽媽的陪伴作文 篇五

媽媽的陪伴是温暖的，在我一路的成長中，媽媽一直都陪伴在我的身邊。媽媽見證了我的成長，也陪伴着我長大。

我的媽媽是一個很温柔的人，媽媽説話也是輕聲細語的。小時候，陪伴在我身邊的媽媽輕輕哼着搖籃曲，哄着我入睡。等到我長大了一些後，媽媽教我學會了獨立。

還記得，最初那段我一個人獨自睡覺的時候，儘管我吵着鬧着要媽媽陪我，但是媽媽總是用温柔的聲音拒絕着我。媽媽對我説我長大了，也應該學會一個人睡覺了。時間在一天天的過着，我也在一天天的長大。我很幸運，因為媽媽一直都陪伴在我的身邊。

多少次，我因為學習上的各種困難而傷心沮喪，每當我垂頭喪氣的時候，都是媽媽陪伴着我，安慰着我。媽媽是這個世界上最懂我的人，看着我一步步長大的媽媽，一直都是用她微笑的目光，慈愛的看着我。

媽媽會在我傷心的時候，出現在我的身邊安慰着我，也會在我高興的時候，跟着我高興。媽媽對我的愛是深沉的。我愛我的媽媽，也感謝我的媽媽一直以來對我的陪伴。

今後我的人生之路還有很長，隨着越來越長大的我，我也發現我呆在家裏的時間越來越少了。那個一直陪伴着我長大的媽媽，不知何時臉上多了些失落。如今的我在外面讀書，也只有一個月才能回一次家，而每次我回家後，媽媽都會歡喜異常的迎接着我。在我回家的這幾天，媽媽幾乎是尋着時間就陪伴在我的身邊，大有一種寸步不離的感覺。從媽媽的這一些動作中，我能夠感受到媽媽對我深沉的愛，媽媽的陪伴可不就是媽媽對我的愛的體現嗎？在未來我也要多多找出時間來陪伴我的媽媽。

媽媽的陪伴作文 篇六

在我的成長過程中，有了媽媽的陪伴，我的成長才會健康快樂。

記得去年的七月，媽媽陪我鍛鍊，項目有跑步，打籃球，拉單槓。從去年七月我對媽媽説：“聽説國中對學生體育的要求非常高，要不我們每天寫完作業後就去鍛鍊鍛鍊吧！”媽媽聽了我的話，笑着説道：“你不會像前幾次那樣半途而廢吧！”“不能！”我説道。“那好吧！”

第一天，我就要去拉單槓，因為這是每個國中生的必備技能。到了中學還好考察跑步能力，1000米我肯定跑不下來。所以，我一定要把這兩個項目搞定。

我一到單槓底下，一不做，二不休，一下跳起就抓住了單槓，但怎麼也拉不上去，這時候媽媽説：“只要經常來，堅持下去，就一定能練好！”我聽了媽媽的話，又有了信心。

練習完了單槓，媽媽又陪我練起了跑步。來到了跑道上，我看到這條跑到足足有800米。媽媽看出了我畏懼的樣子，鼓勵我説：“別看我現在50歲了，但我們年輕的時候，跑800米都不算什麼！”我暗想：既然你們都能行，我一定也可以！

就這樣，我們鍛鍊了快一年的時間，我終於有了一副非常好的身體。

在這麼長的一段時間裏，媽媽一直陪着我，我想説：“媽媽，是您讓我擁有了一副更高、更強壯的身體，要是沒有您的陪伴，我就不會這麼健康快樂的成長！”

陪伴 篇七

大樹感恩陽光，因為陽光給予它生機；麥苗感恩農民，因為農民給予它營養。而我卻要感恩老師，因為她給予了我人生路上的道理！上學期期末考試前，我的成績總是飄忽不定，老師發現了我的情況，替我可着急了。因此，老師更關注我，生怕我在關鍵時刻出了什麼差錯。又一次測試，我一把考卷拿到手，“唰唰——”地寫了起來，空氣好似凝固了，只聽見了鉛筆在紙上的摩擦聲。我心裏暗暗竊喜：這些題目對我來説，簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟！剛寫完，我就放下筆，東張西望，根本無心檢查。老師鋭利的眼睛一下就瞄到了我的舉動，嚴厲地説：“你寫完了嗎？檢查了嗎？”同學們的眼光齊唰唰地朝我看來，我的臉頓時無地自容，急忙檢查起來……第二天，成績出來了，又因為粗心而錯了幾道題，回家後被媽媽數落了一頓。這是，我才又後悔不及，心想：“期末考試就要到了，可我粗心的壞毛病還沒改掉，該怎麼辦？”老師發現了我這種消極的狀態，立即對我説：“孩子，沒有關係，下決心，爭取改過來。只要你努力認真，就會成功！”我點點頭，淚水潤濕了眼眶。接下來的幾次測試中，我都十分認真、努力，終於取得了優異的成績。到了期末考試那天，我的心懸着，絲毫不敢鬆懈。“考試開始！”我快速地動起筆，心裏就像打着大鼓一樣，一道道題目，我終於做完了，汗水沾滿手掌擦了擦手，又繼續檢查。我的腦海裏浮現起老師的身影，耳邊響起老師的那段話。靜下心來，終於又發現了幾道錯題。成績出來了，我以努力和信心得了滿分！老師同學們祝賀我，此時，我不禁又回想起老師對我的付出……老師，你給予了我人生的道理，給了我勇氣，給了我信心，給了我力量，讓我在人生的路上不斷地拼搏前進！懷着一顆感恩之心，向您道聲：“老師，感謝您一路的陪伴！”

陪伴作文 篇八

我的好朋友們陪伴我7年了，幼兒園3年，國小4年。我們在幼兒園的時候，組成一個小組，叫做“美少女小隊”。我們一起防備壞孩子，所以有很多女生都想加入我們，因為我們仨天不怕地不怕。我們仨是我、雪雪、洛洛。一有好吃的，我們就一起分享，一有好東西，我們也一起分，從不佔為己有。

到了國小，我們仨依然形影不離。記得我二年級，我被一個四年級的大哥哥撞到了，腿這裏流血了，特別疼，但那個撞人者只管自己跑了。

我坐在地上哇哇大哭，那時已經上課了，我的朋友把我扶到醫務室，但老師沒來，醫務室也沒有創口貼了，洛洛毫不猶豫的把她最喜歡的小倉鼠創口貼拿了出來，小心翼翼地幫我貼了起來，那時我想，如果不是我受傷了，她們肯定早早地去上課了。最後，她們倆扶着我一起回去上課，我們都遲到了。我們去告了那個把我撞傷的大哥哥，聽説他被罰抄了兩遍長篇課文。

我希望我們的友誼能永遠保持下去。