謝謝你老師精品作文精品多篇

謝謝你老師作文 篇一

我很小就開始學彈鋼琴，到現在先後換了三個老師。最令我難忘的是現在教我的葛錚老師。這一年多我鋼琴進步比較大，這完全是葛老師的耐心教導的結果。

一般鋼琴老師上課的時間是1小時，但葛老師每次上課都不止一個小時，因為葛老師每次上課除了把他預定要交給我的內容講完以外，還要我理解、接受，並且基本掌握這些知識，這節課他才結束。

每首練習曲，每首樂曲，葛老師都教我如何去分句劃斷，如何去理解樂曲，曲子的意境是什麼。為了讓我能正確掌握彈鋼琴時手指所應該使用的力度和手指接觸琴時的技巧，葛老師還經常在我的手臂和大腿上反覆演示彈奏、讓我能更好地理會接受。遇到彈奏難度大的地方，他每次都不厭其煩地反覆講解、示範。有一次上課令我至今難忘，那天葛老師患了重感冒，但想到我快要參加八級考試，他硬撐着來給我上課。一進門，我看見葛老師臉色有點蒼白，滿臉疲憊，和平時看上去生機勃勃的他恍若兩人。我知道，葛老師這次感冒很重，講課時聲音沙啞，每次咽口水時都很痛苦的表情，我想葛老師的喉嚨一定很痛，儘管這樣，那天的課，葛老師從對樂曲的理解，彈奏的要求、指法，較難的地方怎麼處理等都反覆給我講解、示範，雖然房間裏很涼爽，但我看到葛老師額頭上沁出了密密的汗珠。儘管這樣，葛老師堅持上課，直到看到我基本掌握了那些要領，才下課。

在葛老師耐心、認真的教導下，去年7月，在浙江省鋼琴協會舉辦的八級考試中，我以優異的成績輕鬆通過。

謝謝你，敬愛的葛老師，我將銘記你的教導，勤奮學習，永不止步。

謝謝你老師優秀作文 篇二

除了家人，我要感恩的就是教我知識的老師。

老師，這個詞對們來説並不陌生。是啊，上學時，老師像花兒的園丁，辛勤培養、耕耘，幫助我們成長。有些花兒長得旺，長得美，不僅僅有他們要求自己出類拔萃，更有園丁鼓勵他們與眾不同。但有的花兒時常枯萎，很少冒尖芽兒，這不是園丁的錯呀！園丁灌輸的是同一種水，同一種肥料。如果花兒自己給自己打退堂鼓，再好的園丁，再精的養料，再足的經驗，也是沒有用的。

還記得我剛進國小一年級的時候，那一張怯生生的面孔時常在腦海浮現出來，一想到就讓我哭笑不得。我又回想起來，當時我們的新班主任——陳菲老師，當她看見我這麼害怕時，抱了我一下，使我笑得比三月的陽光還燦爛。

過了三年，我長大了，再也不是以前怯生生的小女孩了。三年級，新的開始，新的老師，和以前一樣的老朋友們。我們一如既往的上課，一如既往的嬉戲。新的老師——我們1班的班主任，韓舒文老師。從見她第一天起，我就十分喜歡這個老師。韓老師和我們説，如果我們的作業做得又快又好，那她就帶我們到操場上去玩。從那次起，我第一次在學校嚐到了一種特殊的“甜”味。

現在，我已經是四年級國小生了，四年級，我們的老師進行了大規模的變動！值得慶幸的是，大家最喜歡的韓老師和和藹可親的王老師沒有被調整。説到和藹可親的王老師，我的心不由的抽了一下，音樂王老師和我，發生過一個感人的故事：那一次，我因報到回校的路上被一輛電瓶車撞傷了腿。

所以錯過了許多技能課，而音樂王老師，為了讓我能像正常同學一樣學到音樂知識，把我從教室背到了音樂教室。王老師，長得不像體育王老師那麼強壯，所以力氣不大。而我，在班上算重的了。力量不大的王老師，竟然能夠把我從教學樓三樓的四（1）班背到綜合樓二樓！這令我我十分感動！

我尊敬我的老師，我愛我的老師，我感恩我的老師！

謝謝你，老師作文 篇三

有人説，如蠟燭，燃燒自我，照亮他人。但老師您在我的心目中，卻如同那枝繁葉茂的大，讓我在您的蔭庇之下，茁壯，您卻默默燃燒着青春與熱血，對您身邊的，永遠是那麼和藹可親。

初次相識，看見您般的笑容，頓時將我不安恐懼的心帶進了您的那方天地知識的殿堂。您總是把自己的知識無私地傳授給我，總是以無比耐心地給予我的信念，總是默默地原諒我的過錯

然而，我卻是您那個最不乖的學生，總在您的課堂上干擾您的教學，您卻一而再再而三地原諒我，我卻愈演愈烈，把您的課堂鬧得雞犬不寧。

直到有一天，原本和藹可親的您被我弄得厭煩了，您開始冷眼對我，有意地忽視我，即使在您的課堂上，您也不把我看在眼裏。這讓我慌了，徹底地慌了。我開始擔憂，因為我想您已經知道我的目，無非是為了在班級裏獲得存在感。

