我的國中生活作文【精彩多篇】

我的國中生活作文600字 篇一

轉眼間，國中生活即將逝去，就像那蔚藍天空上的白雲隨風飄逝，就像那綻放的煙花美麗一瞬，更像那美好的夢境啊，一切都將過去了。

不！我要把故事放在我的記憶盒子中，讓它不悄聲溜走。

環視教室一週，一片寂靜，大家都正在奮筆疾書。是啊，大家都在努力，可為什麼曾經説過“徒勞努力”這種喪氣話的孩子卻讓我看到了希望的痕跡呢？噢，是我眼花了麼？不，希望的曙光正圍繞着我們這一羣少男少女升起。為了跟上大家的步伐而努力追趕的我卻時不時的拾起零碎的記憶，惋惜和歎息時光的飛去讓我們不能更好地珍惜我們之間的感情，又是聽説有人要轉學，一股沮喪又從心中湧起，為什麼我們不能完整地走在一起，在玉屏亭裏埋下永遠的

記憶呢？

我就像漫遊仙境裏的愛麗絲，好奇的張望這個世界直到融入，所有所有的人，所有所有的事都將是一段美麗的回憶，美麗到讓我捨不得，舍不去。人哪，物哪，事哪，似乎沒有變，又似乎都在變，但我都會“公平的”把這些變或沒變 的事物統統拾起，放進我記憶的盒子裏。

夢要醒了，可我好不捨得，舍不去，盡情地回憶老師、同學之間的點點滴滴，

盡情地微笑，盡情地哭泣。

我還能在五中的校門口肆意地進出十個月，十個月啊，聽起來那麼的長卻又那麼的短，我還能與我的老師同學們朝夕相處十個月，十個月夠了麼？十個月足以讓一個懷胎的婦女產下可愛的嬰兒，十個月足以讓我們奮鬥拼搏直至進入高中，但十個月的時間真的可以讓我將所有所有的美好的事都記錄起來麼？讓國中生活以一個夢境裏的故事結束麼？

夢快要醒了，愛麗絲捨不得，愛麗絲要去和所有的夥伴們告別，愛麗絲要做一個美夢，甜滋滋的美夢。

我的國中生活作文900字 篇二

366班 喬子涵

眾裏尋他千百度，驀然回首，青春就在最美的時光裏。

——題記

歲月匆匆，年華似水，不知不覺就迎來了會考，送走了韶華，回憶這三年的滿分作文網時光，友情、師生情交織成一副華美的繡品，於歲月中，熠熠閃光！

有你相伴我心怡然

上國中後，心智還很淳樸，沒有青春期那麼多煩惱。每天下課鈴一響，同學們就像出籠的鳥兒飛出了教室。飛向了我們心中的聖地——操場。從教室偷來的粉筆，在跑道上留下歪歪斜斜的痕跡，老師發現粉筆減少，質問同學們，同學們都互相使眼色，默不作聲，走廊裏的一言一笑，一跑一鬧，結果往往是引來了保安。他剛要破口大罵，我們就一鬨而散，這活躍是七年級最動人的風景。

懷揣夢想，篤志前行

時光飛逝，八年級的一次測試我考砸了。原以為她會狠狠地批評我，卻不想她只是在髮捲時輕聲叫我去她辦公室。下課後，我拿着試卷。懷着不安的心情敲開了辦公室的門，他坐在辦公桌前。見我來了。隨手將桌上的書埋了埋，親切的招呼我坐前，她似乎看出了我的拘謹，隨意的將手勾在我的肩上，好像我們是好姐妹似的，我的心稍稍放鬆了一下。“你這次雖然沒考好，但老師相信你，你有實力，你不會讓老師失望的，對嗎？”我有些不自信的看了看她，她笑盈盈，眼裏卻有着希望， 信任……我握緊了拳頭，用力的點了點頭，“好，那我們一起來研究一下試卷來看看為什麼錯，好嗎？”我點點頭……

試卷上留下了他的紅筆標註和解釋，但這印記不僅留在了試卷上更在我的心田裏烙下了深深的印記，那是一抹信任的眼神給予我力量，催促我前進，前進，前進！

積蓄力量，華麗綻放

“十年寒窗苦讀”“板凳要做十年冷”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”“台上三分鐘，台下十年功”。這些名言警句，在歷史長河中傳唱自有它的道理，但不變的是積蓄力量才可華麗綻放，“就像沒有誰可隨便成功。不經歷風雨，怎能見彩虹”一樣，在國中最後的旅程中，唯有懂得積蓄力量，才可華麗綻放。

在這最美好的時光裏，有着美好的點點滴滴，動人的師生情，難忘的友情，聚集在一起，方顯青春珍貴，歲月華美。

我的國中生活作文 篇三

夏日的陽光透過細碎的枝葉灑滿一地，猶如落雪後的腳印，斑斑駁駁。望着這斑駁的樹影，記憶隨之飄忽到推薦生考試的那天。那天，是我國中生活中永遠不能忘記的一天。那天早晨，我早早地起了牀。想起即將開始的這一天，我不禁心潮澎湃。

