我們的新老師作文【多篇】

我們的新老師作文 篇一

今天，我們的餘老師休假，回去休息了，這讓我們班的所有同學，多少有些捨不得。老師雖然走了，但我們還是要繼續上課呀。這時，六年級一班的周老師，就成了“最佳人選”。果然不出同學們所料，周老師成為了我們的語文老師。

我們班上的同學早就聽説一班的周老師脾氣不好，而且佈置的作業很多。.。.。.今天上午，周老師來到了我們班上，來了一會兒後，她就在班上給我們佈置了一些作業和要求。這些使我們感到了周老師的嚴肅，讓我們覺得她這是在給我們下馬威。下了課後，許多同學有了造反的想法，而且許多同學也在老師背後説壞話。而我，也有一些覺得周老師讓我不太舒服。

回到家以後，我把這些事情告訴了媽媽，媽媽首先批評了我，然後給我講道理，她告訴我，老師是大家尊敬的人為什麼她能站在教師的講台上給我們講課，就是因為她有某一項能力。不能挑剔。更不能説老師的壞話。聽了媽媽的話以後，我知道了，我以後要尊敬老師不要高搞思想鬥爭，做一個老師喜歡的學生。

不過，我也想對周老師説：“請您以後多多包含一下，我們雖然口頭上不服氣，但是我們心裏卻已經承認了是您的學生了。也希望周老師今後不要那麼嚴肅。

周老師，我們以後一定聽你的話，也不會再有這樣的事情發生了！

我們的新老師作文 篇二

新的學期開始了，我們又更上一層樓了，而我們的老師也換了。

這一回的語文老師是一位校長。同學們聽到這一個消息以後，就開始議論紛紛起來，我的心裏也很害怕，害怕那個老師很兇。有個男同學説：“他的哥哥就是這位校長以前的學生，他的哥哥説校長很嚴格。”

上課了，校長走進了門口，忽然，全班都鴉雀無聲了。這時我心裏是多麼的緊張，心跳的是多麼的快呀！

心想：這位校長是不是真的和同學們説的一樣。老師告訴我們他叫羅鑫磊，我們叫他羅老師。羅老師讓我們拿出作業本，在教室裏轉了一圈，老師那慈祥、和藹的表情突然就變了，變的很生氣。

羅老師説：“在作業本上寫了姓名的同學舉手，那幾十隻小手舉了起來。”

接着老師讓我們把包書紙給拿下來，我們都很奇怪，為什麼要拿下來呀？

老師説：“昨晚有好幾本作業本到老師那説同學們用包書紙給我們包上了很難受。”我知道老師是自己編的，因為老師想讓我們自己愛護它，保護它。我的心情平靜下來了，不像剛才跳的那麼快了。講語文書時就怕老師叫到我。結果老師問我你的爸爸幾歲了，我就編了一個説38歲，其時我爸爸40歲了。因為太緊張了，後面的問題，我站起來説時都是很緊張，怕説錯了。

下課了，同學們都説着上課時緊張的心情。