終於，我去跟您道歉了，心裏忐忑不安。我結結巴巴地對您説：老老師，對不起，在您的課上隨意説話

話音剛落，我頓時羞紅了臉，我原以為我會被您狠狠地批評，但是迎面而來的，卻是您的，那清甜的在我耳邊縈繞：這不是原來的那個你啊！你的性格我無法，老師不會錯怪你，但你要注意一下哦。

您的話讓我震驚，彷彿是我枷鎖的鑰匙，將那陷入困境的靈魂重新挽回。

從那以後，我再也不像從前，而是改變，不再得瑟，而是謙卑。謝謝您，老師，您讓我學會了重新審視自己，讓我的人生之舟重新啟航。

謝謝你，老師作文 篇四

老師，國小生活即將完畢，陪了您六年的我特別捨不得您！六年來，您如同蠟燭般燃燒了自己，照亮了我們；六年來，您如同春雨般滋潤了我們，讓我們這些禁不起風吹雨打的幼苗逐漸長成參天大樹；六年來，您如同路燈般，照亮了我前進的路……

那一次，我考試沒考好，分數下來了，您一張一張的念成績，我的心砰砰直跳。漸漸的，卷子已經唸了一半了“李福靈，87分”，我聽到這成績時，感覺特別地失 望。那一次，您狠狠的批評了我，我回家後，越想越不開心，以至於我把那份卷子撕了！後來，我傷心地哭了！也正是那一次被您批評，我又一次考試時，竟考了滿分！我開心極了，您也誇獎了我，並告訴我：“世上無難事，只怕有心人”“謙虛使人進步，驕傲使人落後”從那以後，我的成績從沒下過90!

那次排練大合唱，需要一個人指揮，您挑了幾個人，讓我們好好練習。我回到家後，立刻開始練習。沒想到，我連續練了好多遍後，我還是不會！最後，我放棄了。到了學校，您又耐心地教了我一遍，並且又一次告訴我：“世上無難事，只怕有心人”。我聽了，信心大增，立刻練了起來。過了幾天，我小心翼翼地演給您看，您誇了我，我心花怒放。演出那天，果然演好了！

老師，您在六年來教會了我知識，我學會了和同學們和平相處，您教了我很多很多！謝謝您！老師！

謝謝你，老師作文 篇五

每個人都有感恩的時候，但是這感恩該送給我的父母、老師等等。但我還是要把感恩送給老師。

何老師是一位非常有耐心的老師，她一次次的提醒我，要把字寫好，要把字寫好，然而我卻沒有照何老師的意思去寫好每一個字，還是依舊和以前一樣寫得很差勁。但有一次，考試卷上的作文分數被扣得精光時，我才想到何老師經常對我説的話“謝書瀚，把字寫好。”正是這樣，才改變了我對寫字的態度。以前寫字，寫的都是龍飛鳳舞、彎彎曲曲，經常被何老師叫重寫有時每一篇要重寫三到四遍，有時就是作業一遍好了。但現在不是了，幾乎每一篇作文或作業都一遍通關了。我要感謝何老師讓我改變了寫字的態度。有時還在課堂上教我們寫板書。

餘老師是一位嚴厲的老師。上課的時候他經常給我們全班講解決問題的簡便運算。但有時我沒有寫作業老師都會讓我補起來。老師的責任心真強啊！

朱老師有時讓我們在上課的時候回答問題，然後我們全班都一問三不知，老師在一步一步的教我們怎麼解答，一步一步教我們學會怎麼把句子換為一般疑問句或單詞過去式，。

老師，您為我們嘔心瀝血，我們每次取得的好成績，都來源於您的教導，每一分都有您的用心良苦。謝謝您，老師！

謝謝你老師作文 篇六

感謝父母，給了我一個温暖的家；感謝挫折，讓我懂得了什麼叫堅強；感謝朋友，伴我一起快樂成長……我呢，還要感謝我的語文老師——朱老師。

記得上四年級時，您來到了我們班。高高的個子配上一雙炯炯有神的大眼睛，顯得您十分精神。一開始，我們還擔心您和我們之間會有些代溝，但是，您的幽默和那與眾不同的教學方式，很快便讓我們打消了這個念頭，讓您深得“民”心。

這學期，您把我們全班57人分成了14個小組，每小組兩男兩女。當我們疑惑不解為什麼要把我們分成14個小組時，您笑着説：“每一小組的成員都是經過我精心選擇的。。我這樣做是為了讓你們互幫互助，鍛鍊你們的團結能力。”“那為什麼每小組要有兩男兩女呢？”大家異口同聲地問道。“哈哈，正所謂‘男女搭配，幹活不累’嘛！”您又笑眯眯地説。正是因為有了您的幽默，才使教室裏緊張的氣氛緩和了許多，讓我們緊繃着的神經放鬆了一些。從此，每個小組裏的組員們互幫互助，遇到不會的題目就互相請教、討論。我們在您的指導下，一點點進步，一次次轉變。您的苦心沒有白費，看着我們，您多次不由自主地露出了欣慰的笑容。

正是因為有了許多像您這樣勤勤懇懇的園丁歷經百年的汶河國小才培育出了一代又一代的怒放的桃李，讓我們在廣闊的知識海洋中無限的遨遊。老師，我愛您！