在今天，作為一名學校推薦生，我要和同行的十三位同學一起，和全縣八千多名學生去爭奪那象徵榮譽的一百個席位。

老天和我開了一個玩笑。才零點二分的差距讓我與那一百個席位擦肩而過，現實對我來説似乎太殘忍了。我多次想象這是一個夢，這是在推薦生考試前老天對我的一個警示。可是，這是既定的事實，這一點誰也無法否認，推薦生考試早已過去，名落孫山已成定局。

自從那次考試失利，我多次深夜驚醒，多次在痛苦中掙扎，多次在夢中醒來，枕巾已經被淚水浸濕，我不想接受也不敢接受這個已成定局的考試。

但是，隨着時間的一點點推移，會考一天天逼近，我不得不醒悟。這只是一次測試，成敗與否並不是憑這一錘定音。在即將來臨的那次考試中，才是真正的生死存亡。

挫折與打擊是人生的必修課。考試與挫折是人生的標杆，往往更能測出一個生命的高度與深度。

“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”“古之成大事者不唯有超世之才，亦有堅忍不拔之志”，冰心老人也曾經告誡我們：“願每一位青年的生命中都能有足夠多的陽光，為未來撐起一片明亮的天。”

想起這些古今賢人的勸慰，我認識到了挫折是人生的必修課，對於它的降臨我絲毫不再埋怨。因為我正年少，我有足夠的精力讓自己做得更好。挫折這一絆腳石，我一定要讓其屈服，成為我走向成功的墊腳石。

花謝了，葉還綠着；淚水流過了，我們可以重新綻開微笑；失敗了，我們可以再一次拼搏。我相信，最終我會在考場上坦然一笑。

我的國中生活作文600字 篇四

國中是枯燥的，生活中大部分都是在教室、在食堂、在宿舍。但樂趣依然存在，因為有可敬可愛的老師、友好互助的同學、善良和藹的宿舍老師。

在教室——可敬可愛的老師

教室是學習的地方，總是傳出朗朗的讀書聲和紙與筆相互接觸的沙沙聲。

在中午的一節數學課，老師發現了黑板屏幕的一個新功能，白板寫字功能裏有一個毛筆，老師就用毛筆給我們講課。在寫大題時，他就下意識的頓筆、提筆、豎彎鈎，然後露出了滿意的笑容。那時全班鬨堂大笑，都誇老師字寫得好看。那節課非常有趣，整整一下午都十分精神。數學老師也如此注重字體，還幽默，真是讓人又喜愛又尊敬。

在食堂——友好互助的同學

食堂是我們在校內，除了宿舍，最為放鬆的地方。我們的食堂，分為上下兩層。下面是漢族餐廳，上層是回族餐廳。我是在上層吃的飯，我們那裏的飯菜都可以自己乘多少拿多少。我這個人乘飯比較慢，後面排隊的人常説我。我有一個朋友，她和我同一年級，不過不在同一個班。我們倆很友好，常在一起。別人説我不好時她總是為我説話，像大姐姐一樣照顧我。

在宿舍——宿舍老師的善良和藹

有一次晚自習時有作業沒有寫完。我們就拿到宿舍去寫。在宿舍熄燈前沒有寫完，我們班同學就都去了宿舍老師值班室裏寫。人太多坐不下，老師就搬了一張桌子，放在她牀邊，讓同學們坐在她牀上寫作業，老師為了不打擾我們就坐在二樓樓梯，一手託着臉打瞌睡。我們寫完後把桌子放回，把老師叫醒然後回到房間。

國中生活是有些枯燥，但還有温暖，讓人心暖。不管是老師還是同學，都能給我們快樂，讓我們開心。

我的國中生活作文 篇五

這是一個多美麗又遺憾的世界，我們這樣抱着笑着還流着淚……我是這耀眼的瞬間，是劃過天邊的剎那火焰，驚鴻一般短暫，如夏花一樣絢爛……

九年級了，就要與國中生活道一聲“再見”了。

我很幸運，幸運能遇上我可愛的同學，幸運能遇上我敬愛的老師。大概是世間美好的緣分讓我們走到一起，一起度過這段充滿活力與青春的日子。

我們一起騎腳踏車兜風，在上下學的路上哼唱流行歌；我們一起朗讀課文，偶爾走神會被你“無情”地拉回來，下課之後再陪我一起神遊天外；我們一起談論老師的好壞，不時探頭探腦就怕被老師聽到；我們還一起訓練長跑，互相攙扶、互相照顧。

我不會忘記A君的搞怪、B君的幽默和C君的瀟灑。我也一定會記得一説話就臉紅的小E和整天掛着“我是天才我怕誰”的阿J。還有老班上課時手揮出的優美弧線，小O老師“同學們你好”的開場白和一遇上升國旗就筆直立正的R主任。

記憶中，似乎關於國中的一切都定格在腦海中。難忘，我可愛的班級：擺不齊的課桌、粘不牢的課程表、換不停的黑板報；難忘，我可愛的校園：熱鬧的操場、飄舞的國旗和醒目的光榮榜。

也許我們不久將離別。想來，國中的生活像綻放的焰火一般轉瞬即逝。生如夏花，短暫而絢爛。這個世界總是美麗而又充滿遺憾，因為她從來不會給你機會從頭再來。

國中的生活帶着我們的笑聲和淚水一天一天地走着，雖然她是一朵不重開的夏花，但她所給予我們的是整個夏天的燦爛和一生的美好回憶。而似乎正是這種遺憾所獨具的美，使我們的活力與青春如此真切與珍貴。